全国各地高考英语 书面表达分类汇编.docx
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全国各地高考英语书面表达分类汇编
1.北京
第四部分:
书面表达(共两节,15分)第一节情景作文(20分)
假设你是红星中学高三
(1)班的学生李华,请按照以下四幅图的先后顺序,用英文写一篇周记。
记述爸爸出差期间,妈妈生病,你照顾她的过程。
注意:
1.周记的开头已经为你写好。
2.词数不少于60.
LastMonday,
第二节开放作文(15分)请根据下面提示。
写一篇作文。
词数不少于50.
YouarediscussingthefollowingpicturewithyourEnglishfriendJim.Nowyouaretellinghimhowyouunderstandthepictureandwhatmakesyouthinkso.
第一节:
情景作文
2013年北京卷情景作文延续了之前的传统,仍然以四幅图的记叙文写作为出题点。
在内容上,并没有超出五大主题,即“校园拓展类、好人好事类、社会公益类、旅游接待类、家庭生活类”的范围。
图画内容比较简单,四幅图中并没有出现超纲或者生僻词汇。
可以说,本次考题属于难度较低的考场作文。
考生在写作时,重点关注两个细节即可:
1.本文的体裁是周记,所以整篇文章的主语是“我”,而不是“我们”;2.周记要求在写作时,多出现心理活动描写和感情描写。
主要能注意这两点,相信考生可以在考场上写出一篇不错的考场作文。
高分范文:
LastMonday,myfatherwouldbeonabusinesstripforfivedays.Havinggottenmypromiseofbeinggreatathomeandtakingcareofmymother,herestassuredandputhisluggageintothetrunkofhiscar.Seeingmyfather’sdrivingaway,mymotherandIwavedourhandsandsaidgoodbyetohim.Foramoment,Ibegantomissmyfather,wishingthathewouldbesafeandwellthenextdays。
Ithoughteverythingwouldgowell,asthiswasnotthefirsttimethatmyfatherhadbeenawayforseveraldays.Yet,unfortunately,mymothercaughtacoldthenextmorning.Lookingatherpaleface,Iexperiencedhighlevelsofanxiety.However,ItoldmyselfthatIhadtocalmdownandlookaftermymum,asIpromisedtomydad.ThemomentIgotmymumtosleep,Iputcoldtowelonherforehead,foundpillsinthemedicinebox,andmadesomenoodlesforher.Luckily,shewakedupandfeltbetter,aftertakingthepillsandthenoodles.Thatherfeverwasgonerelievedandsatisfiedmealot。
Inthenextfourdays,Iwastakingherbodytemperaturetwiceaday,ensuringthatshewascompletelywell.Toourdelight,mydadwentbackhomesafelyandhealthilyonSaturday.OnhearingwhatIhaddonetomymum,he,aswellasmymum,beamedatmeandgavemeabigthumb.Hearingtheirpraisesandseeingbrightsmilesontheirfaces,Ireallyfeltoverjoyedandthrilled.Conceivably,takingcareofmyparentswas,indeedanddefinitely,mymissionandobligation。
第二节:
开放作文
2013年北京卷开放作文的难度与往年持平,图画比较简单,容易理解。
通过“大鱼”和“小鱼”的对比,能看出来图画的立意应该与“理想”和“现实”有关。
从描图的角度上来说,除了“鱼竿”这个单词在写作时稍微有点难度之外,其他的要素都是比较容易处理的。
在写作时,请注意;两个个方面:
1.由于在英文提示部分,要求的是先“理解图画”,所以写作时请考生在首段直接提出立意。
2.开放作文在写作时,一定要有“带图议论”的环节。
所以,虽然提示部分并不像往年的题目一样,明确出现“描图”两个字,但在首段提出立意之后,第二段还是要有描图的语言,否则会失分。
高分范文:
Hi,Jim,thereisaninterestingpictureconveyingamessagevividlythatadifferencebetweenrealityanddreammayaswellberecognizedinourlife.Evidently,realizingthisdifferenceandtryingtoshortenthisgapisthekeytoachievingouraccomplishment,otherwisenothingwillbegottenintheend。
Inourdailylife,somepeopleareawareoftheirability,makinggreateffortstoimprovethemselves,whileothersignorethedisparitybetweentheirearnestwishandpoorestactuality,doingnothingbutcomplaining.Conceivably,theconfusedmaninthepictureisexactlythelatterone.Inthispicture,amanisfishingonabigstone,waitingandwaiting.However,thesmallfishhehascaughtistotallydifferentfromthebigoneheislongingfor.Now,therearetwooptionsinfrontofhim:
facetherealityandkeeptryingtillgetthedreamyfish,ordrophisfishingrodandfeeldesperate.Apparently,hechoosesthesecondone.Suchasituationseemsfairlycommoninoursociety.Wearefacedwiththiskindofintriguingquestionallthetime,andeverychoicewemakehasgreatinfluenceonourwaytosuccess.Makinganaccurateestimateofourrealitiesanddreams,thensparingnoeffortstoapproachthetipistheonlyoptionforustomake,providedthatweareingreatwantofachievingourgoals。
a
Basedontheabovestatement,aconclusionwillbearrivedatthatlearningtoaccepttherealityandadoptingapositiveattitudetowardsthedreamiswhatwearesupposedtodo,whenconfrontingourless-satisfyingsituation.
