学年八年级语文第一学期期末考试题库及答案共三套.docx

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学年八年级语文第一学期期末考试题库及答案共三套

2019-2020学年八年级语文第一学期期末考试卷

（一）

（全卷五道大题，26道小题，共8页。

满分110分，考试时间120分钟）

题号

一

二

三

四

五

总 分

得分

一、语言积累与运用（22分）

1、把下面一句格言抄在方格里，并做到书写工整、美观，就可得分。

（2分）

        自信是成功的第一要诀。

——爱默生

2、根据要求默写。

（8分）

（1）会当凌绝顶，_________________________。

（2）山随平野尽，_________________________。

（3）其间千二百里，__________________，不以疾也。

（4）夜阑卧听风吹雨，_______________________。

（5）__________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（6）__________________，家书抵万金。

（7）王维的《使至塞上》中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为“千古壮观”的名句是：

       ，      。

3．下列加点字注音正确的一组是（  ）（2分）

A、蹒跚（pán）   愧怍（zuò ） 吊唁（yàn）    罄竹难书（qìnɡ）

B、嶙峋（xún）   两栖（xī）   老妪（yù ）   风雪载途（zài）

C、荒谬（miù）   仄歪（zè）   阻遏（yè）    毛骨悚然（sǒnɡ）

D、尴尬（ɡān）   潮汐（xī）   伧俗（chānɡ）  在劫难逃（jié）

4、下列各组中没有错别字的一组是（   ）（2分）

A、鞠躬      遗骸      锐不可挡       张皇失措 

B、狼藉      烦躁      荡然无存       消声匿迹

C、轩榭      藩篱      惟妙惟肖       因地制宜

D、归咎      喷嚏      铸剑为犁       穿流不息

5、下列句子中加粗的成语运用正确的是（  ）（2分）

A、同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。

B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。

C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。

D、他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。

6、下列句子中没有语病的一项    （  ）（2分）

A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。

B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。

C、我们要确保安全生产，防止万无一失。

D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。

7、下面语段的空白处，应依次填入一组句子的序号是  （ ）（2分）

    不是所有的笑容都表达喜悦，______；不是所有的喝彩都表达赞颂，______；不是所有的顺从都表达虔敬，______；不是所有的顺利都表达成功，______。

   ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛

   ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸

    A、②③①④    B、①③②④   C、③②①④     D、④③①②

8、名著阅读。

（2分）

“我却并没有他们那么高兴。

开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有多大的意思。

”这段文字的作者是         ，他的唯一的一部散文集是《      》。

二、综合性学习（7分）

9、将下列对联补充完整。

（2分）

　  上联：

郭沫若向往光明勾画天上街市，

下联：

陶渊明           。

10、综合展示台：

走上辩论台（5分）

在班级讨论“上网利弊谈”时，各位同学都提出了很好的观点，并说出了充分的理由。

你的观点是：

_________________________，（2分）

理由是:

_______________________________.（3分）。

三、古诗文阅读（17分）

（一）诗歌赏析。

（5分）

浣溪沙    苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？

门前流水尚能西！

休将白发唱黄鸡。

 11、请从这首词中找出能表现季节和一天具体时间的两个词语。

（2分）

______________________________________________________________ 

 12、这首词表现了作者怎样的人生态度？

（3分）

______________________________________________________________

（二） 阅读下面文言文，完成第7－11题。

（12分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱。

宜乎众矣。

【乙】宋人或得玉，献诸子罕①。

子罕弗受。

献玉者曰：

“以示玉人②，玉人以为宝也，故敢献之。

”子罕曰：

“我以不贪为宝，尔以玉为宝。

若以与我，皆丧宝也。

不若人有其宝。

”

