幼儿园榜首学期工作计划3篇.docx

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幼儿园榜首学期工作计划3篇

幼儿园榜首学期工作计划3篇

本文目录幼儿园榜首学期作业方案幼儿园榜首学期教育教育作业方案幼儿园榜首学期班务作业方案范文　　一、概略剖析

　　本学期，咱们小班年级组共二个班级，四位教师，其间两位青年教师，她们赋有生机，对作业充满热情。

根据园务方案，这学期咱们的首要方针是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，经过一课三研活动前进教师对教育活动的规划和安排才干，在实践中逐步堆集契合课改精力，并有课程特征的科学活动教育内容。

因而，咱们年级组的每一位教师都需求仔细学习，使教师都能在事务上有所前进。

　　二、教导思维

　　坚持理论联络实践的准则，根据小班年纪特征，经过一课三研的活动办法、彼此学习，不断前进教师把握教材、施行教材的才干，前进教育质量。

经过学习理论，并联络实践，规划与主题活动相契合的区角活动，使幼儿在玩中学。

　　三、作业要点

　　1.在实践中逐步堆集契合课改精力，并有课程特征的科学活动教育内容。

　　2.区角与主题活动的环境创设及教师在活动中的调查。

学习理论，期望借助于理论的学习，以及联络实践的评论来协助每位教师对区角环境创设有一个比较清楚的知道，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有挑选地规划区角，捉住区角活动中的方针，调查要害，能根据主题活动的需求有意图的增加资料创设合适的环境，经过教师的深化调查、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与火伴的互动、与成人的互动，鼓舞孩子斗胆探求。

　　3.发挥每个教师的本身专长，为青年教师供给展现才调的时机，鼓舞青年教师斗胆立异，勇于测验。

因为年级组中有新教师，期望经过本学期的作业，加强教师与教师之间、班级与班级之间的沟通，尽或许缩短磨合期，培育作业中的默契，然后前进作业效率。

　　4.展开“一课三研”的观摩研讨，针对发问规划和讲堂随机体现对教师教育行为进行具体的剖析，在重复实践中前进教师专业技术。

　　5.教师定时向家长开设半日活动，使家长能全面、及时地了解幼儿园的教育安排，并活跃寻觅家乡协作的多种途径，引导家长自觉投入各项活动。

　　四、教育方针

　　1、展开五光十色的年段、班级活动，安排各种活动前进幼儿各方面的才干，如“教师辛苦了“制造贺卡送教师的活动”，让幼儿了解教师的辛苦，对教师有感恩的心，力求每位幼儿能健康愉快地日子在幼儿园里。

　　2、本学期的要点是持续培育对幼儿日子自理才干和对幼儿杰出行为习气的养成。

　　3、年段组搜集并制造教玩具，各班资源共享。

　　4、及时拟定并修正充沛活动内容;创设团结协作、活跃向上的学习空气：

一月两次进行教育作业沟通及理论学习，不断的充沛自己理论共享教师之间的经历，发掘教师的潜能。

　　5、尽力构成敞开式的教育环境，养成进姐妹班听课的习气，彼此扬长避短

　　五、内容与办法：

　　1、按节日展开探求自主学习活动：

（1）融于主题布景之中的节日探求自主活动，一系列活动：

《月儿圆圆.》、《秋天的生果》等。

（2）增强幼儿自我方案的知道和才干，将幼儿的自我方案拓宽至一日日子之中：

改善自主区域地图，供孩子直观了解;改善操作表格供孩子自我挑选和方案。

　　2、活跃参加理论、事务学习，更新教育观念。

　　本学期，咱们年段教师将活跃参加校园安排的各项政治、事务学习，在《攻略》的引领下，用新的人才观、教育观、质量观、教材观和现代教育理念教导教育变革。

树立爱岗敬业，为幼教作业献芳华的抱负。

坚持保教结合和以游戏为根本活动的准则，有机结合主题教育和范畴教育，充沛利用家长资源，亲近家乡等多方面的联络，以“幼儿为本”，促进幼儿身心调和的展开，为幼儿的终身展开奠定根底。

