人教版新课程标准春秋版七年级上学期期末生物试题I卷.docx
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人教版新课程标准春秋版七年级上学期期末生物试题I卷
人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期期末生物试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.“淀粉遇碘变蓝”是生物实验中常用到的原理，以下哪个实验中没有用到此原理（）
A．探究馒头在口腔中的变化
B．验证绿叶在光下制造淀粉
C．比较不同果蔬中维生素C的含量
D．观察玉米种子的结构
2.细菌和真菌能够把动植物的遗体和遗物最终分解成（）
A．二氧化碳和无机盐
B．水和无机盐
C．水和二氧化碳
D．二氧化碳、水和无机盐
3.下列不具有细胞结构的生物是（）
A．珊瑚虫
B．酵母菌
C．腺病毒
D．含羞草
4.下列诗句或俗语中，不能说明各种类型的生态系统间彼此相互关联的是
A．治水先治山
B．一水护田将绿绕
C．黄河入海流
D．鹰击长空，鱼翔浅底
5.观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是
A．在科学探究中，必须严格按照各个探究步骤的顺序进行
B．探究实验常需要设置对照组，除了变量不同之外，其他条件应相同且适宜
C．用显微镜观察时，将10×物镜转换至40×物镜时，看到的细胞数目更多
D．观察人体口腔上皮细胞，用稀碘液先对细胞进行染色，再盖上盖玻片，以便观察
6.苔藓植物根的主要作用是 （）
A．固定植物体
B．吸收水
C．吸收无机盐
D．输导水
7.大肠杆菌的生殖方式是（）
A．营养生殖
B．分裂生殖
C．孢子生殖
D．种子生殖
8.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的哪种结构中含有大量的糖分
A．细胞壁
B．细胞膜
C．液泡
D．细胞核
9.下列有关动物行为的叙述正确是（）
A．小鸟喂金鱼和猴子骑车都是学习行为
B．乌贼遇敌时释放墨汁是一种攻击行为
C．小动物闻到老虎气味后逃散是动物间的通讯
D．社会行为有利于动物群体间的生存和繁殖
10.你有过捉鱼的经历吗？
下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，这是由于其体表有很滑的黏液。
鱼体表黏液的主要作用是（）
A．预防人类捕捉
B．保持体表湿润
C．减少运动时水的阻力
D．辅助呼吸
11.孔雀开屏，蜻蜓点水属于动物的（）
A．攻击行为
B．生殖行为
C．防御行为
D．捕食行为
12.城市绿地的草坪边缘往往设置有一些提示语标牌，提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响草生长的主要原因是（）
A．小草无法吸收无机盐，影响生长
B．小草缺少水份，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响草根的呼吸
D．叶片气孔关闭，影响蒸腾作用
13.下列分类单位由小到大排列正确的是（）
A．种、科、属、目、纲、门、界
B．种、属、目、科、纲、界、门
C．种、属、科、目、纲、门、界
D．属、种、科、目、纲、界、门
14.下列选项中，能正确表达呼吸作用过程的是（）
A．有机物+氧→二氧化碳+能量
B．水+二氧化碳→有机物+氧+能量
C．水+氧→有机物+能量+二氧化碳
D．有机物+二氧化碳→水+氧+能量
15.大多数生活在草原上的动物，其最擅长的运动方式是（）
A．奔跑
B．蠕动
C．爬行
D．行走
16.如图交叉部分为三种动物间的共同特征，对ABCD的描述错误的是（）
A．有脊柱
B．卵生
C．用鳃呼吸
D．体温恒定
17.如图为显微镜下观察菠菜叶下表皮细胞时的甲、乙两个视野，由甲变为乙时，不可能的操作是（）
A．换用高倍
B．向左下方移动装片
C．调节准焦螺旋
D．换用小光圈
18.下列有关细胞组成、分裂和分化的说法错误的是
A．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
B．细胞分裂就是1个细胞分成2个
C．染色体由DNA和基因组成
D．细胞分化形成组织
19.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，这些现象说明了
A．生物的生活需要阳光
B．生物的生活需要营养
C．生物的生活需要食物
D．生物的生活需要空间
20.细菌的特殊结构是（）
A．荚膜、芽孢、鞭毛
B．细胞质
C．细胞核
D．球状、杆状、螺旋状
21.通过科学家们探索光合作用的历程，我们可以获得关于光合作用的信息，下列有关光合作用的信息叙述错误的是（）
A．光合作用的原料有二氧化碳和水
B．光合作用能产生淀粉，释放氧气
C．光合作用必须在有光的条件下才能进行
D．光合作用晚上也可以进行
22.下列生物没有细胞结构的是（）
A．绿浓杆菌噬菌体
B．变形虫
C．酵母菌
D．大肠杆菌
23.除了下列哪一项以外，其余现象都表明植物进行了呼吸作用（）
