八年级第一学期班主任工作计划.docx
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八年级第一学期班主任工作计划
古城中心学校2014-2015学年度
第一学期八
(2)班班主任工作计划
李世才
一、班级基本情况简介:
本班本学期共报名42名学生,其中有男生28人,女生14人。
有两名少数民族女生(丁雪、韩英)辍学。
现在本班有古城7\3人,角加5\1人,扎门2\0,山城2\2人,新庄尔11\3人,沙卡8\2人,石壁5\3人,牌楼沟1\0人,且尔甫1\0人。
这些学生当中不乏让老师头疼的学生,这些学生普遍成绩不大好,基础较差!
并且相对比较调皮,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。
虽然班上学生比较活跃,但学生好动以致纪律不令人放心。
二、班级工作目标:
1、形成团结一致的班集体,遵守学校规章制度。
2、形成勤奋好学,积极向上的班风。
3、做好学困生和后进生的思想工作,稳定学生情绪,进一步提高班级总体成绩。
4、争取被评为先进班级体。
三、工作要点:
1、配合学校工作,锻造和谐教育的“金钥匙”。
和谐教育应该成为一种诗意的教育,其任务就是拾起少年时代的梦,以诗人般的激情,将班级变成学生诗意的栖息地,用激昂的热情去冲击学生的心灵。
只有我们用宽容的心态去对待学生们的每一次过失,用期待的心态等待他们的每一点进步,用欣赏的目光去关注他们的每一份成功时,我们才能赢得他们的心,获得教育的和谐。
2、倡导“生命化教育”,预约走向和谐教育的“催化剂”爱心教育,应该是用一棵树去撼动另一棵树,一个灵魂去撞击另一个灵魂。
只有当我们为学生打开一扇窗,引领他们去享受生命成长的绚丽与灿烂时,学生的德性才会在生活中萌芽,在生活中飞扬。
①.爱心先行,在和谐中丰盈。
教师的情感对学生有直接的感染作用,尊重学生的人格,尊重他们的潜能,尊重他们的差异等,要站在学生的角度上,思考问题,策划教学活动。
②.关注生活,在和谐中融合。
我们要有意识地再现生活情景,唤起学生以往的生活经验,寻求德育目标与现实生活的最佳结合点,提升学生对现实生活的体验和理解。
③.实施生命教育,在和谐中共进。
引领学生崇尚科学、文明的生活方式,让他们懂得生命是可贵的,不应该轻易放弃生命。
3、加强班风学风建设,树立良好的学习风气。
①抓好学生常规,制定班规。
要求学生早上按时到校;作业在进班时上交,并于第一节课前,由各科课代表把作业交到任课老师处,学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求,认真听讲,积极提问;中午准时进教室,做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。
②注重班级文化建设。
根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化,根据形势要求,配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。
③完善班级管理制度。
全面组建班干部队伍,完善班级奖惩制度,全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
常言道:
榜样的作用是无穷的。
用优秀的学生他们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学。
同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他们的学习激情,提高学习兴趣与成绩。
平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风。
4、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干部提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干部的小助手作用。
任用班干部应通过民主投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干部。
对产生的班干部明确各自的职责,团结协作,共同管理班级。
同时设立纪律委员,加强纪律管理。
5、加强各学科教师的协调,全面提高各学科成绩。
协调好各科之间的关系,使各学科教师能够各尽其能,做好学生的辅导与教学工作,各门学科都能均衡发展,全面提高学生的各科成绩。
6、开展好学校和班级的各类活动和综合实践活动,提高学生的素质水平。
四、工作措施:
1、坚持每天早自习前到班级了解班级情况,把班级第一信息掌握在手,布置班级近期任务。
2、抓好班干部队伍建设,发挥干部的作用,提出要求,明确职责,严格要求以身作则,使他们能起到老师的助手作用。
3、时常要与学困生和后进生进行思想教育,进一步转化班风。
4、让学生学会学习,在快乐的环境中学习,抓住每一次考试,及时进行总结,指导,鼓励。
5、利用班会课对学生进行各项安全教育:
如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
6、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。
7、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。
以上是我本学期初的一些工作计划,在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验,查漏补缺,争取把本学期的班主任工作做的更好。
附:
班级工作行事历
2014-2015学年度第一学期八年级二班工作行事历
李世才
周次
日期
活动内容
负责人
1
8.30——9.5
开学报到、发放书本、安排座位
班主任
2
9.8——9.12
健全班委、学习班纪校规
班委
3
9.15——9.19
《好书,我的朋友》主题班会
班委
4
9.22——9.26
主题班会:
珍惜友谊、珍爱生命
班主任
5
9.29——10.3
“庆国庆”演讲比赛
班委
6
10.6——10.10
主题班会:
三节三爱
班主任
7
10.13——10.17
机动
8
10.20——10.24
班级篮球比赛
班委
9
10.27——10.31
感恩教育:
尊敬父母
班主任
10
11.3——11.7
期中测查
教导
11
11.10——11.14
主题班会:
怎样提高学习成绩
班主任
12
11.17——11.21
组织参加学校“课本剧表演”
班委
13
11.24——11.28
机动
14
12.1——12.5
主题班会:
助人、奉献教育
班主任
15
12.8——12.12
“一二.九”歌咏比赛
班委