　　3、树立教师班级档案

（1）班级办理事务档案：

各班教师做好班级档案记载，档案内容包含：

班级概略、班级环境、班务方案、班级生长档案、班级活动、家长作业、班级消毒记载，班级花名册、班级幼儿接送名单、班级一等等。

（2）教师个人事务生长档案：

各类活动方案、我的揭露教育、我的经历反思（教养漫笔、经历反思）、我的环境创设、我的调查记载、我的主题活动.我的家长作业、其他。

　　（3）标准教师学习行为，要求教师每周都看些关于教育的书本并进行摘记。

　　4、以各种活动为载体，前进年段的凝聚力。

　　本学期，咱们将展开争创“文明班级”活动，展开“讲礼貌、讲安全、讲卫生、爱劳动”等评选活动，活跃展开班际、段际、园际间的各种互动活动，加强各际间的沟通与沟通。

鼓舞幼儿活跃参加办法多样、丰厚多采的活动，在活动前团体评论断定各活动展开的内容、办法和办法，群策群力前进年段教师的凝聚力，在活动中前进幼儿的才干及本质。

　　5、保教偏重，培育幼儿杰出的习气。

（1）小班阶段，正是各种杰出习气养成的重要阶段。

因而，我段教师将以热心、耐性、仔细的作业情绪，经过模范、模范、故事、游戏等办法使刚入园的孩子不仅能较快习气幼儿园的学习日子，并且能根本完结教师提出的惯例要求。

（2）各班将抓好班级日常性保教作业，使幼儿在日常日子活动中，得到纤细的维护照料，遭到科学的健康教育，身心得到杰出的展开，并结合小班幼儿年纪特征，进行恰当的安全教育，增强其自我保护知道和才干。

　　（3）加强幼儿自理才干的练习，培育幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提示下懂得拾掇玩具。

　　六、家乡共育，促进幼儿更好地展开。

　　1、树立特性化专题教育，满意家长的多向挑选，完结敞开式家乡互动。

　　2、持续前进效劳理念，完美家乡联络，构成高合力的家乡一体化教育。

　　3、敞开优质资源，营建自我学习的杰出空气，促进家长的自我生长。

　　具体活动

　　10月幼儿插塑比赛

　　11月幼儿早操比赛，

　　12幼儿古比赛

　　1月穿衣比赛

幼儿园榜首学期教育幼儿园榜首学期作业方案

（2）|回来目录　　一、教导思维

　　本学期，我园紧紧环绕市区幼教作业要点，持续以《规程》、《大纲》和《3-6岁儿童学习与展开攻略》为根据，仔细遵循执行幼儿园作业方针，进一步加强教育惯例办理，深化教育研讨，全面前进教育教育质量，促进幼儿健康全面展开。

　　二、作业方针

　　1、从一日日子惯例下手，培育幼儿的杰出习气。

　　2、加强教育惯例精细化，养成教师的作业习气。

　　3、杰出园本的特征教育，促进幼儿的全面展开。

　　三、首要作业

　　㈠加强教育教育惯例化办理

　　1、树立“一日日子皆课程”的理念。

以园内一日日子活动为载体，树立科学的一日日子惯例,细化每一环节的办理,带领教师仔细执行《幼儿园一日日子惯例及教师责任》，从入园、晨间活动、团体教育、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节下手，加强对每一环节的具体研讨。

　　2、标准教育惯例，强化教育行为。

本学期从教育细节下手，加强讲堂教育、团体备课、听课、评课和教育反思等惯例作业。

　　㈡有效地展开园所特征教育

　　全面遵循“一讲堂一讲坛一活动”的特征教育内容，打造具有林荫特征的园所文明，全面前进幼儿园的全体实力。

　　在此根底上，本学期增加了幼儿礼仪教育培育，引导幼儿把握日子礼仪（用餐礼仪、仪容外表、往来礼仪）公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等根本常识，引导幼儿学会做人，逐步培育幼儿杰出的行为习气，为幼儿毕生展开奠定杰出的礼仪行为质量，构成一个从善、从真、从美的杰出礼仪空气。

每月对幼儿的礼仪行为习气做评价,把幼儿杰出礼仪习气养成落到实处。

　　㈢加强师资练习

　　1、学习执行《大纲》、《攻略》精力,依照教师所教育段学习，做到有笔记、有查核。

在课程施行进程中,以幼儿为中心,促进幼儿智力要素与非智力要素协调展开,将教育进程的常识性、趣味性、活动性有机结合。

　　2、仔细研讨教材,探求好的教育办法和教育经历,展开教师“说课比赛、“绿荫杯”教育比赛、“玩教具制造”评选等,教师要做好主题反思笔记，然后优化教育活动,厚实前进教育质量。

