山西省大同市第十九中学学年高一语文上学期期中试题无答案.docx
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山西省大同市第十九中学学年高一语文上学期期中试题无答案
山西省大同市第十九中学2016-2017学年高一语文上学期期中试题（无答案）
时间：
120分钟分值：
100分
一、现代文阅读（16分）
悼齐如山先生
梁实秋
抗战期间，国立编译馆有一组人员从事平剧修订工作，我那时适在北碚遂兼主其事，在剧本里时遇到许多不易解决的问题，搔首踟蹰，不知如何落笔。
同人都是爱好戏剧的朋友，其中有票友，也有戏剧学校毕业的，但是没有真正科班出身的，因此对平剧的传统的规矩与艺求颇感认识不足，常常谈到齐如山先生，如果能有机会向他请益，该有多好。
胜利后我到北平，因陈纪莹、王向辰两位先生之介得以拜识齐先生。
齐先生精神矍铄，谈笑风生，除了演剧的事情之外，他的兴趣旁及于小说及一切民间艺术，民间生活习惯以及风俗沿革掌故均能谈来头头是道，如数家珍，以知齐先生是一个真知道生活艺术的人。
齐先生收藏甚富，包括剧本、道具、乐器、图书、行头等等，抗日军兴，他为保护这一批文献颇费了一番苦心，装了几百只大木箱存在一个比较安全的地方，胜利之后才取出来。
这时节“中国国剧学会”恢复，先生的收藏便得到了一个展览的地方。
我记得是在东城皇城根一所宫殿式的房子，有三间大殿作为展览室。
院里有汉白玉的平台和台阶，平台有十来块圆形的大石头，中间有个窟窿，据说是插灯笼用的，我看有一块妨碍行路，便想把它搬开，岂知分量甚重，我摇撼一下便不再尝试。
齐老先生走过来就给搬开了，脸不红气不喘，使我甚为惭愧。
还有一次在齐先生书斋里，齐先生表演“打飞脚”，一个转身，一声拍脚声，干净利落，我们不由得喝彩，那时在座的有老伶工尚和玉先生，不觉技痒，起身打个飞脚，按说这是他的当行出色的拿手，不料拖泥带水倚里歪斜的几乎跌倒，有人上前把他扶住。
那时候齐先生已有七十多岁，而尚健康如此。
中国国剧学会以齐先生为理事长，陈纪滢、王向辰和我都是理事，此外还延请了若干老伶工参加。
因为这个关系，我得有机会追随齐老先生之后遍访诸位伶工，听他们谈起内廷供奉，以及当年的三庆四喜，梨园往事，真不禁令人发
思古之幽情。
由于我们的建议，后来在青年会开了一次国剧晚会，请老伶工十余位分别登台随意讲说他们的演剧的艺术，在当时盛况空前。
我们为国剧学会提出了许多工作计划，在齐先生领导下，我们不时的研讨如何整理、研究、保藏、传授国剧的艺术。
一九四九年我到台湾，还经常看到他的写作，年事已高而笔墨不辍，真是惭愧后生，最近先生所著《国剧艺术汇考》出版，承赐一册，并在电话中嘱我批评，我不敢有负长辈厚意，写读后一文交《中国一周》，不数日而先生遽归道山!
先生对于国剧之贡献已无需多赘。
我觉得先生治学为人最足令人心折之处
有二：
一是专精的研究精神，一是悠闲的艺术生活。
我们无论研究哪一门学问，只要持之以恒，日积月累有可观，这点道理虽是简单，实行却很困难。
齐先生之于国剧是使用了他的毕生的精力，看他从年轻的时候热心戏剧起一直到倒在剧院里，真是始终如一的生死以之。
他搜求的资料是第一手的，是从来没经人系统地整理过的，此中艰辛真是不足为外人道，而求学之乐亦正在于此。
齐先生的这种专精的精神，是可以做我们的楷模的。
齐先生心胸开朗，了无执著，所以他能享受生活，把生活当做艺术来享受，所以他风神潇洒，望之如闲云野鹤。
他并不是穷奢极侈地去享受耳目声色之娱，他是随遇而安地欣赏社会人生之形形色色。
他有闲情逸致去研讨“三百六十行”，他不吝与贩夫走卒为伍，他肯尝试各样各种的地方的小吃。
有一次他请我们几个人吃“豆腐脑”，在北平崇文门外有一家专卖豆腐脑的店铺，我这北平土著都不知道有这等的一个地方，果然吃得很满意。
他的儿媳黄瑗珊女士精于烹调，有一部分可能是由于齐先生的指点。
齐先生生活丰富，至老也不寂寞。
看看他的家庭，看看他的生活方式，我们不能不钦佩他的风度。
老成凋谢，哲人其萎，怀想风范，不禁唏嘘!
