中考作文之有题记的中考满分作文.docx

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中考作文之有题记的中考满分作文

有题记的中考满分作文

【篇一:

满分作文题记开头结尾】

满分作文题记荟萃

心态与生活

◆给心情涂上颜色,我们便有了七彩的人生,我们才真正地把握了自己。

◆乐观者和悲观者之间的差别十分微妙:

乐观者看到的是甜甜圈,而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。

◆我要用微笑去点缀今天,用歌声去照亮黑夜。

◆倘若你想改变你的世界,首先就应该改变你自己。

◆打开心的窗口,睁开敏锐的眼睛,莫让一切都随风。

◆我不一定在快乐地活着,但我一定是在追逐生活中的快乐。

◆黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。

◆没有什么能伴随你一生,除了心情。

励志与成功

◆通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。

◆苦难对于天才是块垫脚石,对能干的人是财富,对弱者则是一个万丈深渊。

◆如果把苦难只视为苦难,那它真的就只是苦难。

但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合,它就会成为一种宝贵的财富,让你在苦难中如凤凰涅槃,体会到特别的甘甜和美好。

◆一个不容置疑的哲理,一个令人铭心的命题,一个内涵丰富的象征,没有不为名利的世纪超人,只有善待名利的智者。

◆如果把坎坷看成一种调味品,你就会感到坎坷的生活也有滋味。

◆记住昨天,是为了把握今天,更是为了掌握明天。

◆放弃自己该做的事,就是败北。

不可轻言放弃,太阳每天都升起。

◆时间和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。

一切的成功,都孕育在耐心和寂寞之中。

爱与奉献

◆别忘了,爱有多深路就有多长,只要有一个明天,就会有无穷无尽的希望。

◆温暖是无处不在的,温暖着自己,也温暖着别人。

正如:

送人玫瑰,手有余香。

◆蜡烛的美,是绝唱的美。

它以自焚的痛苦将自己化为光和热,照亮了别人。

◆永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景。

人生与哲理

◆生命有时就如一场雨,看似美丽,但更多时候,你得忍受那些寒冷和潮湿。

◆生命的意义不在美丽的言辞中,不在空洞的追求里,而在于实实在在地谋求自己的生存,同时也帮助别人生存中。

◆生活是根,在地底下;生活是水,在湖中;生活是山,在坚强中;生活是花,在绽开的刹那中。

◆有许多的人,一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”,但当“宝石”已经拾在自己的手中时,却又被自己轻而易举地抛弃了。

◆就像向日葵追寻太阳,人总是追求崇高与完美,而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。

◆不是每个人都要建一座水晶教堂,但是每个人都可以设计自己的梦想,每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉,写下10个甚至100个实现梦想的途径。

◆昨天,是永恒的象征,一切都已变成了足迹,或大或小,或深或浅,或笔直或弯曲,都已成为遥远。

◆生命如同一幅画,可以没有色彩铺张的轰轰烈烈,但不能缺少美的意境。

◆人的一生,如同四季,春种,夏耘,秋收,冬藏。

◆自己本身就是太阳。

只要自己是太阳,早晨一定会到来。

◆你其实已经有一位最好的人生导师,那就是你自己。

◆超越困惑的大门,穿过岁月的道路来到我这里,虽则梦想退色,希望幻灭,岁月集成的果实腐烂掉,但不悔的选择,在你我生命的航程中永恒。

◆冬天,从这里夺去的,春天会一丝不少地变换着形式交还给你。

◆把耳朵叫醒,然后,倾听世界,相信,必有一个声音属于成功。

◆每个人都曾面临人生的选择,我们必须决定什么是重要的事。

◆我是富有的,因为我拥有智慧。

执著与情感

◆只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣,就值得我为生命而受苦。

即使在一个寒冷的冬天,我也看到了春的壮丽。

◆花儿的翅膀,只有死亡才懂得飞翔,无爱无恨的土壤,才能再萌芽开花。

◆一种颜色,生命的一瞬。

执著地追求着永恒,一路失落,一路遗失,一路惘然,仍旧梦想,梦想……

◆最柔软脆弱的是人性,最厚重刚烈的也是人性。

满分作文精彩开头集萃

比兴入题式

运用“比兴开头”式,能营造气氛,产生引人入胜的艺术效果。

◆一个杯子,一块石头,一些沙子,一些水,这是什么?