2.全国大纲版
书面表达(满分25分)
假定你是李华,自制一些中国结(Chineseknot)。
给开网店的美国朋友Tom写封信,请他代卖,要点包括:
1.外观(尺寸、颜色、材料)
2.象征意义
3.价格
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头语已为你写好。
3.江苏
书面表达(满分25分)
请根据你对以下两幅图的理解,以“ActionsSpeakLouderthanWords”为题,用英语写一篇作文。
参考词汇:
banner(横幅)
stump(树桩)
你的作文应包括以下内容:
1.简要描述两幅图的内容;
2.概述你对两幅图中不同做法的理解;
3.举例说明两幅图对你的启示。
注意:
1.可参照图片适当发挥;
2.作文词数150左右;
3.作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。
ActionsSpeakLouderthanWords
4.江西
书面表达(满分25分)
星光中学(XingguangHighSchool)近期举行了一次登山活动。
假定你是学校英语报记者,请写一篇短文,报道此次活动。
内容包括:
1.时间与地点:
4月10日,大青山(DaqingMountain);
2.活动的过程;
3.你对于这次活动的评论。
注意:
1.词数120左右。
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
5.辽宁
书面表达(满分25分)
一个英文网站面向中学生征稿。
请你写一篇英文稿件,介绍“中秋节”及这个节日里的主要活动。
写作要点:
1、它是中国传统节日之一;
2、家人团聚;
3、赏月、吃月饼、
4、还有旅游、访友等其他活动。
5、
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使用文连贯;
3.开头语已您写好,不讲总词数。
参考词汇:
中秋节:
theMid-AutumnFestival农历:
lunarcalendar
赏月:
enjoythefullmoon月饼:
mooncake
TheMid-AutumnFetival
TheMid-AutumnFestivalfallsonthe15thoftheeighthmonthofOurChineselunarcalendar.
……
6.四川
第三节书面表达(共35分)
某中学生英文报近期开辟专栏,讨论学习习惯问题。
请你结合自身学习实际,按以下提示,用英文为该专栏写一篇稿件。
1.说明学习习惯与学习效果之间的关系;
2.介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议;
3.描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施。
注意:
1.词数120左右,开头语已为你写好;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.文中不得透露个人姓名和学校名称。
It'susefulandnecessarytodiscusslearninghabits.__________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
书面表达(略)
7.课标II
第二节书面表达(满分25分)
假定你是李华,自制一些中国结(Chineseknot)。
给开网店的美国朋友Tom写封信,请他代卖,要点包括:
1.外观(尺寸、颜色、材料)
2.象征意义
3.价格
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头语已为你写好。
【要点综述】
本次书面表达要求写一封信,对考生来说,是一种比较熟悉的作文类型。
材料联系到了网店,贴近学生生活实际;写作时应注意书信格式;三个要点都要阐述,不能有遗漏。
【PossibleVersion】
Howareyoudoing?
IwonderifyoucouldsellsomeChineseknotsforme.Imadethemmyselfwithredsilkthreads,clothandothermaterials.Theylookreallybeautifulintheshapeofadiamond,about5incheslongand4incheswid.InChina,theseknotsstandforfriendship,loveandgoodluck.Peoplecaneithergivethemasgiftstofriendsorhangthemintheirhouses.Theyareonly12.99Usdollarseach.Ifanyonewantstoknowmoreabouttheknots,letthemwritetome.Also,doletmeknowifyouneedfurtherinformation.Thankyou!
LiHua
8.山西
第二节书面表达(满分25分)
假定你是李华。
请你给笔友Peter写封信,告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会,带去他想要的那幅中国画,同时询问他是否可以接机。
信中还需说明:
李明:
高个子,戴眼镜
航班号:
CA985
到达:
8月6日上午11:
30
注意:
1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.开头语和结束语已为你写好。
DearPeter,
Howareyoudoing?
