湖南湘潭历年中考语文现代文阅读真题27篇.docx
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湖南湘潭历年中考语文现代文阅读真题27篇
湖南湘潭历年中考语文现代文阅读真题（2003-2019）
2019年
月白湖荡
余飞鱼
六月，湖里绿了一片，绿的是苇草，是荷叶，是其他水草。
水草下当然有鱼，有虾。
水面有菱角，青嫩嫩的，随手捞起一个，洗一洗就可以生吃，味道青鲜鲜的。
水下呢，还有嫩嫩的藕。
棒子捞了几个菱角，还有几个嫩藕，不是自己吃，是给小王叔叔的。
每次等待小王叔叔时，棒子都会这么做。
等到芦苇那边传来两声鸟鸣，小王叔叔就会出现，来时，骑着匹大白马。
小王叔叔吃着菱角，还有嫩藕。
棒子就跑过去，羡慕地摸着大白马的鬃毛。
小王叔叔笑道，“想骑？
”棒子点点头，“当然。
”
小王叔叔就老气横秋地说：
“小鬼，太矮了，脑袋高过马背时，才能骑。
”棒子噘着嘴，暗地里和白马比比，头刚刚挨着马背。
他想，再过一年就高过马背了，就可以了。
可是，离开后，小王叔叔却再没有来过，他牺牲了。
那天，棒子撑着一只小划子，藏在苇草里，等着小王叔叔送信来，没有等到，几声鸟鸣后，他等来的是一个陌生人，是张叔叔。
棒子忙问：
“小王叔叔呢？
”张叔叔红了眼圈，轻声告诉他，小王叔叔遭遇了小鬼子，牺牲了。
棒子眼睛顿时模糊了，他喃喃地道：
“怎么会？
小王叔叔有大白马，又高又大，跑起来飞快。
”
张叔叔叹息，小鬼子的东洋马比新四军的马更高更大，跑起来比小王叔叔的大白马快多了。
棒子咬着牙，狠狠地道：
“东洋马，真可恨！
”张叔叔也点点头咬着牙说：
“我们要报仇。
”
报仇的机会就在眼前。
原来，张叔叔这次来，是传达上级命令的。
最近，一支新四军骑兵营要经过这儿，准备和湖东新四军二团会合，端掉小鬼子的碉堡。
张叔叔告诉棒子，骑兵营来时，希望棒子能给带路。
棒子高兴极了，说声是。
骑兵营来时是在一个晚上。
张叔叔带头，将骑兵营营长介绍给棒子。
棒子很高兴，看看这匹骏马，又摸摸那匹。
骑兵营营长开玩笑说，没骑过吧？
棒子使劲地点头，傻乎乎的样子。
逗得骑兵营营长笑了，张叔叔也笑了。
湖里芦苇丛中隐藏着一条暗道，在湖中间，有新四军的监察哨把守着。
棒子当然能带人顺利通过，因为棒子是新四军的通信员啊。
他手一挥，带着骑兵营出发了。
已经是后半夜了，湖上月光变得更亮更白。
苇草深处，不时传来露珠滴落声，还有“咚”的一响，是青蛙跳水的声音。
棒子带着部队，静静地走着，沿着那条路走着，新四军监察哨看见了，没有阻拦。
棒子带着骑兵营走到一处湖湾处，将两根手指插入嘴里，“嘘”地吹响一声口哨。
在其他人还没反应过来时，他已抱着身边的张叔叔，“扑通”跳入湖水深处的苇草丛里。
湖里的月光顿时碎了。
枪声响起，打破湖面的寂静。
骑兵营士兵一个个在枪声中倒下，不一会儿，全被消灭。
随着战斗的结束，棒子浮出水面，拖着肚子已经灌满水的张叔叔。
张叔叔不是什么通信员，是日军间谍大木三郎。
大木三郎一直想破获新四军的交通线，就悄悄盯上了小王叔叔，枪杀了小王叔叔。
然后，自己扮成通信员，哄骗棒子，准备带着日军特种部队，假扮作新四军骑兵营，将湖东新四军一举歼灭。
他最终自投罗网，却弄不清自己究竟在哪儿露了马脚。
棒子得意地说，是你自己吐露了真相的。
棒子说，大木三郎曾告诉自己，东洋马比小王叔叔的大白马高大。
当骑兵营出现时，自己走过去，站在马旁暗暗一比，那些马都高过了自己的脑袋，而大白马和自己脑袋齐平。
他终于清楚，他遭遇了日军。
因此，发出鸟鸣，让提前防备着的新四军出击。
大木三郎一听，傻了眼。
棒子随着新四军战士押着垂头丧气的大木三郎，迅速消失在月光下的苇丛中。