如果你是化学家,也许你会告诉我,它们的结构,它们的成分;如果你是物理学家,也许你就会告诉我,它们能够产生什么样的物理现象;如果你是哲学家,也许你又会告诉我很多的道理。

而我呢,我是一个普通人,我认为这就是人生。

(北京考生《生命的意义》)

开门见山式

运用“开门见山”法,可直入话题,易于引起读者的阅读兴趣。

◆好奇心,无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。

如果只将眼光聚于此,那在我看来,似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心”。

(江苏考生《好奇心》)

◆诚实守信,是我们中华民族的优良传统。

千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。

诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。

诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。

(高考满分作文《诚信》)

巧设悬念式

巧设悬念,可以勾起读者强烈的阅读兴趣,唤起读者对故事中人物命运的热切关注。

◆为什么?

两个人都上年纪了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊一下?

(江苏考生《好奇心》)

◆你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗?

(湖北考生《举手投足之间》)

引用名言式

引用名家美文作开头,可以凸显文章的文采,令读者顿生好感,刮目相看。

◆我们知道,生活有着太多的曲折,也有太多的意外,但是,既然选择了前方,便只顾风雨兼程,认定的,就要去坚守,不要轻易说“不”。

(广东考生《不要轻易说“不”》)

◆席慕蓉说:

“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。

”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。

我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。

(高考满分作文《在忘记与铭记的

两岸》)

妙用题记式

以题记形式巧妙地开头,富有引人入胜的魅力,使人一见而惊,不敢弃去。

◆一切生命无所谓卑微高贵,当春天到来时,他们享受到同等的幸福。

(山东考生《春来草自

青》)

◆让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。

(福建考生《我于咖啡中看

见》)

排比造势式

运用排比语段开头,可铺排文气,增强感人的力量,使文章富有节奏感和音韵美。

◆诚信,如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。

(高考作文《诚信——永远的绿

卡》)

◆若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。

也许你会说,我的选择不是最好,但我的选择,我相信。

(高考作文《我的选择,我喜

欢》)

对话开篇式

运用这种手法开头,既可以引出“话题”的内涵,也易于推出文章的中心论点。

◆有人问:

幸福是什么?

答案是丰富多彩的。

尼采认为:

“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,但却毫不恶心,这种人是最幸福的。

”而思多葛派却认为:

“拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。

(高考作文《答案是丰富多彩

的》)

◆一代高僧弘一法师坐化前对其弟子说:

“你看看我的牙齿,怎么样?

”“都掉光了。

”“那么舌呢,还在吗?

”“还在。

”“所以说,坚韧的东西总是比坚硬的东西强。

(高考作文《坚韧——我追求的品

格》)

满分作文精彩结尾集萃

画龙点睛式

运用“画龙点睛”式,可用精辟的语言概括丰富的内容,卒章显志,深化主题。

◆人生必然是这样,渐行渐远。

言曰,少年看山是山,看水是水;中年看山不是山,看水亦非水;老年看山还是山,看水仍是水。

此言得之。

人生就是从单纯到复杂,又归于平静简单的周而复始。

而我们要做的,是享受每一种滋味,感受每一种境界,并且在这个过程中,提纯生活之意义。

(福建考生《人生三境》)

◆渠清如许,这是一个人的处世态度,是与人交往的准则,更是为国家民族奉献的最高境界!

没有波澜,没有色彩,只有如水的静默,那,却是一种对生活的最高敬意!

(福建考生《渠清如

许》)

引用名言式

引用名家美文作结尾,可以突显文章的文采,令读者顿生好感,刮目相看。

◆“不论是黄昏,还是晨曦初露,茉莉花,总是洁白的。

”正如希腊诗人乔治〃赛福斯的这首小诗所说,我们青少年要想有所成就,就一定要坚守住自己的洁白,坚守住自己的芳香,坚守住自己心中的道德律!

(辽宁考生《坚守心中的道德

律》)

◆我们活于世上,自是来品味世之珍瑰,谁愿带着烦恼上路,悲恨不知所终?

没有什么忧愁是放不开的。

跳出一看,世间如此美好,个人那点小得小失又算得了什么?

