沪教版八年级下学期语文期中检测卷D卷.docx

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沪教版八年级下学期语文期中检测卷D卷

沪教版八年级下学期语文期中检测卷D卷

一、基础知识（16分）（共4题；共16分）

1.（4分）根据拼音写出相应的词语。

①他们太dài màn________，是待客的礼数里从来没有的。

②每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到chàng wǎng________。

③明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的dà chè dà wù________。

④真的有“hǎi kū shí làn________”的时候。

2.（8分）古诗文积累。

（1）韩愈的《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：

________？

________！

（2）王维在《渭城曲》中说：

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

”而王勃的《送杜少府之任蜀州》中有两句诗的立意却与此相反，这两句诗是：

________，________。

（3）“歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心。

”这是河南巩义杜甫故居的一幅对联，说的是杜甫一生虽颠沛流离，却始终不改忧国忧民的本色。

请联系《茅屋为秋风所破歌》，写出诗中最能表现诗人忧国忧民情怀的连续的两句：

________，________。

3.（2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（）

A.他是一个健壮、沉默而又有生气的上等车夫，为了争取起码的生存权力而奋斗、挣扎，三次买车又三次失去，这个人物就是老舍笔下的骆驼祥子。

B.“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。

胸中藏战将，腹内隐雄兵。

谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。

略施小计鬼神惊。

”这首诗赞颂的是《水浒传》中的宋江。

C.“在外祖父的这个家里，弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾；大人们都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份。

”这句话出自高尔基的小说《童年》。

D.《狗·猫·鼠》这篇文章取了“猫”这样一个类型，清算猫的罪行，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

4.（2分）下列句子中划线词解释不正确的一项是（）

A.其岸势犬牙参互，不可知其源（《小石潭记》）   犬牙：

像狗的牙齿那样。

B.以其境过清，不可久居（《小石潭记》）         居：

居住。

C.教学相长也（《虽有嘉肴》）                   长：

促进。

D.乃不知有汉，无论魏晋（《花源记》）           无论：

不要说，更不必说。

二、现代文阅读（20分）（共2题；共20分）

5.（9分）阅读下面的文章，完成各题。

人工智能

2018年乌镇世界互联网大会上，XX公司创始人、董事长兼CEO李彦宏说，互联网时代和人工智能时代是两个不同的时代，过去20年人类社会走在互联网时代，但是未来30～50年应该是人们进入人工智能的时代。

什么是“人工智能”？

对于人工智能，不同时代有着不同的理解。

20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。

1936年，英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。

1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。

“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以认为这机器具有智能。

20世纪80年代，美国哲学家约翰·希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智能”的不同思考。

一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。

被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。

之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。

被测试者全程都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。

他完全不懂中文，但他的回答是完全正确的。

上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规则，操控符号。

“中文房间”实验说明看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。

希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。

既然机器没有理解能力，那么所谓的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈。

在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。

符号主义学派认为“智能”的实质就是具体问题的求解能力，他们会为所设想的智能机器规划好不同的问题求解路径，运用形式推理和数理逻辑的方法，让计算机模仿人类思维进行决策和推理。

