江西省中等职业学校.docx
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江西省中等职业学校
2010年江西省中等职业学校
学生报考高等职业院校升学考试复习纲要
语文科考试说明
2010年江西省高等职业学校招生统一考试语文试题，以《中等职业学校语文教学大纲（试行）》（教育部2000年8月颁布）的教学要求和我省中等职业学校学生的实际为依据，以语文出版社出版的《语文》基础版（修订本）一、二、三、四册（中等职业教育国家规划教材）的重点篇目为主要内容，主要考查学生的基础知识和基本技能以及综合运用的能力。
本科考试时间为150分钟，总分为150分。
一、考试范围及要求
（一）基础知识
1．识记现代汉语普通话的字音（考查范围以第三册附录中普通话异读词审音表为主）。
2．识记汉字的字形和使用工具书（考查范围以第一册附录中常用汉语工具书及使用方法简介和第四册附录中容易读错的字和容易写错的字为主）。
3．正确规范使用标点符号（考查范围以第二册附录中的标点符号用法为准）。
4．正确使用常见词语（包括成语），结合语境理解词语的含义，辨析词语的感情色彩（考查范围以第四册附录中常用成语使用举例为主）。
5．能辨析语句的含义及修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱；表意不明、不合逻辑）。
6．能辨析和运用常见的修辞方法（比喻、排比、夸张、对比、对偶、比拟、设问、反问）。
7．识记课本涉及到的古今中外重要的作家和作品，了解与基本课文相关的文学常识。
8．识记记叙文（包括小说、报告文学、散文）、说明文、议论文的文体知识。
9．了解常见文言文实词、虚词的含义和用法（通假字、一词多义、古今词义，盖、则、而、故、于、为、之、以、已、其、然、也、者、且、焉、因、与）。
10．理解常见文言文的句式及其用法（判断句、倒装句、被动句、省略句），理解和翻译文中的句子。
11．默写基本篇目中的名句名篇。
（二）基本技能
1．理解词语在文中的含义，把握文中重要句子的含义。
2．分析归纳文章的内容要点，能理解作者的思路，能辨别和筛选文中的重要信息。
3．分析文章的结构层次和表达方式。
4．分析概括作者在文中的观点和态度。
5．能阅读浅易的文言文，理解和翻译文中的句子，辨析文章及作者的观点、态度。
6．具有初步鉴赏文学作品的能力（形象、语言、表达技巧）。
（三）综合运用能力
1．正确运用日常应用文写作知识，写作通知、海报、条据、启事、书信（含一般书信与专用书信）等应用文。
2．正确综合运用语言的能力和文体知识，写作记叙文、说明文、议论文。
3．根据试题要求，把握题意，联系实际，选取角度，谋篇布局，有所创新。
（四）考试基本篇目（34篇）
第一册：
共9篇
1．《在马克思墓前的讲话》6．《过万重山漫想》
2．《胡同文化》7．《诗经》三首
3．《雨中登泰山》8．《论语两章》
4．《内蒙访古》9．《寡人之于国也》
5．《拿来主义》
第二册：
共8篇
1．《药》5．李白《梦游天姥吟留别》
2．《项链》6．白居易《琵琶行》
3．《装在套子里的人》7．《赤壁赋》
4．杜甫《登高》8．《项脊轩志》
第三册：
共11篇
1．《简笔与繁笔》7．《林教头风雪山神庙》
2．《灯下漫笔》8．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
3．《荷塘月色》9．毛泽东《沁园春长沙》
4．《我的空中楼阁》10．《廉颇蔺相如列传》
5、《故都的秋》11．《石钟山记》
6、《群英会蒋干中计》
第四册：
共6篇
1．《海洋与生命》4．《雷雨》
2．《南州六月荔枝丹》5．《劝学》
3．《林黛玉进贾府》6．《师说》
（五）现代文阅读与文言文阅读以及名句名篇默写不超出基本篇目的范围
（六）作文
分小作文与大作文两部分。
