学区绩效绩效考核实施方案.docx

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学区绩效绩效考核实施方案

王窑学区教师绩效考核方案细则

一、指导思想

深入贯彻落实四个全面，全面贯彻党的教育方针，为进一步推进学校内部管理体制改革，增强办学活力，充分调动教职工的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，更好地发挥绩效工资的激励、导向作用。

二、制定方案的原则

1、在教师中大力提倡无私奉献、团结协作的主人翁精神，既要按劳分配，又要防止一切向钱看的思想。

2、打破平均主义，按工作责任、岗位目标、完成情况，实行多劳多得，优教优酬的分配制度。

奖勤罚懒，重实绩，重贡献。

3、处理好历史与现实的关系，适当考虑由于历史原因造成的现实。

既要充分保护老教师的利益，又要让优秀青年教师脱颖而出。

4、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步,不停步的方法.。

根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。

三、实施对象

本学区在职在编教师

四、考核小组和考核时间：

每一学年教育局规定时间进行考核。

本考核为一学期计分。

组长：

马小龙

副组长：

王拴锁

成员：

杜东明张军强漆建平仇小鹏

五、绩效考核内容及量化计分办法

　绩效考核项目及计分标准

　　考核共计100分，其中：

职业道德10分、职业能力35分、工作量15分、出勤情况10分、工作成效30分。

（一）职业道德　（10分）　

1、凡在师德师风方面（10分）。

违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，构不上组织处理的，通过考核领导小组评议酌情扣除绩效考核得分1-3分。

凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的5分、6分、7分、8分、9分、10分。

　　2、不服从工作分配，闹不团结，拉帮接派制造矛盾影响正常工作的酌情一次扣1-5分。

3、中青年教师上课不用普通话、衣衫不整、接打电话、抽烟、辱骂体罚学生、举止不文明的扣1-5分。

（二）出勤情况（10分）。

主要考核教职工出勤情况。

1、按照县教体局教职工考勤制度的有关规定，正常范围内的公假、培训假、女教师产假90天、女教师流产、节育手术休假两周、直系亲属重病住院护理假一周、婚假一周、直系亲属丧假一周、工伤假（医院诊断日期为准）、教体局批准一月以上的重病假者不扣分。

2、旷工1天扣2分，旷课1节扣1分，迟到或早退1次扣0.2分，缺集会、会议每次扣0.5分，缺操每次扣0.3分。

3、学区及学校请事假每天扣0.4分，病假每天扣0.2分，监考、阅卷假每次扣0.5分。

本学期累计旷工达5个工作日、病假累计超过2个月以上扣发本学期津贴；旷工达1个工作日、事假5天、病假10天及以上的扣发本月津贴；

4、此项出勤分值扣分无下限。

5、考核依据为学校考勤记载及平时抽查。

（三）工作量标准（15分）

根据秦教体发[2014]26号文件《秦安县教育体育局关于印发〈秦安县中小学教师工作量标准〉》的通知，结合本乡学校班额大小不一的情况，特制订王窑学区教师工作量标准如下：

