母婴护理学妇产科护理学全套教案.docx

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母婴护理学妇产科护理学全套教案

课程名称

《妇产科护理学》

授课题目（章节或主题）

第一章生殖生理

授课教师

所属二级学院

护理学院

所属教研室

职称

授课时间

年月日第周星期第节次课

授课时数

学时

授课班级

护理专业（本科□√专科□）级护理本科班

教学课型

理论课□√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《妇产科护理学》郑修霞主编人民卫生出版社第四版

教讲授学目标与要求：

识记

.能准确说出女性一生各阶段地生理特点。

.能正确描述卵巢功能及其周期性变化。

.能正确陈述子宫内膜及其他器官地周期性变化。

理解

.能用自己的语言正确地给下列术语下定义：

月经，月经初潮，月经周期，卵巢周期，排卵

.能正确解释子宫内膜地周期性变化。

.能正确理解下丘脑－垂体－卵巢轴的相互关系。

应用

.能根据性激素的变化情况说明宫颈粘液的周期性变化。

.能利用激素的作用说明女性周期性变化的特点。

主要知识点、重点与难点：

重点：

月经及其周期性变化

卵巢周期及靶器官的变化

性激素的作用

下丘脑－垂体－卵巢轴的变化

难点：

卵巢周期

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等的设计）：

开场白：

分钟

女性一生不同阶段的特点分钟

月经及其周期性变化分钟

卵巢周期及靶器官的变化分钟

性激素的作用钟

下丘脑－垂体－卵巢轴的变化分钟

小结：

分钟

教学方法（请打√选择）：

讲授法□√　讨论法□　演示法□　自学辅导法□　　练习法（习题或操作）　读书指导法□

ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□√　　案例法□　其他□

教学媒体（请打√选择）：

教材□板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯□√录像□（计算机辅助教学）□

提问、课堂讨论等师生互动的设计：

女性一生不同阶段的特点

月经及其周期性变化

卵巢周期及靶器官的变化

性激素的作用

下丘脑－垂体－卵巢轴的变化

教学小结、复习思考及作业题布置：

（）骨盆、骨盆底与分娩的关系。

（）女性意识不同阶段的生理特点。

（）卵巢的周期性变化。

（）丘脑下部垂体卵巢内分泌调节的特点。

（）子宫内膜的周期性变化。

教学中的创新点（加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面）：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）

郑修霞主编《妇产科护理学》第三版人民卫生出版社

乐杰主编《妇产科学》第六版人民卫生出版社

实用产科护理李从业等科学技术出版社出版

教研室意见

主任签章：

年　　月　　日

教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写）

从性腺轴的改变探讨女性的各种变化，并适当引用不同的临床案例加以说明，学生有很强的学习兴趣。

课程名称

《妇产科护理学》

授课题目（章节或主题）

妊娠生理

授课教师

所属二级学院

护理学院

所属教研室

职称

授课时间

年月日第周星期第节次课

授课时数

学时

授课班级

护理专业（本科□√专科□）级护理本科班

教学课型

理论课□√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《妇产科护理学》郑修霞主编人民卫生出版社第四版

