精选鲁教版初中六年级下册历史第一单元 繁荣与开放的社会第2课 贞观之治练习题八十七.docx
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精选鲁教版初中六年级下册历史第一单元繁荣与开放的社会第2课贞观之治练习题八十七
精选2019-2020年鲁教版初中六年级下册历史第一单元繁荣与开放的社会第2课“贞观之治”练习题八十七
第1题【单选题】
中央电视台播放的广告中曾有这样一句话:
“海纳百川，有容乃大。
”下列哪一朝代以博大的胸怀造就了盛世景象（）
A、秦朝
B、西汉
C、隋朝
D、唐朝
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列历史人物通过改变或兵变登上皇位的是（）
①李世民②赵匡胤③赵构④朱棣
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
唐太宗非常善于纳谏，他常说：
“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的大臣是（）
A、房玄龄
B、杜如晦
C、魏征
D、姚崇
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
“成由俭，败由奢”，统治者重视发展生产，减轻农民负担，同时注意“戒奢从俭”从而开创了“贞观之治”局面的统治者是（）
A、秦始皇
B、汉武帝
C、唐太宗
D、唐玄宗
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列哪一选项不属于唐朝的中央政府机构（）
A、防卫省
B、中书省
C、门下省
D、尚书省
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
在历代帝王中，以其“‘雄才大略而从谏如流，位及人主兼听纳下’的开明作风而闻名于世”的帝王，最合适的应推荐下列哪个连环画？
（）
A、
B、
C、
D、
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
从电视剧《贞观长歌》中可以看出：
统治者重视发展生产、减轻农民负担，从而开创了“贞观之治”的局面。
这位统治者是（）
A、秦始皇
B、汉武帝
C、唐太宗
D、唐玄宗
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
唐玄宗和唐太宗都善于用人，其中唐太宗时的名臣有（）
A、姚崇
B、魏征
C、宋璟
D、长孙先令
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
阅读材料：
材料一：
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
”材料二：
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”
（1）上述材料出自哪位历史人物？
（2）材料一中的“舟”指什么，“水”指什么？
（3）从材料一中我们看出此人认识到了什么？
针对此他做了哪些措施？
（4）由材料二可知此人因此被尊称为什么？
他统治时期在我国历史上称之为？
（5）材料二体现了什么样的民族政策？
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
阅读下列材料，回答间题。
材料一
材料二贞观元年，太宗曰：
“自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩（品级身份）不合服用者，宜一切禁断”“致治之本，惟在于审（审察）。
量才授职，务省官员……当须更并省官员，使得各当所任，则无为而治矣。
”——《贞观政要》材料三开元元年十月，姚崇在建议中说:
“臣请国亲不任台省……员外等官，悉请停罢，可乎?
”唐玄宗高兴地回答说:
“肤素志也。
”开元二年正月，玄宗下令从京官中选拔有才识者出任都督、刹史，又从都赞、刺史中选拔有政绩者入为京官，进行交流，并规定把它作为一种制度，坚持下去。
五月，玄宗一举罢免员外官、试官、检校官数千人。
——《旧唐书》
（1）长安城面貌在一定程度上反映了唐朝的时代特点。
从《唐长安城地图》看出:
基本形成了各市坊围绕皇宫的布局，表明其政治特点是:
；城内设有国子监、建有孔庙，表明其思想特点是?
对几个“坊”的描述可看出其社会经济特点是?
（2）选做题:
以下两小题，请任选一个作答。
（如果两题答，按第①小题计分）①依据材料二，结合所学知识，概括唐太宗整顿吏治的主要措施，并简要评价。
②依据材料三，结合所学知识，概括唐玄宗整顿吏治的主要措施，并简要评价。
（3）综合上述材料，结合所学知识。
谈谈你对王朝兴盛的认识
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。
请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
材料一：
君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。
——魏征
材料二：
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
”
贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。
回到吐蕃后，他对亲近的人说：
“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。
”
——选自《中华上下五千年》
材料三：
至（开元）十三年（725年）封泰山……自后天下无贵物，两京米斗不过二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。
东至宋（今河南商丘南）汴（今河南开封），西至岐州（今陕西凤翔），夹路列店肆待客，酒馔丰溢……南诣荆襄（今湖北荆州、襄樊），北至太原、范阳（今北京），西至蜀川（今四川成都）、凉府（今甘肃武威），皆有店肆，以供商旅，远适数千里，不持寸刃。
——杜佑《通典》
材料四：
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白
材料五：
中国古代曾积极同世界各国交流；汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把唐朝文化传播四方……
采纳魏征建议开创“贞观之治”的皇帝是谁？
上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容？
材料体现了唐朝怎样的民族政策？
吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？
材料中的“公主”是指谁？
请根据材料归纳开元年间繁荣的表现。
（不得摘抄原文，结合所学知识分析开元年间的哪些措施对上述局面的出现起到了促进作用？
根据上述材料和所学知识，说出我国唐朝主要的文学形式是什么？
材料体现了文明交流的哪些形式？
请列举“这一群人”的相关史实予以说明。
据材料的史实，请你谈谈对进一步繁荣发展中华文明的启示。
【答案】：
无
【解析】：
第13题【材料分析题】
制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。
请阅读下列材料：
材料一：
图示，能形象直观地展示历史知识，有助于理清线索，构建知识结构。
下面是王明同学依据初中教材而绘制的我国古代某个朝代专制主义中央集权制度示意图。
材料二：
隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。
这样，士人可以不经荐举，直接报名考试……由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。
——韦庆远《中国政治制度史》
材料三：
忽必烈即汗位之时……突破可中国空前的大一统，疆域辽阔，人口众多，民族复杂。
他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。
——张传宝《简明中国古代史》
请回答：
材料一图示反映的是唐朝实行的什么制度？
元朝掌管全国行政事务的是什么机构？
负责监察事务的机构是什么？
写出隋唐时期选官制度的名称。
据材料二，概括这一时期选官制度的主要特点。
从材料三可以看出元朝的疆域有何特点？
“为了巩固对这个偌大国家的统治”，元世祖忽必烈建立了什么制度？
【答案】：
无
【解析】：
第14题【材料分析题】
唐朝，一个不筑长城的统一王朝，它有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。
阅读材料，回答问题。
材料一：
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。
九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
——唐·杜甫《忆昔》
材料二：
（下图）
材料三：
唐太宗：
“自古皆贵中华（即汉族），贱夷狄（指少数民族），朕独爱之如一。
”
材料四：
复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：
“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。
”
材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？
农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别是什么？
材料三体现了唐太宗怎样的民族政策？
举出唐太宗时期处理民族关系的典型事件一例。
材料四的这位“伟大僧人”是谁？
他为后世留下的佛学经典著作是什么？
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。
请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
【盛世之治】君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。
——魏征
【和同一家】贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。
回到吐蕃后，他对亲近的人说：
“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。
”——选自《中华上下五千年》
【开放交流】唐朝对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有来往。
采纳魏征建议开创“贞观之治”的皇帝？
上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容？
唐朝另外一位君主唐玄宗开创的盛世局面史称？
吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？
材料中的“公主”是指谁？
试举两例唐朝时主动交往的事例。
以下能反映唐朝时期社会发展最显著特点的是（）
A、政权分立
B、繁荣开放
C、统一浪潮
D、社会危机
【答案】：
【解析】：
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