旅游管理一班旅游心理学实践报告第一组.docx

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旅游管理一班旅游心理学实践报告第一组

黄山学院旅游学院

社会实践

调查报告

课程名称：

旅游心理学

项目名称：

黄山学院在校大学生学习生活现状调查

班级：

12旅游管理一班第1组

组长：

刘万里

成员：

王鑫、余安国、王彬彬、肖磊、俞惠婷、柏梅、茹芳、盛维维、刘庆丽、刘娟、童津津、王苗、汪慧芳、王香荷、随润甜、周王娟

提交日期：

2014年5月15日

一、调查目的………………………………3

二、调查过程………………………………4

三、调查方法………………………………5

四、调查结果及分析………………………7

五、调查意义………………………………13

六、活动记录………………………………14

七、调查心得………………………………16

黄山学院在校大学生学习生活现状调查报告

一、调查目的

（一）、了解大学生学习现状

众所周知，当代大学生的学习、生活、娱乐等方方面面都被网络包裹，大学生的学习不再像以前那么的不方便了，但是我们频频看到或听到他们依然抱怨学习困难，为了更加清晰地了解这一状况及更好地予以解决，因此，我们特开展此次调查，希望能给同学们带来一些正面客观的引导。

（二）、了解大学生课余生活现状

大学不像以前的高中那样，处处都有老师的监督，大学里的课程也没有那么多，大学生有了更多可以自我利用的课余时间，为了深入了解学生的课余时间利用情况与利用方向。

（三）、了解大学生对网络的用途

我们在问卷中针对这方面问题做了着重强调，因此，这些问题的覆盖面也是比较的广，为的就是了解现代网络对大学生的影响到底有多大，倡导大学生科学用网，合理用网，分析网络在这方面的利弊关系。