“江上之清风,山间之明月,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

”人,或许该带着一份超然上路。

去领略世界,海阔天空。

(湖南考生《跳出》)

排比造势式

运用排比语段结尾,可借铺排增强文势,增强感人的力量,使文章兼具节奏感和音韵美。

◆透过源远流长的历史,我们更加懂得与大自然相处,在自然中生活,我们培养了一种韧劲。

我们懂得利用自然求得安稳,我们知道追求自然提升境界,我们更明白在灾难后我们会一如既往,我们更清楚人与自然是永恒的主题。

在自然中生活,我们变得淡然。

在自然中生活,我们变得睿智。

在自然中生活,我们懂得感恩。

在自然中生活,我们学会坚韧。

(重庆考生《在自然中生活》)◆感受乡村,感受农耕文明跳动的脉搏,感受中国最浑厚的呐喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸润的血汗;感受中国农民最纯朴的执著与坚忍,感受中国农民所经历的苦痛与无奈。

当我们用鄙夷的目光看着他们,我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望?

看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒,也且让我们用心去感受乡村!

(浙江考生《感受乡

村》)

照应开头式

运用“照应开头”法,开头点题,结尾再次反复,照应开头,可使文章中心突出,观点明确,加强论证的力度。

◆毕淑敏在《精神的三间小屋》中说:

精神有三间小屋。

第一间,盛放我们的爱和恨;第二间,盛放我们的事业;第三间,盛放我们自己。

在我们的心中也有三间小屋。

(开头)

这精神的三间小屋,需要能够承受苦难的心灵作柱,需要能够遇事三思的大脑作梁,最后以自己为墙,建成窗明几净、阳光四溢的三所小屋!

(结尾)

(甘肃考生《精神的三间小屋》)

◆人生有如各种各样的饮料。

有人喜欢甜甜的果汁,有人偏爱又苦又甜、香浓醇厚的咖啡,也有人执著地选择淡淡的矿泉水。

人生的最初就是一掬清水,岁月变迁之后,人们总会根据自己的喜好往这清水里加入不同的味道。

而我,独爱平淡无味的水,因为这才是生命的本真。

(开头)

“人间有味是清欢。

”抓不住明月的影,但求留住一颗琥珀的心。

繁忙的生活中,饮一杯淡淡的矿泉水,哪怕是片刻的清欢,也会带给你一番别样的感受。

(结尾)

(福建考生《清欢》)

呼吁号召式

运用“呼吁号召”法,感情真挚,具有感人肺腑的力量。

◆这一刻我们明白,每个生物都有自己生命的航线,不要改变它,让我们每个人都沿着自己的航线,奋力飞翔!

生命才会完美,不要改变生命的航线,让他向着生命远航!

(甘肃考生《不要改变生命的航

线》)

◆朋友,我坚信,不远的将来,当我们中华民族以和平的姿态真正崛起于世界民族之林,我们以强大的国力跟世界各国礼尚往来之时,我们就不必再韬光养晦、隐忍不发了,我们就可以大声地对那些充满傲慢与偏见的指责说不!

所以,不要轻易说不,说出来必声震环宇。

【篇二:

最经典中考满分作文20篇】

满分作文20篇

1、感谢155

2、永恒的乐园

3、我从生活那里学到的

4、平凡也美丽

5、天籁

6、我美丽,因为我热爱自然

7、墙的故事

8、送你一轮明月

9、我读懂了夜的心跳

10、走进我心中的桃花源

11、爱永驻心间

12、与文学在一起

13、为自己留一扇窗

14、欣赏自己

15、心灵感悟

16、让反省之花开满心房

17、在赞扬中长大

18、成长的日记

19、谁说我不是一道风景

20、生活在感恩的季节里

1、感谢155

就算最枯燥的日子,也有最快乐的时候。

——题记

抛开一天的烦恼,卸下整日的劳累,一头扎进温馨的?

155?

寝室,享受融融的乐趣。

洗澡篇

?

好累啊,我连骨头都快散架了!

?

?

征战球场?

,一身臭汗的小d回来了,紧接着,小b、小c也陆续冲进寝室,大家这么急冲冲,目标只有一个——洗澡房(兼厕所)。

我也不甘示弱,一个?

凌波微步?

率先?

抢占?

有利地形,小c、小d也先后拍马赶到,留下动作缓慢的小b只能站在马桶边,看着繁忙的我们……

一个不足4平方米的房间顿时?

人满为患?

小d洗头,小c擦鞋,小b洗身,洗澡房立刻变成菜市场:

?

我的洗发液,我的洗发液不见了……?

小d叫道。

?

让一让,我扎眼……?

?