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①齐如山与梅兰芳谊兼师友，早在民国初年，他就为刚刚崭露头角的梅
兰芳编写了大量新戏，并进行排演。
在舞蹈动作、服饰化妆、剧本文学性各方面皆卓有创造，开一代新风，为梅兰芳创建独树一帜的梅派艺术打下了牢固的基础。
（XX百科）
②1933年，因种种原因，梅兰芳举家南迁上海，齐如山则留在了北平。
齐如山对这次分手十分无奈和惋惜，此时写给在上海海兰芳的信，让后人读出了凄楚伤感和他的骄傲倔强：
“我从民国二年冬天给您写信，至今已20年了。
……我大部分的工夫，都用
在您的身上。
……您自今以前，艺术日有进步；自今之后，算是停止住了。
”（万伯翱《我所知道的齐如山》）
③齐如山在剧本创作中有着充分的观众意识，在《编剧回忆》中，他特别提出了“编剧需迎合观众”的看法。
他认为剧作家应运用一切办法抓住观众……考虑中国观众的审美习惯。
（梁燕《京剧巨擘齐如山》）
1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．作者与同人都不是真正科班出身，自感对平剧的传统的规矩与艺术认识不足，所以希望能有机会向齐如山先生请教。
B．文中写到作者摇撼不动妨碍行路的大石和伶工尚和玉“打飞脚”倚里歪斜几乎跌倒两件事，是为了衬托齐如山先生戏剧功底深厚。
C．齐先生心胸开朗，了无执着，能够把生活当作艺术来享受，但他并不是去享受耳目声色的娱乐，而是去欣赏形形色色的社会人生。
D．齐先生对
民间生活习惯以及风俗沿革掌故有着浓厚的兴趣，常与贩夫走卒交往，喜欢各样各种的地方小吃，他的儿媳精于烹调可能就与齐先生的指点有关。
E．本文从齐如山先生的兴趣爱好、治学、工作、生活等方面着笔，塑造了一位国剧界的老前辈的形象，表达了作者对齐先生由衷的钦佩之情。
2.齐如山先生对于国剧的发展有哪些贡献？
请结合材料简要分析。
（3分）
3.除热爱京剧（平剧）外，齐如山先生的形象还有哪些特点？
请结合材料简要分析。
（4分）
4.齐如山悠闲的艺术生活对研究京剧有哪些帮助？
你受到怎样的启发？
（4分）
二、古诗文阅读（29分）
（一）文言文阅读（16分）
（a）夜缒而出，见秦伯，曰：
“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有?
既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?
阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：
“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
5.下列加点的词语，解释有错误的一项是（）
A．焉用亡郑以陪邻？
（增加）B．以乱易整，不武（替代）
C．因人之力而敝之（损害）D．又欲肆其西封（进军）
6.下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是（）
A．以其无礼于晋阙秦以利晋
B．夫晋，何厌之有若不阙秦，将焉取之
C．夜缒而出又前而为歌曰
D．以其无礼于晋吾其还也
7.下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是（）
A．微夫人之力不及此B．行李之往来，共其乏困
C．亦去之D．吾不能早用子
8.结合全文内容分析和概括，不正确的一项是（）
A．文章开篇寥寥数语，既点出了战事爆发的原因，敌我双方力量的对比，又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。
B．烛之武虽然长期得不到重用，但他深明大义，临危受命，义无反顾地去劝说秦师。
C．烛之武巧妙地利用秦晋之间的矛盾，步步深入，层层递进，终于说服了秦伯，表现了他机智善辩的外交才能。
D．烛之武说退秦师后，子犯建议晋文公攻打郑国，晋文公不同意，最后率军回国。
（b）千金市骨
古之君人
有以千金求千里马者，三年不能得。
涓人
言于君曰：
“请求之。
”君遣之，三月得千里马。
马已死，买其首五百金，反以报君。
君大怒曰：
“所求者生马，安事
死马而捐五百金？
”涓人对曰：
“死马且市之五百金，况生马乎？
天下必以王为能市马，马今至矣！
”于是，不能期年，千里之马至者三。
（选自《战国策·燕策一》）
注释：
君人：
君主。
涓人：
宦官。
安事：
何用
9.下列选项解释错误的一项是（）
A．安事死马而捐五百金（花费）B.死马且市之五百金（尚且）
C.涓人对曰（回答）D.天下必以王为能市马（市场）
10.与下列例句中加点词的意思相同的一项是（）
例：
有以千金求千里马者
A.天下必以王为能市马B.屠暴起，以刀劈狼首
C．焉用亡郑以陪邻D.越国以鄙远
11．将文言阅读材料中画线的句子译为现代汉语（4分）
（1）越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚，君之薄也。
（2分）
（2）君遣之，三月得千里马。
马已死，买其骨五百金，反以报君。
（2分）
（二）古诗鉴赏（5分）
早梅
张谓
一树寒梅白玉条，
迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，
疑是经冬雪未销。
12.首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是什么？
从全诗看，“梅”的开放是在什么时候？
简述推断的根据。
（3分）
13.全诗表达了作者什么样的情感？
（2分）
（3）默写（8分）
14.
