编写一个计算器程序课程设计报告范例.docx
《编写一个计算器程序课程设计报告范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《编写一个计算器程序课程设计报告范例.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
编写一个计算器程序课程设计报告范例
学号
2016-2017学年第二学期
《金融IT入门-程序设计》
课程设计报告
题目：
用Python编写简易计算器程序
学号：
专业：
班级：
姓名：
指导教师：
中国地质大学长城学院XX系
2017年月3日
1．总体概述：
2．设计目标：
3．程序流程图：
4．程序代码：
5．设计体会:
评分细则
评分项
优秀
良好
中等
差
上课出勤
上课表现
上机情况
平时作业完成情况
期末大作业：
（1）书写认真程度
（2）内容详实程度
（3）文字表达能力
（4）是否体现观点
简短评语
教师签名：
年月日
评分等级
备注
评分等级有五种：
优秀、良好、中等、及格、不及格
1、?
?
?
容
1.?
程?
?
目的：
1）掌握Java?
言的程序?
?
方法；
2）理?
?
系?
?
，?
一步提高?
生的?
件?
?
技?
；
3）培?
?
生分析、解?
?
?
的能力；
4）提高?
生?
?
?
文撰?
能力。
2.?
程?
?
任?
：
1）?
?
的?
算器?
用程序可以完成加法、?
法、乘法、除法以及取余?
算（可以?
行浮?
?
和?
?
的?
算）；
2）有求倒?
、退格和清零功能。
3.?
新要求：
能?
行正切、余弦，以及求平方根、指?
（包括?
e）、自然?
?
?
算。
?
形界面采用?
承windowadapter?
，采取?
用?
方法?
注?
?
听！
4.?
?
要求:
1）?
?
的?
算器?
用程序可以完成加法、?
法、乘法、除法和取余?
算。
且有小?
?
、正?
?
、求倒?
、退格和清零功能。
2）?
程?
?
可?
用Eclipse、JBuilder、NetBeans等作?
?
?
平台以提高?
?
效率，通?
?
料查?
和?
?
?
可能熟?
掌握其中一种集成?
?
?
境。
3）?
真按?
完成?
程?
?
?
告，?
程?
?
?
告?
容包括：
?
?
任?
与要求、需求分析、?
?
思路、?
?
?
?
、?
行?
?
与分析?
?
和?
?
体?
与小?
六?
部分。
2、原理与分析
1.?
?
的技?
及功能
本?
程?
?
是要做一?
?
形界面的?
算器，其界面主要是由swing?
件中的控件构成。
程序?
?
了?
算器的基本功能有：
加、?
、乘、除基本算?
?
算（可以?
行浮?
和?
?
?
算）和sin、cos、tan等三角函?
求值?
算，同?
能?
行指?
?
算和自然?
?
?
算，?
有求倒?
、退格和清零功能。
2.?
?
思路
?
?
?
?
?
算器主要是?
考Windows操作系?
中自?
的?
算器，由于?
者水平和?
?
的限制，不能?
?
算器?
?
到科?
型及其他更复?
的?
型，在?
?
?
程中?
?
考了一些其他的优秀?
?
。
但本?
算器除了常用的加?
乘除（可以?
行浮?
和?
?
?
算）?
些基本?
算外，?
有求余、求倒、退格、清零，甚至?
能?
行一些复?
科?
的?
算，比如余弦（cos）、正切（tan）、指?
?
算（pow）、自然?
?
?
算（log）、求平方根（sqrt）以及?
e的指?
?
算（exp），并且?
能?
行?
?
?
算。
?
体上?
?
，本?
算器?
?
?
?
，代?
很少，程序很小，但功能?
很?
大，?
是同?
?
算器所不具?
的。
3.?
?
效果?
?
?
?
先在?
?
界面中添加按?
等控件，后在按?
的actionPerformed事件中添加代?
完成其功能其中?
用了Java?
中的Math函?
?
以及各种字符串操作。
?
?
的界面如下：
?
一?
算器?
行界面
3、?
?
?
程
1.程序思路：
1）本?
用程序?
承自框架?
（JFrame），容器Containerc采用BorderLayout?
?
布局，?
?
行文本框加入到“North¡¨?
域，包含各种按?