我的毛巾,快帮一下?

大家手忙脚乱,互不相让。

我好不容易擦干身体,好玩耍的小d竟玩起了?

四国大战?

,顿时,脏水横飞,天昏地暗。

唉,可怜我的身体。

进食篇

近日,小b总抱怨食堂饭菜不好,晚上便大吃特吃,这也大开了我等的食欲,一回寝室,便开始了?

吃食论英雄?

?

瞧,?

资源丰富?

的小c立刻拿出一包?

可比克?

,细细品尝起来;小d也不甘怠慢,拿出?

乡巴佬?

大嚼一通;我也趁着夜幕,拿出已让我?

垂涎三尺?

的特大鸡排,也不顾?

三礼四仪?

,两手一扒便上了口……?

区区几分钟,地板上便?

尸骨横陈?

,空气中夹杂着五花八门的气味,刺激我们的味觉……?

面足饭饱?

之后,我们便开始和值周老师玩起了?

猫捉老鼠?

的游戏。

休闲篇

听,小d正用他那?

三寸不烂之舌?

和小c大侃特侃,从地球谈到宇宙,又从宇宙谈到外星人。

而我则悠闲地看着?

幽默大师?

,还不时发出一阵?

傻笑?

,全然不怕被老师?

活捉?

,why?

——有我们?

顺风耳?

小b在呢!

?

静!

?

小b一声令下,寝室立刻变?

阅览室?

,连呼吸声都听得见,?

吁,‘老值’来了,小心!

?

果然,?

老值?

开门进来审察,看到我们蒙头打起呼噜,嘴里喃喃道:

?

不会吧,我明明听到你们这里有人说话。

?

无果,然后只好悻悻离去,他不知道,?

道高一尺,魔高一丈?

啊。

?

我们都感谢那给我们带来无穷快乐的155寝室。

2永恒的乐园

时光匆匆流逝,绵延成浩瀚无垠的长河。

当我——一个后来者泛舟溯流而上,那些远去的历史,就在它的沿岸,画卷一样地渐渐展开。

我看见了一个个美好的乐园,那里烙印着志士的行迹,洋溢着仁人的欢笑,回荡着智者的歌咏,令我心驰神往……

诸葛草庐

襄阳城西的隆中,群山起伏,林海茫茫。

飞瀑流泉的一座高岗的半坡上,茂密的树丛掩映着一间简陋的草庐,十分自然,十分清新。

高岗有了草庐,好像广阔的湖面飘过一片风帆,辽远的天空掠过一只飞雁。

草庐有了主人,好像小小的石洞飞来神仙,浅浅的溪水藏卧蛟龙。

诸葛先生深居在此,闲云野鹤般地送走他平静的岁月。

他外出,草庐是他快乐的起点,徜徉幽径,抚苍松,听清泉,饱餐山光水色;他归来,草庐是他幸福的终点,燃起青灯,调素琴,诵黄卷,占尽古风雅韵。

他躬耕陇亩,没有苛政来相扰;他谈兵论道,常见挚友来相邀。

草庐充满了自由空气,他常常酣睡到日上三竿,醒来则自我陶醉:

?

大梦谁先觉,平生我自知。

?

草庐是他的乐园。

他身居乐园,而志在天下。

陶潜东篱

夕阳轰然下落在浔阳江中,溅起满天的晚霞,把江水染得赤红似血。

江畔一处寻常人家的门前,斜插着一圈疏疏的短篱。

短篱的东边,菊花开得蓬蓬勃勃,活像一张张天真的小脸,舒展着稚气的笑容。

秋风轻轻地摇曳着她们袅娜的身姿,飘溢出阵阵浓郁的芳香。

花丛里,?

五柳先生?

陶潜面容清瘦,两鬓微霜,正从容地采摘着一朵朵金菊。

有时他把花瓣凑到鼻尖闻闻,眉宇间升起无限的喜悦。

菊花,是他的伴侣,是他的乐趣,是他的生命!

忽然,他不经意间抬起头来,目光正与隐隐的南山相接。

那里烟飞云敛,林壑深深,也许有与他志同道合的人隐居吧。

?

采菊东篱下,悠然见南山。

?

他情不自禁地高吟。

他的思绪被牵得很远,很远。

他忘却了那?

环堵萧然,不避风日?

、?

短褐穿结,箪瓢屡空?

