卫生统计学.docx

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卫生统计学

卫生统计学

一、选择题

1.统计工作可分为设计、收集资料、整理资料和分析资料四个步骤，而是最关键的（A）

A.设计B.收集资料

C.整理资料D.分析资料

E.A和D

2.观察某人群血型，以人为观察单位，结果分A型、B型、AB型和O型，此资料为（D）

A.计量资料B.二项分类资料

C.等级资料D.多项分料资料

E.数量资料

3.要调查某地某年正常成年男子的平均身高，随机抽取一部分男子进行身高测量，并记录其身高值，以下说法正确的是（E）

A.随机抽取样本就是随便抽样B.抽样的样本例数越多越好

C.抽样要注意同质条件，即同一地区、同一时间、同是男性而且身高一样

D.不能将所有样本全部抽取

E.为了方便，可以分不同的小地区后再按一定的比例进行抽样

4.以下说法正确的是（A）

A.样本是来自总体中的一部分个体的集合

B.样本间的差异称为变异

C.为了样本的代表性，应选择数据较好的个体组成样本

D.误差是随机产生的，不能减小

E.样本计算的结果和总体基本一样

5.调查得到100人的血压值资料，该资料是（A）

A.计量资料B.计数资料

C.等级资料D.可以是A也可以是B

E.A、B、C都有可能

6.变异是指（E）

A.样本间的差异B.总体间的差异

C.个体值间的差异D.样本与总体间的差异

E.同质个体间的差异

7.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（C）

A.算术平均数B.中位数

C.几何均数D.平均数

E.百分位数

8.用均数和标准差可全面描述哪种资料的特征（D）

A.正偏态分布B.对称分布

C.负偏态分布D.正态分布和近似正态分布

E.任何类型分布

9.变异系数CV的数值（B）

A.一定大于1B.一定小于1

C.可大于1，也可小于1D.一定比S小

E.一定比S大

10.数列8、－3、5、0、1、4、－1的中位数是（E）

A.2B.0

C.2.5D.0.5

E.1

11.关于标准差，哪项是错误的（C）

A.反映全部观察值的离散程度B.度量了一组数据偏离平均数的大小

C.反映了均数代表性的好坏D.一定大于或等于零

E.不会大于算术均数

12.中位数描述集中位置时，下面哪项是错误的（C）

A.适合于偏态分布资料B.适合于分布不明的资料

C.不适合等比资料D.分布末端无确定值时，只能用中位数

E.正态分布资料的中位数近似于算术均数

13.原始数据加上或减去一个不等于零的常数后（C）

A.均数、标准差都不改变B.均数、标准差都改变

C.均数改变、标准差不改变D.均数不改变、标准差改变

E.均数、标准差都增加或减少常数倍

14.5人的血清滴度为＜1：

20、1：

40、1：

80、1：

160、1：

320描述平均滴度，用哪种指标较好（D）

A.平均数B.几何均数

C.算术均数D.中位数

E.百分位数

15.数列0、48、49、50、51、52、100的标准差为（C）

A.50B.26.75

C.28.90D.70.78

E.7.07

16.一组变量值的标准差将（C）

A.随变量值的个数n增加而增大B.随变量值的个数n增加而减小

C.随变量值之间的变异增加而增大D.随系统误差的减小而减小

E.随系统误差的增加而减小

17.计算中位数的要求（E）

A.组距相等B.原始数据分布对称

C.原始数据为正态分布或近似正态分布

D.原始数据为对数正态分布

E.没有条件限制

18.一组数据中20%为3，60%为2，10%为1，10%0，则平均数为（B）

A.1.5B.1.9

C.2.1D.2

E.不知道数据的总个数，不能计算平均数

19.正态分布曲线下，横轴上从均数μ至μ+1.96σ的面积为（D）

A.95%B.45%

C.97.5%D.47.5%

E.48.8%

20.标准正态分布曲线下中间90%的面积所对应的横轴尺度u的范围是（A）

A.－1.645~+1.645B.－∞~+1.645

C.－∞~+1.282D.－1.282~+1.282

E.－2.326~+2.326

21.正态分布N（μ，σ2），当μ恒定时，σ2越大（C）

A.曲线沿横轴越向左移动B.曲线沿横轴越向右移动

C.观察值变异程度越大，曲线越“胖”