的面板JPanelp加入到¡¨Center¡¨?
域。
包含各种按?
的面板JPanelp采用3行6列的网格布局，然后?
?
字按?
和?
算符按?
以及控制按?
用一?
for循?
添加到面板中同?
注?
按?
事件?
听器。
如：
Buttonb=newButton（）;
b.addActionListener（事件?
听器）；
2）事件?
听器中的事件?
理方法voidactionPerformed（ActionEventevt）完成主要的按?
事件的?
理。
事件?
理分以下几种情?
：
?
字按?
事件（¡¨0¡¨，¡¨1¡¨，¡¨2¡¨¡K¡¨8¡¨，¡¨9¡¨）、?
算符按?
事件（¡¨+¡¨，¡¨－¡§，¡¨*¡¨，¡¨/¡¨，¡¨%¡¨）、正?
?
按?
事件（¡¨+/-¡§）、小?
?
按?
事件（¡¨.¡¨）、等?
按?
事件（¡¨＝¡¨）、求倒按?
事件（¡¨求倒¡¨）、退格按?
事件（¡¨退格¡¨）、清除按?
事件（¡§C¡¨）、正切（tan）、余弦（cos），以及求平方根（sqrt）、指?
（pow）、?
e的指?
（exp）、?
?
?
算（log）。
3）在事件?
理，触?
按?
事件?
，先判?
是或是?
字是或是“-/+”是或是“.”，是的?
就?
?
?
“-”、?
字、小?
?
“.”分?
?
入文本框并存放在sum中，然后判?
是或是“退格”、“求倒”等，是的?
?
行相?
的?
理，都不是的?
?
跳到doOperation（）?
行?
算同?
?
?
算符存放在preOperater中。
触?
按?
事件?
，要?
一步分析，是重新?
始?
算?
触?
的按?
事件?
是?
算中?
触?
的按?
事件。
4）?
算器完成的是一?
?
?
表?
式，如：
3＋2，所以可以采用一?
?
?
?
存?
?
字或字符，如3，＋，2分?
存?
在?
?
中，最后?
算?
，可以一一取出?
?
行?
算。
5）利用按?
?
?
?
算器的各?
?
算符和操作符，通?
按?
的事件?
理?
?
按?
?
算功能。
6）利用文本框?
示操作?
和?
算?
果。
2.功能?
?
：
1）加?
乘除求余以及指?
?
算
voiddoOperation（）{
doublem=Double.parseDouble（x.getText（））;
if（preOperater.equals（""））sum=m;//?
前一操作，?
果?
?
?
入?
//?
?
果与文本框中的?
据按照前一?
?
算符?
算
if（preOperater.equals（"+"））sum=sum+m;//加法?
算
if（preOperater.equals（"-"））sum=sum-m;//?
法?
算
if（preOperater.equals（"*"））sum=sum*m;//乘法?
算
if（preOperater.equals（"/"））sum=sum/m;//除法?
算
if（preOperater.equals（"%"））sum=sum%m;//求余
if（preOperater.equals（"pow"））sum=Math.pow（sum,m）;//求?
，指?
?
算
}
2）其他?
算
Ⅰ、求平方根
Voidsqrt（）{
doublem=Double.parseDouble（x.getText（））;
if（m<0）
x.setText（"?
?
不能?
根?
"）;
else
x.setText（""+Math.sqrt（m））;
}
Ⅱ、?
?
?
算
Voidlog（）{
doublem=Double.parseDouble（x.getText（））;
if（m<0）
x.setText（"?
?
不能?
行自然?
?
?
算"）;
else
x.setText（""+Math.log（m））;
}
Ⅲ、余弦?
算
Voidcos（）{
doublem=Double.parseDouble（x.getText（））;
x.setText（""+Math.cos（m））;
}
Ⅳ、正切?
算
Voidtan（）{
doublem=Double.parseDouble（x.getText（））;
x.setText（""+Math.tan（m））;
}
Ⅴ、e的指?
?
算
Voidexp（）{
doublem=Double.parseDouble（x.getText（））;
x.setText（""+Math.exp（m））;
}
Ⅵ、倒?
?
算
Voiddaoshu（）{
if（Double.parseDouble（x.getText（））==0）
x.setText（"除?
不能?