教讲授学目标与要求：

学生在学习完本部分内容后，将能够：

识记

.能准确说出妊娠的概念。

.能正确描述胚胎的形成过程。

理解

.能用自己的语言正确地给下列术语下定义：

着床，蜕膜，精子获能，顶体反应。

.能正确解释胎儿附属物的形成及功能。

应用

.能根据羊水的功能分析羊水异常时对母儿的影响。

.能利用胎盘的作用说明胎盘异常时对胎儿的影响。

主要知识点、重点与难点：

重点：

妊娠的概念和分期

胎儿附属物的形成及功能

难点：

胎儿附属物的形成及功能

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板学生在学习完本部分内容后，将能够：

书设计等的设计）

妊娠的概念分钟

妊娠的分期分钟

胚胎的形成分钟

胎胎儿附属物的形成分钟

胎胎儿附属物的功能分钟

教学方法（请打√选择）：

讲授法□√　讨论法□　演示法□　自学辅导法□　　练习法（习题或操作）　读书指导法□

ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□√　　案例法□　其他□

教学媒体（请打√选择）：

教材□板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯□√录像□（计算机辅助教学）□

提问、课堂讨论等师生互动的设计：

妊娠的概念和分期

胚胎的形成

胎儿附属物的形成及功能

教学小结、复习思考及作业题布置：

（）羊水的功能。

（）胎盘的形成和功能。

（）妊娠期各系统的变化对孕妇的影响

（）妊娠期妇女的心理任务。

（）早期妊娠诊断的方法。

（）中、晚期妊娠诊断的体征。

（）产前体格检查的内容和目的。

教学中的创新点（加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面）：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）

郑修霞主编《妇产科护理学》第三版人民卫生出版社

乐杰主编《妇产科学》第六版人民卫生出版社

实用产科护理李从业等科学技术出版社出版

教研室意见

主任签章：

年　　月　　日

教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写）

在探讨妊娠生理的过程中，分析与妊娠相关的各种因素，帮助学生分析临床妊娠中可能发生的异常现象和正常情况及其原因。

在胎儿附属物的形成和功能的讲解中突出胎盘的重要作用

课程名称

《妇产科护理学》

授课题目（章节或主题）

妊娠期妇女的护理

授课教师

所属二级学院

护理学院

所属教研室

职称

授课时间

年月日第周星期第节次课

授课时数

学时

授课班级

护理专业（本科□√专科□）级护理本科班

教学课型

理论课□√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《妇产科护理学》郑修霞主编人民卫生出版社第四版

教讲授学目标与要求：

学生在学习完本部分内容后，将能够：

识记

.能准确说出子宫峡部的概念。

.能正确描述妊娠后子宫的改变。

．指出妇女妊娠期营养需求方面的特点。

理解

.妇女妊娠后的心理改变。

.能正确解释妊娠后各个系统的改变。

.能用自己的语言解释胎产式，胎先露，胎方位的概念。

应用

.能根据妊娠的症状和体征对妇女妊娠进行初步诊断。

.能向孕妇提供不同时期的护理指导。

主要知识点、重点与难点：

重点：

妊娠期母体的改变

妊娠诊断

难点：

妊娠期管理

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板学生在学习完本部分内容后，将能够：

书设计等的设计）

妊娠期母体的改变分钟

妊娠诊断分钟

妊娠期营养（步骤学生下去自学）课堂提问分钟

妊娠期管理分钟

教学方法（请打√选择）：

讲授法□√　讨论法□　演示法□　自学辅导法□　　练习法（习题或操作）　读书指导法□

ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□√　　案例法□　其他□

教学媒体（请打√选择）：

教材□板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯□√录像□（计算机辅助教学）□

提问、课堂讨论等师生互动的设计：

妊娠期母体的改变

妊娠诊断

妊娠期营养

妊娠期管理

教学小结、复习思考及作业题布置：

（）妊娠期营养需求的评估。

（）与妊娠期营养相关的护理诊断、护理措施和评价。

（）分娩不适的应对技巧。

教学中的创新点（加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面）：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）

郑修霞主编《妇产科护理学》第二版人民卫生出版社

乐杰主编《妇产科学》第六版人民卫生出版社

实用产科护理李从业等科学技术出版社出版

教研室意见

主任签章：

年　　月　　日

教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写）

掌握孕妇的基本身心变化，在此基础上分析妊娠期间的管理和指导，提供基本案例要求学生对妇女是否妊娠加以初步诊断，学生能积极参与到课堂内容中。

课程名称

《妇产科护理学》

授课题目（章节或主题）

分娩期妇女的护理

授课教师

所属二级学院

护理学院

所属教研室

职称

授课时间

年月日第周星期第节次课

授课时数

学时

授课班级

护理专业（本科□√专科□）级护理本科班

教学课型

理论课□√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《急危重症护理学》作者周秀华人民卫生出版社第二版

