精选活动方案范文8篇.docx
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精选活动方案范文8篇
【精选】活动方案范文8篇
活动方案篇1
设计意图：
区角活动是幼儿一种重要的自主活动形式。
在区角活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作，能有效促进幼儿良好个性的发展。
这次活动我设计了“寻找合适的东西”这一主题，根据本年龄段幼儿的特点，发展需要，阶段目标，共设置了四个区域：
语言区：
故事屋《小熊旅游记》
活动目标：
能为各种动物寻找适合的场景，编出合理的故事情节，并能进行连贯讲述。
材料投放：
玩偶小熊一只;各种场景大图一份（森林、草原、大海、天空、农场、池塘）;各种小动物小图一份;摸箱一个。
指导方法：
引导幼儿把小动物放入合适的场景中，充分联想，创编故事。
科学区：
玩具工厂
活动目标：
1、能为车子找到适合的轮子和轮轴。
2、体验探索的乐趣。
材料投放：
成品小汽车二辆，半成品小汽车若干，汽车零件（大小不同的圆形、方形、梯形轮子、粗细不同的轮轴）若干，橡皮呢，细铁丝。
指导方法：
观察幼儿能否把轮轴与轮子进行匹配，并固定好轮子。
社会区：
宝贝工地
活动目标：
1、能寻找合适的材料来搭建轨道。
2、愿意与同伴分工合作。
材料投放：
各种规格的木制玩具、小汽车、小火车、小树玩具、警察标志。
指导方法：
1、观察幼儿材料的使用情况。
2、引导幼儿分工合作，互相交流、寻求解决问题的方法。
美工区：
印染车间
活动目标：
1、尝试用蔬菜进行拓印画。
2、尝试选择适合拓印的纸张。
材料投放：
各种材料的纸张（广告纸、蜡光纸、手工纸、宣纸），红黄蓝三种颜色的水粉颜料，盘子，各种蔬菜片（芹菜、苦瓜、胡萝卜、黄瓜）。
指导方法：
1、引导幼儿养成良好的手工操作习惯。
2、引导幼儿观察自己的作品，尝试找到最适合印染的纸张。
活动方案篇2
1、表演目的
学校迎新晚会表演
2、表演方案
表演以三阶魔方速拧为主，异形魔方复原、单拧为辅，进行台上表演
（1）社团成员3名进行上台表演。
（人员未定）
（2）每位成员使用自带的魔方与计时器。
（3）表演时将计时器放在桌子上，站立表演。
（4）表演开始前请观众打乱，以增强互动性。
（从观众席上随机挑选一名观众）
（5）表演时，两手放在计时器上，等绿灯亮时开始复原，复原完毕，双手立刻按住计时器，计时停止，检查魔方，完全复原则表演成功，未完全复原则表演失败。
（当然只许成功不许失败）
（6）考虑到魔方体积小，观众可能无法完全欣赏到魔方复原过程的情况，在条件允许的情况下，可以使用摄像头将魔方复原过程投影到大屏幕上，已达到观众能很好地欣赏的目的。
（7）表演结束，演员鞠躬后下台。
3、表演服装
第一种方案：
统一穿校服。
第二种方案：
穿自己的休闲服装。
4、注意事项
若出现飞楞等特殊情况，则重新开始表演。
5、总结
魔方复原表演比较简单，但是要保证表演成功，所以社员要多加练习，保证复原的成功率。
活动方案篇3
一、活动目的：
通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。
倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。
二、活动过程：
（一）、主持人讲话：
一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。
花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。
同学们，今天是一年一度的植树节，我们宣传绿色环保，做一个绿色环保小卫士。
（二）、主持人讲话：
植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。
还是让我们的同学给大家讲讲。
（甲：
同学们，你们知道吗？
地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：
地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！
甲：
