音乐学习记录.docx

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音乐学习记录

小学音乐教室学习记录

学习时间

11.16

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》

过程记录：

一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

1.听音乐，做游戏。

2.跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。

1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。

教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。

2.看图表，选择大声唱或心里默唱。

三、课堂小结

我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

12.12

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

学唱歌曲《小蚂蚁》

过程记录：

一．组织教学。

1.让学生边听着《小蚂蚁》音乐，边按节拍踏步走进教室。

2.做一个拍手律动。

二．导入新课

三．听录音唱。

1.让学生完整欣赏一遍《小蚂蚁》这首歌曲，体会情绪，感受节奏。

2.教师边听音乐，边加上动作表演一遍。

3.朗读歌词。

4.填唱歌词。

5.做歌词接龙游戏。

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

3.28

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

学唱歌曲《小胖胖》

过程记录：

一、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》，上节课做的游戏。

二、教师演唱歌曲《小胖胖》。

三、学生跟着教师一起唱。

1.学生跟老师学唱歌曲。

2.学生一边唱一边自行设计表演动作。

3.学生分两组对唱并表演。

四、领唱与齐唱

1.教师唱“领唱”部分，学生唱“齐唱”部分。

2.学生唱“领唱”部分，教师唱“齐唱”部分。

3.学生以多种形式演唱歌曲，领唱、齐唱、对唱等。

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

4.19

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

《春天音乐会》

过程记录：

一、创设情境：

1、学生随《森林狂想曲》进教室。

2、音乐礼仪：

师生问好。

二、进入情境：

1、描绘春天：

（1）从刚才我们进教室的乐曲中，你听到了什么？

仿佛看到了什么？

（2）你们喜不喜欢春天？

为什么喜欢春天？

三、新授

1.了解春天的声响

2.歌唱春天：

师生跟着录音演唱，感受音乐的美并理解音乐内容。

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

12

.16

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

《春天悄悄来临》

过程记录：

一、导入新课

二、用课本上的插图引入音乐活动《春光好》。

1、介绍有关“春游”、“春耕”的常识。

2、教师组织学生展开讨论，如何用声音、语言、动作来表现“春游”和“春耕”。

三、拓展延伸

1、结合课本上的插图图画，鼓励学生创编以“春游”、“春耕”为主题的音乐游戏。

2、用声音、语言、动作等表现“春游”、“春耕”游戏中的情节。

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

6.3

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

学习歌曲《云》

过程记录：

一、聆听《云》伴奏音乐

谜语:

天上有个魔法师,老爱喜欢做游戏;

变牛变马又变羊,大家看得笑嘻嘻。

二、歌曲学习

1、录音范唱教师范唱

2、看方格谱尝试按节奏念歌词

3、学唱歌词

4、完整演唱歌曲

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

9.9

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

《小毛驴爬山坡》  

过程记录：

一、创设情境，导入新课

1、观看动画片《阿凡提》

2、提问：

（1）有谁知道阿凡提是一个怎样的人？

（2）他经常与谁一起出现在大家的面前？

（小毛驴）

二、探究新知

1、听教师范唱或录音。

2、教师引导学生按节奏朗读歌词。

3、教师分句教唱歌曲。

4、学生完整演唱歌曲，体会歌曲的情绪。

五、课堂小结

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

10.18

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

《快乐的小熊猫》

过程记录：

一、激情导入

二、探究新知

1、初听全曲：

感受乐曲的情绪。

2、分段欣赏

三、拓展练习

1、你能不能用自己的语言把这个故事讲给大家听？

2、小组讨论，全班交流。

3、随着音乐即兴表演。

四、课堂小结

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

11.26

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

《保护小羊》

过程记录：

一、组织教学：

二、学习歌曲《保护小羊》

1.谈话导入——请同学们介绍有关傈僳族的相关知识。

2.聆听歌曲范唱。

边听边想：

歌曲展现在你面前的是一副怎样的画面。

3.同坐相互交流感受。

4.随音乐拍手感受旋律情绪。

5.用“la”哼唱旋律。

6.有节奏的朗读歌词。

7.跟音乐在心里默唱歌词第一段。

8.跟老师琴声轻声的演唱第一段歌词。

9.纠错，指导情感演唱。

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

10.26

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

《我家门前有条河》

过程记录：

一、导入新课

二、学习《我家门前有条河》

有节奏地朗读歌词（分组读，男女读，齐读）

三、活动《我家门前有条河》

1、教师示范按节奏读（不出示空拍，打击乐器、模仿动作）

2、学生跟读（及时纠正学生出现的问题），你认为哪一句要改正？

3、出示空拍，引导学生自主练习

四、小组活动

全班分为每六人一组，一人数拍，一人读儿歌，四个人分别演奏打击乐器。

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

9.16

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》

过程记录：

一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

1.听音乐，做游戏。

2.跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。

1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。

教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。

2.看图表，选择大声唱或心里默唱。

三、课堂小结

我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

9.16

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》

过程记录：

一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

1.听音乐，做游戏。

2.跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。

1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。

教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。

2.看图表，选择大声唱或心里默唱。

三、课堂小结

我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

9.16

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》

过程记录：

一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

1.听音乐，做游戏。

2.跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。

1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。

教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。

2.看图表，选择大声唱或心里默唱。

三、课堂小结

我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

9.16

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》

过程记录：

一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

1.听音乐，做游戏。

2.跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。

1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。

教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。

2.看图表，选择大声唱或心里默唱。

三、课堂小结

我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

9.16

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》

过程记录：

一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

1.听音乐，做游戏。

2.跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。

1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。

教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。

2.看图表，选择大声唱或心里默唱。

三、课堂小结

我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

9.16

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》

过程记录：

一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

1.听音乐，做游戏。

2.跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。

1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。

教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。

2.看图表，选择大声唱或心里默唱。

三、课堂小结

我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

9.16

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》

过程记录：

一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

1.听音乐，做游戏。

2.跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。

1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。

教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。

2.看图表，选择大声唱或心里默唱。

三、课堂小结

我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

9.16

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》

过程记录：

一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

1.听音乐，做游戏。

2.跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。

1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。

教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。

2.看图表，选择大声唱或心里默唱。

三、课堂小结

我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

9.16

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》

过程记录：

一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

1.听音乐，做游戏。

2.跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。

1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。

教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。

2.看图表，选择大声唱或心里默唱。

三、课堂小结

我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。

管理员签名：

小学音乐教室学习记录

学习时间

9.16

学习班级

一年级

执课教师

王会

学习内容

学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》

过程记录：

一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

1.听音乐，做游戏。

2.跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。

1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。

教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。

2.看图表，选择大声唱或心里默唱。

三、课堂小结

我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。

管理员签名：