一、科任教师工作量

1、班额达到40的以上（包括40人）；

⑴每周承担一个班语文和数学为满工作量；

⑵每周承担两个班语文或数学为满工作量；

⑶每周承担三个班英语为满工作量；

⑷讲授其他学科16节为满工作量。

2、班额在（20-39）人：

⑴每周承担一个班语文和数学，并且授课节数达到16节为满工作量。

⑵每周承担两个班的语文或数学，并且授课节数达到16节为满工作量。

⑶每周承担三个班英语，并且授课节数达到16节为满工作量。

⑷讲授其他学科18节为满工作量。

3、班额在（10-19）人：

⑴每周承担一个班语文和数学，并且授课节数达到18节为满工作量。

⑵每周承担两个班的语文或数学，并且授课节数达到18节为满工作量。

⑶每周承担三个班英语，并且授课节数达到18节为满工作量。

⑷讲授其他学科20节为满工作量。

4、班额在（0-9）人：

⑴每周承担一个班语文和数学，并且授课节数达到20节为满工作量。

⑵每周承担两个班的语文或数学，并且授课节数达到20节为满工作量。

⑶每周承担三个班英语，并且授课节数达到20节为满工作量。

⑷讲授其他学科22节为满工作量。

二、班主任工作量

1、班额达到标准班（45人）的，每周按4个标准课时计算。

2、班额在（30-44）人的，每周按3个标准课时计算。

3、班额在（0-29）人的，每周按2个标准课时计算。

４、班额在60人以上的，每周按5个标准课时计算。

三、学校管理人员

１、中小校长每周承担6个课时为满工作量。

2、其他完小校长每周承担7个课时为满工作量。

3、副校长、教导主任每周承担8个课时为满工作量。

4、教学点校长每周按4课时计算工作量。

四、教研组长（只限中小、韩湾）、少先队大队辅导员每周按2个课时计算工作量。

五、教学辅助人员（不包括教学点）

总务、会计、办公室主任（限中小、韩湾）每周按3个课时计算工作量；图书仪器、音体美器材管理员每周按2个课时计算工作量；按照学校食堂经营规模营养餐管理员、食堂管理员每周按5个课时计算工作量。

其它每周按2个课时计算工作量。

（四）职业能力（35分）。

　主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。

专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。

从事非教学工作的人员的此项考核相应部门要制定相应的考核细则。

　　1、教学设计：

（10分）

（1）教学进度安排1分，教学计划1分；

（2）教材重点难点及学情分析1分；

（3）内容6分，分好、中、差酌情给6、5、4分；

（4）少备两课或一个练习者扣1分（环节不全按0.5分计入。

）（5）教学目标、教学过程、教学反思三者缺一即视为无效教案，以0分计入。

2、作业：

（10分）

（1）批改量达到规定标准5分；（全学期语文一二年级80次、三至六年级60次，数学75次，英语50次，作文7次）

（2）每缺一次、误批一次扣1分。

批阅日期、等级、纠错缺一即视为无效批阅，以0分计入；达不到要求的、无更正的、作业封面未统一书写的扣1-2分；

（3）评语精准、规范1分，按规定要求全批全改的4分。

　　3、学习及教研教改（10分）

（1）政治理论及专业能力学习，笔记字数达5000字以上2分；学习心得体会4篇2分；

（2）听课：

听课次数达到要求3分，（校长每学期听课不少于10节，专管教学的副校长、教导主任每学期听课不少于12节，教师每学期听课不少于8节）；每少一节扣0.4分。

环节不全以0.2分计入。

不提供听课记录扣3分。

（3）论文：

教师每学期撰写一篇及以上论文1分，缺一篇扣1分。

国家级加4分、省级加3分、市级加2分、县级加1.5分、乡级、学校加1分

（4）参加教研活动：

根据学区、学校教研活动安排，积极进行示范观摩课等教学，授课教师以“说课稿”为依据，承担全乡每次加1分，校内每次加0.5分；参加全乡及乡级以上听课、授课的教师以填写的“听课记录、说课稿”为依据，每次加1.5分，无故不参加的教师每次扣0.5分。

