重庆市綦江区学年八年级下学期期末语文试题.docx

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重庆市綦江区学年八年级下学期期末语文试题

重庆市綦江区2018—2019学年八年级下学期期末语文试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、选择题

1．下列词语加点字读音全部正确的一项是（）

A．褶皱（zhě）雾霭（ǎi）缄默（jiān）戛然而止（gá）

B．迁徙（xǐ）蛮横（hèng）俨然（yǎn）随声附和（hè）

C．争讼（sòng）幽悄（qiāo）眼眶（kuāng）暴风骤雨（zhòu）

D．欺侮（wǔ）连翘（qiào）蠕动（rǔ）脍炙人口（kuài）

2．下列词语书写完全正确的一项是（）

A．赌注沼泽喧闹叹为观止

B．唯幕烘烤腐蚀格物致知

C．枯躁飘移萦绕挑拨离间

D．奠定缅怀襁褓穿流不息

3．下列加点词语运用不恰当的一项是（）

A．元宵节后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。

B．国庆长假，对于欧美一些零售商和奢侈品牌而言，是名副其实的“黄金周”。

大量的中国游客，给当地低迷的经济增添了一抹亮色。

C．去年春节，我国大部分地区风云变幻，有的晴空万里，有的雨雪交加，恶劣的天气给人们的生活带来了不少麻烦。

D．小明在学习中有了一点进步，就目空一切，自以为他是天下第一，这是很不好的。

4．下列文字排序正确的一项是（）

①古往今来，能成就大事业者莫不先怀雄心壮志，并且矢志不渝。

②人贵立志。

③宋代学者程颢曾说：

“治天下者，必先立其志。

”

④可见，对于一个人的事业的发展来说，起着十分关键的作用。

⑤明代学者王阳明也说：

“夫学，莫先于立志。

”

A．①③⑤②④B．①⑤③②④C．②①⑤③④D．②①③⑤④

二、语言表达

5．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。

要求选择新的本体和喻体，意思完整。

（不要求与原句字数相同）。

例句：

山是生物进化的一部史书：

岩层是书页，化石是文字，古生物的遗体遗迹是精美的图案。

三、名著阅读

6．名著阅读。

阅读下面文段，然后作答。

（1）医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：

“到此为止。

我可够了。

我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧，”

选文中的“他”指的是主人公______，其生动幽默的语言体现出他_____的性格；“做点别的事”具体是指______一事，这也表明主人公已从过去的伤病中解脱出来，重新开始规划新的生活。

（2）“人一辈子都在高潮——低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

”（选自《傅雷家书》）

结合生活经历，说说你对这句话的理解。

__________________________________________

四、综合性学习

7．综合性学习

中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。

初二（6）班将举办一次“以和为贵”主题班会，请你参加活动，完成下列任务。

（1）请为此次主题班会写一段开场白。

____________________________

（2）本次主题班会需要表演几个节目，请你参考示例设计，再设计一个节目，并说明设计意图。

节目一：

朗诵名言警句

设计意图：

让同学们分小组朗诵比赛，了解关于“和”的名言警句。

节目二：

____________________________

设计意图：

_________________________________

（3）本次主题班会前，每位同学们写了一句关于“和”的宣传标语，班会课上将评选一条作为班级的宣传标语。

经过初赛，有两条标语进入决赛，班委会决定投票选出优胜者。

请问你选哪一条？

并说明理由。

①和为贵，万事顺②人贵在和，心境则宽

_______________________________

五、句子默写

8．古诗词默写。

（1）蒹葭采采，_______。

所谓伊人，______。

（《诗经·蒹葭》）

（2）安得广厦千万间，__________。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）________，只有香如故。

（陆游《卜算子·咏梅》）

（4）坐观垂钓者，___________。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）挥手自兹去，___________。

（李白《送友人》）

（6）《题破山寺后禅院》中诗人抓住寺中独特的景物，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色的诗句：

“_________，______。

”