的艰辛生活,为能在这片小天地里放逸他的天性而满足。

刹时,一对结伴归巢的鸟儿掠过他的眼前,他怡然自得:

?

此中有真意,欲辩己忘言。

?

东篱是他的乐园,他身在乐园,而心怀时局。

东坡赤壁

大江咆哮,滚滚滔滔,向东急逝。

一堆堆雪浪,翻卷跳跃,如万马奔腾。

两岸青山,陡峭如壁,森严地对峙。

苍鹰在山峦上盘旋,江水随着绝壁激荡。

山光

水声,犹如一幅配乐的风景画。

江心一叶小船在急流中颠簸着疾驶,船头端坐着峨冠而多髯的东坡居士。

他的眼中折射出欣喜,他的胸中奔涌着豪放。

感谢上苍把他推到这赤壁古战场,让他远离尘世的喧嚣,感受江山的壮丽,聆听涛声的雄浑。

船行如箭,身轻似燕,仿佛就在飞翔。

他指点江山,举酒放歌:

?

桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光?

他思接千载,凭吊英雄:

?

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

?

他将他的旷达疏狂完全展现在大江面前。

他的灵魂在升华,就如江天上空的那轮明月。

于是,他喟然长叹:

?

人生如梦,一樽还酹江月。

?

赤壁是他的乐园。

他身游乐园,情系古今。

神思飞出古人的乐园,我感到了心灵的净化。

它们向我昭示:

寄托美好精神的乐园才是永恒的。

它们让我懂得:

怎样去拥有这样的乐园,在坚守中获取人生的意义。

简评:

本文巧用虚笔,大镜头广视野地描写古人的三处乐园,表现了他们崇高的精神品质,透出作者胸中的一股大气,构思新奇,主旨深刻。

主体部分运用三个小标题,并列地展开文脉,结构严谨,思路缜密。

全篇情感浓郁,语言优美,有感染力,不失为一篇考场佳作。

3、我从生活那里学到的

生活在生命的磁场里高速运动着。

走过无数个季节的轮回,年轻的我们学到了很多东西,四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。

我们也一天天长大,在其中感受着生活的洗礼。

百花争艳——春

微风轻轻送来了春天,在这个季节里百花争先恐后竞开放,小草刚冒出地面,柳条抽出了绿芽,这是不是个竞争的季节呢?

老师常说我们是春天的花朵,在阳光的照耀下成长。

在学校、生活中我们为成绩而奋斗,为自己心中不同的目标而奋斗,学习生活中同样存在着激烈的竞争,如同这争着做春天里第一朵开放的花朵。

在这里我学到了竞争。

绿草如茵——夏

看过了花的争奇斗艳,低头看看如茵的绿草,在刚过的暴风雨中它没有低头,虽然雨珠仍挂在小草的头上,努力想让它屈服,但小草仍坚持着等待救兵——太阳。

它知道,等太阳再见的那一刻,也就不会受他人压迫了,小草顽强的精神能不让你感动吗?

你是不是也深深地感受到生命的伟大呢?

在这里,我学到了心存希望,不言放弃。

果实累累——秋

放眼望去,田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割,此刻庄稼人是不是很开心呢?

一年的付出得到了回报,不仅是粮食的丰收,对于我而言,更是精神的丰收,看看农人喜气洋洋,脸上露着欣慰的笑,,秋姑娘留下了金色的衣裙,退下了舞台。

在这里,我学到了只有付出才有回报。

银妆素裹——冬

在呼呼风声中,雪在轻轻落地,不一会儿,大地便披上了雪白的轻纱,好美!

我不禁发出感叹。

是为它的纯洁吗?

雪轻轻地下,让我想到了红军长征,想到了八年抗战,有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。

在这里我学到了不忘历史,珍惜现在。

驻足生活的舞台,体验春夏秋冬,感悟生活的激情与澎湃。

4平凡也美丽

一滴水可以折射太阳的光辉,一朵花可以点缀春天的美丽,一颗螺丝钉可以带动机器的运转。

尽管世间繁华万千,但你依然可以发现:

其实平凡也美丽。

平凡的一滴水很美丽。

茫茫人海中,洪战辉便是一滴平凡的水。

他不是星光闪闪的明星,也不是家缠万贯的富豪,他,只不过是个平凡的大学生。

他打工挣钱,不是为了?

推动祖国经济发展,实现伟大复兴?

