文化生活知识点归纳.docx

文化生活知识点归纳.docx

《文化生活知识点归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文化生活知识点归纳.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

文化生活知识点归纳

《文化生活》复习案

1、知识框架：

意识形态发展中国特色社会主义文化，培育和践行社会主义核心价

内容值观

非意识形态文化具有多样性不同文化可以相互交流、借鉴、融合。

①文化的传承、发展离不开物质载体和物质活动

内涵：

精神活动及其产品②能够产生一种精神力量，能够转化为物质力

一般量，对个人、社会产生深刻影响。

传承性文化继承文化的创新和发展

（发展角度）

文相对独立性文化建设

化特点表现：

民族节日、文化遗产等

是多样性（形式角度）原因：

什怎样对待及其原因

么双重性（性质角度）国家、企业、个人怎么做

表现形式：

传统习俗、建筑、文艺、思想

我国的传统文化

特点：

继承性、相对稳定性、民族性

我国源远流长①对中华文化的认同感和归属感，

的中华文化（特征）（见证、原因）树立文化自信和文化自觉

文化结博大精深（原因）②弘扬和传承。

晶

中华民族精神（内涵）

中国特色社会主义文化（内涵，即当代中国先进文化的内涵）

1、总述

①来源（途径）②表现③特点

2、对人④优秀文化的影响⑤有利于树立高度的文化自觉和文化自信

为一般3、对经济、政治（具体）

什4、对文化自身（3点）

么5、对综合国力（2段）

要6、对社会

发①传统习俗对人们的....影响；传统建筑是.....重要标志；传统思想

展对中国人的.....具有深刻影响

文我国传统文化②传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带

化的作用③随着生产力发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会（文生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与

化我国人的发展起积极作用。

反之，则反。

作的①各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族强大的民

用）文化中华文化族凝聚力。

的作用②中华文化包容性的意义（具体）

③中华文化是激励中国人民克服困难、创造幸福生活强大精神力量

中华民族精神的作用：

见“为什么要弘扬和培育中华民族精神”

中国特色社会主义文化的作用：

从文化的作用角度一一阐述

在交流中传播、发展（重要途径、主要手段）

怎一在继承中发展（继承和发展的关系）影响文化

样般在创新中发展文化创新的源泉、动力、基础、重要基础发展因素

发（发展的实质在于创新）如何进行创新

展怎样对待传统文化（态度）

文我国怎样弘扬和培育中华民族精神

化文化怎样发展中国特为什么要走这条路——这是文化强国必由之路（具体4点）

色社会主义文化怎么走这条路（3大点）

二、基础知识

（一）什么是文化

1、文化的形式：

（按内容分）

（1）意识形态性质部分：

指世界观、人生观、价值观（信仰、思想）等。

（2）非意识形态性质部分：

指自然科学和技术、语言、文字、道德、教育、文学、艺术等。

2、文化的内涵：

是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品

（1）是一种精神〈意识〉现象（从本质看）。

（不是物质现象、不是经济、政治现象））

①作为一种精神现象，文化的传承、发展离不开物质载体和物质活动

②作为一种精神现象，能够产生一种精神力量，在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对个人、社会（经济和政治）、国家产生深刻影响。