I’mwritingtotellyouthatmyuncleLiMingisgoingtoyourcityforaconference,andI’veaskedhimtobringyoutheChinesepaintingyou’veaskedforbefore.
Also,I’dlikeyoutodomeafavor.WouldyoupleasemeetmyuncleattheairportandtakehimtohishotelsincethisishisfirstvisittotheU.S.?
Thankyouinadvance!
HisflightnumberisCA985,anditwillarriveat11:
30am,August6.Myuncleistallandheiswearingglasses.Andhewillbeinabluejacket.
Lookingforwardtoyourreply.
Yours,
LiHua
9.课标I
书面表达(满分25分)
假定你是李华。
请你给笔友Peter写封信,告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会,带去他想要的那幅中国画,同时询问他是否可以接机。
信中还需说明:
李明:
高个子,戴眼镜
航班号:
CA985
到达:
8月6日上午11:
30
注意:
1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.开头语和结束语已为你写好。
DearPeter,
Howareyoudoing?
I’mwritingtotellyouthatmyuncleLiMingisgoingtoyourcityforaconference,andI’veaskedhimtobringyoutheChinesepaintingyou’veaskedforbefore.
Also,I’dlikeyoutodomeafavor.WouldyoupleasemeetmyuncleattheairportandtakehimtohishotelsincethisishisfirstvisittotheU.S.?
Thankyouinadvance!
HisflightnumberisCA985,anditwillarriveat11:
30am,August6.Myuncleistallandheiswearingglasses.Andhewillbeinabluejacket.
Lookingforwardtoyourreply.
Yours,
LiHua
10.重庆
五、写作(共两个写作任务.满分35分)
写作一(满分15分)
请结合材料,按要求用英文写作。
Amothersaid,”Mysonisalwaysonthephone,sleeping,outwithhisfriends.orinhisroom.Heneverhastimetotalktome.”
要求:
(1)就此材料发表你的看法;
(2)紧扣材料,有明确的观点;
(3)词数不少于60;
(4)在答题卡上作答。
写作二(满分20分)
调查显示,中国长江江豚(finlessporpoise)受人类活动影响而频临灭绝,目前总数不足1000只。
暇设你是李华,现请用英文给WWF(世界自然保护基金组织)写一封信,请他们关注这一状况并提供帝助。
内容应包括:
·说明写信目的
·简述江豚现状
·希望WWF如何帮助(比如:
资助江豚保护项目等)
·表示感谢并期待回复
注意:
(1)词数不少于80;
(2)在答题卡上作答
(3)书信格式及开头均已给出(不计入总词数)。
DearSirorMadam,
I’mastudentfromChongqing,China.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yourssincerely,
LiHua
11.安徽
第二节书面表达(满分25分)
假设你校英语社团举办以“讲求文明,从我做起”为主题的征文活动,请你以“OntheWaytoSchool”为题,写一篇英语短文。
内容主要包括:
1.遵守交通法规;
2.注意举止文明。
注意:
1.词数120左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.短文中不能出现与本人相关的信息;
4.短文的题目已为你拟好,不计入总词数
12.福建
第二节书面表达
第二节书面表达(满分25分)
孩子的成长和教育是社会热议的话题,现今父母包揽一切、孩子过度依赖等现象十分严重。
请阅读下面的漫画,按要求用英文写一篇短文。
12.福建
内容要求:
1.描述漫画内容;
2.分析漫画所揭示的问题;3.提出你的看法。
注意:
1.短文开头已给出,不计入总词数;
2.考生可适当发挥,使文章内容充实、连贯;
3.词数120左右;
4.文中不能出现考生的具体信息。
参考词汇:
pavetheway
Fromthepicture,wecanseeafamilyofthreewalkingonalongredcarpet.
_______________________________
书面表达
参考范文
Onepossibleversion
Fromthepicturewecanseeafamilyofthreewalkingonalongredcarpet.Theson,welldressed,wavesproudlyinthemiddlewhilethefatherbehindbendsforwardtoholdthejacketandthemotherinfrontrollsoutthecarpet,sweating.
Itshowsacommonphenomenonnowadaysthatchildrenarethefocusoffamilies,shoulderingthehopeoftheirparents.Parentsarrangeeverythingfortheirchildrenandsparenoefforttopavethewayfortheirsuccess.Asaconsequence,childrenbecomesoreliantontheirparentsthattheyhavenoindependentthoughtor