D.观察值变异程度越小，曲线越“瘦”

E.曲线形状和位置不变

22.一组正态分布曲线，分别经过标准正态变换后变换成（D）

A.一组曲线，μ=0，σ不确定B.一组曲线，μσ都不确定

C.一组曲线，μ=1，σ不确定D.一条曲线，μ=0σ=1

E.一条曲线，μ=1，σ=0

23.一组数据呈正态分布，其中小于+1.96S的变量值有（C）

A.5%B.95%

C.97.5%D.92.5%

E.95.5%

24.如果原始数据近似正态分布，可用什么公式估计其95%的参考值范围（B）

A.±t0.05,vSB.±1.96S

C.±1.96SD.±t0.05,vS

E.±2.58S

25.确定参考值范围最好是（E）

A.百分位数法B.正态分布法

C.对数正态分布法D.寇氏法（Karber法）

E.结合原始数据分布确定参考值范围

26.若正常人血铅含量近似对数正态分布，用300名正常人血铅值确定99%参考值范围，最好用什么公式计算（D）

A.±2.58SB.±2.58S

C.±2.33SD.lg-1（lgx+2.58Slgx）

E.lg-1（lgx+2.33Slgx）

27.估计医学参考值范围，选择百分界限时（E）

A.最好选择95%

B.选择较高的百分界值以尽可能减少假阳性率

C.选择较低的百分界值以尽可能减少假阴性率

D.应根据研究目的，权衡假阳性和假阴性的比例，选择适当的百分界限

E.实际很难选择适当的百分界限，习惯取95%

29.σ表示（D）

A.总体均数离散程度B.总体均数标准误

C.变量值x的可靠程度D.样本均数的标准差

E.变量值x的离散程度

30.要减少抽样误差，最切实可行的方法是（A）

A.适应增加观察例数B.控制个体变异

C.校正仪器、试剂、统一标准D.严格挑选观察对象

E.考察总体中的每一个个体

31.来自同一总体的两个样本中，哪种小的样本均数估计总体均数时更可靠（B）

A.CVB.S

C.SD.t0.05,vS

E.R

32.在抽样研究中，当样本含量逐渐增大时（E）

A.标准差逐渐增大B.标准误逐渐增大

C.标准差趋向于0D.标准差逐渐减小

E.标准误逐渐减小

33.总体均数的95%可信区间可用哪个公式表示（C）

A.μ±1.96σB.μ±1.96σ

C.±t0.05,vSD.±1.96S

E.±1.96σ

34.同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有99%的样本均数在什么范围内（B）

A.±2.58SB.±2.58S

C.μ±2.58σD.μ±2.58σ

E.±2.58σ

36.关于以0为中心的t分布，哪项是错误的（C）

A.t分布是一簇关于0对称的曲线

B.当ν趋近于∞时，t分布趋向于标准正态分布

C.ν越大，则ta,v越大，相应的P值越小

D.相同ν，α越小，则ta,v¬¬越大

E.t分布是对称分布，但不是正态分布曲线

37.一般情况下，t分布中，双侧t0.05，v（A）

A.大于1.96B.小于1.96

C.大于2.58D.小于2.58

E.不能确定

38.关于±t0.05,v¬¬S哪项错误的（C）

A.表示总体均数在此范围内的可能性是95%

B.这个范围不是固定不变的，用此方法估计总体均数，平均来说每100次有95次是正确的。

C.总体中有95%的变量值在此范围内

D.100次抽样平均有95个可信区间包括总体均数

E.总体均数不在此范围内的可能性只有5%

39.确定假设检验的水准后，同一资料（B）

A.单侧t检验显著，则双侧t检验必然显著

B.双侧t检验显著，则单侧t检验必然显著

C.双侧t检验不显著，则单侧t检验也不显著

D.单侧t检验不显著，则双侧t检验可能显著

E.单侧双侧t检验结果没有联系

41.t检验，P＜0.05说明（B）

A.两样本均数有差别B.两总体均数有差别

C.两样本均数无差别D.两总体均数无差别

