上海市初中中考物理试题及答案.docx

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上海市初中中考物理试题及答案

20**年上海中考物理试卷解析

一、选择题（共16分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂．

1．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为（　　）

A．

120℃

B．

100℃

C．

90℃

D．

80℃

考点：

沸腾及沸腾条件。

专题：

应用题。

分析：

（1）温度是表示物体冷热程度的物理量．

（2）摄氏温度的规定：

冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃．

解答：

解：

摄氏温度的规定：

把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度；

故选B．

点评：

此题考查温度的含义以及摄氏温度的规定；温度计上℃表示的温度就是摄氏温度，在100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1摄氏度．

2．光射到平面镜上，入射角为45°，反射角为（　　）

A．

0°

B．

30°

C．

45°

D．

90°

考点：

光的反射定律。

分析：

要解决此题需要掌握光的反射定律的内容，知道发生光的反射时，反射角等于入射角．

解答：

解：

由题意知，入射角为45°，根据光的反射定律的内容中反射角等于入射角，可知反射角也为45°．

故选C．

点评：

此题主要考查了光的反射定律的内容，特别是反射角与入射角的关系．比较简单，要求学生在理解的基础上记忆．

3．调节收音机的音量，是为了改变声音的（　　）

A．

音调

B．

响度

C．

音色

D．

频率

考点：

音调、响度与音色的区分。

专题：

应用题。

分析：

生活中说的音量，就是指物理学中的响度．

解答：

解：

根据对响度的理解，可知生活中说的调节音量就是指改变声音的响度．

故选B．

点评：

了解生活中常说的词是指声音的什么特性：

音量是指响度，音高是指音调，高保真是指音色，音品也指音色．

4．在原子核中，带正电的粒子是（　　）

A．

质子

B．

中子

C．

电子

D．

原子

考点：

原子的核式模型。

专题：

应用题。

分析：

在原子结构中，原子是由原子核和带负电的核外电子构成的，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的．

解答：

解：

根据原子结构的相关知识可知，原子中带正电的微粒是质子．

故选A．

点评：

此题考查了原子结构的相关基础知识，题目的难度很小，记住相关的基础知识即可解决此题．

5．以下各种单色光中，属于三原色光之一的是（　　）

A．

红光

B．

橙光

C．

黄光

D．

紫光

考点：

色光的三原色和颜料的三原色。

专题：

应用题。

分析：

彩色电视机荧屏上呈现各种颜色是由红绿蓝三色色光合成的，红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色．

解答：

解：

用放大镜观察彩色电视画面，可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的，因此红、绿、蓝被称为色光的三原色．

故选A．

点评：

光的三原色需要牢固记忆和掌握；色光的三原色和颜料的三原色容易混淆，要正确区分．

6．如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，不变的是（　　）

A．

电流表A示数与电流表A1示数的差值

B．

电压表V示数与电流表A示数的比值

C．

电压表V示数与电流表A示数的乘积

D．

电压表V示数与电流表A1示数的乘积

考点：

滑动变阻器的使用；并联电路的电压规律；电路的动态分析。

专题：

动态预测题；图析法。

分析：

①首先分析电路图，闭合电键S，电阻R1与滑动变阻器R2并联，电流表A1测量通过电阻R1的电流，电流表A测量电路总电流，电压表测量的是电源电压；

②当滑动变阻器的滑片P向右移动时，判断出滑动变阻器接入电路中电阻的变化，滑动变阻器两端的电压不变，根据欧姆定律可知该支路电流的变化；

③电阻R1两端的电压和电阻都不变，根据欧姆定律可知电流的变化，即电流表A1示数的变化；

④根据并联电路的电流特点，可知电流表A示数的变化，从而可以对四个选项逐一进行分析判断．

解答：

解：

①从图可知，电阻R1与滑动变阻器R2并联，电流表A1测量通过电阻R1的电流，电流表A测量电路总电流，电压表测量的是电源电压，

∵电源的电压保持不变，

∴电压表的示数不变；

②当滑动变阻器的滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据欧姆定律I=可知，滑动变阻器所在支路中的电流变小；

③电阻R1两端的电压和电阻都不变，根据欧姆定律I=可知，通过电阻R1的电流不变，即电流表A1的示数不变；

④根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，电流表A的示数变小．

A、电流表A示数与电流表A1示数的差值即为通过滑动变阻器的电流，而滑动变阻器所在支路中的电流变小，所以A不符合题意．

B、∵电压表的示数不变，电流表A的示数变小，

∴电压表V示数与电流表A示数的比值变小，所以B不符合题意．

C、∵电压表的示数不变，电流表A的示数变小，

∴电压表V示数与电流表A示数的乘积变小，所以C不符合题意．

D、∵电压表的示数不变，电流表A1的示数不变，

∴电压表V示数与电流表A1示数的乘积不变，所以D符合题意．

故选D．

点评：

本题考查了学生对欧姆定律及其变形公式的掌握和运用，分析电路图得出电路的连接方式和三表的测量对象是本题的突破口，灵活运用并联特点和欧姆定律是关键．

7．甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s﹣t图象如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（　　）