（2）是一种社会现象，是社会实践的产物（从产生看）。

（不是自然现象）

①宏观上看，文化是人们社会实践的产物，并随着社会实践的发展而发展；

②微观上看，每个人的文化素养不是天生的，是通过参与文化活动培养出来的（直接经验）、接受知识文化教育逐步培养出来的（间接经验）。

3、文化的特点

（1）文化的多样性：

①内涵：

主要指民族文化的多样性。

世界各种文化表现形式多样性，也都是通过民族文化的形式呈现出来。

②表现形式：

A、可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯，从民族节日、文化遗产中能深切感受。

B、a庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

b文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，它们是人类共同的文化财富。

③文化具有多样性原因：

各民族间经济、政治、历史、地理等多种因素不同，决定各民族文化之间存在着差异。

（文化是民族的）

④文化多样性的意义：

A、各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

B、文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。

※怎样理解文化是世界的？

①各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

②世界各民族的实践有共性和普遍规律，这就决定了在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律

⑤怎样对待文化多样性？

A、正确态度：

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

B、要求：

a尊重文化多样性，首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。

b、必须遵循各民族文化一律平等原则，即在文化交流中要尊重差异，理解个性，和睦共处，共同促进世界文化的繁荣。

※

（1）为什么要尊重文化多样性

①各民族间经济、政治、历史、地理等多种因素不同，决定各民族文化之间存在着差异。

②文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力

③尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。

（每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。

在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。

）

④各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，尊重文化多样性实现世界文化繁荣的必然要求。

（一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界）

（2）世界文化与民族文化的关系（如何正确处理世界文化与民族文化的关系？

）

①世界各民族的实践有共性和普遍规律，这就决定了在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，世界文化与民族文化是共性与个性的关系。

②世界文化是由不同民族文化共同构成的，一个民族的文化不仅属于这个民族，也属于整个世界。

各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

所以，文化既是民族的又是世界的。

③在文化交流中，要承认世界文化的多样性，尊重差异、理解个性，和睦相处，才能促进世界文化的繁荣。

（2）文化的传承性（传播与继承）和相对独立性

①文化的交流与传播

A、文化交流与传播途径

a小到朋聚会、外出旅游，大到经济、政治、文化活动

b重要途径：

商业贸易、人口迁徙、教育（互派留学生和访问学者是一种更为直接的文化传播方式）、

B、文化交流与传播手段（传媒）

a发展阶段：

口语（最直观、最常见、最丰富的传播现象，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点。

）

文字、印刷、电子和网络

b大众传媒：

标志：

印刷媒体的推广

类型：

报刊、广播、电视、网络

特点：

大众传媒已成为文化传播主要手段。

能够最大程度的超越时空局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。

※加强中外文化交流的意义（加强中外文化交流有什么意义？

）

①有利于学习借鉴世界各国优秀文化，促进本民族文化的发展和繁荣。

也有利于促进世界文化的繁荣。

②是弘扬中华民族优秀文化，增进与各国人民相互理解和尊重的需要；是展示中国人民良好精神风貌和改革开放成果的需要；是增加国家“软实力”，塑造国家形象，促进与各国展开政治、经济、文化、教育、科技等合作的需要。

②文化的继承

A、文化继承的含义：

不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰，有所发扬，从而使文

化得到发展。

B、文化继承和文化发展的关系：

a继承是发展的必要前提，（因为任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承。

对于一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基）

b发展是继承的必然要求（因为社会实践的发展，带来了经济、政治、文化各个生活领域的变化，传统文化必须因时而变，发展、创新，为传统文化注入时代精神）

c继承与发展，是同一个过程（文化传承）的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

③文化的相对独立性（哲学角度理解：

社会意识的相对独立性）

——经济发展是文化发展的基础。

但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。

如同不能简单地把精神文明看作是物质文明的派生物和附属品一样，也不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。

文化有其自身的传承性和相对的独立性。

那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。

※

（1）影响文化发展的因素

①归根到底的因素：

社会制度的更替（经济、政治）。

（当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。

）

②就文化自身而言：

A科学技术的进步。

B、思想运动。

C教育方式的变革。

教育在文化传承中的作用

①教育是文化传播的重要途径。

②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

当代，教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

③在综合国力的竞争中，文化竞争力备受世界各国关注，教育在文化力中占有十分重要的地位。

教育是发展科学技术和培养人才的基础，（在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。

）教育是民族振兴和社会进步的基石

3、文化具有双重性

①文化的双重性：

从性质上看，文化有先进和落后之分，科学和愚昧之别。

②传统文化的双重性

传统文化中有积极向上、健康的、符合社会发展要求部分，也有落后的、腐朽的、不符合社会发展要求的部分。

（二）为什么要大力发展文化（为什么要加强文化建设）

总：

文化是一种精神力量，用于认识、改造世界可以转化为物质力量，对个人、社会（经济和政治）、国家、民族会产生深刻的影响。

（1）文化对人的影响

①文化影响人的途径：

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

②表现：

A、影响着人们的交往行为和交往方式（交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。

）

B、影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式（不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。