到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：
这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：
像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：
因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：
这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：
了解大自然，做环保小卫士。
合：
这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
）
（三）、废电池调查、乱扔垃圾现象的调查。
主持人：
可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。
（四）、主持人：
队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书。
积极参加环保签名活动。
（五）、主持人：
人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。
让我们同唱《春天在哪里》，表达我们的心愿。
三、辅导员总结。
活动方案篇4
我国喝腊八粥的的历史，已有一千多年。
最早开始于宋代。
每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。
到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。
在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。
在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先；同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。
一、活动目的
关爱为了这个城市的美丽做出了极大的贡献的“城市美容师”--环卫工人，为他们送上腊八粥和新年礼物。
二、参与单位：
主办单位：
《*******》栏目组
协办单位：
*********、************、***********
承办单位：
*******、***********、**************
三、前期宣传（具体宣传视参加总人数而定）
（1）确定活动主题：
腊八爱心粥，呼吁市民关心环卫工人，感谢他们为城市做出的贡献
（2）活动报名
系内宣传：
电视台负责。
（3）统计志愿者
各位干事负责统计报名者的信息，与各位志愿者保持联系，并及时向他们通知活动信息。
安排现场各类服务志愿者20名，维护秩序志愿者20名
四、“奉送爱心粥”活动的开展
1、活动前的准备：
（1）联系场地——（4个分点一个主要分布点）；
（2）联系赞助商——（谷物/食物/礼品）
（3）联系烧煮地——（向厂家借恒温锅/烧煮地）
（4）在活动前联系志愿者，结合他们的实际情况，确定最终参与者（计划20人左右）；把所有活动参与者分成五个小组；
（5）志愿者部内部开会，讨论活动方案，确定人员分工，讲解注意事项等；
（6）准备相机记录活动的细节；
（7）活动完成后做总结，提出不足并争取加以改进。
（8）活动后我们将继续与本次活动的工作人员保持联系，使这一类型活动能够长久的延续下去。
五、注意事项
（一）关于粥的烧熬
1.周一中午12点前必须确定出便于实施的烧煮单位（暂定用八千客的食堂）。
2.周一中午12点前必须向商家借到恒温锅。
3.两套方案：
（1）提前烧好后再带至现场用恒温设施承装派发；
（2）或提前一天购买谷物浸水泡制到现场蒸煮；
4.设计制作，确定横幅/易拉宝/喷绘/写真制作的图安文字、风格：
（二）工作人员与分工:
（1）方案策划三名（徐/管/陈/莲）：
负责与志愿者/电视台，保持联系；详细考虑活动的’具体细节。
必要时可根据活动开展的实际情况临时重新安排个个环节的工作。
正式活动前为各位参与者讲解注意事项；各位策划者要分工明确，配合默契，遇到突发情况要保持冷静，领导有力。