零"）;
else{
x.setText（""+1/（Double.parseDouble（x.getText（））））;
preOperater="";
}
}
3）主要方法?
明
publiccos（doublex）//求x的余弦函?
publictan（doublex）//求x的正切函?
publicsqrt（doublex）//求x的平方根
publiclog（doublex）//求x的自然?
?
?
算
publicexp（doublex）//求e的x次?
publicpow（doublea，doubleb）//求a的b次?
publicdaoshu（doublex）//求x的倒?
4）程序流程?
3.算法思路：
?
是一?
?
?
的?
算器，里面所涉及到的功能就是加、?
、乘、除、?
方?
算、等基本功能。
?
?
定?
?
?
?
量?
保存?
?
算操作的前一?
?
和?
前在?
算器上?
示的?
字即可，而?
于?
?
算的操作要求更加?
?
，只需要一?
?
量就可以了。
?
然?
?
据?
行判?
是必不可少的。
在?
入?
据之后Character.isDigit（Command.charAt（0））判?
?
入的?
据是否符合要求。
不符合要求?
出提示，符合要求以后?
判?
?
?
的?
算符，?
行相?
的操作。
?
于?
?
算操作要?
一步判?
是否符合要求，如果是就?
入下步?
算，如果不是就?
出相?
的提示：
“?
?
不能?
根?
"；"除?
不能?
零"；用try….catch
捕?
异常,如果有异常?
中止活?
。
在?
行?
方（sqrt）?
算?
，如果?
入?
?
?
?
，?
?
出"?
?
不能?
根?
"，中止?
算。
在?
行自然?
?
?
算?
（log）如果?
入?
?
?
?
，?
?
出"?
?
不能?
行自然?
?
?
算”。
在?
行三角函?
?
算?
（cos、tan）不必考?
?
入的?
字是否符合?
范，?
于任意?
入的?
函?
本身有一?
判?
的?
程，都能把?
入的?
?
化?
合适的范?
，?
而得到正确的?
果。
?
于加?
乘除等?
?
算操作，每?
功能都由每一?
模?
?
?
?
，?
按下加按?
?
，?
行相?
的加法操作，?
一?
?
相?
的操作?
?
有要求；?
?
?
?
?
?
，?
?
行?
法操作，由jTextField.getText（）得到?
字按?
的值?
示在相?
的文本框中；乘法操作在?
?
一?
操作?
然后?
?
乘?
再?
?
另一?
?
得出相?
的?
果?
示在文本框中；在作除法?
算?
，?
被除?
?
?
?
零?
，?
用catch?
行异常?
理，?
出“Infinity”。
4.?
据分析：
在事件?
理，触?
按?
事件?
，先判?
是或是?
字是或是“-/+”是或是“.”，是的?
就?
?
?
“-”、?
字、小?
?
“.”分?
?
入文本框并存放在sum中，然后判?
是或是“退格”、“求倒”等，是的?
?
行相?
的?
理，都不是的?
?
跳到doOperation（）?
行?
算同?
?
?
算符存放在preOperater中。
触?
按?
事件?
，要?
一步分析，是重新?
始?
算?
触?
的按?
事件?
是?
算中?
触?
的按?
事件。
四、?
?
?
果与分析
?
?
行?
?
1）?
行加?
乘除求余以及指?
?
算
?
?
?
的浮?
加法?
算（例：
-1.2+4=2.8）
依次按“+/-”（也可以最后按），“1.2”，“+”，“4”?
按下“+”?
按下“4”?
按下“=”?
分析：
?
出的?
果如?
所示，?
算器可以直接?
入“-”，?
算比?
?
便，?
?
?
的浮?
?
加法做起?
?
有?
?
。
2）求倒
先?
入1.25，再按下“求倒”?
分析：
?
出的?
果如?
所示，倒?
功能?
?
，?
算?
，不?
是?
果，?
入的?
据同?
可以先?
?
倒?
功能后再?
行相?
的?
算，?
有影?
！
3）退格
?
入?
字1265
按下“退格”?
分析：
?
出的?
果如?
所示，本?
算器退格?
有一?
特?
是，就算是是?
算后得出的?
果也能?
?
退格，缺?
是不能很好的?
理小?
?
的?
?
，因?
小?
?