教讲授学目标与要求：

学生在学习完本部分内容后，将能够：

识记

.能准确说分娩的相关概念。

.能正确描述影响分娩的四个因素。

．指出妇女先兆临产和临产的特征。

理解

.能正确理解子宫收缩力的特点及重要性。

.能正确解释产道的主要平面和径线。

.能正确理解骨盆轴和骨盆倾斜度。

．能正确解释总产程和各个产程的定义。

应用

能根据不同产程的要求对妇女提供相应的护理措施。

主要知识点、重点与难点：

重点：

影响分娩的主要因素及特点

临产的判断

三产程观察要点

难点：

先兆临产和临产的判断

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板学生在学习完本部分内容后，将能够：

书设计等的设计）

分娩的相关概念分钟

影响分娩的因素分钟

先兆临产和临产的特征分钟

子宫收缩力的特点分钟

正常分娩妇女的护理分钟

教学方法（请打√选择）：

讲授法□√　讨论法□　演示法□　自学辅导法□　　练习法（习题或操作）　读书指导法□

ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□√　　案例法□　其他□

教学媒体（请打√选择）：

教材□板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯□√录像□（计算机辅助教学）□

提问、课堂讨论等师生互动的设计：

（）决定分娩的四因素。

（）分娩机制的概念（）各个产程的临床表现。

（）各个产程的分期及持续时间。

（）评分内容。

教学小结、复习思考及作业题布置：

（）新生儿娩出后的护理措施。

（）各产程中产妇的护理措施。

（）分娩期焦虑待产妇、疼痛待产妇的护理措施。

教学中的创新点（加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面）：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）

郑修霞主编《妇产科护理学》第三版人民卫生出版社

乐杰主编《妇产科学》第六版人民卫生出版社

实用产科护理李从业等科学技术出版社出版

教研室意见

主任签章：

年　　月　　日

教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写）

注重分娩主要因素及其之间的相互作用，引导学生分析不同产程阶段妇女的身心变化及需要。

课程名称

《妇产科护理学》

授课题目（章节或主题）

产褥期管理

授课教师

所属二级学院

护理学院

所属教研室

职称

授课时间

年月日第周星期第节次课

授课时数

学时

授课班级

护理专业（本科□√专科□）级护理本科班

教学课型

理论课□√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《急危重症护理学》作者周秀华人民卫生出版社第二版

教讲授学目标与要求：

学生在学习完本部分内容后，将能够：

识记

.能准确说产褥期的概念。

能正确描述产后子宫的变化情况。

．指出产褥期的临床表现和常见问题。

理解

.能正确理解学习产褥期护理的重要性。

能正确解释产褥期不同系统的变化情况。

.能正确理解产褥期妇女的心理调适。

应用

能根据产褥期不同系统的变化分析产褥期妇女存在的护理问题并提出相应的护理措施。

主要知识点、重点与难点：

重点：

产褥期生理调适

产褥期心理调适

难点：

产褥期生殖系统的变化

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板学生在学习完本部分内容后，将能够：

书设计等的设计）

产褥期的概念。

分钟

产后子宫的变化情况。

分钟

产褥期的临床表现和常见问题。

分钟

产褥期不同系统的变化情况。

分钟

产褥期妇女的身心健康分钟

产褥期妇女的护理分钟

正常新生儿的护理影响分娩的因素分钟

教学方法（请打√选择）：

讲授法□√　讨论法□　演示法□　自学辅导法□　　练习法（习题或操作）　读书指导法□

ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□√　　案例法□　其他□

教学媒体（请打√选择）：

教材□板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯□√录像□（计算机辅助教学）□

提问、课堂讨论等师生互动的设计：

产褥期母体各系统常见的生理变化。

（）产褥期有关的健康指导。

（）产褥期可能的护理诊断和医护协同性问题。

（）产褥期有关的护理措施。

教学小结、复习思考及作业题布置：

产褥期妇女的身心健康

产褥期妇女的护理

正常新生儿的护理

母乳喂养的方法及相关的护理措施和健康指导。

教学中的创新点（加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面）：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）

