山西省大同市第十九中学学年高一语文上学期期中试题无答案.docx
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山西省大同市第十九中学学年高一语文上学期期中试题无答案
山西省大同市第十九中学2016-2017学年高一语文上学期期中试题(无答案)
时间:
120分钟分值:
100分
一、现代文阅读(16分)
悼齐如山先生
梁实秋
抗战期间,国立编译馆有一组人员从事平剧修订工作,我那时适在北碚遂兼主其事,在剧本里时遇到许多不易解决的问题,搔首踟蹰,不知如何落笔。
同人都是爱好戏剧的朋友,其中有票友,也有戏剧学校毕业的,但是没有真正科班出身的,因此对平剧的传统的规矩与艺求颇感认识不足,常常谈到齐如山先生,如果能有机会向他请益,该有多好。
胜利后我到北平,因陈纪莹、王向辰两位先生之介得以拜识齐先生。
齐先生精神矍铄,谈笑风生,除了演剧的事情之外,他的兴趣旁及于小说及一切民间艺术,民间生活习惯以及风俗沿革掌故均能谈来头头是道,如数家珍,以知齐先生是一个真知道生活艺术的人。
齐先生收藏甚富,包括剧本、道具、乐器、图书、行头等等,抗日军兴,他为保护这一批文献颇费了一番苦心,装了几百只大木箱存在一个比较安全的地方,胜利之后才取出来。
这时节“中国国剧学会”恢复,先生的收藏便得到了一个展览的地方。
我记得是在东城皇城根一所宫殿式的房子,有三间大殿作为展览室。
院里有汉白玉的平台和台阶,平台有十来块圆形的大石头,中间有个窟窿,据说是插灯笼用的,我看有一块妨碍行路,便想把它搬开,岂知分量甚重,我摇撼一下便不再尝试。
齐老先生走过来就给搬开了,脸不红气不喘,使我甚为惭愧。
还有一次在齐先生书斋里,齐先生表演“打飞脚”,一个转身,一声拍脚声,干净利落,我们不由得喝彩,那时在座的有老伶工尚和玉先生,不觉技痒,起身打个飞脚,按说这是他的当行出色的拿手,不料拖泥带水倚里歪斜的几乎跌倒,有人上前把他扶住。
那时候齐先生已有七十多岁,而尚健康如此。
中国国剧学会以齐先生为理事长,陈纪滢、王向辰和我都是理事,此外还延请了若干老伶工参加。
因为这个关系,我得有机会追随齐老先生之后遍访诸位伶工,听他们谈起内廷供奉,以及当年的三庆四喜,梨园往事,真不禁令人发
思古之幽情。
由于我们的建议,后来在青年会开了一次国剧晚会,请老伶工十余位分别登台随意讲说他们的演剧的艺术,在当时盛况空前。
我们为国剧学会提出了许多工作计划,在齐先生领导下,我们不时的研讨如何整理、研究、保藏、传授国剧的艺术。
一九四九年我到台湾,还经常看到他的写作,年事已高而笔墨不辍,真是惭愧后生,最近先生所著《国剧艺术汇考》出版,承赐一册,并在电话中嘱我批评,我不敢有负长辈厚意,写读后一文交《中国一周》,不数日而先生遽归道山!
先生对于国剧之贡献已无需多赘。
我觉得先生治学为人最足令人心折之处
有二:
一是专精的研究精神,一是悠闲的艺术生活。
我们无论研究哪一门学问,只要持之以恒,日积月累有可观,这点道理虽是简单,实行却很困难。
齐先生之于国剧是使用了他的毕生的精力,看他从年轻的时候热心戏剧起一直到倒在剧院里,真是始终如一的生死以之。
他搜求的资料是第一手的,是从来没经人系统地整理过的,此中艰辛真是不足为外人道,而求学之乐亦正在于此。
齐先生的这种专精的精神,是可以做我们的楷模的。
齐先生心胸开朗,了无执著,所以他能享受生活,把生活当做艺术来享受,所以他风神潇洒,望之如闲云野鹤。
他并不是穷奢极侈地去享受耳目声色之娱,他是随遇而安地欣赏社会人生之形形色色。
他有闲情逸致去研讨“三百六十行”,他不吝与贩夫走卒为伍,他肯尝试各样各种的地方的小吃。
有一次他请我们几个人吃“豆腐脑”,在北平崇文门外有一家专卖豆腐脑的店铺,我这北平土著都不知道有这等的一个地方,果然吃得很满意。
他的儿媳黄瑗珊女士精于烹调,有一部分可能是由于齐先生的指点。
齐先生生活丰富,至老也不寂寞。
看看他的家庭,看看他的生活方式,我们不能不钦佩他的风度。
老成凋谢,哲人其萎,怀想风范,不禁唏嘘!