月光慢慢变淡了，照着湖面，苇丛里有只小划子，如一牙月亮，一晃一晃的。
（选自《2017年中国年度微型小说》有删改）
（1）赏析文中加粗的句子。
棒子使劲地点头，傻乎乎的样子。
（2）按时间顺序，把小说情节归纳完整。
（不超过50字）
①棒子得知通信员小王叔叔被小鬼子杀害，下决心为他报仇。
②新来的通信员张叔叔告诉棒子，新四军骑兵营准备和湖东二团会合，端掉鬼子碉堡，希望棒子带路，棒子同意。
③
（3）简析文中画横线句子的作用。
（4）请结合小说内容，说说棒子有哪些性格特征。
【参考答案】
【分析】这篇小说写的是新四军通信员棒子在王叔叔牺牲后，智斗装扮成新四军骑兵营想一举歼灭新四军的日军间谍大木三郎的故事。
小说表现了解放斗争的复杂性与艰巨性，赞美了棒子为代表的抗日军民保家卫国的精神。
【解答】
（1）本题考查句子的赏析。
解答此题关键在于赏析角度的选择，一般多从修辞或描写的角度进行。
画波浪线句子是对棒子的动作与神态描写，“点头”“傻乎乎”表现了棒子对骑兵营营长那匹骏马的羡慕，结合下文可知，此时的棒子已经知道张叔叔他们的真实身份，所以这时的动作是装出来的，用以迷惑日军，为下文带路途中设计消灭他们作铺垫。
（2）本题考查小说情节的概括。
题干要求按时间顺序，写出小说的最后一个情节，所以按所给出的情节找到对应的段落，再用简洁的语句概括即可。
第二个情节棒子同意带路是到第八段结束。
根据第九段至文段的内容，可概括出第三个情节为：
棒子带着骑兵营走到湖湾处发出口哨，湖面上发出枪声，将骑兵营一举歼灭，原来骑兵营是日军假扮的，早被棒子识破。
（3）本题考查环境描写作用的分析。
画横线的句子是环境描写，写月光、露珠滴落、青蛙跳水声，以动写静，表现了夜晚的安静，结合后文的情节，这里的平静又与下文激烈的枪战形成对比，棒子人虽小，但是在作战前的平静、沉稳却不得不让读者佩服。
（4）本题考查人物形象的分析。
根据文中的描述，可知棒子是个小孩子，但是当张叔叔来时，他能通过马的身高快速判断张叔叔的身份，可见他为人的机智；他将计就计，将本想将新四军一举歼灭的日军消灭，可见他的勇敢；棒子在听说王叔叔牺牲的消息时，“小王叔叔遭遇了小鬼子，牺牲了。
棒子眼睛顿时模糊了”，以及他后来歼灭日军的行为，又表现了他的爱憎分明。
答案：
（1）“点头”“傻乎乎”写出了棒子当时的动作与神态，他故意装作对骑兵营营长无比相信与羡慕的样子，以此来迷惑他们，为下文给他们带路途中设计消灭他们作铺垫。
（2）③棒子带着骑兵营走到湖湾处发出口哨，湖面上发出枪声，将骑兵营一举歼灭，原来骑兵营是日军假扮的，早被棒子识破。
（意思相近，不超过50字）
（3）句子通过环境描写，以露珠滴落、青蛙跳水的声音表现夜晚的寂静，表现当时棒子内心的平静，与下文激烈的枪战形成对比，突出棒子的沉着与机智。
（4）棒子能正确判断出张叔叔的身份，并将假扮成新四军的日军带入湖中，以提前发出信号的方式，将日军消灭，并活捉日军间谍，表现出他的机智、勇敢、为人的沉稳与爱憎分明。
（2019湖南湘潭）
单细胞生物“科学家”
柳静
①人类被称为地球上最具智慧的生命体，具有强大的思考与设计能力。
但是你知道吗，地球上竟然有一种单细胞生物的智商远远超越了科学家们的预期。
更令人意想不到的是，它只是一团毫不起眼的黏糊物--黏菌，一种已经存在了几亿年之久的真核生物。
②在一次实验中，研究人员利用黏菌的避光性，以光点模拟日本地形，然后在地形上对应东京几处重要地铁站的地方放置食物。
结果发现，黏菌能以最省时和最科学的铺展路径取得这些食物，并在此过程中形成一个网络！
而这个逐渐形成的网络，竟和错综复杂的东京地铁路线几乎一模一样。
也就是说，黏菌用短短的26个小时，就完成了一群顶尖工程师花几十年才完成的事情。