）

③特点：

A、潜移默化（人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围是看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。

人们从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演等，许多是发生于潜移默化的过程之中的。

）

B、深远持久（文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。

作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

）

④优秀文化对人成长的影响：

人创造文化，文化也在塑造着人。

优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、提高人的思想道德修养，促进人的全面发展，塑造人生。

（积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径，也是塑造健全人格的过程；优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，引领人们前进；社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。

不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同。

）落后、腐朽的文化则会使人产生思想上的困惑，精神上的失落，阻碍个人成长。

⑤有利于树立高度的文化自觉和文化自信

（2）文化与经济政治相互影响、相互交融。

①文化与经济、政治相互影响

A、文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。

※文化的发展与经济的发展是亦步亦趋的吗？

——经济发展是文化发展的基础，文化是经济政治的反映，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。

不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。

文化有其自身的传承性和相对独立性。

那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。

文化不是自然而然形成的，文化是需要建设的）

B、文化又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大的影响。

先进的、健康的文化会促进经济、政治的发展；落后的、腐朽的文化会阻碍经济、政治的发展。

②文化与经济、政治相互交融

A、文化与经济相互交融：

科技是第一生产力，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

B、文化与政治相互交融：

人们参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容

（3）文化对自身的影响：

①有利于继承和弘扬优秀传统文化，有利于文化的交流、传播、发展、创新；有利于世界

文化繁荣

②有利于培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族精神

③有利于建设和谐文化，培育文明风尚，发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明

（4）文化对国家（综合国力）的影响

文化日益成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、文化力作为一个国家的软实力，越来越成为综合国力竞争的重要因素，在综合国力竞争中的地位和作用日益突出。

提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、精神动力和智力支持。

（5）文化对社会的影响：

①先进、健康的文化会促进社会发展；落后、腐朽的文化会阻碍社会发展

②不同的文化对社会的影响也不同

（三）、怎样大力发展（中国特色社会主义）文化（或怎样进行文化创新）

（1）要立足于（发展中国特色社会主义的）社会实践，这是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径（因为实践是文化创新的源泉、动力、基础，所以文化创新要立足于发展中国特色社会主义实践，从时代的发展中汲取营养）

（2）既要继承传统、推陈出新，发扬民族文化优秀传统；又要面向世界、博采众长，学习、借鉴外来民族优秀文化成果，,以我为主,为我所用。

（3）要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，坚持文化创新的正确方向，既反对“守旧主义”和“封闭主义”，又反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

（4）要和人民群众的实践相结合。

人民群众是文化创造的主体，要充分发挥人民群众的积极性、

主动性和创造性，广泛让人民群众参与；人民群众的实践是文化创新的源泉，要虚心向人民

群众学习，从人民群众的实践和生活中汲取营养。

人民需要文化，要着眼与人民群众不断增长的精神文化需求，在内容和形式上积极创新。

※1、为什么要进行文化创新？

（1）（必要性）社会实践不断出现新情况，新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题（社会实践是文化创新的动力）

（2）（可能性）社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源。

（社会实践是文化创新的基础）

（3）（重要性、意义、作用）

①文化创新能促进民族文化繁荣，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

文化创新也有利于增强各国间的文化交流，共同促进世界文化的繁荣

②文化创新能推动社会实践发展

③文化创新有利于全面建设中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明，加强思想道德建设，弘扬民族精神，构建和谐社会。

④文化创新有利于增强我国的文化竞争力。

2、创新与继承的关系

（1）在社会实践基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。

（2）正确把握传统文化与现代文化的关系。

一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新；任何时代的文化，都离不开对文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。