联结主义学派认为“智能”的实质就是非智能部件相互作为的产物，在他们眼里人类也是一种机器，其智能来源于许多非智能但半自主的组成大脑的物质间的相互作用。

他们研究大脑的结构，让计算机去模仿人类的大脑，并且用某种教学模型去重建一个简化的神经元网络。

行为主义学派认为“智能”的实质是机器和人类的行为相似，研究人工智能应该研究人类感知和行动的本能，而不是高级的逻辑推理，不解决基本问题就无法实现复杂的思维模拟。

因而他们让计算机模仿人的行为，建立人工智能系统。

人工智能来了

如今，人工智能广泛应用在各个领域。

计算机视觉、智能机器人、自然语言实时语音翻译、视觉内容自动识别、推荐引擎等。

淘宝、京东等商城，等资讯网站，会根据你之前浏览过的商品、页面推送给你一些相关的产品或网站内容。

这其实就是引擎推荐技术的一种表现。

计算机视觉有着广泛的细分应用，其中包括，医疗领域成像分析、人脸识别、公关安全、安防监控等等。

智能家居之后，人工智能成为家电业的新风口，长虹发布两款CHiQ智能电视新品，主打手机遥控器、带走看、随时看、分类看功能。

但是，人工智能并不只是美好的，面临着很多问题。

在人工智能的开发过程中，设计者会遇到伦理问题的挑战。

比如著名的“隧道问题”：

一辆自动驾驶的汽车在通过黑暗的隧道时前方突然出现一个小孩，面对撞向隧道还是撞向行人这种进退维谷的突发情况，自动驾驶汽车会怎么做？

人工智能在未来还可能产生的一个问题就是“奇点（singularity）”。

所谓“奇点”就是指机器智能有朝一日超越人类智能，那时机器将能够进行自我编程而变得更加智能，它们也将持续设计更加先进的机器，直到将人类远远甩开。

尽管研究者对“奇点”到来的时间和可能性还有争议，但是不管“奇点”时刻能否真的到来，在技术不断完善的过程中，我们都要小心被人工智能“异化”。

在我们训练人工智能的同时，有可能也被人工智能“训练”了。

我们的一举一动、生活爱好都将被人工智能塑造，人工智能在无形中暗暗决定了我们的思维方式，当我们还在为自己的自由意志而骄傲的时候，也许已不知不觉地沦为了数据的囚徒。

面对人工智能可能带来的种种冲击，上世纪50年代美国科幻小说家阿西莫夫提出的机器人三大定律，今天对我们依然有借鉴意义。

这三大定律是：

机器人不得伤害人，也不得见到人受伤害而袖手旁观；机器人应服从人的一切命令，但不得违反第一定律；机器人应保护自身安全，但不得违反第一，第二定律。

归根结底，人是智能行为的总开关。

人工智能的开发者应该始终把对社会负责的原则，放在对技术进步的渴望之上。

人类完全可以做到未雨绸缪，应对人工智能可能带来的威胁。

（1）文中举“图灵测试”的例子，有什么作用？

（2）阅读下列句子，回答括号中的问题。

①但是不管“奇点”时刻能否真的到来，在技术不断完善的过程中，我们都要小心被人工智能“异化”。

（被人工智能“异化”指的是什么？

）

②人类完全可以做到未雨绸缪，应对人工智能可能带来的威胁。

（文中的“未雨绸缪”指的是什么？

）

（3）结合文章内容，简要说明人类对人工智能的认识是如何不断深化的。

（4）有些人担心高速发展的人工智能时代，会不会导致机器人操控社会，人类沦为机器人的奴隶。

对此你有什么看法？

请结合文章的内容和你的认识谈一下。

6.（11.0分）阅读下列文字，完成文后各题。

警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。

他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。

四下里一片沉静。

广场上一个人也没有。

商店和饭馆的门无精打采地敞着．面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。

……

“这好像是席加洛夫将军家的狗。

”人群里有人说。

“席加洛夫将军？

哦！

……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：

它怎么会咬着你的？

”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？

它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！

你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。

你这种人啊……是出了名的！

我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！

”

……

“没错儿，将军家的！

”人群里有人说。

“哦！

……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。

就说这狗是我找着，派人送上的。

告诉他们别再把狗放到街上来了。

说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。

狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！

不用把你那蠢手指头伸出来！

怪你自己不好！

……”

……

“我早晚要收拾你！

”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。

（1）“四下里一片沉静。

广场上一个人也没有”描写了社会环境的________。

“门口连一个乞丐也没有”表明了________。

（2）把文中画横线的句子改为“商店和饭馆冷落得很，一个顾客也没有”，和原文相比，表达效果有什么不同？

（3）小说开头写“奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”有什么作用？

（4）小说中间写奥楚蔑洛夫听到人群里有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”时，对叶尔德林说：