③那么，这一团黏菌既没有大脑，又没有神经元，怎么会具有如此强大的设计能力呢？
这一切要从黏菌的生物性说起。
黏菌为了寻找食物，会先朝四面八方延展，定位所有食物位置后，它们便会收缩回来，继而形成一个高效率的传输网络将食物联结起来。
如此一来，它便能自由自在地通过这些网络来吸收食物的养分，而这些网络的架构也不会太复杂，否则会消耗黏菌太多的能量。
④更值得一提的是，这位单细胞生物“科学家”的身上还有许多优点值得我们人类学习呢。
⑤首先是风险评估能力。
在实验中，若通往某个食物源的路线只有一条，那就很有可能因发生意外而中断。
因此，黏菌会在主要路线旁建立次要路线，以备不时之需，达到了安全与效率之间的完美平衡。
⑥其次是记忆力和学习能力。
在实验中，研究人员每隔一段时间便会给黏菌一些外在刺激，例如吹风或光照，使黏菌的生长受挫。
持续一段时间后，研究人员会突然中断这些刺激。
而此时的黏菌如同有了记忆一般，会在原本应该出现刺激的时间点减缓生长速度，仿佛能够预测刺激的到来，并以减缓生长速度减少损伤。
⑦最后，黏菌是靠每个细胞自动自发地同步脉动来传输外界讯息，并在内部建构一个复杂的认知体系。
这套独特的资讯处理方式，不同于电脑或人类的大脑，它是用单一的中央处理器来思考并整理资讯的。
毫无疑问，这样的发现即将改变人类未来的电脑和网络形态。
（选自《知识窗》2018年第1期，有删改）
（1）文章为什么称黏菌为单细胞“科学家”，请从文中找出依据。
（2）第②段中加粗词语能否删去？
请简述理由。
而这个逐渐形成的网络，竟和错综复杂的东京地铁路线几乎一模一样。
（3）第⑦段中画线句子运用了什么说明方法？
有何作用？
【参考答案】
12、【分析】本文以逻辑顺序为读者介绍了黏菌，文章开篇点明说明对象，接着介绍了黏菌强大的设计能力，然后介绍了黏菌身上值得我们人类学习的优点。
【解答】
（1）本题考查筛选信息。
根据第二段“黏菌能以最省时和最科学的铺展路径取得这些食物，并在此过程中形成一个网络”，第三段“黏菌为了寻找食物，会先朝四面八方延展，定位所有食物位置后，它们便会收缩回来，继而形成一个高效率的传输网络将食物联结起来”，第五段“首先是风险评估能力，黏菌会在主要路线旁建立次要路线，以备不时之需，达到了安全与效率之间的完美平衡”，第六段“其次是记忆力和学习能力”，第七段“最后，黏菌是靠每个细胞自动自发地同步脉动来传输外界讯息，并在内部建构一个复杂的认知体系”概括作答即可。
（2）本题考查说明文语言的准确性。
“几乎”是接近的意思，结合“这个逐渐形成的网络”“错综复杂的东京地铁路线”可知，这里表明黏菌形成的网络接近错综复杂的东京地铁路线，但与东京地铁路线并不是完全一模一样。
若删去，则与实际不符。
最后点明这体现了说明文语言准确性。
（3）本题考查说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。
第⑦段中画线句子“不同于电脑或人类的大脑”是作比较的说明方法，作用是说明黏菌是用单一的中央处理器来思考并整理资讯的。
答案：
（1）是单细胞生物，却具有强大的设计能力、准确的风险评估能力、极强的记忆力与学习能力、独特的资讯处理方式。
（2）不能删去，因为“几乎”是接近的意思，这里表明黏菌形成的网络接近错综复杂的东京地铁路线，但与东京地铁路线并不是一模一样。
若删去，则与实际不符。
这体现了说明文语言准确性。
（3）作比较，说明黏菌有一套独特的资讯处理方式。
（2019湖南湘潭）
中国人失掉自信力了吗
①“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。
然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