　　3、加强团体备课。

安排教师“备幼儿（幼儿的原有经历与需求、备幼儿学习反响）、备方针、备教师（言语、应对）、备教具的运用、备教材等方面展开备课活动，做到“心中有方针，眼中有幼儿，手中有办法”，科学合理、有条有理，实在前进备课的才干，前进教师的教育教育水平。

　　四、作业安排

　　八月份：

　　1、拟定作业方案

　　2、教师礼仪练习

　　3、安置主题环境

　　九月份

　　1、全园家长会

　　2、中班家长敞开日、

　　3、庆中秋主题活动

　　4、团体备课和教研活动

　　5、《大纲》学习及查核比赛

　　6、教师礼仪练习

　　7、教师根本功——“每月一画”

　　8、“文明班级”评比

　　9、园本教研

　　十月份

　　1、事务练习“怎么说课“

　　2、教师计算机练习学习、教师制造比赛

　　3、教师说课比赛及“绿荫杯”教育比赛

　　4、园本教研

　　5、《攻略》学习及查核比赛

　　6、“文明班级”评比

　　7、教师根本功——“每月一画”

　　8、教师礼仪练习

　　9、小、中班幼儿课间操比赛

　　10、亲子活动

　　小班“秋天的画报”手艺制造展

　　中大班“秋天的图像”画展

　　十一月份

　　1、大班家长敞开日

　　2、《规程》学习及查核比赛

　　3、幼儿礼仪评价

　　4、园本教研

　　5、教师根本功——“每月一画”

　　6、小中班幼儿插板画比赛

　　7、“文明班级”评比

　　十二月份：

　　1、幼儿生长手册填写

　　2、玩教具评比

　　3、幼儿礼仪报告（办法自选）

　　4、教师根本功——“每月一画”

　　5、园本教研

　　6、“文明班级”“文明教师”“文明宝物”评比

　　7、新年联欢会

幼儿园榜首学期班务幼儿园榜首学期作业方案（3）|回来目录　　经过大班上学期的展开和学习，全体来看幼儿在日子自理才干、学习习气方面都有了较大的前进，特别是在着手、言语表达、社会往来、逻辑思维才干等方面体现较为杰出。

但是大班的幼儿因为年纪性情纷歧，男女比率不均匀，造成了幼儿间才干相差较大、班级惯例有待持续培育的局势。

鉴于以上缺乏，本学期，咱们把幼儿惯例活动和户外活动做为本学期的作业要点，将学前的准备作业与主题探求活动、各学科教育有机结合起来。

　　班级日常作业：

　　本学期,咱们将持续根据幼儿的志愿进行主题活动，并及时捉住幼儿的爱好点，为下一步的活动供给根据。

主题的展现、活动规划、资料调整要合适大班幼儿的特征，的体现幼儿的参加性和主体位置，培育幼儿的自动性学习和探求性学习。

　　一、教育教育方面

　　咱们将持续遵循《幼儿园教育大纲》，根据课改精力，完结教育教育方针，并根据我班孩子的年纪特征，爱好爱好，以及本乡文明和时势信息，展开生成课程，以丰厚孩子的常识，拓宽他们的视界，在英语方面，除了完结预订的教育教育方针之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的练习，前进孩子的白话表达才干

　　踏着秋天的脚步，咱们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的期望，而对教师来说是面对新的应战，本学期咱们教师将严格要求自己，仔细总结上学期作业，吸取经历，检讨缺乏，根据新学年《幼儿园作业》、《幼儿园教育方案安排》，调集我班配班教师的实践状况，在新大纲和园务方案思维的教导下，以儿童为本，促进每个幼儿赋有个展开。

因而，我做出了个人教育方案。

　　二、日常日子方面

　　1、在文明礼貌教育方面：

培育幼儿会正确运用礼貌用语：

请、谢谢、对不住、没联络等，并会向客人、老一辈问候，不乱动别人的东西，开始懂得应彼此关心和协助的道理，能与小朋友友好相处，情愿协助别人，在游戏和日常日子中能开始做到和睦、协作、推让，并能遵从教师劝说，做错完事，能供认，并情愿改正。