（1）看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
，，万类霜天竞自由。
（2）但我不能放歌，，夏虫也为我沉默，。
（3）又前而为歌曰：
“，！
”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
（4）她静默地远了，远了，，。
三、语言文字应用（15分）
15.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（3分）（）
散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。
阅读散文，我们能体会到鲁迅的________，冰心的________，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。
“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_________。
A情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要
B情趣冷峭阴沉冲淡平和至关重要
C情调冷峭阴沉温和娴雅举足重要
D情调冷峻深沉冲淡平和举足重要
16.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）
A．有的学生考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重所造成的。
B．联想集团为了使客户真正得到没有后顾之忧的服务，率先提出了对所售产品三年内保修，二十四小时服务的承诺。
C．最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量地报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。
D．语文教学要让学生创新，必须利用语文学科特有的优势和独特的能力结构，加强言语操作，创设大语文的学习环境，使学生动起来，在听说读写的训练中，培养他们的创新意识和能力。
17.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是（）
狂妄自大的民族不喜欢聆听，，；闭关自守的民族不喜欢聆听，，；急功近利的民族不喜欢聆听，，。
因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。
他们只会坐井观天
浅陋和愚昧妨碍了他们的进取
他们只会浅尝辄止
贪婪和傲慢遮挡了他们的视线
他们只会穷兵黩武
浮躁和短视制约了他们的见识
A．
B．
C．
D．
18.这是挂在岳麓山正门的对联，下联已被拆散且打乱排列顺序，请你将拆乱的下联重新组合后，写在横线上：
上联：
学正朱张，一代文风光大麓
下联：
______________________________________________
A．浩气 B．黄蔡 C．勋高 D．震名山 E．千秋
19.阅读下面的新闻材料，根据要求答题。
（5分）
不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。
调查结果显示，69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。
很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。
（1）用一句话概括这则新闻的主要内容。
（2分）
答：
（2）就此现象谈谈你的看法。
（3分）
答：
四、写作（40分）
20.绚丽的烟花是美，飞舞的雪花是美，宽广的海洋是美，母子相拥是美，凝神思考是美，激动叫喊是美，
乌鸦反哺是美，雄鹰展翅是美，大雁群飞是美……生活中，美无处不在。
发现美、感受美、热爱美、欣赏美、追求美、创造美是每个人的天性。
凝眸生活，我们发现，美无时无刻不在激荡和净化着我们的灵魂。
对于“生活之美”，你有过什么样的体验？
你有怎样的认识和思考？
请以“生活之美”为题目写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟，文体自选。
大同十九中2016-2017学年第一学期阶段性检测答题卡
题号
一
二
三
四
客观题
总分
得分
选择题
5
6
7
8
9
1
0
15
16
17
一、现代文阅读（16分）1、（5分）（）（）
2、（3分）
3、（4分）
4、（4分）
二、古诗文阅读（29分）
（一）文言文阅读
11、翻译（4分）
（1）
（2）
（二）古代诗歌阅读（5分）
12、
13、
（三）名句名篇默写（8分）
14、
（1），。
（2）
，。
（3），。
（4），。
三、语言文字应用（15分）
18、上联：
学正朱张，一代文风光大麓
下联：
______________________________________________
19、
（1）（2分）
（2）（3分）
四、写作（60分）
200
400
600
800
升级会员 