②我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
③这一类的人们，就是现在也何尝少呢？
他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
--节选自《中国人失掉自信力了吗》
（1）选文中作者论述的观点是什么？
（2）请结合第②段，列举两个能称之为“中国的脊梁”的历史人物。
（3）综合选文及下面的链接材料，你认为“中国的脊梁”有怎样的特点？
【链接材料】2019年5月初，美国发表声明：
停止向华为公司出售包括芯片在内的一切零部件。
华为下属集团海思科技总裁致信每一位员工：
“这个至暗的日子，是每一位海思儿女成为时代英雄的日子，十年‘备胎’，一朝转正……我们知道前路至为艰辛，更需要巨大的勇气，决心和毅力……”面对美国霸凌行为，华为人依靠科技优势，战略“备胎”，风雨无阻，稳健前行。
【参考答案】
【分析】选文首先提出观点“我们有并不失掉自信力的中国人在”，运用举例论证举了从古到今的中国的脊梁论证了中心论点。
【解答】
（1）本题考查的是分析概括议论文的主要观点。
从①段中即可摘引作者的观点：
我们有并不失掉自信力的中国人在。
在这几段文字里，作者通过列举从古以来的事实来证明我们有并不失掉自信力的中国人在，更有说服力。
（2）本题考查学生补充议论文论据的能力。
首先要明白论据的类型，然后从积累中选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。
列举名人事例首先要看清题目要求，即围绕哪方面品质去写，然后用精练的语言叙述。
题目要求：
列举两个能称之为“中国的脊梁”的历史人物。
故可以列举为民族、国家做出贡献的人即可。
如：
毕昇、商鞅等。
（3）本题考查学生理解分析文章内容的能力。
学生要尽量利用文本中的信息，要结合文章中心及上下文来理解分析。
选文中“中国的脊梁”具有“就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”“他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
”材料中“十年‘备胎’，一朝转正……我们知道前路至为艰辛，更需要巨大的勇气，决心和毅力……”面对美国霸凌行为，华为人依靠科技优势，战略“备胎”，风雨无阻，稳健前行。
”
答案：
（1）我们有并不失掉自信力的中国人在。
（2）毕昇；商鞅。
（3）我认为“中国的脊梁”的特点有：
埋头苦干，拼命硬干、有巨大的勇气，决心和毅力，有确信，不自欺。
（2019湖南湘潭）
2014年
“喂──出来!
”
有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。
忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。
“喂──出来!
”
然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。
他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。
接着，正在他恢复到刚才的姿势，要好好地休息一会儿的时候，从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠而过，往地面上掉了下去。
可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。
啊，我们的城市变得越来越美好啦!
