人教统编版四年级上册语文第六单元检测卷A卷.docx

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人教统编版四年级上册语文第六单元检测卷A卷

人教统编版四年级上册语文第六单元检测卷A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础知识。

（共11题；共100分）

1.（8分）读拼音，写词语。

jìng  mì

zī  běn

hào  dàng

wǎng rán

yuán  quán

________

________

________

________

________

2.（8分）辨字组词。

蚊________  竖________  蝇________  驶________

纹________  坚________  绳________  使________

3.（6分）读拼音，写词语。

（1）jiāoào________使人落后，qiānxū________使人进步。

（2）为了研究mìfēng________是否有biànrèn________方向的能力，我把他们放到一个mòshēng________的chítáng________边，看它们能否找到回家的路。

（3）蔡伦吸收了前人的jīnɡyàn________和zhìhuì________，改进了造纸术。

4.（6分）我能组词语。

妖________    扰________    煤________    狰________

浇________    娆________    媒________    挣________

5.（6分）选词填空。

辽阔       宽广       广阔

①他待人和善，胸怀________。

②________的田野上，到处可见丰收的景象。

③走进这________的音乐厅，你好好地去听秋的声音。

6.（8分）我会填。

________的臂膀     ________的总理     ________的三峡

________地哺育     ________地成长     ________地工作

________得厉害     ________得卑微     ________得认真

7.（6分）（2019五上·嘉陵期中）按要求写句子。

（1）前后十几家邻居没有不浸在桂花香里的。

（换一种说法）

（2）用“骄傲”的不同词义造句。

①（指不谦虚）________  ②（指很自豪）________

（3）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。

（修改病句）

（4）我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。

（缩句）

8.（4分）日积月累 

（1）轻诺必________。

《老子》

（2）民无信________。

《论语》

（3）不精不诚，________。

《庄子》

（4）诚者，天下道也；________，人之道也。

《礼记》

（5）有所期诺，________；有所期约，时刻不易。

《袁氏世范》

9.（6分）阅读课内片段，完成练习。

没有工具，干什么都困难重重。

我几乎花了一年工夫才完全布置好我

那个用栅栏围起来的小小的住所。

那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。

我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。

也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来在第三天才把它打进地里。

我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。

尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。

（1）请找出选段的中心句，这句话在选段中的作用是________

（2）下列选项不能体现出“我”干什么都困难重重的是（）

A.需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。

B.那些尖桩或者圆桩沉得很，“我”要使出全力才举得起来。

C.打起桩来很费劲，而且非常麻烦。

D.没有任何防御力量或者手段来抗击野人或者野兽的袭击。

（3）从鲁滨逊几乎花了一年的时间才完全布置好住所这件事中，你可以看

出什么？

体现了鲁滨逊什么样的特点？

（4）结合文章内容可知，鲁滨逊流落荒岛后遇到的困难有________、________、________  、遇到叛乱等。

10.（12分）阅读下文，回答问题。

秘密

有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个贫穷小男孩的故事。

小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑义。

有一次，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。

他说：

“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。

这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。

”

当时老师注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。

老师看着他，看着看着就要掉眼泪。

老师拿过了那支铅笔，说：

“这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。

”孩子特别开心。

此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他批改作业，而且悄悄地告诉他：

“如果你都做对了，老师只写上‘优秀’两个字，擦的时候也好擦了。

”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100本小学生常用的作业本给他。

老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

（1）对文中画横线的句子理解正确的一项是（）

A.全体同学对这件事都有疑义    

B.全体同学对这件事都没有疑义    

C.只有一个同学对这件事有疑义    

（2）短文第________和第________自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

（3）短文写了________与________之间的秘密。

“秘密”的内容是________。

（4）短文主要描写了小男孩的语言、________和________，表现了他是一个________的孩子。

（5）想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么。

（写几句连贯的话）

11.（30分）动笔写一写你在学习某种艺术过程中发生的故事和感受吧。

注意细节描写要具体，题目自拟，不少于500字。

参考答案

一、基础知识。

（共11题；共100分）

答案：

1-1、

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2-1、

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3-1、

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3-2、

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3-3、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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7-2、

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7-3、

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7-4、

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8-1、

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8-2、

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8-3、

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8-4、

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8-5、

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

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10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

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10-5、

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11-1、

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