郑修霞主编《妇产科护理学》第三版人民卫生出版社

乐杰主编《妇产科学》第六版人民卫生出版社

实用产科护理李从业等科学技术出版社出版

教研室意见

主任签章：

年　　月　　日

教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写）

注重与妊娠期间妇女的身心改变相对应，引导学生分析不同恶露改变情况下妇女存在的问题。

课程名称

《妇产科护理学》

授课题目（章节或主题）

高危妊娠管理流产妇女的护理

授课教师

所属二级学院

护理学院

所属教研室

职称

授课时间

年月日第周星期第节次课

授课时数

学时

授课班级

护理专业（本科□√专科□）级护理本科班

教学课型

理论课□√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《急危重症护理学》作者周秀华人民卫生出版社第二版

教讲授学目标与要求：

掌握高危妊娠的定义、产科处理原则，熟悉高危妊娠常用的监护措施、处理原则、护理措施，胎儿窘迫、新生儿窒息的概念、原因、处理原则及护理措施；了解高危妊娠的范畴及内容，胎心电子监护胎儿宫内储备能力的三种方法；流产的分类及处理原则，运用护理程序对胎儿窘迫的孕妇进行护理评估并采取相应的护理措施。

主要知识点、重点与难点：

重点：

高危妊娠监测方法。

反复强调，实例讲解。

难点：

胎儿电子监护的方法及意义。

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板学生在学习完本部分内容后，将能够：

书设计等的设计）

，高危妊娠监测方法。

分钟

，流产的分类及处理原则。

分钟

，高危妊娠及监护管理分钟’

，胎心电子监护胎儿宫内储备能力的三种方法分钟

、高危妊娠的处理原则及护理分钟’

、胎儿窘迫及新生儿窒息的护理、流产的护理分钟

教学方法（请打√选择）：

讲授法□√　讨论法□　演示法□　自学辅导法□　　练习法（习题或操作）　读书指导法□

ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□√　　案例法□　其他□

教学媒体（请打√选择）：

教材□板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯□√录像□（计算机辅助教学）□

提问、课堂讨论等师生互动的设计：

：

（）通过宫高、腹围测量及型超声检查评估胎儿宫内生长发育状况。

（）制订出高危妊娠的护理措施。

（）对胎儿窘迫、窒息新生儿进行护理评估并作出护理诊断。

教学小结、复习思考及作业题布置：

、高危妊娠的概念

、

、

、孕期为什么要左侧卧位？

教学中的创新点（加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面）：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）

郑修霞主编《妇产科护理学》第三版人民卫生出版社

乐杰主编《妇产科学》第六版人民卫生出版社

实用产科护理李从业等科学技术出版社出版

教研室意见

主任签章：

年　　月　　日

教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写）

通过本章的学习要求同学们了解高危妊娠监测方法，掌握胎儿电子监护的方法，熟悉胎儿窘迫和新生儿窒息处理，了解流产的分类。

课程名称

《妇产科护理学》

授课题目（章节或主题）

异常分娩妇女的护理

授课教师

所属二级学院

护理学院

所属教研室

职称

授课时间

年月日第周星期第节次课

授课时数

学时

授课班级

护理专业（本科□√专科□）级护理本科班

教学课型

理论课□√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《急危重症护理学》作者周秀华人民卫生出版社第二版

教讲授学目标与要求：

熟悉产力异常的病因、类型、临床表现和护理，均小骨盆的定义，产道异常对母儿影响及其护理措施；了解产道异常的类型、临床表现，胎儿胎位异常的原因和护理，持续性枕后位的定义。