也是字符串的一部分。
4）清零
按下“c”?
分析：
?
出的?
果如?
所示，按清零?
后?
据全部消除。
5）求余弦、求正切、?
e求?
、求平方根、求自然?
?
、求倒?
算
（例：
cos30）先按下“30”?
再按下“cos”?
6）?
?
?
算（例：
2*3*4=24.0）
依次按下“3”、“*”、“4”、“/”、“6”、“=”?
7）异常?
理（例：
求倒?
?
入?
?
0）
先按“0”?
再按“求倒”?
5、?
?
体?
与小?
作?
一名?
算机科?
与技?
?
?
的?
生，我?
得能做?
似的?
程?
?
是十分有意?
，而且是十分必要的。
?
?
一段?
?
的努力，?
算器?
程?
?
?
于?
束了，?
然很忙碌、很疲?
，但是收?
很大。
?
些天我几乎每天的?
注和辛?
，?
回了我?
Java?
?
?
言的重新的?
?
，?
Java?
?
?
程?
言也有了深刻的理解。
?
然在本次?
程?
?
的?
程中，我碰到了很多?
?
，比如求倒?
，最先我是把按?
新建成“1/x”，但是出?
?
?
，怎么找都?
找出?
?
?
，其后重新整理思?
才?
?
不能?
成“1/x”，因?
“1/x”中第一?
字符是?
字，而Character.isDigit（Command.charAt（0））?
?
“1/x”?
做?
字?
?
入文本框。
?
有就是?
?
退格功能?
不知道怎?
?
理，最后上网XX了一下才找到了方法，?
也?
我深刻体?
到了网?
的作用。
?
然?
遇到了其他的困?
，?
些花?
了我很多?
?
，使我失?
了很多次，但是通?
我?
不解的努力?
是一一克服了?
些?
?
，最?
?
是成功了。
?
然在?
次?
?
中也暴露自己一些?
?
，?
?
了自己的很多不足，自己知?
的很多漏洞，基?
知?
的不牢固，看到了自己的?
?
?
?
?
是比?
缺乏，理?
?
系?
?
的能力?
急需提高。
?
次?
程?
?
，除了全面系?
的理解了JAVA面向?
象?
程原理的一般原理和基本?
?
方法，?
把死板的?
本知?
?
得生?
有趣，激?
了?
?
的?
极性。
把?
?
的?
程原理的知?
?
化，把?
堂上?
的知?
通?
自己?
?
的程序表示出?
，?
加深了?
理?
知?
的理解。
?
程?
?
中程序比?
复?
，在?
?
?
?
?
仔?
，在程序?
?
?
，注意?
力?
找程序中存在的不足之?
，?
而使功能更加完善。
?
然在做?
程?
?
要有很大的耐心，做的?
程就是不?
的?
?
—修改—?
?
?
程，只有?
下心?
才能把?
?
解?
。
6、?
考文?
[1]於?
?
等《Java程序?
?
与?
用?
?
》（第二版）清?
大?
出版社2009.5
[2]BruceEckel《Java?
程思想》机械工?
出版社2007.6
[3]?
?
林等《Java?
言最新?
用案例教程》（第2版）清?
大?
出版社2010.7
7、源程序
importjava.util.*;
importjavax.swing.*;
importjava.awt.*;
importjava.awt.event.*;
publicclassCalculaterextendsJFrameimplementsActionListener{
JTextFieldx;//文本框
StringpreOperater="";//上一次的?
算符
doublesum=0;//?
算?
果
publicCalculater（Stringtitle）{
super（title）;
Containerc=getContentPane（）;//容器
c.setLayout（newBorderLayout（））;//容器采用?
?
布局
x=newJTextField（50）;
c.add（"North",x）;
Stringbuttoned[]={"0","1","2","3","+/-",".","C","退格","求倒","4","5","6","7","+","-","*","/","%","8","9","=","sqrt","pow","log","cos","tan","exp"};
JPanelp=newJPanel（）;//面板
p.setLayout（newGridLayout（3,9,10,10））;//面板采用行列?
3，6的网格布局
for（intk=0;kfor循?
?
按?
添加?
面板并注?
?