（四）、了解大学生对学校所设课程以及任课老师的意见

我们对此设题是为了更好地完善课程设置及提高教师上课质量，改善学习风气，以便提高我院的教育教学水平。

（五）、为了了解大学生对课外图书的借阅频率，进一步分析大学生知识面的广阔程度及精神生活的丰富程度。

我们在问卷中针对此现象做了较好的针对性题目，能够更好地反映北区学生生活学习的真实现状。

二、调查过程

经过我们第一小组共同的努力、商讨，终于完成了此次的调研活动。

我们大致的调研过程如下：

⑴5月8日晚：

确定调研的主题和方向；由组长刘万里统领，全体小组成员共同参与并讨论确定调研课题为------黄山学院在校大学生学习生活现状

⑵5月9日：

确定工作时间安排，进行准确精细的活动分工，并对旅游学院的学生进行问卷调查。

1、统筹活动：

刘万里（组长）统筹监督全组人员的工作进度与其工作质量

具体工作安排如下：

问卷制作（王香荷，周王娟负责）

问卷打印（刘万里负责）

问卷分配（刘万里负责）

调查人员（全体小组成员）

问卷收集，数据整理，归类与统计（全体小组成员）

制作成条形，饼形，直线等统计图（王鑫，刘娟负责）

数据分析（王彬彬，肖磊，刘万里负责）

完成调查目的（王彬彬负责）

调查过程，调查方法（柏梅负责）

调查意义（肖磊负责）

活动记录（茹芳负责）

调查心得（余安国负责）

PPT制作（童津津负责）

PPT讲解（俞惠婷负责）

⑶5月9日下午：

在问卷制作和审核之后，调研成员在星期五的下午一起在校园的宿舍里进行问卷调查。

⑷5月9日晚：

小组成员将组长收齐的共200份问卷进行输入整理，制作出数据表。

⑸5月11日：

小组成员同步开始制作关于黄山学院在校大学生学习生活现状PPT。

三、调查方法

一、调查方式：

问卷调查

二、调查时间：

5月9日下午

三、调查地点：

黄山学院

四、调查对象：

黄山学院北区在校大学生

五、调查问卷如下：

黄山学院在校大学生学习生活现状调查问卷

亲爱的同学：

您好！

感谢您在百忙之中能抽出宝贵的时间参与我们黄山学院旅游学院学生关于“黄山学院在校大学生学习生活现状”的问卷调查。

本问卷采用不记名的形式，所有资料仅供此次论文研究所用，不对外公开，请安心作答。

您的参与对本次活动非常重要，感谢你的支持！

——黄山学院旅游学院

1.您的性别是（）2.您所在的年级（）

3.您平均一个月生活费是（）

A、800以下B、800-1000C、1000-1200D、1200-1500E、1500以上

4．每月除基本生活消费支出以外，您的其他消费支出主要是在（）（多选）

A、旅游B、购物C、学习D、娱乐E、恋爱F、交际G、其他

5.大学的课余时间比较多，您一般都是用来做什么（）（多选）

A、逛淘宝、打游戏、追剧B、看书、听音乐C、运动健身D、外出（逛街、旅游）E、宿舍睡觉F、兼职打工G、恋爱H、学生工作（社团、学生会、班委等）

6.您在平时的课堂上一般都做些什么（）

A、认真听课B、阅读其他书籍C、边听课边玩手机D、玩手机或睡觉E、其他

7.您平时逃课的次数（）A、经常B、偶尔C、很少D、从不

8.您逃课的原因（）

A、对课程不感兴趣或觉得此课程没用B、老师讲的不好

C、去学习其他更有用的东西D、社团学生会工作E、其他

9.您对我校的课程安排的满意程度（）以及对学校老师授课的整体满意程度（）

A、很满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意

10.除上课时间外您一周花多少时间在巩固所学知识上（）

A、大于20小时B、15至20小时C、10至15小时D、3至10小时E、1至3小时

F、小于1小时

11.您平时去图书馆的次数是（）

A、经常B、偶尔C、很少D、从不

12.到目前为止您在大学期间看了多少本书（）

A、大于150本B、100至150本C、50至100本D、30至50本

D、10至30本E、5至10本F、小于5本

13.到目前为止，您是否做过兼职（）

A、经常B、偶尔C、从没做过D、想过，但懒得去兼职

14.您是否有明晰的职业规划（）

A、有，十分清晰B、有，但是不清晰C、没有，但偶尔想过D、从没有考虑过

15.毕业后是否愿意从事与本专业相关职业（）

A、愿意B、不愿意C、无所谓D、还没想好，到时候再说

感谢您的参与和配合！

四、调查结果及分析

一、基本信息：

本次社会实践报告共发放问卷200份，其中所填问卷中大一男生、大二男生、大三男生分别占38份、27份、22份；大一女生、大二女生、大三女生分别占52份、34份、27份。

如下图所示：

二、同学们平均一个月生活费都集中在800-1000元这个区间，男生占总比例的36%，女生占总比例的35%，而生活费在1500以上的很少。

如下图所显示：

三、同学们对于课余时间的分配，女生课余大部分时间在宿舍睡觉，而男生课余大部分时间用来看书学习。

由此可见男生的学习热情比女生高，女生应该好好规划自己的课余时间，多做一些有意义、有价值的事情。

具体如下图所示:

四、同学平时的课堂上一般都做些什么？

对于这个问题男生和女生大部分都用来边听课边玩手机。

由此可见同学们必须好好端正自己的学习态度，上课认真听讲，做好笔记。

如下图所示：

五、除上课时间外同学们一周花多少时间在巩固所学知识上，女生大部分花1-3小时，而男生大部分花3-10小时。

由此可见女生必须多花时间在所学课程的学习上，男生虽然比女生多，但是3-10小时显然是不够的，学习热情有待提高。

如下图所示：

六、到目前为止看了多少本书，对于这个问题男生主要集中在30—50本书，而女生主要集中在10—30本书，男生虽然比女生多，但是作为一个大学生无论是男生还是女生都必须广泛的阅读各类书籍，提高自己的见识，开拓自己的视野。

如下图所示：

七、每月除基本生活消费支出外，其他的消费支出主要用在哪些方面，男生们和女生们都用在购物方面，购买一些生活必需品很正常，但是女生和男生的学习和旅游方面的支出所占比重不是很高，作为当代大学生购买学习资料必不可少，多出去走一走，增长自己的见识，开拓自己的视野也是必须的支出。

如下图所示：

八、对于平时逃课次数的调查，女生们大部分是从不逃课，也有少数经常逃课；而对于男生们大部分很少逃课，也有相当一部分同学偶尔逃课。

也有相当一部分同学经常逃课或者偶尔逃课，这说明同学们的学习态度没有端正，存在认识不清，对于知识的学习积极性不高的体现。

如下图所示：

九、同学是否有清晰的职业规划，女生们大部分有清晰的规划，但是不清晰；而男生们都有考虑过，但是和女生一样有规划但是不清晰，所以同学们必须好好规划自己的未来，而且要有清晰的认识与规划，这对于同学们以后的发展有很好的灯塔指引作用。

