初中英语代词讲解与练习题.docx
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初中英语代词讲解与练习题
课题
代词复习
教学内容
代词的分类
英语中代词分为：
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、
关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。
一、关系代词：
用来引导定语从句的代词叫关系代词。
1、关系代词、、、等,将定语从句和主句连接起来。
英语中的关系代词一方面在从句中担任一定的成分,另一方面又起连接作用。
a.
（正在画画的学生是一年级的）
2、关系代词/指人,如果作从句的宾语,则有时省略。
a?
（你认识那个戴着红帽子的男人吗？
）
二、连接代词
用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称连接代词。
英语中连接代词主要有：
（什么）（谁）（谁）（哪个）（谁的）。
三、不定代词：
代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。
单数
含义
/
/
（）
复合不
定代词
不可数
含义
a
/
/
/
/
/
复数
含义
a
※注：
复合不定代词有12个：
（某事）,（某人）,（某人）,（任何事）,（任何人）,（任何人）,（没事）（没有人）,（没有人）,（一切）,（每个人）,（每个人）.
1.和的用法：
一般用于肯定句中,意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名词。
I.（今天我有些事情要做）
.（他们有朝一日会去那儿）
用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。
?
（你要加糖的咖啡吗？
）
一般用于疑问句或否定句中,意思是“一些”,作定语时可修饰可数或不可数名词。
’t.（他们在这里没有朋友）
?
（你有问题要问吗？
）
用于肯定句时,意思是“任何一个”。
.（随便带什么朋友来吧。
）
2.
不定
代词
含义
范围
作定语时
名词的数
作主语时
动词的数
两者都
=2
复数
复数
两者中的任意一个
=2
单数
单数
两者都不
=2
单数
单数
三者或三者以上
≥3
单/复数
单/复数
三者或三者以上都不
≥3
单/复数
每一个
≥2
单数
单数
每一个
≥3
单数
单数
1）.他们两人喜欢吃米饭。
2）a.我们俩都不是医生。
3）.随你们哪个去都可以。
4）.钱都花完了。
3.、、（）、的区别
表特指，只能独立使用,既可指人，也可指物，可与连用；
常用来回答、、。
（）表泛指，只能指人，后面不跟短语,作主语时谓语用单数形式；
用来回答。
表泛指，只能指物，不能与连用，用来回答。
是形容词性的不定代词，只能用作定语，不能单独使用。
1..没有一个学生考试不及格。
2.—.
3.—?
—.
4..
.（没有人知道他是怎样搞到那张票的）
（s）.（昨天没有一个人交作文。
）
.（那天没有一个朋友来看我。
）
..（没有时间了,请快点）
.（他们当中没有一个在教室里）
I,.（我有很多的书,但没有一本是有趣的）
4.和用法：
是形容词,只能作定语修饰单数名词,意思是“每一个”,表示整体概念；
是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等,意思是“每个”或者“各个”,表示单个概念；
可以放在名词前,可以后跟短语。
和都用作单数理解,但是下文中既可以用单数的代词（如）也可以用复数的代词
（如）替代。
.（他班上每个学生学习都很用功）
..（他们很忙,人人都有事干）
5.、、、的区别：
代词，替代前文所出现的可数名词
指三者以上中的另一个、“再….”
表示复数的泛指=.
两者中的另一个
表示复数的特指
意思是“另一”、“另一些”,有复数形式。
在句子中可作主语、宾语和定语。
意思是“另外”、“又一个”,表示增加,在句中可作宾语和定语。
（另外的,再一,又一）与（另外的一个）主要从数量上区分,
只有两个时用,在原先基础上增加用。
.
（有些女孩在大苹果树下唱歌,别的就躺在草地上说话）
.?
（你已经吃了好几块饼子了,你真的还要一块？
）
I.（我还要四本书）
.?
（这是你的一只袜子,还有一只呢？
）
I4,I.（我已经吃了4块蛋糕,但是我还要以块。
）
与的主要区别：
指“剩余的人/物”（指大部分）；
指“其余的人/物”,（指全部）。
A.
（有几个学生在踢足球,其他一些人在观看）
.