A．

甲的s﹣t图一定为图线a

B．

甲的s﹣t图可能为图线b

C．

乙的s﹣t图一定为图线c

D．

乙的s﹣t图可能为图线a

考点：

速度与物体运动。

专题：

应用题；图析法。

分析：

（1）根据s﹣t图象找出同一时刻a、b、c对应的路程，然后由速度公式判断三图象对应速度的大小关系；

（2）由图象判断5s内，三图象的路程差；

（3）根据图象a、b、c的速度及它们5s的路程差，根据题意选择答案．

解答：

解：

（1）由图象知：

对应同一时间t（如t=4s）a、b、c的路程关系为Sa＞Sb＞Sc，

由速度公式V=可知，Va＞Vb＞Vc；

（2）由s﹣t图象知，t=5s时，Sa﹣Sb＞3m＞2m，Sa﹣Sc＞4m＞2m，Sb﹣Sc＜2m；

（3）由

（1）、

（2）可知甲的图象一定是图线a；乙图象可能是图线b，也可能是图线c；

故选A．

点评：

本题是一道物体的s﹣t图象题，对初中学生来说有一定的难度；分析清楚图象，由图象找出路程s与时间t的对应关系是正确解题的前提与关键．

8．如图所示．放在水平地面上的物体A、B高度相等，A对地面的压力小于B对地面的压力．若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，则切去部分的质量mA′、mB′的关系是（　　）

A．

mA′一定大于mB′

B．

mA′可能大于mB′

C．

mA′一定小于mB′

D．

mA′可能等于mB′

考点：

密度公式的应用。

专题：

推理法。

分析：

知道物体A、B高度相等，和A对地面的压力小于B对地面的压力，利用F=G=mg=ρShg可以推导出两物体ρS的大小关系，进而推导出切去部分的质量mA′、mB′的关系．

解答：

解：

设物体A、B原来的高度为h，A的横截面积为SA，B的横截面积为SB；A的密度为ρA，B的密度为ρB；

A对地面的压力为FA=GA=mAg=ρASAhg，B对地面的压力为FB=GB=mBg=ρBSBhg；

∵FA＜FB，即：

ρASAhg＜ρBSBhg，

∴ρASA＜ρBSB，

在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度h′，

mA′=ρASAh′，mB′=ρBSBh′，

∵ρASAh′＜ρBSBh′，

∴mA′＜mB′．

故选C．

点评：

本题考查了学生对重力公式、密度公式的掌握和运用，根据已知条件推导出两物体ρS的大小关系是本题的关键．

二、填空题（共26分）请将结果填入答题纸的相应位置．

9．一节干电池的电压为　1.5　伏．家庭电路中，电冰箱与电视机是　并联　的（选填“串联”或“并联”），家中电灯工作时将　电　能转化为光能．

考点：

家庭电路的连接；电功的实质。

专题：

应用题。

分析：

①根据对生活中常见电压值的了解以及查看身边存在的电源直接写出答案．

②家庭电路的电压是220V，用电器的额定电压是220V，为了使用电器正常工作，相互不影响，用电器必须并联在家庭电路中．

③用电器是利用电能工作，用电器工作的过程就是把电能转化其它形式的能的过程．

解答：

解：

①一节干电池的电压是1.5V．

②因为家庭电路中各用电器之间既可以单独工作又互不影响，因此家庭电路中的电冰箱与电视机之间的连接方式为并联．

③电灯通过电流做功把电能转化为光能．

故答案为：

1.5；并联；电．

点评：

①记住生活中一些常见的电压值：

我国家庭电路的电压为220V；一节干电池的电压为1.5V；一节蓄电池的电压为2V；对人体安全的电压为不高于36V；手机电池的电压为3.7V．

②会根据串、并联电路的特点识别串并联电路，知道家庭电路中各用电器的连接方式为并联连接．

10．如图所示的游戏中，球被传出主要表明力可以改变物体的　运动状态　．中间同学在向上跃起的过程中，其质量　不变　、重力势能　增大　（均选填“增大”、“不变”或“减小”）．

考点：

力的作用效果；势能的影响因素。

专题：

应用题。

分析：

力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态；物体运动状态的改变指：

物体方向的改变和物体速度的改变．

重力势能大小的影响因素：

质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．

解答：

解：

游戏过程中用力作用后球的运动方向和速度都发生了变化，也就是改变了球的运动状态；

向上运动的过程中，质量不变，速度减小、动能减少；但所处高度增加、重力势能增大；

故答案为：

运动状态，不变，增大．

点评：

此题考查力的作用效果，是力学的基础知识，我们可以从影响能量大小的因素来分析能量的变化．

11．地铁是上海市民的重要交通工具之一，当某列车启动时，该车的惯性　不变　（选填“增大”、“不变”或“减小”），以站台为参照物，坐在车内的乘客是　运动　的（选填“运动”或“静止”）；列车驶过后，铁轨的温度会升高，这是通过　做功　的方式改变其内能的．

考点：

惯性；运动和静止的相对性；做功改变物体内能。

专题：

应用题。

分析：

（1）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性，质量是衡量物体惯性大小的量度；

（2）判断乘客是静止的还是运动的，就看以站台为参照物，乘客和站台之间的位置是否发生变化；

（3）改变物体内能的方式有做功和热传递，这两种方式是等效的．

解答：

解：

（1）当某列车启动时，其质量不再改变，只是速度的变化，列车的惯性不会变化；

（2）列车启动时，相对于站台来说，乘客的位置不变变化，因此以站台为参照物，乘客是运动的；

（3）列车驶过后，车轨与路基摩擦生热，温度升高，是通过做功的方式改变内能的．

故答案为：

不变；运动；做功．

点评：

本题考查了惯性