小作文指日常应用文写作，字数在300字以内；大作文指记叙文、说明文、议论文的写作，可采用命题作文、话题作文或材料作文的形式，字数不少于700字。
二、试卷结构及题型
1．答卷方式。
闭卷笔试。
试卷采用“分卷”模式：
第Ⅰ卷为选择题，占45分；第Ⅱ卷为非选择题，占105分。
2．试卷内容比例。
语言知识和语言表达（文学常识和名句名篇）约16%
名句名篇默写约4%
现代文阅读约28%
文言文阅读约6%
作文约40%
3．试题难易比例。
较容易题约35%
中等难度题约50%
较难题约15%
数学科考试说明
2010年江西省高等职业学校招生统一考试数学试题，以国家教育部制订的《中等职业学校数学教学大纲》（试行）为依据，结合我省中等职业学校教学实际，以语文出版社江西省教育厅职业教育与成人教育处组编的《数学》第一、二、三册为主要内容，考查学生的基础知识与基本能力。
本科考试时间为120分钟，总分为150分。
一、考试范围及要求
1．集合与逻辑用语
掌握元素与集合关系的表示法，理解集合、空集、子集，理解集合的相等、包含，掌握交、并、补运算，理解且、或、非的含义，了解命题的意义，掌握复合命题（真、假）的判断，理解充分条件、必要条件和充要条件。
2．不等式
掌握比较实数和简单代数式值的大小的方法，理解不等式的性质（包含均值不等式），掌握一元一次不等式、一元二次不等式及不等式组的解法，掌握含绝对值的一元一次不等式的解法，了解简单分式不等式的解法。
3．函数
理解函数的概念，掌握函数的表示法，会求函数的值和函数的定义域，理解函数的单调性和奇偶性的判断，理解反函数定义和图像关系，掌握一次函数和二次函数性质、图像及其运用，掌握待定函数法，了解函数的应用。
4．指数函数和对数函数
理解幂的概念，掌握正整数幂和分数指数幂的运算，理解对数和对数的运算法则，掌握指数函数、对数函数的图像和性质，了解常用对数、自然对数，了解指数、对数，掌握对数换底公式在实际中的运用。
5．任意角的三角函数
理解角的概念的推广，掌握弧度制与角度制的换算，理解正弦、余弦、正切函数，简单了解余切、正割、余割函数的定义，掌握三角函数在各象限的符号，掌握特殊角的三角函数值，掌握同角三角函数的基本关系式，理解三角函数的简化公式，掌握和角公式和倍角公式，掌握正弦函数、余弦函数的图像和性质，简单了解正切函数的图像和性质，理解正弦型函数y=Asin（ωx+φ）的图像和性质以及反三角概念，掌握正弦定理、余弦定理及其应用，了解三角函数的实际应用。
6．平面向量
理解向量概念，掌握向量的几何表示及其线性运算法则，理解轴上向量的坐标及其运算，掌握向量的坐标形式及线性运算公式，掌握向量的数量积定义及运算法则，掌握平移公式、中点公式、两点间的距离公式及向量共线与垂直的判断。
7．数列
了解数列及通项公式的意义，掌握等差数列、等比数列的定义，掌握公差和公比以及通项公式、中项公式和前n项和公式，了解数列的应用。
8．复数（不作考试要求）
9．直线和圆的方程
掌握直线的斜率和直线方程的点斜式、斜截式、一般式、掌握两直线平行与垂直的条件，理解两直线的夹角和点到直线的距离公式，理解曲线和方程的关系，掌握求曲线方程的一般方法，掌握简单二元二次方程曲线交点的求法，掌握圆的标准方程和一般方程的求法。
10．圆锥曲线方程
理解椭圆、双曲线、抛物线的定义，掌握椭圆、双曲线、抛物线的标准方程及其性质。
11．直线、平面、简单几何体
理解空间中点、直线和平面的位置关系，掌握平面的基本性质，掌握直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行和垂直的判定定理与性质定理，理解三垂线定理，了解常用几何体（正方体、长方体、正四面体）空间距离和角的计算。
12．排列组合和概率
掌握分类计数与分步计数原理，理解排列与组合的概念，掌握排列数、组合数的计算方法和组合数的性质，掌握二项式定理及二项式系数的性质，理解随机现象和概率的统计定义，了解基本事件、样本空间，掌握古典型概率的定义和性质，掌握互斥事件概率的加法公式、互相独立事件概率的乘法公式，了解古典型概率的实际应用。