“帮我把大衣脱下来……”，表现了他怎样的心理活动？

（5）人群里再次有人说：

“没错儿，将军家的！

”奥楚蔑洛夫又让叶尔德林给他穿上大衣，这表现了他怎样的心理活动？

（6）小说结尾写奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”是什么意思？

三、文言文阅读。

（21分）（共3题；共21分）

7.（5.0分）阅读全诗，根据已有内容，补全批注。

夜宿七盘岭①

（唐）沈俭期

独游千里外，高卧七盘西。

山月临窗近，天河入户低。

芳春平仲②绿，清夜子规啼。

浮客空留听，褒城③闻曙鸡。

首联破题，说自己将作远游，此刻夜宿七盘岭。

“独游”显示出无限失意的情绪。

①颔联即写夜宿所见的远景，生动地表现出高卧的情趣，通过诗句“我”仿佛看到了这样的画面：

________。

颈联是写夜宿的节物观感，纤巧地抒发了“独游”的愁思。

②“空”字平淡中蕴含深意，结合全诗，可作这样的赏析：

________。

【注】①这首诗作于作者被流放途中，夜宿七盘岭之时。

七盘岭在今四川广元东北。

②平仲：

银杏的别称。

③褒城：

地名，在今陕西汉中北。

8.（9分）阅读下文，回答相关问题。

景公使圉人①养所爱马，暴病死，公怒，令人操刀，解②养马者。

是时晏子侍前，左右执刀而进，晏子止，而问于公曰：

“尧舜支解人从何躯始？

”公矍然③曰：

“从寡人始。

”遂不支解。

公曰：

“以属④狱。

”晏子曰：

“此不知其罪而死，臣为君数之，使知其罪，然后属之狱。

”公曰：

“可。

”晏子数之曰：

“尔罪有三：

公使汝养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最爱马，当死罪二也；使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君，诸侯闻之，必轻吾国。

汝杀公马，使怨积于百姓，兵弱于邻国，汝当死罪三也。

今以属狱。

”公喟然⑤叹曰：

“夫子释之！

夫子释之！

勿伤吾仁也。

”

【注释】①圉（yǔ）人：

养马的人。

②解：

肢解，分解肢体。

③矍（jué）然:

惊惶四顾的样子。

④属（zhǔ）：

交给，后作“嘱”。

⑤喟（kuì）然：

长声叹息。

（1）解释下列画线的字。

①吏二缚一人诣王（）      ②齐人固善盗乎（）             ③兵弱于邻国（）        ④必轻吾国（）

（2）下列每组画线字用法和意义相同的一组是（）

A.晏子止，而问于公曰            舌一吐而二虫尽为所吞    

B.兵弱于邻国                        生于淮北则为枳[来源:

学+科+网]    

C.得无楚之水土使民善盗耶     公使汝养马而杀之    

D.为其来也                                 臣为君数之    

（3）翻译下列句子

使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君。

（4）结合文段内容，说说晏子和景公各是怎样的人？

9.（7.0分）阅读下面文言文，回答问题。

【甲】《生于忧患死于安乐》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《孟子•告子下》）

【乙】《郑人为盖》

郑之鄙人学为盖。

三年而大旱，无所用，弃而为秸槔。

三年而大雨，又无所用，则还为盖焉。

未几盗起，民尽戎服，鲜用盖者。

欲学为兵，则老矣。

越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。

人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧，乃大旱连岁。

计其获，则偿歉而赢焉。

故曰：

“旱斯具舟，热斯具裘。

天下名言也！

”

（选自《郁离子》）

（1）解释下列划线词

①傅说举于版筑之间

________

②未几盗起

________

③鲜用盖者

________

④劳其筋骨

________

（2）下列划线词的意思不同的一项是（）

A.郑之鄙人学为盖/为坛而盟    

B.入则无法家拂士/行拂乱其所为    

C.越有善农者/京中有善口技者    

D.宜付有司论其刑赏/人谓宜泄水种黍    

（3）翻译下列句子

故曰：

“旱斯具舟，热斯具裘。

天下名言也！

”

（4）【乙】文中郑之鄙人无论是学习为盖，还是学习为桔槔，总是事到眼前才去想怎么办，结果都没有派上用场。

而越之善农者却在大涝三年时想到有涝必有旱，坚持种水稻，结果丰年弥补了歉年，这说明了________。

个人如此，国家也同样，【甲】文中孟子就提出了________的观点。

（5）根据两则文章主题，你觉得以下哪篇文章内容很好地印证了甲文的观点？

请简要分析。

A、《陈涉世家》B、《邹忌讽齐王纳谏》C、《出师表》

四、作文（40分）（共1题；共40分）

10.（40分）阅读下面文字，按要求写作。

青年人呵！

为着后来的回忆，

小心着意的描你现在的图画。

——冰心《繁星》

青年人！

只是回顾么？

这世界是不住的前进呵。

——冰心《春水》

读了着两首诗，引发了你哪些感悟与思考？

请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。

要求：

（1）除诗歌外，文体自选；

（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

参考答案

一、基础知识（16分）（共4题；共16分）

1-1、

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

4-1、

二、现代文阅读（20分）（共2题；共20分）

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

三、文言文阅读。

（21分）（共3题；共21分）

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

四、作文（40分）（共1题；共40分）

10-1、