（2）联络员（徐雪鸥、管有廷）：
联系各位参加活动的人员，并通知他们活动具体集合时间地点。
（三）活动进行流程：
（1）活动的前一天晚上两名负责煮粥的志愿者赶往（烧煮地），第二天早上4:
00早起，与工作人员一起煮粥；
（2）活动当天其他志愿者早上5:
40在XX门前集合完毕。
（3）到达目的地以后，各位志愿者穿上工作人员提供的工作服，接受简短的志愿服务培训；
（4）维持秩序党员志愿者为7：
30到达现场。
（四）注意事项
（1）服从安排，注意人身安全，听从工作人员的要求，规范操作，以免被烫伤；
（2）志愿者的态度要热情、做事要负责；
（3）所有活动参与者要集体行动，如有特殊情况要提前说明；
（4）各个小组的组长在整个活动中务必保持通讯畅通；
（5）活动完成后及时清理各个点的卫生。
活动方案篇5
一、活动目标：
1、体验爸爸妈妈小时候的童年生活，了解爸爸妈妈小时候的游戏、美食及文化。
2、欢度艺术节，感受节日的快乐。
二、活动时间：
10月30日~10月31日
三、活动准备：
1、环境准备：
1）折叠板进行照片展示
2）门厅环境布置、多功能厅环境布置
3）礼物的购买
2、各班准备：
1）我为宝贝秀，各班班级家长节目
2）照片收集
3）微博、论坛宣传工作
四、活动主题及口号：
童年不同样，精彩伴成长
五、活动时间及场地安排
10月30日上午全体师生多功能厅、下午全体师生多功能厅
10月31日上午各班自己班级进行、下午全体师生多功能厅
六、活动内容与要求
活动要求：
1、寻找最像的亲子秀
找出家长小时候和宝宝小时候的照片，选形态最像的两张进行拼贴，秀秀最像的自己。
此活动有两种参与方式：
1）将照片进行拼图，发至微博上，
2）将照片打印出来，拼贴在一张彩色纸上，并附上幼儿班级及名字（彩色纸大小为半张A4纸的大小）。
寻找最像亲子秀建议家长两种方式都参加，也可以选择自己喜欢的方式参加。
2、童言童语回忆录
回忆自己宝宝小时候最让你捧腹大笑或最让你吃惊、感动的一件事或一句话，用文字编辑出来，发至微博上，微博前#童言童语回忆录#并@宁波市第二幼儿园@班级老师。
3、每班家长为幼儿准备2个节目，要求服装自备，音乐自备，在10月24日之前将节目名字报上来。
活动内容：
10月30日上午：
我为宝贝秀
全体幼儿在多功能厅观看“我为宝贝秀”活动，活动节目由各班家长代表进行表演。
10月30日下午：
童年新影像
全体幼儿在多功能厅观看爸爸妈妈小时候看的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》、《小马过河》
10月31日上午：
童年不同样
每班自己组织活动，内容要求以爸爸妈妈小时候的物品、游戏、零食等入手进行游戏、品尝活动。
（每班在活动中进行照片记录，每班10张优秀照片）
10月31日下午：
宝贝狂欢会
1、欣赏观看微博上“寻找最像的亲子秀”、“童言童语”，并进行最积极班级评选、最像宝贝秀评选、最可爱宝贝语评选及颁奖。
2、各班老师为宝贝送祝福。
3、为全体幼儿进行礼物分发。
活动方案篇6
设计意图：
本节班队活动设计，努力体现“活”和“动”两大特点，体现班队活动的主体性、实践性、创造性、开放性的原则，使队员在愉快的氛围中，对父母、朋友、老师由了解到赞美，由扮演到评议，学生逐渐认识到父母的艰辛，教师的伟大，朋友的可贵，让学生用一颗感恩的心，用自己的实际行动去报答父母、老师和同学。
活动过程：
陈磊：
人的一生中，难免会遇到一些困难或不顺心的事。
每当这时，无论是你的父母、老师还是朋友，都会伸出一双热情的手去帮助你。
也正因为如此，你会由衷地感激他们。
生活中，像这样的例子数不胜数。
冯俏：
的确，我们生活在这个多姿多彩的世界里，就应该怀着一颗感恩的心去面对所有的人。
合：
亲爱的各位同学五
（1）班主题班会《感恩……》从这里起航。
一、感恩的心
冯俏：
感恩的心，感谢有你。
首先我们来观看由周若兰等人带来的《感恩的心》手语演唱表演。
陈磊：
一曲《感恩的心》感动了我们所有人的心，让我们怀揣着感恩的心，说说生活中感动我们的人和事吧。
生1：
有一次我在学校生病了，母亲知道后连忙赶到学校把我送到医院。
这是令我最感动和难忘的一件事。
生2：
我遇到不会做的题目时，周梦娟总是帮助我。
我也很感谢她。
生3：
我们的老师很辛苦。