二、试卷结构及命题原则
1．试卷结构分为Ⅰ、Ⅱ卷两大部分。
第Ⅰ卷包括是非选择题和单项选择题两种题型，前者设有10小题，后者设有8小题，计18小题，共占70分。
第Ⅱ卷包括填空题和解答题两种题型，前者设有6小题，后者设有6小题，计12小题，共占80分。
2．试题力求覆盖教材主要内容，保持稳定的难易程度，着重考查学生对问题的观察、分析和综合的思维能力，要求清晰而准确地表达运算过程，正确运用数学知识处理数据、想象空间图像、熟练地解决考点范围内的数学问题。
其中代数、立体几何与解析几何的分布比例大致为7:
1.2:
1.8，命题紧扣教学大纲的基本要求，不局限于课本中的问题，有利于现行教学与选拔人才。
3．试题难易比例。
试题不超出教材所学知识，难易度与教材题型相同。
其中，较容易题约占35%，中等难度题约占50%，较难题约占15%。
英语科考试说明
2010年江西省高等职业学校招生统一考试英语试题，以《中等职业学校英语教学大纲（试行）》（教育部2000年8月颁布）的教学要求和我省中等职业学校学生的实际为依据，以高等教育出版社出版的、江西省教育厅职业教育与成人教育处组编的《英语》第一、二、三册为基本内容，重点考查学生的基础知识、基本技能以及综合运用英语的能力。
本科考试时间为120分钟，总分为150分。
一、考试范围
词汇
掌握第一、第二和第三册教材中出现的单词和习惯用语，其中包括大纲要求掌握的初中已学过的基本常用词汇。
语法
1．教材第一、第二和第三册中出现的全部要求掌握的语法项目。
2．大纲《语法项目表》中标有*号的语法项目不作考试要求。
日常交际用语
教材第一、二册中的听、说材料。
二、考试内容和形式
试卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分组成。
第Ⅰ卷包括单项填空、完形填空和阅读理解，为客观性试题。
第Ⅱ卷包括情景交际、短文改错和书面表达，为主观性试题。
考试采取闭卷笔试形式。
Ⅰ．单项填空
测试考生在特定的语境语言材料中灵活运用所学英语基础知识的能力。
共25小题，每小题1分。
本题所需时间约为15分钟。
Ⅱ．完形填空
测试考生综合运用语言的能力。
试卷上提供一篇200词左右的与现行所学教材难度大致相同的短文，文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后边贯，结构完整。
共20小题，每小题1分。
本题所需时间约为20分钟。
Ⅲ．阅读理解
测试考生阅读、理解书面英语的能力。
试卷上将提供5篇短文，每篇短文约180词，共25小题，每小题2分；两段对话，共10小题，每小题1分。
本题所需时间约为40分钟。
Ⅳ．情景交际
测试考生在特定的对话情景中运用语言进行交际的基本技能。
共10小题，每小题1分。
本题所需时间约为10分钟。
Ⅴ．短文改错
测试考生在语篇中综合运用英语知识的准确性的能力。
错误类型包括词法、句法、行文逻辑等，短文约80词，难度略低于所学教材。
共10小题，每小题1分。
本题所需时间约为10分钟。
Ⅵ．书面表达
测试考生的书面表达能力。
要求考生根据所给情景（图表或提纲），用英语写一篇80词左右的短文。
本题要求：
切中题意，语言表达准确，条理清楚。
本题满分25分，所需时间约为25分钟。
三、试卷结构
试卷内容、题量、计分和时间安排如下：
题号
内容
题量
计分
时间（分钟）
Ⅰ
单项填空
25
25
15
Ⅱ
完形填空
20
20
20
Ⅲ
阅读理解
35
60
40
Ⅳ
情景交际
10
10
10
Ⅴ
短文改错
10
10
10
Ⅵ
书面表达
1
25
25
合计
100+1
150
120
计算机应用基础科考试说明