16
12.15——12.19
手工、才艺展评
班委
17
12.22——12.26
环境教育:
爱护我们的生存环境
班主任
18
12.29——1.2
学期总结,养成教育手册填写
班主任
19
1.5——1.9
期终测查
教导
20
1.12——1.16
假期教育,组织放假
班主任
古城中心学校2014-2015学年度
第一学期八
(2)班班级德育工作计划
李世才
培养良好的班集体,创造良好的学习环境,使班级管理科学化;育人工作高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。
首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。
其次,班主任要认识到“德育为首”的重要性。
德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去。
再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。
这样想,这样做,才能取得德育的效应。
同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。
这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。
针对本班情况,班主任工作计划如下:
一、班上基本情况
本班本学期共报名42名学生,其中有男生28人,女生14人。
有两名少数民族女生(丁雪、韩英)辍学。
现在本班有古城7\3人,角加5\1人,扎门2\0,山城2\2人,新庄尔11\3人,沙卡8\2人,石壁5\3人,牌楼沟1\0人,且尔甫1\0人。
这些学生当中不乏让老师头疼的学生,这些学生普遍成绩不大好,基础较差!
并且相对比较调皮,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,班级工作难度依然很大。
二、工作目标
1.形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度。
2.形成勤奋好学,积极向上的班风。
3.做好学困生、留守儿童、单亲家庭儿童的思想工作,稳定学生情绪。
4、争取被评为先进班级体。
三、主要德育工作
1、建立班委会
在全班学生的一致推选下继续命用原有班干部。
设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
为本学期的管理工作打下基础。
2、思想教育
加强思想教育,深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博、不打架。
在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。
在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。
在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。
在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。
提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。
把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。
培养学生良好的行为规范,弘扬正气。
3、培优转差
加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。
为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:
笨鸟先飞。
对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。
鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“互相学习,共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:
积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。
寻求在实际工作中获得家长的支持。
共同对学生进行教育。
关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化。
4、做好常规管理工作
经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。
做好仪表的规范化教育,督促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化妆。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要做好住校生安全工作、交通安全教育,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉。
确保不出安全事故。
6、组织有益的活动,丰富学生的生活
班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。
在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。
班风的形成必然要经历“导向”、“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。
力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。
7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动,包括校运动会、晚会、各种集会等。
培养学生的集体主义精神和学习的兴趣,从而培养学生的竞争意识。
古城中心学校2012-2013学年度第一学期
八年级二班德育工作行事历
月份
工作内容
主持人
九月
开学报到,组建班委
班主任
以“教师节”为主题的黑板报
班委
感恩教育:
我心目中的好老师
班主任
《好书,我的朋友》主题班会
班委
安全知识教育
班主任
十月
爱国主义教育:
祖国在我心中
班主任
以“庆国庆”为主题的黑板报
班委
日常行为规范的养成教育
班委
班级团结、协作教育
班委
十一月
心理健康教育
班主任
《做个文明中学生》主题班会
班会
爱心教育:
孝心献给父母
班主任
十二月
法制、安全教育
班主任
讲文明,讲卫生,爱护身边的环境
班主任
“庆元旦,迎新年”黑板报
班委
元月
组织复习、迎接期末检测
班委
学生操行评语填写
班主任