有时候生病了还给我们上课，每天该我们的作业也总是忙到很晚。
我觉得我们的老师是最可敬的人。
二、感恩父母类
冯俏：
懂得感恩需要勇气，把感恩贯穿入平常小事中。
再不起眼的小事也会变得很温馨。
人与人之间的相处其实只要做到将心比心就够了。
请欣赏情景剧《将心比心》。
（目的：
希望同学在单方面享受恩惠的同时也要学会感恩。
特别在做人处事的时候能做到将心比心，替别人着想，而不是一谓自私。
）
三、感恩家乡类
陈磊：
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”这首诗句体现出了浓浓的思乡之情。
下面请聆听崔菁菁等人带来的余光中的《乡愁》
陈磊：
感恩我们来到了这地上。
尽管身处的环境不同，有人在农村，有人在都市，但不变的是亲情！
如果你能选择你的出身，你会选择哪里呢？
请观看大型魔幻之旅《变形记》吧。
冯俏：
同学们，你们知道按肤色划分，全世界可以分为几类人嘛？
我们中国人又属哪一类呢？
请全体起来一起歌唱《黄种人》。
唱出我们中国人的骄傲！
（目的：
希望大家的作品中所流露出的浓浓的思乡之情能够感染他们。
并激发他们热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
）
四、感恩老师类
1、朗诵一首赞美老师的诗。
我问你一生要经多少条河
你说一世要解很多个惑
当年你教我画图要用三角板
今天我教你写字要来敲键盘
父母教会我们咿呀呀说话
老师让我们不做睁眼的瞎
一支粉笔，一把尘灰捏卷的书角掩盖着你疲倦的内心
一声叹息，一个愿望满园的桃李映射着你灰白的年轮
他有时发怒会把眼睛睁得老大
那是××作业上净是大红叉
她有时高兴得眉飞又色舞
那是××的作文又有了新思路
你有时也看不准谁谁谁的将来会比较稳
可是你就能看得清是是非非总会有公论
作为老师你经常高谈阔论
回到家里还是要系围裙
你也曾感悟那流泪的红烛想把那理想剪碎
可唏嘘过后理一把鬓发重又把人生来点燃
今天我感叹你日复一日在讲台上站立
明天我祝福你年复一年的健康与美丽
2、情景剧表演。
冯俏：
一张小小的邮票就寄托了子女对母亲的挂念。
一件轻轻的礼物也能代表孩子对于老师的那份真心。
教师节到了，我们一起来看看下面的同学是如何为老师挑选礼物的吧！
3、〖对老师说说心里话
生1：
俗话说：
“一日为师，终生为父。
”老师，您教给我们的不仅是知识，还有许多在课本上学不到的做人的道理。
老师，您让一个个懵懂无知的幼童成长为知书识理的栋梁之材。
这当中，是您，付出了常人无法想象的辛劳。
清早，您披着朝霞到校，晚上，您伴着星光回家。
每天，还要忍受孩子们吱吱喳喳的吵闹声和处理同学们各种各样的小矛盾，辅导同学学习……
生2：
老师，您的付出我会永远记在我的心里，正是您的谆谆教导让我明白了许多人生的道理。
我会努力学习以优异的成绩向您表示最忠心的感谢！
生3：
老师默默地贡献自己的青春，而向我们索取的只是我们的成功。
那是您的骄傲啊！
其实我们读了这么多年的书，总会有感到厌烦的时候，一大堆的字变成了蝌蚪在眼前游来游去，令人头昏眼花。
您看在眼里急在心里，经过研究，搬出新的教学方案，不再让我们啃书本，而是通过身边一个个生动的例子让我们课堂更活泼，不仅记下了课本的知识，还学到了不少社会经验。
许多老师由于培养我们花了不少心血，头上的银丝渐渐与他们年龄不相符。
想当初对于老师的谆谆教导总是充耳不闻，对于老师的帮助则视而不见，我感到无比惭愧。
从昨天做起，从今天开始，老师，请您相信我，我一定会为了您的付出而努力学习的，但愿我将来取得成绩会是您最大的安慰。
（目的：
通过“看”让学生了解老师的辛苦，懂得知恩、感恩，用多种形式来表达自己的真情实感，来回报老师给予的爱。
）
陈磊：
我们得到的关爱，是一笔多么宝贵的财富呀，对那些曾经帮助关心过我们的人，我们应该感谢，并常怀感恩之心。
冯俏：
我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的故事每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现我们生活中充满了爱，因为我们学会了感恩。
课堂小结：
听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我们明白了：