E.两样本均数别有实际意义

42.在比较两个小样本的均数时，需用t′检验的情况是（A）

A.两总体方差不等B.两样本方差不等

C.两总体均数不等D.两总体方差相等

E.两样本均数不等

43.随机抽样的目的是（E）

A.消除系统误差B.消除测量误差

C.消除系统误差和测量误差D.减少随机误差

E.减少样本的偏性，减少抽样误差

44.15名女中学生分别用两种仪器测量肺活量，比较两种测量结果有无差别可用（D）

A.成组设计u检验B.成组设计t检验

C.配对设计u检验D.配对设计t检验

E.配对设计卡方检验

45.配对t检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验（C）

A.t值符号相反，结论相反B.t值符号相同，结论相同

C.t值符号相反，但结论相同D.t值符号相同，但大小不同，结论相反

E.结论可能相同或相反

47.单因素方差分析的目的是检验（D）

A.多个样本方差的差别有无统计学意义

B.多个总体方差的差别有无统计学意义

C.多个样本均数是否相同D.多个总体均数是否相同

E.以上都不对

48对多个样本均数进行比较以下正确的是.（C）

A.不能进行两两比较的t检验，因为计算量大

B.不能进行两两比较的t检验，因为犯第二类错误的概率会增大

C.不能进行两两比较的t检验，因为犯第一类错误的概率会增大

D.如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较

E.如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较

49.关于方差分析以下错误的一项是（B）

A.单因素方差分析组内变异反映了随机误差

B.配伍组变异反映了随机误差

C.组内变异即包含了研究因素的影响，也包含了随机误差

D.成组设计的两样本均数的比较是单因素方差分析的特殊情况

E.配对设计的t检验是配伍组方差分析的特殊情况

52.应用相对数时以下哪一种说法是错误的（A）

A.构成比和率都是相对数，因此其表示的实际意义是相同的

B.计算相对数时，分母的例数不应太少，例数少时，计算结果的误差较大，此时使用绝对数较好

C.如果要将两个率合并时，应将其分子部分和分母部分分别相加，然后重新计算率

D.在比较率时，应保证资料的可比性，即除对比因素外，其他影响因素应该相同而且观察对象的内部构成也应该相同

E.率有抽样误差，使用时要进行统计学分析

53.某日门诊各科疾病分类统计资料，可作为（C）

A.计算死亡率的基础B.计算发病率的基础

C.计算构成比的基础D.计算病死率的基础

E.计算患病率的基础

55.率的标准化法的主要目的是（B）

A.把率变成实际水平

B.消除内部构成差异，使率具有更好的可比性

C.使较大的率变小，较小的率变大

D.使率能在任意两组资料中对比

E.以上都不对

56.描述一系列按时间顺序排列起来的统计指标，用以说明事物在时间上的变化和发展趋势不能用以下哪种指标（E）

A.环比和定基比B.增长速度和发展速度

C.累计增长量和逐年增长量D.平均增长速度和平均发展速度

E.均数与标准差

57.率的可信区间的估计可用（C）

A.单侧u分布法B.单侧百分位数法

C.双侧u分布法D.双侧百分位数法

E.以上都不对

58.关于率的标准误，以下正确的是（D）

A.就是率的离散指标B.反映的是有无抽样误差

C.由率的标准差除以根号n计算得到

D.反映由抽样造成的样本率和总体率间的差异

E.以上都不对

60.四格表中如有一个格子的实际数为0，则（C）

A.不能作卡方检验B.必须用校正卡方检验

C.还不能决定是否可做卡检验D.肯定可做校正卡方检验

E.以上说法都不对

61.在比较两样本均数时，已知n1、n¬2均小于30，总体方差不齐且呈极度偏态的资料宜用（D）

A.t′检验B.t检验

C.u检验D.秩和检验