（7）《桃花源记》中描写桃花林的美丽景色的语句“________，______。

”

六、对比阅读

《虽有嘉肴》

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：

教学相长也。

《兑命》曰：

“学学半。

”

9．解释句中加点的词。

（1）不知其旨也（____________）

（2）弗食（____________）

（3）然后能自反也（____________）（4）学学半（____________）

10．翻译句子。

（1）虽有至道，弗学，不知其善也。

（2）是故学然后知不足，教然后知困。

11．下列对本文的分析，其中不准确的一项是（）

A．《虽有嘉肴》节选自《礼记》中的《学记》，《学记》是《礼记》中的一篇，它是一篇有关古代大学教育的论文。

B．课文节选部分主要论述了“教”与“学”的关系，运用了类比的手法，阐述了“教学相长”的道理，启发我们有益的学习方法。

C．文章从“佳肴”写到“至道”，接着写教授别人之后才发现自己知识的浅陋，这样才会反过来不断地钻研、提高，再写一个人只有学习了，才能知道自己的不足之处；知道自己的不足，才能自我反省，最后得到教学相长的结论。

D．引用《兑命》中的话作结,再次点明“教学相长”的道理,同时也增强了说服力。

12．阅读下面文段，回答问题。

孔子学琴于师襄子，十日不进①。

师襄子曰：

“可以益矣。

”孔子曰：

“丘已习其曲矣，未得其数也。

”有间，曰：

“已习其数，可以益矣。

”孔子曰：

“丘未得其志也。

”有间，曰：

“已习其志，可以益②矣。

”孔子曰：

“丘未得其为人也。

”有间③，曰：

“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。

”曰：

“丘得其为人④，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也!

”师襄子辟席再拜，曰：

“师盖云《文王操》⑤也。

”

（选自《史记》有删改）

（注）①进：

继续学（新内容）②益：

增加、加深③有间：

过了一段时间。

④为人：

作曲的人⑤《文王操》:

周文王谱写的琴曲名。

孔子学琴的故事印证了《虽有嘉肴》中哪句话？

请结合引用文段具体分析。

__________________________________

七、现代文阅读

阅读《大自然的语言》课文，完成各题。

⑴立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

再过两个月，燕子翩然归来。

不久，布谷鸟也来了。

于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

⑵几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：

“阿公阿婆，割麦插禾。

”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

⑶这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。

物候知识在我国起源很早。

古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。

到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。

物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

⑷物候观测使用的是活的仪器，是活生生的生物。

它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。

物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。

应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。

物候对于农业的重要性就在这里。

下面是一个例子。

⑸北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。

根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。

而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。

如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

⑹物候现象的来临决定于哪些因素呢?

⑺首先是纬度。

越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。

值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。

我国大陆性气候显著，冬冷夏热。

冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。

在春天，早春跟晚春也不相同。

如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

⑻经度的差异是影响物候的第二个因素。

凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。

所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。

如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。

又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。

两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。

⑼影响物候的第三个因素是高下的差异。

植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。

不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。

例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

这叫逆温层。

由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。

这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。

在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

⑽此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。

根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。

就是说，春天提前九天。

⑾物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。

物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。

此外还有多方面的意义。

物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。

我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。

为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。

⑿物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。

13．指出下列各句分别运用了什么说明方法？

有何作用？

①物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

②它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。

14．“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”一句中加点的“凡是”能否删去？

为什么?

15．物候现象的来临决定于哪些因素？

作者按怎样的顺序来介绍这些因素的？

16．“七九河开，八九雁来；九九加一九，耕牛遍地走。

”“清明忙种麦，谷雨种大田。

”都是大自然的语言。

你还知道哪些大自然的语言？

请举两例。

17．下列对本文的分析，其中不准确的一项是（）

A．题目“大自然的语言”运用了比喻的修辞方法。

把物候现象比喻为“大自然的语言”，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。

B．物候学研究能够预报农时，选择播种日期，还能够