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①齐如山与梅兰芳谊兼师友,早在民国初年,他就为刚刚崭露头角的梅
兰芳编写了大量新戏,并进行排演。
在舞蹈动作、服饰化妆、剧本文学性各方面皆卓有创造,开一代新风,为梅兰芳创建独树一帜的梅派艺术打下了牢固的基础。
(XX百科)
②1933年,因种种原因,梅兰芳举家南迁上海,齐如山则留在了北平。
齐如山对这次分手十分无奈和惋惜,此时写给在上海海兰芳的信,让后人读出了凄楚伤感和他的骄傲倔强:
“我从民国二年冬天给您写信,至今已20年了。
……我大部分的工夫,都用
在您的身上。
……您自今以前,艺术日有进步;自今之后,算是停止住了。
”(万伯翱《我所知道的齐如山》)
③齐如山在剧本创作中有着充分的观众意识,在《编剧回忆》中,他特别提出了“编剧需迎合观众”的看法。
他认为剧作家应运用一切办法抓住观众……考虑中国观众的审美习惯。
(梁燕《京剧巨擘齐如山》)
1.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.作者与同人都不是真正科班出身,自感对平剧的传统的规矩与艺术认识不足,所以希望能有机会向齐如山先生请教。
B.文中写到作者摇撼不动妨碍行路的大石和伶工尚和玉“打飞脚”倚里歪斜几乎跌倒两件事,是为了衬托齐如山先生戏剧功底深厚。
C.齐先生心胸开朗,了无执着,能够把生活当作艺术来享受,但他并不是去享受耳目声色的娱乐,而是去欣赏形形色色的社会人生。
D.齐先生对
民间生活习惯以及风俗沿革掌故有着浓厚的兴趣,常与贩夫走卒交往,喜欢各样各种的地方小吃,他的儿媳精于烹调可能就与齐先生的指点有关。
E.本文从齐如山先生的兴趣爱好、治学、工作、生活等方面着笔,塑造了一位国剧界的老前辈的形象,表达了作者对齐先生由衷的钦佩之情。
2.齐如山先生对于国剧的发展有哪些贡献?
请结合材料简要分析。
(3分)
3.除热爱京剧(平剧)外,齐如山先生的形象还有哪些特点?
请结合材料简要分析。
(4分)
4.齐如山悠闲的艺术生活对研究京剧有哪些帮助?
你受到怎样的启发?
(4分)
二、古诗文阅读(29分)
(一)文言文阅读(16分)
(a)夜缒而出,见秦伯,曰:
“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:
“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
”亦去之。
5.下列加点的词语,解释有错误的一项是()
A.焉用亡郑以陪邻?
(增加)B.以乱易整,不武(替代)
C.因人之力而敝之(损害)D.又欲肆其西封(进军)
6.下列各组句子中,加点的词语的意义和用法相同的一组是()
A.以其无礼于晋阙秦以利晋
B.夫晋,何厌之有若不阙秦,将焉取之
C.夜缒而出又前而为歌曰
D.以其无礼于晋吾其还也
7.下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是()
A.微夫人之力不及此B.行李之往来,共其乏困
C.亦去之D.吾不能早用子
8.结合全文内容分析和概括,不正确的一项是()
A.文章开篇寥寥数语,既点出了战事爆发的原因,敌我双方力量的对比,又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。
B.烛之武虽然长期得不到重用,但他深明大义,临危受命,义无反顾地去劝说秦师。
C.烛之武巧妙地利用秦晋之间的矛盾,步步深入,层层递进,终于说服了秦伯,表现了他机智善辩的外交才能。
D.烛之武说退秦师后,子犯建议晋文公攻打郑国,晋文公不同意,最后率军回国。
(b)千金市骨
古之君人
有以千金求千里马者,三年不能得。
涓人
言于君曰:
“请求之。
”君遣之,三月得千里马。
马已死,买其首五百金,反以报君。
君大怒曰:
“所求者生马,安事
死马而捐五百金?
”涓人对曰:
“死马且市之五百金,况生马乎?
天下必以王为能市马,马今至矣!