［注］①子罕：

人名，春秋时官员。

  ②玉人：

琢玉的工匠。

13、解释下列句中加点的词语。

（2分）

①濯清涟而不妖 （  ）  ②宋人或得玉，献诸子罕 （  ）

14、先用“/”标出下列句子的诵读节奏。

可  远  观  而  不  可  亵  玩  焉。

（2分）

15、将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

①水陆草木之花，可爱者甚蕃。

                        。

②可远观而不可亵玩焉。

______________________________。

16、甲文中赞美莲花高洁、质朴的名句是       ，乙文中揭示子罕和献宝人不同生活态度的句子是          。

（2分）

17、甲、乙两文主题相近，反映周敦颐和子罕共同的生活态度：

            。

但两文写法不同，甲文运用          来体现作者的为人准则，乙文通过对话描写来刻画人物性格。

（2分）

四、现代文阅读（24分）

（一）、阅读下面文字，完成18～21小题 （10分）

　　立春过后，大地渐渐从沉睡中_______（A．清醒；B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花_________（A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。

再过两个月，燕子翩然归来。

不久，布谷鸟也来了。

于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_________（A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）地落下来。

北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。

在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

　　几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：

“阿公阿婆，割麦插禾。

”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

　　18．在语段中横线上填入恰当词语。

（3分） 

　　19.这两段文字的说明对象是（　     ）（2分）  

　　A．物候现象；B．气候变化；C．物候规律；D．四季景色变化。

　　20．这两段文字的说明顺序是：

____________，主要的说明方法是：

__________ （2分） 

　　21．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？

（3分）  

　　_____________________________________________________________________。

（二）阅读下段文字，完成22～25小题 （14分）

母 亲 的 鞋 架

夜深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房……

随着职务的提升，不仅工作忙碌，应酬也多了起来，我回家再无规律。

妻子渐渐习惯了，我每每回家太晚，她抱怨几句便不再理睬我。

一次深夜回家，看到母亲在她

的房门口，显然是在等我。

我带着责备地说她：

“娘，不用惦记我。

您这么大年纪了，该多休息。

”母亲结巴着说：

“娘知道，娘担心你……”

那以后，再没有看到母亲等在房门口。

母亲只有我这么一个儿子，因为父亲早亡，我结婚后，母亲便跟着我和妻子同住。

只有小学文化的母亲，牵挂着我爱着我，却最大限度地给我飞翔的自由。

这一天，夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声---是大厅墙上老式挂钟报时的声音。

抬手看看表，12点。

“她们应该都睡了吧。

”我想着，轻手轻脚地开门关门，脱鞋进房间……第二天吃早饭时，母亲突然对我说：

“你昨天晚上怎么回来那么晚？

都12点了吧？

这样不好……”我一下愣住了，不知道母亲怎么会这么清楚。

我边往母亲的碗里夹菜，一边敷衍着：

“娘，我知道了。

”以后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，但不再多说什么。

我知道---母亲是在提醒我别回家太晚，提醒我不能对家过于疏淡。

而我心头的疑问也越来越大：

我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？

母亲在她43岁那年，因为一场意外，双眼失明，此后便一直生活在无光的世界。

那晚，我又是临近12点才回到家中。

因为酒喝得太多，我没有回房间睡觉，悄悄地去了阳台，想吹吹风，清醒一下。

站了一会，大厅又传来报时的钟声，十二下，清脆而有节奏感，我开始踱回房间。

刚到门口，我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双……直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。

原来，母亲每天都是等待我的回来，为了不影响我和妻子，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中，总是数着挂钟的钟声来确定时间。

而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。

我的泪水悄然滑出眼眶。

我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心，但母亲却像从前一样时刻牵挂着我。

一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？

那以后，我努力拒绝一些应酬，总是尽量早回家。

因为我知道，家中有母亲在牵挂着我。

母亲是63岁时病逝的，她去世后，我依然保持着早回家的习惯。

我总感觉，那清朗的月光是母亲留下的目光，每夜都在凝视着我。

又是深夜，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声。

母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房，走到鞋架前，弯下腰来……

22、“我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双……直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。