,而只不过是为了撑起困境中的家庭,让妹妹生活得更好罢了。

平凡的心愿,平凡地去实现,可他却感动了中国。

洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在,他的行为所折射的正是精神文明的光辉。

我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们向洪战辉学习。

平凡的一朵花很美丽。

许多人喜欢牡丹花,因为它雍容华贵,高贵典雅。

而邰丽华让我发现:

平凡的一朵花也美丽。

如果说一般的人是平凡人,那么残疾人更是平凡中的平凡。

邰丽华,正是一朵受到上天不公待遇的花朵,如果没有那次春晚的绽放,她根本不为人所知道。

可她身残志坚,那纤弱的双臂,舞出了天地间绝美的姿态!

我忽然嗅到了生命的芳香。

邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在,她点缀的正是心灵春天的美丽。

我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们向邰丽华那样散播内在的芳香。

平凡的一颗螺丝钉很美丽。

神舟六号成功发射,使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声,他们的背后,有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者,他们中的每一个都像一颗螺丝钉,在自己的岗位上兢兢业业,攻克一道道技术难关,认真刻苦,毫不张扬,这就是他们的美丽所在,他们的工作带动了航天机器的运转。

我们是平凡的人,我们也可以拥有那份美丽--只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。

平凡不是平庸,那是一种比伟大更值得尊敬的品格。

平凡何尝不美丽?

就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉,于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。

5天籁

有一天,夜把天空涂黑,蛙儿却把我的心点亮,在静谧的夜里,它们唱开了第一首曲子:

独鸣。

仿佛就一只青蛙,仅那么一只,仅那么一声,就像从天缝中不小心漏下,那么突兀,但又那么自然;仿佛一朵花,在冬天里就做好了开放的准备,此刻,时机成熟,它绽开了。

它也许是一位出道已久的大师,其他的蛙都恭敬地听着,只有静默的份儿;它也许是一位初出茅庐的后生,长辈期望它崭露头角。

总之,这一声,就像沙漠里的甘泉,给跋涉者以希望;又像一根火柴,在清凉的黑夜中,把我情绪的温度挑到了最高点。

我的梦后来就不安分地醒着……

这时我有幸听到第二首曲子:

散鸣。

这儿一班,那儿一簇,蛙声在池塘里跳跃,也撞击着我柔软的心,我醉了。

蛙儿们尽情地唱着,每隔相同的距离,都有一群蛙。

这难道是天计算了如此精确的距离?

我疑心蛙是下棋的高手,懂得怎样摆布棋子,既能收获美,又能捕捉成功。

那蛙鸣,似涓涓清泉,流淌过我的心,洗涤着我的心……

微酣中,蛙儿们开始了第三首曲子:

齐鸣。

所有的蛙都在唱着。

这曲子,不带百灵的委婉,也不藏杜鹃的凄伤。

虽然表面听着有些直白,但静下心来品,才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。

蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着,唱着。

但这曲子多年,搀不进一丝的乱,夹不进一毫的杂。

它们纵情地唱着,唱着……

这蛙儿,往那儿一跳,就架起鼓,擂热我的情绪;大嘴一张,就唱出曲子,像青青嫩芽植入我思维的旷野,让我对生命充满无限的热爱。

这蛙儿,在黑夜中热情地唱着。

这蛙鸣,多么令人陶醉。

揉成团的是音乐美,切成片的是美音乐,砸成粒的是跳动的音符。

瞧,蛙儿是多么珍惜生命,热爱生命。

那么,人类呢,更应该珍惜、热爱生命,并欣赏生命呵!

倾听,心听。

欣赏,心赏。

【满分揭秘】听?

哇鸣?

能听出?

独鸣?

?

散鸣?

?

齐鸣?

三种曲子,观察何等仔细,想像何等丰富!

作者从多角度描写不易捉摸的蛙声,使之诗意化、人格化。

例如写?

独鸣?

,一口气以?

花?

?

出道已久的大师?

?

初出茅庐的后生?

?

沙漠里的甘泉?

?

黑夜中的一根火柴?

等为喻体,表达自己的独特感悟。

而?

齐鸣?

中关于蛙是在唱?

生命之歌?

的议论则使咏物抒情与感悟人生相谐和,点出文旨。

特别精彩的是运用谐音法结尾——?

心听?

?

心赏?

,道出了文章?

倾听?

的特质——人与自然的对话与沟通。

全文语言优美,句式多变,娴熟地运用了多种

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