（十个男孩中有两个站着,其他人都围着他们坐着。
）
6.、、a、a的用法：
、“很少几个”、“几乎没有”,有否定的意思,
a、a“有几个”、“有些”,有肯定的意思；
、a与可数名词连用或代替可数的事物,
、a与不可数名词连用或代替不可数的事物。
它们在句中可作主语、宾语和定语。
.（他很穷,几乎没有什么钱。
）
’t.a.（别着急,还有一点儿时间呢。
）
.（在那个极地地区几乎不住人）
a.（你可以从他那儿弄到一些糖果）
7.复合不定代词,,等是由,,加上,构成的,叫做复合不定代词,在句子中当单数使用。
,一般用于肯定句中；
,一般用于疑问句、否定句和条件状语从句中。
修饰复合不定代词的定语,应放在它们的后面。
..（嗨,丽丽,门外有人。
）
?
（上个星期天你来学校时见到什么人了吗？
）
.（他今天没有多少事情做）
8.a、、a（）、a、的区别：
五个“名词+介词”短语都表示“大量,许多”,
a（或）既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式,
可以相应地换为和；
“足够、大量”,既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数形式。
a/只可以修饰可数名词复数形式（它修饰的词作主语时谓语用复数形式）可以换为、、a、。
a只可以修饰不可数名词（它修饰的词作主语时谓语用单数形式）可以换为。
A.（许多的人认为时间就是金钱。
）
I’taI.
（我用不着赶忙,因为我有充足的时间。
）
Ia.（今天我有好多信要写）
Ia.（在购物方面我花费了大量的时间/金钱。
）
的用法
一、基本用法
1.指代前面所提到过的人、物或事情，也可以指未提到过的但是谈话双方都明白的事情、情况。
—?
—’s.
2.指代时间、天气、距离、环境等。
I.（时间）
.（天气）
2.（距离）
.（环境）
3.指代性别不明或性别被认为不重要的人或物。
’s?
?
—,’s.
4.作形式主语和形式宾语，代替不定式、动词的形式、从句，而把真正的主语、宾语放在后面。
a.
.
Ia.
二、做形式主语
1.+形容词（描述事件的形容词）+（.）.
+形容词（描述人的形容词）+（.）.
’sa.
我们用一台短波收音机收听这些节目是必要的。
.他放弃那工作是愚蠢的。
（=.）
2.（.）.是某人做某事的时候了
a/.
..
.花了我差不多一个钟才做出那道题.
’sa.你和他谈是浪费时间。
3.’s.轮到某人做…..
.做某事没用/没好处
’s.是轮到我打扫教室的了。
三、作形式宾语
1. 作形式宾语时，可以代替三种形式：
不定式、动名词和宾语从句。
作形式宾语时，需具备两个条件：
①真正的宾语是不定式、动名词或从句;②有宾语补足语
2. 经常作等的形式宾语
I.我觉得和他一起工作很愉快。
I.
针对性练习：
1．'t,
A． B． C． D．
2．.
A． B． C． D．
3．,
A． B． C．
4．
A． B． C． D．
5．'t.
A． B． C． D．
6．?
.
A．; B．; C．; D．;
7．..
A． B． C．
8．!
.?
's.
A． B．a C． D．a
9．'t.'d.
A． B． C．
10．“'t.?
”“.”
A．; B．; C．; D．;
11．,.
A． B． C． D．
12．,.
A． B． C． D．
13．?
A． B． C．
14．..
A． B． C．
15．..
A． B． C． D．
16．'t..
A．; B．; C．; D．;
17．'t.?
A．; B．; C．; D．;
18．I.
A． B． C． D．
19．.
A． B． C． D．
20．“?
”“I,'.”
A． B． C． D．
21．,a.
A． B． C． D．
22．.
A．; B．; C．; D．;
23．a.
A．; B．; C．; D．;
24．..
A． B． C． D．
25．;.
A．;a B．; C．;a D．;a
26．..
A．; B．; C．; D．;
27．“'t?
”“,I.”
A．; B．;
C．; D．;
28．!
I.
A． B．
C． D．
29．..
A． B． C．a D．a
30．..
A． B． C． D．
31．.
A．; B．; C．; D．;
32．“?
