音乐学习记录.docx

1、音乐学习记录 小学音乐教室学习记录学习时间11.16学习班级 一年级执课教师王会学习内容学唱歌曲红眼睛绿眼睛 过程记录：一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。1.听音乐，做游戏。2.跟唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。2.看图表，选择大声唱或心里默唱。三、课堂小结 我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间12.12学习班级 一年级执课教师王会学习内容学唱歌曲 小 蚂 蚁 过程记录：一组织教学。

2、1.让学生边听着小蚂蚁音乐，边按节拍踏步走进教室。2.做一个拍手律动。二导入新课 三听录音唱。1.让学生完整欣赏一遍小蚂蚁这首歌曲，体会情绪，感受节奏。2.教师边听音乐，边加上动作表演一遍。3.朗读歌词。 4.填唱歌词。5.做歌词接龙游戏。 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间3.28学习班级 一年级执课教师王会学习内容学唱歌曲小胖胖 过程记录：一、复习歌曲红眼睛绿眼睛，上节课做的游戏。二、教师演唱歌曲小胖胖。三、学生跟着教师一起唱。1.学生跟老师学唱歌曲。2.学生一边唱一边自行设计表演动作。3.学生分两组对唱并表演。四、领唱与齐唱1.教师唱“领唱”部分，学生唱“齐唱”部分。2.学生唱“

3、领唱”部分，教师唱“齐唱”部分。3.学生以多种形式演唱歌曲，领唱、齐唱、对唱等。 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间4.19学习班级 一年级执课教师王会学习内容春天音乐会过程记录：一、创设情境：1、学生随森林狂想曲进教室。2、音乐礼仪：师生问好。二、进入情境：1、描绘春天：（1）从刚才我们进教室的乐曲中，你听到了什么？仿佛看到了什么？（2）你们喜不喜欢春天？为什么喜欢春天？ 三、新授1.了解春天的声响2.歌唱春天：师生跟着录音演唱，感受音乐的美并理解音乐内容。 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间12.16学习班级 一年级执课教师王会学习内容春天悄悄来临过程记录：一、导入新课二、

4、用课本上的插图引入音乐活动春光好。1、介绍有关“春游”、“春耕”的常识。2、教师组织学生展开讨论，如何用声音、语言、动作来表现“春游”和“春耕”。 三、拓展延伸1、结合课本上的插图图画，鼓励学生创编以“春游”、“春耕”为主题的音乐游戏。2、用声音、语言、动作等表现“春游”、“春耕”游戏中的情节。 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间6. 3学习班级 一年级执课教师王会学习内容学习歌曲云过程记录：一、聆听云伴奏音乐谜语:天上有个魔法师,老爱喜欢做游戏;变牛变马又变羊,大家看得笑嘻嘻。二、歌曲学习1、录音范唱教师范唱2、看方格谱尝试按节奏念歌词3、学唱歌词 4、完整演唱歌曲 管理员签名： 小

5、学音乐教室学习记录学习时间9.9学习班级 一年级执课教师王会学习内容小毛驴爬山坡过程记录：一、创设情境，导入新课1、观看动画片阿凡提2、提问：（1）有谁知道阿凡提是一个怎样的人？（2）他经常与谁一起出现在大家的面前？（小毛驴）二、探究新知1、听教师范唱或录音。2、教师引导学生按节奏朗读歌词。3、教师分句教唱歌曲。4、学生完整演唱歌曲，体会歌曲的情绪。五、课堂小结 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间 10.18学习班级 一年级执课教师王会学习内容快乐的小熊猫过程记录：一、激情导入二、探究新知1、初听全曲：感受乐曲的情绪。2、分段欣赏三、拓展练习1、你能不能用自己的语言把这个故事讲给大家听

