焦作大学校级精品课程申报表.docx

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焦作大学校级精品课程申报表

2011年度焦作大学校级精品课程申报表

课程名称

所属专业大类名称

所属专业类名称

所属专业名称（专业课程填写）

课程负责人

链接网址

申报日期

焦作大学教务处制

二〇一一年三月

填写要求

一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。

五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

1．课程负责人情况

1-1

基本

信息

姓名

性别

出生

年月

最终

学历

专业技

术职务

电话

学位

职业资

格证书

传真

所在

院部

E-mail

通信地址（邮编）

教学与技术专长

工作简历

1-2

教学

情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）

（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计

/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）

1-3

技术

服务

近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）

2.主讲教师情况⑴

2⑴-1

基本

信息

姓名

性别

出生年月

最终

学历

专业技

术职务

电话

学位

职业资

格证书

传真

所在

单位

E-mail

通信地址（邮编）

教学与技术专长

简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）

2⑴-2

教学

情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）

（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计

/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）

2⑴-3

技术

服务

近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）

课程类型：

理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课

2.主讲教师情况⑵

2⑴-1

基本

信息

姓名

性别

出生年月

最终

学历

专业技

术职务

电话

学位

职业资

格证书

传真

所在

单位

E-mail

通信地址（邮编）

教学与技术专长

简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）

2⑴-2

教学

情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）

（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计

/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）

2⑴-3

技术

服务

近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）

课程类型：

理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课

2.主讲教师情况⑶

2⑴-1

基本

信息

姓名

性别

出生年月

最终

学历

专业技

术职务

电话

学位

职业资

格证书

传真

所在

单位

E-mail

通信地址（邮编）

教学与技术专长

简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）

2⑴-2

教学

情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）

（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计

/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）

2⑴-3

技术

服务

近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）

课程类型：

理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课

3.教学队伍情况

3-1

人员

构成

（含

兼职

教师

）

序号

姓名

性别

出生年月

专业技

术职务

职业资

格证书

专业

领域

在课程教学中承担的

任务

兼职教师在企业行业中所任职务

3-2

教学队伍整体

结构

教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）。

3-3

教学改革与技

术服务/培训

近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）；主持或参与的技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益

3-4

师资

培养

近五年师资培养情况（包括执教能力培养、职业技术能力培养等）

4．课程设计

4-1课程性质与作用

4-2课程设计的理念与思路

5．教学内容

5-1教学内容的针对性与适用性

课程重点：

课程难点：

5-2教学内容的组织与安排（包括实验实训内容）

5-3教学内容的具体表现形式（教材及相关资料）

6．教学方法与手段

6-1教学模式的设计与创新

6-2多种教学方法的运用

6-3现代教学技术手段的应用

6-4网络教学软件资源和硬件环境

7．实践条件

7-1校内实训设备与实训环境

7-2校外实习基地的建设与利用

8．教学效果

8-1校外专家、行业企业专家、督导及学生评价

8-2社会认可度

9．自我评价

9-1本课程的主要特色（限200字以内，不超过三项）

9-2本课程与国内外同类课程相比，所处的水平

9-3本课程的改进方向

10．课程建设规划

10-1本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网时间表

10-2三年内全程授课录像上网时间表

10-3本课程已经上网资源（网上资源名称列表）

✓

10-4课程考核及参考答案链接（仅供专家评审期间参阅）

11.审批意见

11-1学院意见

负责人签字（公章）：

年月日

11-2专家组意见

专家组成员签字：

专家组组长签字：

年月日

11-3学校审批意见

负责人签字（公章）：

年月日