当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。
——节选自《喂——出来！
》
9．从所选内容来看，文段中那个工人为什么会“得意洋洋”？
（2分）
答：
10．联系课文全文，请你说说那“奇怪的叫声”、“小石头”的出现，意味着什么？
（2分）
11．上文结尾画线的一句有何深层含义？
谈谈你的理解。
（2分）
答：
【参考答案】
9．他的辛勤工作，让他们的“城市越来越美好啦”。
（仅答“城市越来越美好啦”，计1分）
10．原先往洞里丢进什么，什么都将“出来”，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝
自己酿成的苦果。
（答“大自然开始报复人类”亦可）
11．示例：
嘲讽了人们还陶醉在以破坏生态环境为代价而换来的利益和“成功”“胜利”中，
殊不知眼前的成就潜伏着日后的隐患；（1分）对隐患已有显露，大祸即将临头，而人们
还浑然不觉的痛心。
（1分）
（2014湖南湘潭）
生命教育
“妈妈，人会死吗？
人既然要死，那活着有啥意义呢？
”从去年年底开始，湖南株洲七岁的倩倩（化名）就一直缠着妈妈问这样一个“深奥”的难题。
近日，她妈妈以“千千妈妈”的网名在网上发帖求助，因为实在“无法给女儿一个恰当的解释和答案”。
相信“千千妈妈”的遭遇很多人都经历过。
当孩子一个劲儿地追问我们“人为什么要活着”“活着有啥意义”等问题的时候，说明孩子的生命主体意识在悄悄觉醒，已经开始正视生命、思考生命，而此时正是我们对孩子进行生命教育的最佳契机。
联想起近年来屡见报端的校园伤人和自杀事件，对我们的社会、学校、家庭来说，生命教育更是刻不容缓的事情。
生命教育本该是贯穿孩子成长过程中的一件大事。
在一些国家和地区，生命教育不仅早就纳入中小学课程，而且内容丰富，形式活泼。
比如，在瑞典，老师会一边让孩子们轻抚孕妇凸起的腹部，一边给他们介绍胎儿的孕育过程，讲述生命的诞生和死亡，解释生命的来之不易，引发孩子们思考人生的价值、生活的意义。
还有一些国家的孩子，每学期要有一天戴毛玻璃眼镜在学校体验盲人看不见的感觉，还有一天戴耳塞体验聋人听不见的痛苦。
这样做，不仅让孩子深切体会到两个感官之于生命的重要，更让他们感同身受地理解残疾人的处境，培育对生命的敬重和呵护。
然而长期以来，受应试教育的束缚，我们整个社会已经形成了重知识灌输轻人文培养，重素质教育轻生命教育的局面。
在学生伤人或自杀诸多事实面前，许多心理学家认为，现在的学生心理承受能力、抗挫折能力及面对困难的勇气不够，看问题容易绝对偏激；他们敏于思索却不肯轻易表露，有独到的见解但不愿开口，想接受指导又不愿虚心求教，内心时时矛盾常常纠结，甚至出现自我封闭或半封闭状态。
一旦遇到挫折打击，他们往往难以承受，于是就会发生一些遗憾的事，甚至产生一个个悲剧。
这些都是生命教育缺失的结果。
十年树木，百年树人。
提倡生命教育，不仅是人类本身的重大话题，更是对教育本质的深入探究，其目的不单单在于让孩子们认识生命的本质，更是为了让他们理解生命的意义，热爱自己的生命，尊重他人的生命，感悟生活中的美好，追求人生的幸福。
——2013年4月10日《湘潭日报》（有删改）
20．请用简洁的语言概括本文议论的观点。
（2分）
答：
21．本文第3、4自然段在论证角度上有什么不同？
（2分）
答：
22．请以回帖的形式，给文中的“千千妈妈”写一段话，表达自己的看法或感受。
（不少于30字。
2分）
答：
【参考答案】
20．在我国，对广大青少年进行生命教育刻不容缓。
（意思接近即可）
21．第3自然段从正面举例论证，第4自然段从反面举例论证。
22．答案略。
可以侧重于谈自己的观点见解，也可以重在谈对生命、生命教育的感受。
（2014湖南湘潭）
病人
每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。
那是一本很厚的书。
她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。
在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。
虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。
我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。
有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。
他有些着急，还有些紧张。
一遍一遍地摁。
但没有人告诉他为什么。
她发现后，急忙说：
“大伯，这部电梯双层停。
”大伯显然没有明白什么是“双层停”，说话间已经到了8层。
大伯不知道该怎么办，不肯下。
她非常客气地对电梯内的人说：
“请等一下，我把他送到楼梯口。
”她让大伯从8层走到7层。
其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。
当然，肯定有人心里想：
这人真多事。