如下图所示：

十、毕业后是否愿意从事与本专业相关的职业，女生们大部分是愿意的，而男生们没有考虑清楚，一部分愿意，而另一部分则选择还没有想好，到时候再说。

对于这种现象的出现，同学们必须加强重视，想想自己是否愿意，提早做好毕业以后的打算。

如下图所示：

五、调查的意义

在这个“寝室——班级——食堂”三点一线的大学生活中，我们通过此次调查，了解到了同学们在校期间学习分配及生活状态。

通过分析掌握同学们的生活习性，有助于我们制定有针对性的措施来提高同学们的学习积极性，只有对症下药，才能药到病除。

同时，通过此次调查，也有利于引导同学们积极向上的学习风尚和乐观豁达的生活态度，有利于打造文明寝室，创建优秀旅院。

附录

小组活动记录

12旅游管理1班第一小组成员分工：

任务一：

1、问卷制作：

王香荷、周王娟负责。

2、问卷打印：

刘万里负责。

3、问卷分配：

刘万里负责。

4、调查人员：

刘万里、肖磊、王鑫、余安国、王彬彬、黄璐、俞惠婷、柏梅、

茹芳、盛维维、刘娟、刘庆丽、汪慧芳、王苗、王香荷、周王娟负责。

任务二：

1、问卷收集、数据整理、归类与统计：

刘万里、肖磊、王鑫、余安国、王彬彬、

黄璐、俞惠婷、柏梅、茹芳、盛维维、刘娟、刘庆丽、汪慧芳、王苗、王香荷、

周王娟、随润甜负责。

2、制作成条形、饼形、直线等统计图：

王鑫、刘娟负责。

3、数据分析：

王彬彬、肖磊、刘万里负责。

任务三：

1、PPT制作完成：

童津津负责。

2、PPT讲解：

俞惠婷负责。

开会记录:

第1次会议

会议主题:

确定主题及分派任务

时间日期:

2014年5月8号

开会地点:

1503教室

参会成员:

全部

会议记录:

1.组长先提出今天开会的主题。

2.大家都踊跃发言，提出了很多有意义的想法。

3.选出几份较好的主题，然后大家举手表决。

4.最后组长确定，之后给大家分派任务，确定分工。

会议总结:

此次会议调动了大家对这次活动的积极性，使大家明白了在一起互相协作的重要性，并且弄清楚了自己在活动中的任务，但准备的材料不是很充分，也一部分限制了大家的思维。

但是每个成员仍然尽自己最大的努力，把这次调查完成的很棒。

开会记录:

第2次会议

会议主题:

确定分工进行数据整理与统计

时间日期:

2014年5月9号

开会地点:

1208教室

参会成员:

全部

会议记录:

1.组长首先进行了明确具体的分工。

2.组长将200份问卷平均分配在每个组员手中，组长在黑板上写出每个调查题目的要求。

3.大家依次报出手里的相关数据，组长记录在黑板上，然后将数据依次累加。

4.最后，完成了所有数据的整理与收集工作，并详细记录下来。

会议总结:

此次会议大概花费了近两个小时左右，问卷总量较大，工作任务量比较繁重，所以，大家在此次工作中比较疲惫，但在统计数据的过程中，大家依然有说有笑完成了工作。

调研心得

坐在电脑前回忆着整个调查的前后，我的唯一的感觉是小组成员的认真负责。

从一开始的人员工作的分配到最后完成所有工作，我们都是一步一个脚印。

小组成员的性格是千差万异的有的是心思缜密的有的是大大捏捏的，我们综合考虑了每个人的不同与相同的性格特点以及擅长不同，从而进行科学合理的工作安排。

人员安排的结束我们就积极进入工作状态，首先映入眼帘的是问卷的制作，这一项工作基本上覆盖了每个人的智慧与汗水，我们最终成形的问卷也是综合每个人的意见提议以及发上来的自己制作的问卷。

在这一项工作中我最深有体会的是“头脑风暴法”，因为我们问的每一个问题前，我们都会问自己这个问题是否具有“可调查性”是否符合“此次主题”以及问题选项是否具有“可分析性”。

比如第一题关于生活费的问题选项，我们需要考虑的是“数值区间”，数值的设置会影响到此问题是否具有“可分析性”。

在整个任务完成过程中，问卷的调查是最艰难的。

这一环节中我们也算是克服重重困难。

无论是在时间还是沟通上都是需要认真考虑的。

在时间上我们选择了大家空闲的时间周五，果不其然，在调查的过程中我们发现无论男生还是女生寝室都是有2个人以上的，这也就是说符合了我们调查的要求了。

在调查过程中沟通更是一项艰巨的任务。

毕竟当代大学生的自我保护意识还是很强的，他们要弄清我们的来历以及我们的目的。

“覆盖面”更是一个棘手的问题，我们的问卷只有200份，可我们需要针对全院的学生，所以在选择的时候我们尽量让每张问卷都用的有意义，是每种群体代表。

完成了问卷的调查就是对问卷的分析。

通过分析我们知道了在校大学生的生活费大多数是在1000左右的；在对专业知识的学习时间女生显然比男生长，而在课余时间上对课外知识的学习我们的男生又比女生花的时间长，等等西一列的问题在问卷分析中都是展现的很明显。

看到现在整个任务的圆满完成，我们除了心怀喜悦就是一种认识，布置认识了自己的学习生活也认识其他不同年龄层90后的学习与生活。