E.方差分析

63.设配对设计资料的变量值为X1和X2，则配对资料的秩和检验（E）

A.分别按X1和X¬2从小到大编秩B.按X1和X2的差数从小到大编秩

C.按X1和X¬2的绝对值从小到大编秩

D.按X1和X2差数的绝对值从小到大编秩

E.按X1和X2的差数的绝对值从大到小编秩

64.等级资料比较宜用（C）

A.F检验B.t检验

C.秩和检验D.u检验

E.方差分析

65.秩和检验与t检验比较，其优点为（A）

A.不受分布限制，计算简便B.检验效能高

C.第二类错误概率小D.抽样误差小

E.结论更可靠

66.两小样本比较应首先考虑用（E）

A.t检验B.秩和检验

C.方差分析D.两种方法均可

E.资料符合t检验还是秩和检验的条件

67.Y=14+4X是1~7岁儿童以年龄（岁）估计体重（市斤）的回归方程，若体重换成国际单位kg，则此方程（C）

A.截距改变B.回归系数改变

C.两者都改变D.两者都不改变

E.回归方程不变

68.相关系数的检验当它大于界值时，可以认为两变量X与Y间（A）

A.有一定关系B.有正相关关系

C.一定有直线关系D.有直线关系

E.有负相关关系

69.已知r=1，则一定有（D）

A.b=1B.a=1

C.Syx=0D.Syx¬¬¬¬=Sy

E.a=0

70.回归系数的假设检验（D）

A.只能用r的检验B.只能用t检验

C.只能用F检验D.三者都可以

E.只能用F检验或卡方检验

71.直线回归分析中，b的绝对值越大，则（C）

A.用回归直线估计的效果越好B.用回归直线估计的效果越不好

C.回归直线的斜率越大D.回归直线的截距越大

E.相关系数的绝对值越大

74.在相关分析中，若散点分布在一条直线上，则有（A）

A.r=1B.r=0

C.b=1D.b=0

E.a=0

76.直线相关分析是为了（A）

A.研究两组变量间的关系B.研究双变量间的直线依存变化关系

C.研究两组双变量间的差别D.研究双变量间的直线相关关系

E.研究双变量间的直线关系

79.用图表示某地某年多种疾病的发病率，以说明各种疾病的发病多少情况，则应用（E）

A直方图.B.圆形图

C.线图D.多边图

E.直条图

80.用图表示某地几年来某疾病的发病率，以说明某疾病在时间上的发展趋势，则应用（C）

A.半对数线图B.直方图

C.普通线图D.直条图

E.散点图

82.下列那种研究设计未实施干预措施（A）

A.案例调查设计B.实验设计

C.临床实验设计D.以上都不是

84.调查研究的特点为（C）

A.研究因素是客观存在的

B.混杂因素不能用随机化分组的方法消除其影响

C.属于被动观察研究D.以上都不是

86.下列关于实验设计的基本原则的陈述不正确的是（D）

A.要确定处理因素与实验效应的关系，没有对照不能说明任何问题

B.标准对照是用常规方法或现有标准方法做对照

C.随机对照是用常规方法或现有标准方法做对照

D.为了保证重复的原则，样本例数越大越好

87.实验设计的基本要素为（D）

A.处理因素B.受试对象

C.实验效应D.以上都是

88.临床实验中安慰剂的作用是（B）

A.消除医生的心理作用B.消除实验组的心理作用

C.消除对照组的心理作用D.消除医生和实验组的心理作用

89.用“双盲”试验观察某疫苗效果，此双盲法是指（C）

A.实验执行者及受试对象都不知道设计方案

B.实验组和对照组都不知道谁是观察者

C.实验执行者和受试对象都不知道疫苗的性质

D.实验执行者和受试对象都不知道安慰剂的性质

90下列那个设计方法又称随机区组设计.（C）

A.配对设计B.完全随机设计

C.配伍组设计D.析因设计

94.计算死因构成比，分母为（C）

A.同年活产数B.受检查人数

C.总死亡人数D.同年平均人口数

E.以上都不对

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