电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：
口腔科病房是不是在12层呢？
她主动接过来说，是的，往左拐。
电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。
塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。
这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。
她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。
对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。
但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。
“神经病！
”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。
”
“噢，怪不得她的行为不太正常。
”另一个人接着说。
电梯内的人恍然大悟。
23．阅读文章的第1自然段，“她”会给你留下怎样的印象？
联系全文看，作者在第1自然段中对“她”的描写有什么用意？
（3分）
答：
24．文中有人说“她”“行为不太正常”，请你概括说说“她”有哪些让人觉得“不太正常”的行为。
（2分）
答：
25．这篇小说以“病人”为标题，有什么含义？
（2分）
答：
26．还记得《皇帝的新装》中那个唯一敢说真话的孩子吗？
还记得《我的叔叔于勒》中那个敢于表露亲情的孩子吗？
如果这篇小说的结尾也有一个孩子出现，你会怎样设计接下来的故事情节？
请你发挥联想和想象，在上文的结尾之后续写一段文字。
（不少于80字。
3分）
答：
【参考答案】
23．
（1）内心恬静、心灵美好、热爱生活、气质典雅的女子（女病号）（答出两点计1分，仅答“热爱读书”不得分。
共1分）
（2）表现出的是一位心理健康的女子，与后文电梯乘客眼中的“精神病人”形成强烈反差；“她”的心理健康与其他人的心理病态形成了强烈的对比；（任答出一个要点计1分）这种强烈的反差和对比能够更好地表现主题。
（1分）
24．其一是电梯超载时，“她”主动从人群中挤出来，等下一趟。
其二是“她”帮农民模样的大伯上楼。
其三是“她”热心告诉小伙子口腔科病房的地点。
其四是“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰。
（答对两点计1分，四点计2分）
25．示例：
标题表面上是指小说的主人公——女病人（“她”），实际上是指那些道德文明素养处于病态的电梯乘客。
（1分）文章内容就是通过生理上有病但心灵健康美好的“她”，与看似健全聪明实则内心冷漠、文明道德缺失的其他乘客的鲜明对比，赞扬生活中的文明高尚，抨击身边的冷漠、自私、不文明、不道德，匠心巧妙，发人深省。
（1分）
26．答案略。
要求不改变作者的写作初衷，语言准确流畅。
（3分）
（2014湖南湘潭）
2013年
那棵树
①那棵树立在那条路边上已经很久很久了，当那条路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。
②那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
认识那棵树人的都说，有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立不动，而且据说，连一片树叶都没有掉下来。
这真是难以置信。
据说，当这一带还没有建造新公寓之前，陆上台风紧急警报声中，总有人到树干上漩涡形的洞里插一炷香呢。
③那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。
几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。
在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。
有时候，的确连树叶也完全静止。
④于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。
⑤于是情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗；于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。
9．下列字词注音和解释有误的一项是（）（1分）
A、泥泞（níníng）：
池塘、田野里的淤泥
B、倒坍（dǎotān）：
倒塌，多指建筑物倒下来
C、屹立（yìlì）：
高耸挺立
D．荫庇（yìnbì）：
覆盖，遮蔽
10．第②段运用了多种修辞手法，请任选其一作简要赏析。
（2分）
11．第③段中的划线句子有何作用?
（2分）
12．选文体现了树的什么精神品质?
抒发了作者怎样的感情?
（
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