”于是,不能期年,千里之马至者三。
(选自《战国策·燕策一》)
注释:
君人:
君主。
涓人:
宦官。
安事:
何用
9.下列选项解释错误的一项是()
A.安事死马而捐五百金(花费)B.死马且市之五百金(尚且)
C.涓人对曰(回答)D.天下必以王为能市马(市场)
10.与下列例句中加点词的意思相同的一项是()
例:
有以千金求千里马者
A.天下必以王为能市马B.屠暴起,以刀劈狼首
C.焉用亡郑以陪邻D.越国以鄙远
11.将文言阅读材料中画线的句子译为现代汉语(4分)
(1)越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
(2分)
(2)君遣之,三月得千里马。
马已死,买其骨五百金,反以报君。
(2分)
(二)古诗鉴赏(5分)
早梅
张谓
一树寒梅白玉条,
迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,
疑是经冬雪未销。
12.首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是什么?
从全诗看,“梅”的开放是在什么时候?
简述推断的根据。
(3分)
13.全诗表达了作者什么样的情感?
(2分)
(3)默写(8分)
14.
(1)看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。
,,万类霜天竞自由。
(2)但我不能放歌,,夏虫也为我沉默,。
(3)又前而为歌曰:
“,!
”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
(4)她静默地远了,远了,,。
三、语言文字应用(15分)
15.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是(3分)()
散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。
阅读散文,我们能体会到鲁迅的________,冰心的________,梁实秋的幽默机智,丰子恺的清雅淡泊。
“情”是散文的命脉和灵魂,对于散文的“情”来说,真挚_________。
A情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要
B情趣冷峭阴沉冲淡平和至关重要
C情调冷峭阴沉温和娴雅举足重要
D情调冷峻深沉冲淡平和举足重要
16.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是( )
A.有的学生考试前会出现失眠、烦躁等现象,这往往是因为他们太在乎考试成绩,心理负担过重所造成的。
B.联想集团为了使客户真正得到没有后顾之忧的服务,率先提出了对所售产品三年内保修,二十四小时服务的承诺。
C.最近一段时间,各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量地报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。
D.语文教学要让学生创新,必须利用语文学科特有的优势和独特的能力结构,加强言语操作,创设大语文的学习环境,使学生动起来,在听说读写的训练中,培养他们的创新意识和能力。
17.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一项是()
狂妄自大的民族不喜欢聆听,,;闭关自守的民族不喜欢聆听,,;急功近利的民族不喜欢聆听,,。
因此,只有喜欢聆听的民族,才是富有智慧的民族。
他们只会坐井观天
浅陋和愚昧妨碍了他们的进取
他们只会浅尝辄止
贪婪和傲慢遮挡了他们的视线
他们只会穷兵黩武
浮躁和短视制约了他们的见识
A.
B.
C.
D.
18.这是挂在岳麓山正门的对联,下联已被拆散且打乱排列顺序,请你将拆乱的下联重新组合后,写在横线上:
上联:
学正朱张,一代文风光大麓
下联:
______________________________________________
A.浩气 B.黄蔡 C.勋高 D.震名山 E.千秋
19.阅读下面的新闻材料,根据要求答题。
(5分)
不久前,某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。
调查结果显示,69%的学生认为与父母有代沟,其中6%的学生觉得离父母很远。
很多学生说,与父母沟通时,除了学习再无别的话题。
(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。
(2分)
答:
(2)就此现象谈谈你的看法。
(3分)
答:
四、写作(40分)
20.绚丽的烟花是美,飞舞的雪花是美,宽广的海洋是美,母子相拥是美,凝神思考是美,激动叫喊是美,
乌鸦反哺是美,雄鹰展翅是美,大雁群飞是美……生活中,美无处不在。
发现美、感受美、热爱美、欣赏美、追求美、创造美是每个人的天性。
凝眸生活,我们发现,美无时无刻不在激荡和净化着我们的灵魂。
对于“生活之美”,你有过什么样的体验?
你有怎样的认识和思考?
请以“生活之美”为题目写一篇不少于800字的文章,立意自定,题目自拟,文体自选。
大同十九中2016-2017学年第一学期阶段性检测答题卡
题号
一
二
三
四
客观题
总分
得分
选择题
5
6
7
8
9
1
0
15
16
17
一、现代文阅读(16分)1、(5分)()()
2、(3分)
3、(4分)
4、(4分)
二、古诗文阅读(29分)
(一)文言文阅读
11、翻译(4分)
(1)
(2)
(二)古代诗歌阅读(5分)
12、
13、
(三)名句名篇默写(8分)
14、
(1),。
(2)
,。
(3),。
(4),。
三、语言文字应用(15分)
18、上联:
学正朱张,一代文风光大麓
下联:
______________________________________________
19、
(1)(2分)
(2)(3分)
四、写作(60分)
200
400
600
800