2010年江西省高等职业学校统一招生考试计算机应用基础试题，以《中等职业学校计算机教学大纲》的教学要求和我省中等职业学校学生的实际为依据，以高等教育出版社出版的《计算机应用基础》（江西省教育厅职业教育与成人教育处组编）知识点为基本内容，重点考查基础知识、基本技能以及计算机综合应用能力。
本科考试时间为120分钟，总分为150分。
考试范围及要求
一、范围
1．信息技术与计算机
了解计算机特点、历史、类型和应用领域；掌握计算机主要硬件设备的基本知识和多媒体计算机系统知识；掌握ASCII码值的比较。
掌握二进制与十进制的互相转换及计算机的系统组成和结构功能。
掌握键盘的键位分布及五笔字型输入法规则（86版）。
2．Windows操作系统
了解Windows98运行环境及基本操作。
掌握桌面、开始菜单和任务栏的使用及设置；掌握窗口的组成、操作、相关工具栏的功能应用；掌握文件夹及目录的管理及使用；掌握控制面板的应用及操作；掌握主要附件的使用；掌握菜单及对话框的使用设置。
3．Word文字处理
了解Word基础知识、屏幕、窗口、工具栏的基本名称。
掌握文档建立、保存、打开、基本编辑方法；掌握文档显示和打印参数设置及文档表格的操作设置；掌握文档的格式化（包括文字、段落的格式化）及主要工具栏的使用；掌握文档的排版技术包括页边、页脚、页眉及图文混排、艺术字的处理和多窗口工作区操作。
4．Excel电子表格
了解电子表格基本概念。
掌握电子表格的组成；掌握电子表格的基本操作如文档处理、工作表中数据处理、工作表的格式化；掌握电子表格的数据的基本应用如排序、统计、汇总、了解数学公式及函数的引用；掌握图表的建立及编辑处理。
5．PowerPoint电子演示文稿
了解电子演示文稿基本概念。
掌握电子演示文稿的组成；掌握电子演示文稿的基本操作如创建、打开、保存制作的幻灯片；掌握电子演示文稿的基本应用如正确选用模板进行格式设置、在幻灯中牌中插入多媒体对象；掌握对一组幻灯片进行熟练编辑，并设置放映效果；掌握电子演示文稿的打包和解包及打印。
6．计算机网络基础
了解网络要领及分类；了解网络的拓扑结构、网络硬件的基本知识、网络服务、拔号连接、Internet等知识、描述IP地址的表示方法。
掌握浏览器的操作及应用、收发电子邮件。
7．数据库应用基础
了解VisualFoxPro的主要特点及启动和退出VisualFoxPro数据库系统的方法；
了解VisualFoxPro的窗口界面；掌握在VisualFoxPro软件中建立项目文件、数据库、数据表的操作方法；能够在数据库表添加、浏览、编辑、删除记录；能够对建立的索引设置字段属性，以及创建表间关系；通过使用“数据工作期”对话框，描述工作区的意义；掌握常用命令的使用方法；能够在数据库中建立查询和视图；通过表或视图设计表单，学会向数据库添加常用表单控件；学会使用“向导”设计报表，并打印出来；通过菜单设计器，学会设计常用的菜单和快捷菜单。
二、试卷结构及题型
1．基于目前的实际情况，考试形式只限于笔试，不要求上机。
试卷采用“分卷”模式。
第Ⅰ卷的选择题占65分；第Ⅱ卷的非选择题占85分。
2．信息技术与计算机约占15%（五笔字型86版约占5%）、Word文字处理约占15%、Windows操作系统约占15%、Excel电子表格约占15%、PowerPoint电子演示文稿约点10%、计算机网络基础约占10%，数据库应用基础约占20%。
3．试题以教材为依据，难度与书中范例操作基本相宜。
是非选择题约占15%，单选题约占20%，不定项选择题约占10%，填空题约占20%，简答题约占5%，模拟操作题约占30%。
4．试题紧扣教材及考试范围，立足于基础知识，着重考查获取信息、分析信息和处理信息的能力，同时考查是否具有一定的计算机操作能力和使用相应的办公软件处理文本及数据的能力，以及是否具有一定数据库处理能力。
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