6、？2、小组讨论，全班交流。3、随着音乐即兴表演。四、课堂小结 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间11.26学习班级 一年级执课教师王会学习内容保护小羊过程记录：一、组织教学：二、学习歌曲保护小羊1.谈话导入请同学们介绍有关傈僳族的相关知识。2.聆听歌曲范唱。边听边想：歌曲展现在你面前的是一副怎样的画面。3.同坐相互交流感受。4.随音乐拍手感受旋律情绪。5.用“la”哼唱旋律。6.有节奏的朗读歌词。7.跟音乐在心里默唱歌词第一段。8.跟老师琴声轻声的演唱第一段歌词。9.纠错，指导情感演唱。 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间10.26学习班级 一年级执课教师王会学习内容我家门前有

7、条河过程记录：一、导入新课二、学习我家门前有条河有节奏地朗读歌词（分组读，男女读，齐读）三、活动我家门前有条河1、教师示范按节奏读（不出示空拍，打击乐器、模仿动作）2、学生跟读（及时纠正学生出现的问题），你认为哪一句要改正？3、出示空拍，引导学生自主练习四、小组活动全班分为每六人一组，一人数拍，一人读儿歌，四个人分别演奏打击乐器。 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间9.16学习班级 一年级执课教师王会学习内容学唱歌曲红眼睛绿眼睛 过程记录：一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。1.听音乐，做游戏。2.跟唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。1.请一位同学做

8、警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。2.看图表，选择大声唱或心里默唱。三、课堂小结 我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间9.16学习班级 一年级执课教师王会学习内容学唱歌曲红眼睛绿眼睛 过程记录：一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。1.听音乐，做游戏。2.跟唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。2.看图表，选择大声唱或心里默唱。

9、三、课堂小结 我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间9.16学习班级 一年级执课教师王会学习内容学唱歌曲红眼睛绿眼睛 过程记录：一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。1.听音乐，做游戏。2.跟唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。2.看图表，选择大声唱或心里默唱。三、课堂小结 我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间9.16学习班级 一年级执

10、课教师王会学习内容学唱歌曲红眼睛绿眼睛 过程记录：一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。1.听音乐，做游戏。2.跟唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。2.看图表，选择大声唱或心里默唱。三、课堂小结 我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间9.16学习班级 一年级执课教师王会学习内容学唱歌曲红眼睛绿眼睛 过程记录：一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。1.听音乐，做游戏。2.跟唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游

11、戏。二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。2.看图表，选择大声唱或心里默唱。三、课堂小结 我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间9.16学习班级 一年级执课教师王会学习内容学唱歌曲红眼睛绿眼睛 过程记录：一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。1.听音乐，做游戏。2.跟唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警

12、察举牌子，学生们默唱或放声唱。2.看图表，选择大声唱或心里默唱。三、课堂小结 我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间9.16学习班级 一年级执课教师王会学习内容学唱歌曲红眼睛绿眼睛 过程记录：一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。1.听音乐，做游戏。2.跟唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。2.看图表，选择大声唱或心里默唱。三、课堂小结 我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。 管理

13、员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间9.16学习班级 一年级执课教师王会学习内容学唱歌曲红眼睛绿眼睛 过程记录：一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。1.听音乐，做游戏。2.跟唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。2.看图表，选择大声唱或心里默唱。三、课堂小结 我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间9.16学习班级 一年级执课教师王会学习内容学唱歌曲红眼睛绿眼睛 过程记录：一、听唱歌曲红眼睛绿

14、眼睛，做游戏。1.听音乐，做游戏。2.跟唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。2.看图表，选择大声唱或心里默唱。三、课堂小结 我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。 管理员签名： 小学音乐教室学习记录学习时间9.16学习班级 一年级执课教师王会学习内容学唱歌曲红眼睛绿眼睛 过程记录：一、听唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。1.听音乐，做游戏。2.跟唱歌曲红眼睛绿眼睛，做游戏。二、看图表、作判断，选择放声歌唱与心里默唱。1.请一位同学做警察举牌子，举红灯时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。2.看图表，选择大声唱或心里默唱。三、课堂小结 我们不仅要上课遵守课堂行为规范，还要遵守交通规则。 管理员签名：