”“,.”
A． B．a C．a D．
33．.
A．; B．; C．; D．;
34．,.'t.
A．'s's B．'s C．'s D．
35．a.
A． B． C． D．
36．,?
A． B． C． D．
37．.
A．;B．; C．; D．;
38．“,,”.
A． B． C． D．
39．．.
A． B． C．D．
40．,.
A． B．a C． D．a
代词专项练习参考答案
1．B．只能修饰不可数名词，修饰形容词或副词，可修饰动词；只能修饰可数名词，不能修饰不可数名词。
2．D．作物主代词，意为“她的”，注意还可作的宾格。
3．B．句意：
“我们都接到邀请，但我们谁没来。
”是的反义词，表示“（三者以上的）没有一个（人或物）。
”
4．C．作为代词。
代替主语.A项错误在于与前面的主语不相对应，无法比较。
代词既可代替不可数名词，也可代替单数可数名词。
5．A．用于疑问句和否定句，用于肯定句。
6．C．是形容词性物主代词，只能作定语修饰名词；是名词性物主代词，可作主语、表语和宾语，但不能作定语。
7．C．空白处填是与前一句的相呼应、吻合的。
8．C．从后一句“去买些糖”可知“糖不多了”。
的意思是“少”，有否定含义，只能修饰不可数名词，a是“一点”，有肯定含义。
和a是修饰或代替可数名词，前者否定，后者肯定。
9．B．肯定句中用，疑问句和否定句中用。
10．D．前一句是否定句，故用；后一句是说话者恳请别人做某事，希望对方同意，并认为对方能同意，故用。
11．D．只能修饰不可数名词，只修饰可数名词；A项只修饰形容词或副词；C项本身就是错误的。
12．D．和都作“每一个”讲，但只能作定语；既可作定语，还可作主语、宾语、同位语等成分。
和作主语（代替可数名词），谓语动词应用复数。
13．A
14．C．代词作宾语应用标本宾格，是的宾格。
15．D．意为“别的、其它的”，可修饰单数名词，也可修饰复数名词。
表示“别人”或“别的事物”，是泛指的复数概念。
是特指的“其余的（人或物）”。
是泛指的“另一个（人或物）。
”
16．B．在句中作主语，故用主格，作物主代词。
17．A．
18．C．代词作宾语应用宾格。
19．C．此处的可换用；后修饰复数名词。
20．D．后一个分句说“没有用”，当然是“两个都不喜欢。
”
21．C．前一句说“她们都累了”，后一句说“他们都不愿停下来休息”，故填．
22．A．“人多（）”故然“噪音大（）”。
23．A．可作主语，而不能，故第一空填。
和都不可作定语，但强调全体，而强调“个体”，故第二空填。
24．A．前一句说“让大家靠近些”。
后一句是说希望大家谁也不要掉队，故用。
25．A．前一空填，表示“水很少”．第二空填a，修饰可数名词，注意a的意思是“好几个”。
26．A．注意第二句中的意为“亲自”。
27．A．乙方说“”，是表示他正在查点他的东西。
28．D．形容词修饰、之类的复合不定代词应后置。
29．A．“我的父亲”忙于工作，故几乎没有时间做家务，故用．
30．A．填，表示“所有的男孩”都在做游戏。
B项的作主语，应改为。
C项本身就是错的，不能放在前。
因为此句没有表示否定含义（即选的条件），故不能选之。
31．D．句意：
“那个男孩向他妈妈许诺再也不对她撒谎了。
”．（）．向某人许诺（永远不）做某事了。
．对某人撒谎。
32．B．a只来一点；a只有几个.33．B．
34．C．此题考查的所有格形式，修饰复合不定代词需后置，其所有格形式是在后加’s，因此在后加’s是没有道理的。
35．C．做形式宾语，代替在句尾作真正宾语的不定式短语a，是形容词短语作宾语补足语。
注意此句型结构：
“＋＋名词／形容词／分词＋．”36．B．用表示邀请。
如用则非邀请，而是单纯的询问。
37．B．38．C．与后面的相对应。
39．B，除了八位女教师之外的“余者（）”是男教师
40．B．地板上还“有点儿（a）水”。
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