对于爱我们不能够只是不停的索取，还要懂得感谢与回报，希望同学们都怀揣一颗感恩的心。
活动方案篇7
活动主题：
爱祖国爱家乡
活动目的：
借助秋游活动，让学生走进社会，走入秋天，有更多的机会了解城市的发展，欣赏城市的新貌，感受秋天的气息，陶冶学生情操，丰富课外生活，培养学生实践能力。
活动要求：
1、从自身做起，不乱扔果壳纸屑，树立玉良好的形象。
2、向游客宣传文明的瑞安、绿色的瑞安、洁净的瑞安。
在秋游活动中开展“雏鹰假日小队”活动劝阻游客的不文明行为。
3、活动后，可与语文学科结合，学生记录本次秋游给自己印象最深的一个活动项目或者感想。
（每个班级上交3-5份优秀作文到大队部）
4、以年级为单位上交一份年级秋游活动方案。
5、各班主任总结活动内容，上交一份活动反思。
（最好能附图片资料）
活动教育：
（一）安全教育：
1、排队行走安全：
一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。
2、上下车安全：
上下车不拥挤，不推攘，有序排队上下车。
3、车内安全：
不把头和手伸出窗外，不大声喧哗，不勾肩搭背，要抓住扶手。
4、游玩安全：
1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏;
2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
5、回家安全：
1）低年级学生要等待来接的家长，不得自行回家;
2）自行回家的同学要及时回家，不得在路上逗留;
3）回家之后要进行休息，不进行危险的活动。
（二）文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：
不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：
不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：
不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到安静、有序。
活动方案篇8
20xx年6月5日是第45”世界环境日”。
为做好我社区今年环保宣传教育活动，在辖区营造全民参与、支持环保工作的浓厚氛围，按照上级部门的部署，结合我社区实际，特制订本方案。
一、指导思想
紧紧围绕市委x届x次全委（扩大）会议精神，以创建国家卫生城市、国家环保模范城市为契机，以节约低碳、绿色消费”六进”（进社区、进学校、进企业、进机关、进医院）为切入点，大力宣传环保法律法规及相关政策、环境质量状况和环保知识，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的理念，促进公众环保意识普遍提高，使保护环境成为全民的自觉行动，为打造和谐之区、生态示范区而努力奋斗。
二、活动主题
今年世界环境日的中国主题是”向污染宣战”，旨在倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。
三、活动安排
（一）世界环境日宣传月：
6月
（二）宣传重点
环境保护法、XX市大气污染防治条例、扬尘污染控制管理规定、pm2.5知识;创建国家环保模范城市标准;节约低碳、绿色消费及农村生态保护知识;环保常识等。
（三）开展环保宣传进社区宣传活动
主办单位：
xxx办事处xxx社区，协办单位：
区环保局;宣传内容：
重点宣传扬尘污染治理、餐饮业管理规定、
电磁辐射知识及创
建全国环保模范城市具体要求。
时间：
6月5日（星期四）上午10：
00-13：
00时（北京时间）。
地点：
xxx社区xx小区。
四、活动要求
1、参加活动工作人员应提前做好准备工作，确保活动正常有序进行。
2、工作人员应提前1小时到达活动场所，确保会场干净整洁。
3、工作人员应统一着装，并佩戴工作证。
4、宣传人员应注意礼貌用语及态度问题，确保宣传效果良好。
5、为确保活动安全有序进行，会场周围由社区巡防队员进行巡控。
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