一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。

另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。

社会实践的发展，带来了社会生活各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。

文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。

3、创新与借鉴、融合的关系

（1）文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

文化多样性是文化创新的重要基础。

（2）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

不同民族文化之间，只有平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化的创新。

（3）要坚持面向世界，博采众长，学习、吸收、借鉴其它民族的优秀文化成果。

在学习、借鉴其他民族的优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。

深深植根于自己民族的文化土壤，不断推动中华民族的文化创新。

4、文化继承、发展、创新的关系

文化继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。

文化发展的实质在于文化创新

5、社会实践和文化创新的关系

（1）社会实践是文化创新的源泉、动力、基础，

（2）文化创新可以推动社会实践发展。

（推动社会实践发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在）

（四）我国的文化

1、中华文化的基本特征：

（1）源远流长

①见证：

A汉字（汉字是中华文明的重要标志，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用）（文字发明标志人类进入文明时代）

B史学典籍（是中华文明一脉相承的重要见证）

②原因：

A汉字

B史学典籍

C中华文化具有包容性

a、含义：

求同存异（就是能与其他民族的文化和睦相处）、兼收并蓄（就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分）

b、意义：

有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

（2）博大精深：

表现：

①独树一帜，独领风骚：

A．文学艺术B．科学技术。

（科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，我国古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点）

②一方水土，一方文化。

（受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。

）

③中华之文化、民族之瑰宝。

（在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。

中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。

）

原因：

包容性。

※中国各民族对中华文化的贡献

（1）在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。

中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。

（2）中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

在长期的历史发展中，各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。

各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

2、我国的传统文化

（1）传统文化表现：

①传统习俗：

传统文化基本形式之一，对人们生活产生持久影响

②传统建筑：

凝固的音乐，展现中国传统文化的重要标志

③传统文艺：

灿烂文化重要组成部分，民族精神的火炬

④传统思想：

对中国人价值观念、生活方式、中国社会发展具有深刻影响

（2）传统文化特点：

①继承性：

②相对稳定性：

基本特征不变，具体内涵又因时而变

③民族性：

民族性使传统文化成为维系民族生存和发展的精神纽带

（3）传统文化的（双重）作用

①传统文化中积极向上、健康的、符合社会发展要求部分，会促进社会进步、人的发展、综合国力提高

②传统文化中落后的、腐朽的、不符合社会发展要求的部分，会阻碍社会进步、人的发展、综合国力提高

（4）对传统文化的态度：

①批判继承（对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后、腐朽的东西，必须加以改造和剔除）

②在继承的基础上发展、创新，不断推陈出新，革故鼎新。

（为传统文化注入时代精神）。

③反对两种错误态度：

一是采取“历史虚无主义”的态度，不分青红皂白，全盘否定中国的传统文化；二是采取“守旧主义”全盘肯定，不允许人们对传统文化有任何怀疑和批判。

3、中华民族精神

（1）中华民族精神的基本内涵

①内涵：

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

②爱国主义的特征：

是具体的，不同历史时期，有共同要求，也有不同内涵。

③当代中国爱国主义的主题：

爱国爱社会主义本质上是一致的。

建设中国特色社会主义，拥护祖国一，是新时期爱国主义的主题。

（2）为什么要弘扬和培育中华民族精神（意义）

①中民族精神是民族文化的结晶，中华民族精神的力量是中华文化力量的集中表现。

中华民族精神深深植根于优秀传统文化中，始终是维系中华各民族共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。

②当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须弘扬和培育民族精神。

这提高全民族综合素质的要求，是不断提高我国国际竞争力要求，（中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，弘扬和培育民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证。

）是坚持社会主义道路的需要，是全面建成小康社会的重要保证。

（3）怎样弘扬和培育中华民族精神

①最重要的是发挥“主心骨”的作用。

中国特色社会主义理论体系是应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”，有了“主心骨”才能在全社会形成共同理想和精神支柱。

②必须继承和发扬中华民族的优良传统。

③必须正确对待外来思想文化。

既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

④必须与弘扬时代精神相结合。

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。

只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富；只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。

4、我国的文化生活

（1）现状

①现状：

文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化，但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。

②对策：

（文化市场对文化生活的要求）

A、文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。

（国家角度）

B、发展人民大众喜闻乐见的社会主义大众文化（国家角度、文化创作者或企业角度）

C、大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化（国家角度、文化创作者或企业角度）

D、提高眼力，拒绝污染，在文化生活中选择（学生角度、消费者角度）

※1、我们所倡导的大众文化

（1）什么是大众文化

面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的