　　2、结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的协作知道。

多展开协作性的活动，比方协作画、协作扮演等，让幼儿体会协作的愉快性。

　　3、学习拟定班团体规矩，知道自己是大班小朋友，应该恪守自己拟定的规矩。

　　三、作业思路

　　以办理求生存,以质量求展开，以抓实教育教育活动研讨为中心,优化教育活动的安排,合理安排一日惯例,加强特征艺术教育,优化区域游戏活动展开,持续测验新课程变革。

　　㈠强化教育教育惯例办理,重视家乡联络。

　　1、树立科学的一日活动惯例,细化每一环节的办理,从入园、晨间活动、团体教育、游戏活动、餐点、午睡、动身、离园,每一环节有具体明晰的要求。

　　2、重视对单个幼儿的教导,树立家乡联络簿,亲近家乡联络,树立家长委员会,定时召开会议,前进家教园地的质量,做到替换及时,内容丰厚,有较强的教导价值,并做好记载,构成家乡教育合力。

　　首要咱们两位教师将班级所存在的安全风险进行计算归类，有以下10点：

　　1、早上来园时偶然会有单个小朋友从家里带一些他们以为好玩的玩具，但是他们知道不到那些玩具存在的安全风险，如：

硬币、游戏币、小刀之类。

　　2、在入厕时刻，往往厕所里比较拥堵，地上比较滑，容易发作推挤、打闹、滑到的事端。

　　3、排队洗手时也是幼儿比较喜爱玩闹的时分，单个男孩子喜爱推挤前面的孩子。

　　4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松懈、围巾放在地上拖着走。

　　5、午睡时，幼儿手里的小东西、纽扣、珠子等都会有发作风险的或许。

　　6、尽管他们已经是大班的小朋友了，但是对某些方面的常识或存在的不安全风险仍是知道不行，如：

水、火、电等.

　　7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，容易发作磕碰到桌椅角的风险。

　　8、升入大班后，幼儿会用铅笔做作业，但是有些幼儿写好作业喜爱拿着铅笔处处走，尖尖的铅笔头也会伤害到幼儿。

　　9.离园时，幼儿喜爱往教室外面挤。

　　二、总的要求及剖析

　　幼儿教育范畴分为健康、言语、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各范畴的内容彼此浸透，从不同的视点促进幼儿情感、情绪、才干、常识、技术等方面的展开。

幼儿园教育活动应重视综合性，日子性和趣味性，幼儿一日日子中的各项活动都对幼儿展开有重要的价值，应有机的整合各项活动，尽力前进各项活动的全体成效，可称得施行要注意各类活动的有机联络，发挥这些活动的互补效果，做到在日子中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，高兴的渡过每一天，使一日日子成为一个真实的教育全体。

　　三、学生根本状况剖析

　　因为环境、教育条件和遗传要素的影响，幼儿在身心展开上存在单个之间的差异，不同的幼儿逐步体现出爱好、才干等方面的不同，这就构成了儿童的特性差异。

因而根据幼儿的年纪和特性差异所以在上课的时分，教师要对症下药的展开幼儿的才干，带领幼儿仔细展开数学活动，使每个孩子都在本来的根底上有所前进。

　　四、教材剖析

　　经过各范畴活动培育幼儿的知道才干，经过供给充沛的条件，为幼儿规划多种活动，引导幼儿运用各种感官，调查和了解五大范畴的彼此联络，然后让幼儿去发现问题、提出问题、到达解决问题的才干。

学前班教育教育的首要有分类，排序和对应等根底常识，10以内数的含义，学习4以内的加减、有关的几许形体和事物的时刻、空间联络的浅显常识，以及简略的丈量活动等。

　　五、教育意图要求

　　1、在教育进程中幼儿在教师的引导下，能结合日子中的实践经历，区别和了解一些事物的彼此联络，经过自己的操作并了解、剖析和归纳出数的含义及数的彼此联络，并能精确的进行加减运算。