”

⑴请你从描写方法和内容上赏析上段语句。

（3分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

⑵此时此刻，“我”感慨万分。

发挥合理想象，写出“我”当时的心理活动。

（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

23、分析文章开头、结尾语段的作用。

（2分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

24、文中母亲只说了二句话：

①“娘知道，娘担心你……”；②“你昨天晚上怎么回来那么晚？

都12点了吧？

这样不好……”。

上述两句话有何特点，请加以品味。

（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

25、你在学习生活中，一定感受过母亲无言的关爱，请用一段文字描述出来。

（3分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

五、作文（40分）

26、从下面两道作文题中，任选一题。

按要求作文。

题一：

请以“给自己一个微笑”为题写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。

（2）书写认真工整。

（3）600字左右。

题二：

世上谁没有追求?

谁没有向往?

谁没有渴望得到的事物?

也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许有人渴望得到……把它写出来吧。

请以“渴望得到      ”为题写一篇文章。

要求：

除诗歌外文体不限，600字左右。

文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。

      700

参考答案

一、语言积累与运用（22分）

1、书写正确、工整、美观，就可酌情给分

2、①一览众山小 ②江入大荒流 ③虽乘奔御风 ④铁马冰河入梦来  

   ⑤庭下如积水空明 ⑥烽火连三月 ⑦大漠孤烟直，长河落日圆。

3、A 

  （B、栖不读xī，应读qī  C、遏不读yè，应读è  D、伧不读chānɡ，应读cānɡ）   

4、C （A、“挡”—当；B、“消”—销；D、“穿”—川） 

5、B   6、B   7、A   8、鲁迅  《朝花夕拾》

二、综合性学习（7分）

9、示例：

①陶渊明寄托理想描绘世外桃源。

②陶渊明梦想平等撰写桃花源记。

③陶渊明憧憬安宁梦游桃园仙境。

④陶渊明追求和平独创世外桃源。

⑤陶渊明追求和谐力作世外桃园。

10、正方观点是：

中学生上网利大于弊；

    反方观点是：

中学生上网弊大于利。

（无论写哪一种观点都正确）

    理由是：

（正方）1、这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们。

必然要能更快地适应这个高科技的社会。

要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质，而因特网恰恰适应了这个要求。

邓小平同志不是说过：

“计算机要从娃娃抓起”吗？

 2、网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆。

一座取之不尽用之不竭的“富金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。

你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促入思维的发展，培养中学生的创造力。

上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题。

你也尽可以随时通过Emil请求老师的指导。

而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣,这是任何教科书都不可能具备的。

 3、 21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁，了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。

我们今天所付出的一点一滴的努力。

终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。

所以，中学生上网利大于弊。

   （反方）1、网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。

不仅在中国，即使在美国权威杂志《今日美国》的调查表明：

86%被调查的教师、图书管理员以及电脑管理人员相信，孩子们使用因特网不会提高他们的课堂成绩。

2、目前网络有三个难以解决的问题：

第一类是网上安全问题，主要是指黑客、病毒和网上欺诈等；第二类是指传播暴力和仇恨的不良信息；第三类是形形色色的信息污染和垃圾。

3、中学生上网已带来了诸多危害：

 其一，据一项调查显示，不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。

不仅耽误了学习，甚至犯罪。

4、网络已经对中学生的身心构成了不同程度的伤害，面对我们的伙伴自投罗“网”，而一“网”情深，为避免“网”事不堪回首，我们呼吁该下网时就下网。

    （只要能针对“观点”说出充分“理由”，即可得到满分。

）

三、古诗文阅读（17分）

（一） 11、兰芽（短）、暮雨    12、执着生活，旷达乐观。

（二） 13. ①洗涤   ②有人14. 可远观 / 而不可亵玩焉。

15.①水上、地上各种草木的花，可爱的很多。

②可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。

16. 出淤泥而