积极参加各级各类优质课比赛，以文件或获奖证书为依据，省级加4分，市级加3分，县级加2分，乡级加1分。

（5）

4，班主任工作（5分）

（1）班主任工作计划、总结1分

（2）班级日志1分

（3）班主任工作记录1分,面貌1分（查学校日志）　　　　　　

（4）打扫卫生缺失一次扣0.1分

（5）发生安全事故一次造成重大影响的扣5分（经济损失100元含100元以上的为重大影响）

（6）班主任应做工作缺一项扣0.1分（班级布置、周会、思想教育、少先队工作、路队、广播操、法制教育等工作）

（7）学生打架一次扣本班班主任2分；

（五）、教育教学业绩（30分）

主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。

〈一〉工作目标完成情况（10分）

1、认真履行教育教学常规，无学生家长有效投诉的。

2、教师认真执行学校课程表和作息时间表，无上课迟到、提早下课、随意改课、擅自离岗现象发生。

3、教师合理安排教学内容，上课时无“放养式”现象或做与本课教学无关的事。

4、认真及时备课、认真批改、撰写反思。

5、认真及时上交各类计划、总结以及册表。

6、认真参加各级各类教研活动，完成学校规定的各项教研活动任务。

7、树立“大教育”的观念，做好好学生的政治思想工作，组织学生参加学校的各项活动等。

8、上课不用普通话、衣衫不整、接打电话、抽烟、辱骂体罚学生、举止不文明发现一次扣1分。

　　9、资料上报：

计划、总结、论文、学习笔记、听课笔记、反思、其他上报资料少一次（一项）扣1分。

拖延一天扣1分。

对学本课堂教案撰写不及时上传或无故推托者扣1分。

　10、有乱收乱订乱印现象，核实后扣5分。

有体罚或变相体罚学生的一次扣1分，由于体罚造成学生流失扣2分。

〈二〉平时考评（10分）、统考评价（10分）

1、计算办法：

抽考（统考）成绩得分=（合格率+平均分）/2×10%；若代n门课程，抽考（统考）成绩得分=[∑n（合格率+平均分）/2]/n×10%

2、依据全乡各年级科目平均及格率为基础，每提高1个百分点进行加分，参照所带主课科目及班级学生人数，具体考评加分幅度如下表：

班级学生人数

（人）

加分标准（分

任主课数目

1-5

6-10

11-15

16-20

21-25

26-30

31-35

36-40

41-45

一科主课

0.05

0.075

0.1

0.125

0.15

0.175

0.2

0.225

0.25

二科主课

0.15

0.175

0.2

0.225

0.25

0.275

0.3

0.325

0.35

三科主课

0.25

0.275

0.3

0.325

0.35

0.375

0.4

0.425

0.45

四科主课

0.35

0.375

0.4

0.425

0.45

0.475

0.5

0.525

0.55

五科主课

0.45

0.475

0.5

0.525

0.55

0.575

0.6

0.625

0.65

依据全乡各年级科目平均及格率为基础，每降低1个百分点扣0.1分。

带多门主课的教师分班核算后取平均值考核，只带副课的教师取全校最低者考核成绩的95%核算。

六、后勤人员的职业能力依据学校制定的后勤人员岗位职责及量化办法执行，其他考核量化执行本办法。

　　七、绩效工资的分配

　　1、教职工绩效工资分配以本年度工作考核结果为依据。

按照五个等级：

一等占学校人数的10%，二等占学校人数的15%，三等学校人数的50%，四等学校人数的15%，五等学校人数的10%。

2、绩效考核结果作为教师年度考核结果；是教师年度工作业绩重要依据。

　　八、有下列情况之一者停发绩效补贴。

　　1、本学期造成重大安全事故负直接责任或擅自离岗的教师不享受绩效补贴。

　　2、本学期累计旷工达5个工作日、病假累计超过2个月以上扣发本学期津贴；旷工达1个工作日、事假5天、病假10天及以上的扣发本月津贴；

　　3、脱产学习的；

　　4、解除聘用合同的；

　　5、停发工资的；

　　九、考核工作的组织领导与考核监督

　　1、实施考核的全过程公开透明，随时接受教职工的监督和质询。

考核量化分数揭晓后，在本校进行公示，公示期限不少于3天。

有意见或考核分值有误的，相关教师必须在规定的时限内向学校上交申请，学校考核小组进行复核，如还有异议上报学区考核小组再次复核。

各责任部门必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。

　　2、学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。

对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。

在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。

　　3、教学一线教师由教导处负责按方案细则做好平时检查、管理及考核工作。

非专任教师由教导处按岗位细则做好平时检查、管理及考核工作。

班主任考核由教导处负责按《班主任考核细则》会同各职能组织、管理人员进行过程和终结考核。

最终提交校考核领导小组审核通过，然后公示上报。

　4，本办法（有尚未完善的地方，在试行中将逐步修订）解释权归王窑学区。