A．大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊
B．贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多
C．地窖内的蔬菜腐烂散发出霉味
D．进入贮存大量水果的地方，点燃蜡烛发现火焰不大，燃烧不旺
24.在人的运动中起支点作用，杠杆作用的结构分别是（）
A．骨骼、关节
B．关节、骨骼肌
C．肌肉、骨骼
D．关节、骨骼
25.有关光合作用与呼吸作用的叙述中，错误的是（）
A．呼吸作用与光合作用是相互依存的关系
B．没有光合作用，呼吸作用无法进行
C．没有呼吸作用，光合作用无法进行
D．二者之间是交错进行的
二、填空题
26.除病毒外，____是生物体结构和功能的基本单位。
生物体由小长大，都与细胞的______和分化分不开的，前者使细胞数量增多，后者使细胞体积增大。
三、综合题
27.如图为环境因素对某种绿色植物光合作用强度影响的曲线图，请据此分析回答问题．
（1）光合作用是在绿色植物细胞的 中进行的，合成的有机物中所贮存的能量来自于 ．
（2）由图可知，在 ℃时，绿色植物的光合作用强度较高．
（3）当光照强度为A时，10℃与28℃条件下的光合作用强度构成一组对照实验，则该对照实验的变量是 ．
（4）分析如图可以得出的结论是：
光合作用强度受温度和 等因素的影响．
28.在探究绿色植物的光合作用时，小明选用一棵银边天竺葵做探究实验．实验过程中，他发现了一些自己不明白的问题，遇到了一些困难，你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗？
（1）实验过程中正确的实验步骤是 ．
a、向叶片上滴加碘液b、将叶片的一部分进行遮光处理
c、用清水漂洗d、观察颜色变化e、用酒精脱色
f、放在黑暗处一昼夜g、阳光下照射3﹣4小时
（2）经实验向叶片上滴加碘液后图中A遮光处的颜色是黄白色，B处颜色是 ，原因是 ；图中C（银边）的颜色没有变蓝，说明 是植物进行光合作用的重要场所．
（3）光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，光合作用的原料是 和 ，产物是淀粉和氧气．
四、实验探究题
29.为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
a.按下图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。
b.将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间的有机物的运输）。
c.打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。
d.打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
e.取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。
请分析回答：
（1）上述A、B叶片分别用透明和黑色两种塑料袋套住是为了设置对照，该实验的变量是_____。
（2）若步骤c中木条复燃，则该气体是______，它来自于A叶片的______作用。
绿色植物通过该作用维持了生物圈中的______平衡。
（3）预测步骤d的结果：
乙试管内澄清石灰水将________。
（4）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行_______作用散失的水分凝聚而成的。
30.某同学在探究“绿叶在光下制造有机物”时，设计实验步骤如下：
①将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜②用不透光纸片将叶片的A处从上下两面遮盖，B处暴露在阳光下（如图一）③光照几小时后摘下叶片④将叶片水浴加热，叶绿素溶解后取出漂洗⑤向叶片滴加碘液⑥冲洗碘液观察现象
请回答下列问题．
（1）步骤②的操作目的是________．
（2）步骤④中，水浴加热，溶解叶绿素时选用图二中的________装置（填a或b）．
（3）滴加碘液后稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片________处变蓝（填A或B），原因是________．
（4）绿色植物的光合作用，有助于维持生物圈中二氧化碳和________的平衡．
参考答案
一、单选题
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二、填空题
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三、综合题
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四、实验探究题
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