听器
JButtonb=newJButton（buttoned[k]）;
p.add（b）;
b.addActionListener（this）;
}
c.add（"Center",p）;
this.setDefaultCloseOperation（JFrame.EXIT_ON_CLOSE）;
}
//?
?
用?
事件，根据?
?
按?
?
?
相?
操作
publicvoidactionPerformed（ActionEvente）{
StringCommand=e.getActionCommand（）;
try{
if（Character.isDigit（Command.charAt（0）））{//如果按?
事件?
?
字?
x.setText（x.getText（）+Command）;//添加?
字
}
elseif（Command.equals（"."））{//如果按?
事件?
"."?
xiaoshu（）;
}
elseif（Command.equals（"+/-"））{//如果按?
事件?
"+/-"?
fuhao（）;
}
elseif（Command.equals（"退格"））{//如果按?
事件?
"退格"?
backspace（）;
}
elseif（Command.equals（"="））{//如果按?
事件?
"="?
dengyu（）;
}
elseif（Command.equals（"sqrt"））{//如果按?
事件?
"sqrt"?
sqrt（）;
}
elseif（Command.equals（"log"））{//如果按?
事件?
"log"?
log（）;
}
elseif（Command.equals（"cos"））{//如果按?
事件?
"cos"?
cos（）;
}
elseif（Command.equals（"tan"））{//如果按?
事件?
"tan"?
tan（）;
}
elseif（Command.equals（"exp"））{//如果按?
事件?
"exp"?
exp（）;
}
elseif（Command.equals（"求倒"））{//如果按?
事件?
"求倒"?
qiudao（）;
}
elseif（Command.equals（"C"））{//如果按?
事件?
"C"?
clear（）;
}
else{doOperation（）;//?
?
?
算符和?
入的?
字
x.setText（""）;
preOperater=Command;
}
}catch（Exceptionex）{sum=0;x.setText（""）;}
}
voidxiaoshu（）{//添加小?
?
Strings=x.getText（）;
if（s.indexOf（"."）==-1）
x.setText（s+"."）;
}
voidfuhao（）{//添加?
?
Strings=x.getText（）;
if（s.indexOf（"-"）==-1）
x.setText（"-"+x.getText（））;
}
voidbackspace（）{//退格
Strings=x.getText（）;
if（s.length（）>0）
x.setText（s.substring（0,s.length（）-1））;//?
除最后一?
字符
}
voiddengyu（）{//等?
，?
示?
算?
果
doOperation（）;
x.setText（""+sum）;
preOperater="";
}
voidsqrt（）{//求?
?
的平方根
doublem=Double.parseDouble（x.getText（））;
if（m<0）
x.setText（"?
?
不能?
根?
"）;
else
x.setText（""+Math.sqrt（m））;
}
voidlog（）{//求?
?
的自然?
?
doublem=Double.parseDouble（x.getText（））;
if（m<0）
x.setText（"?
?
不能?
行自然?
?
?
算"）;
else
x.setText（""+Math.log（m））;
}
voidcos（）{//求?
?
的余弦
doublem=Double.parseDouble（x.getText（））;
x.setText（""+Math.cos（m））;
}
voidtan（）{//求?
?
的正切
doublem=Double.parseDouble（x.getText（））;
x.setText（""+Math.tan（m））;
}
voidexp（）{//求e的?
doublem=Double.parseDouble（x.getText（））;
x.setText（""+Math.exp（m））;
}
voidqiudao（）{//求倒
if（Double.parseDouble（x.getText（））==0）
x.setText（"除?
不能?
零"）;
else{
x.setText（""+1/（Double.parseDouble（x.getText（））））;
preOperater="";
}
}
voidclear（）{//清零
sum=0;
x.setText（""）;
preOperater="";
}
//根据?
?
的?
算符?
前面?
?
的?
果sum与文本框中的?
据?
行?
算
voiddoOperation（）{
doublem=Double.parseDouble（x.getText（））;
if（preOperater.equals（""））sum=m;
//?
?
果与文本框中的?
据按照前一?
?
算符?
算
if（preOperater.equals（"+"））sum=sum+m;//加法?
算
if（preOperater.equals（"-"））sum=sum-m;//?
法?
算
if（preOperater.equals（"*"））sum=sum*m;//乘法?
算
if（preOperater.equals（"/"
升级会员 