主要知识点、重点与难点：

重点：

子宫收缩乏力的临床表现、处理及护理措施，讨论、精讲、前后照应

难点：

．子宫收缩乏力的临床表现、处理、护理措施

．臀先露的临床表现及处理原则，对比、启发

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板学生在学习完本部分内容后，将能够：

书设计等的设计）

，产力异常分钟ˊ

，产道异常分钟ˊ

，胎位及胎儿异常分钟ˊ

，子宫收缩乏力的临床表现、处理及护理措施分钟

．产道异常对母儿影响及其护理措施分钟

，臀先露的临床表现及处理原则分钟

教学方法（请打√选择）：

讲授法□√　讨论法□　演示法□　自学辅导法□　　练习法（习题或操作）　读书指导法□

ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□√　　案例法□　其他□

教学媒体（请打√选择）：

教材□板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯□√录像□（计算机辅助教学）□

提问、课堂讨论等师生互动的设计：

产力异常的病因？

类型？

临床表现和护理？

均小骨盆的定义？

教学小结、复习思考及作业题布置：

、促进子宫收缩的方法有哪些？

、臀位的孕期护理方法

，子宫收缩乏力的临床表现、处理、护理措施

．臀先露的临床表现及处理原则

教学中的创新点（加强基础与实践知识的联系、外语的运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面）：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）

郑修霞主编《妇产科护理学》第三版人民卫生出版社

乐杰主编《妇产科学》第六版人民卫生出版社

实用产科护理李从业等科学技术出版社出版

教研室意见

主任签章：

年　　月　　日

教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写）

子宫收缩乏力是临床最常见的产力异常类型，其病因复杂，导致难产往往由多个因素引起，应全面分析。

学会区分协调性宫缩乏力与不协调性宫缩乏力。

臀位是最常见的异常胎位，掌握纠正胎位的方法。

过度焦虑与恐惧也可导致难产，是影响分娩不可忽视的因素。

产力、产道、胎儿和产妇的心理状态四个因素有任何一个或一个以上因素发生异常，或这些因素间不能相互适应，都将使分娩过程受阻，形成异常分娩，给母儿造成严重危害。

课程名称

《妇产科护理学》

授课题目（章节或主题）

妊娠并发症妇女的护理

授课教师

所属二级学院

护理学院

所属教研室

职称

授课时间

年月日第周星期第节次课

授课时数

学时

授课班级

护理专业（本科□√专科□）级护理本科班

教学课型

理论课□√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《急危重症护理学》作者周秀华人民卫生出版社第二版

教讲授学目标与要求：

掌握使用硫酸镁检测指标及解毒药物；熟悉输卵管妊娠的临床表现，早产的定义及病因和护理措施，妊高征的基本的病理变化、分类、临床表现和主要并发症，前置胎盘和胎盘早剥的类型及临床表现、诊断要点和处理原则；熟悉的前置胎盘患者期待疗法的护理措施；了解异位妊娠的定义、分类及病因，早产的临床表现，胎盘早剥的病因及发病机理，双胎妊娠的临床表现和处理及可能发生的并发症及防治。

主要知识点、重点与难点：

重点：

妊高征的护理措施、胎盘早剥和前置胎盘的比较。

预习、比较、事例、反复讲解

难点：

妊高征的护理措施、胎盘早剥和前置胎盘的比较。

预习、比较、事例、反复讲解

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板学生在学习完本部分内容后，将能够：

书设计等的设计）

宫外孕妇女的护理分钟

早产妇女的护理分钟

妊高征妇女的护理分钟

胎盘胎盘妇女的护理分钟

前置早剥妇女的护理分钟

双胎妊娠妇女的护理分钟

教学方法（请打√选择）：

讲授法□√　讨论法□　演示法□　自学辅导法□　　练习法（习题或操作）　读书指导法□

ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□√　　案例法□　其他□

教学媒体（请打√选择）：

教材□板书□实物□标本□挂图□模型□投影□幻灯□√录像□（计算机辅助教学）□

提问、课堂讨论等师生互动的设计：

妊高征的护理措施、胎盘早剥和前置胎盘的比较。

硫酸镁检测指标及解毒药物；

教学小结、复习思考及作业题布置：

急性异位妊娠妇女的护理措施？

盘早剥和前置胎盘的鉴别？

子痫患者的护理措施？

教学中的创新点（加强基础与实践