　　2、在活动中培育幼儿的多种才干，调查力、想象力、思维力以及言语表达才干。

　　二．本学期作业的首要方针及使命：

　　一幼儿日子办理方面：

　　随时对幼儿进行思维健康和卫生常识教育，对单个孩子进行要点教导，有仔细按次序洗手的好习气，洗手时不玩水，会擦番笕，会用自己的毛巾擦手;能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精力会集地吃饭;坚持桌、地上和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入眠室，衣裤放在固定的当地，安静寝息，睡姿正确。

（1）家访（或电话）：

　　完结重生普访作业，取得家长协作、孩子同教师树立开始信赖联络。

（2）家长会：

　　向家长介绍幼儿园的有关准则；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学期的日子、学习状况作具体总结；剖析班级存在的缺乏，期望得到家长的体谅与支撑。

一同，教师还鼓舞家长斗胆提合理化定见，以便本班保教作业的改善。

　　（3）家长敞开日：

　　请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观办法了解幼儿园教育内容办法，直接看到幼儿在园体现，了解教师作业状况，增强与教师的彼此了解，增进情感联络，也为扩展幼儿的社会触摸供给了杰出时机和条件

　　3、为人师表、一马当先。

　　作为一名教师，在思维品德上一马当先、诚笃、守信、在治学上一马当先、言语美、外表美、以渊博的常识，才学和完善的品格力气，去影响学生，感染学生，真实做到教书育人。

　　三、活跃进行自我反思。

　　假如一个人要想前进，就要不断地反思自己，反思自己存在的缺乏，深刻地了解自己，然后才干考虑应该怎么改善。

一个师德崇高的教师必定是一个常常进行自我反思的人。

师德建造要求教师在实践中重视自我学习、自我修炼、自我束缚、自我调控，做到老，学到老。

　　总归，一名荣耀的、真实的人民教师将是我终身的寻求!

有必要要有杰出的思维道德本质，用自己的品格力气感染学生，立足本职，不懈尽力，扎厚实实干好本职作业，发扬长处，战胜缺乏，为复兴虎小的教育作业和展开奉献出自己的力气。

下页更精彩1幼儿园榜首学期作业方案3篇相关内容:

一、现状剖析近年来，我园的教科研作业首要会集在各范畴的中心经历研讨、活动的规划与施行、主题课程探求及科研课题方面。

经过范畴研讨小组进行专项研讨，虽取得一些成果，但普惠性缺乏，没能带动幼儿园全体展开。

幼儿园保教作业的全体方向：

紧紧环绕区教育局作业的全体要求和学前教育科的指示精力，持续遵循执行《幼儿园教育教导大纲》、《3-6岁儿童学习与展开攻略》和《幼儿教师专业标准》，以幼儿园标准办理与调和展开为方针，首要环绕建造安全美丽...

新的一年带给咱们新的期望，对幼儿园的展开咱们有更明晰的方针。

以三个代表重要思维为教导，以《幼儿园教育教导大纲》为指针，重视幼儿的展开、教师的展开和幼儿园的展开：

咱们要重视幼儿习气的养成，要重视特征幼儿园的创始。

一、概略剖析本学期，咱们小班年级组共二个班级，四位教师，其间两位青年教师，她们赋有生机，对作业充满热情。

根据园务方案，这学期咱们的首要方针是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，经过一课三研活动前进教师对教育活动的规划和...

一、教导思维本学期我园将以科学展开观为教导，仔细遵循上级文件精力，紧紧环绕《太仓市中长期教育变革展开规划大纲》和《太仓市教育作业“xx”展开规划》的精力要求，根据《幼儿园教育教导大纲（试行）》，以太仓市教培研中心幼教作业的...

一、教导思维深化学习《新大纲》，不断反思、堆集。

坚持教研，促教师化展开，进一步优化保教质量。

二、作业方针1、以大纲为教导，深化课程变革，促进师生在原有水平上取得最大极限的展开。

一、教导思维家乡、社区作业是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的根底确保。

新《大纲》指出：

家庭、社区是幼儿园重要的协作伙伴，应本着尊重、相等、协作的准则，争夺全社会的了解，支撑和自动参加，并活跃支撑，有利于协助提...

幼儿园大班下学期作业方案

（一）一年之际在于春，当春天慢慢向咱们走来的时分，咱们和孩子们一同又迎来了新的学期。

这是孩子们在园的最终一个学期，也是入小学前最要害的一学期。