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生物专题练习及答案解析酶ATP光合作用和呼吸作用

我们这样练全国卷生物专题3

考点一：

酶和ATP

1．（2015河北衡水中学模拟）下列关于酶的叙述，正确的是（）

A．酶只能催化在细胞中进行的化学反应

B．酶对化学反应的催化效率称为酶活性

C．同一生物体内各种酶催化反应的条件都相同

D．酶能够为化学反应提供活化能而加快反应速率

[答案]B

[思路]人体中的酶有很多种，有的酶可在细胞内发挥作用、如呼吸酶，转录酶，有的酶可在细胞外发挥作用、如消化酶，故A项错误；酶活性是指酶对化学反应的催化效率，通常在一定条件下，酶催化某一化学反应的速率表示酶活性的大小，酶催化反应速率愈大，酶活性愈高，反之酶活性愈低，则B项正确；酶的活性受温度、酸碱度的影响，不同的酶都有自身的最适宜温度或pH，同一生物体内各种酶催化反应的最佳条件是不相同的，即C项错误；酶是不能够为化学反应提供活化能的，酶只能通过降低化学反应的活化能来加快反应速率，则D项错误。

[备注]

（1）酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。

（2）酶的特性：

高效性、专一性和作用条件温和的特性。

（3）酶促反应的原理：

酶能降低化学反应的活化能。

（4）影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。

另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。

2．（2015年正定中学高三调研）下列关于ATP的叙述，正确的是（）

A．每个ATP由一个核糖、1个腺苷和3个磷酸基团组成

B．植物细胞中合成ATP所需的能量全部来自光反应固定的太阳能

C．细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源

D．载体蛋白的形状改变都需要ATP提供能量

[答案]C

[思路]ATP是由1个腺苷和3个磷酸基团组成，腺苷由一个核糖和一个腺嘌呤构成，显然A项错误；植物细胞中合成ATP所需的能量来自细胞光合作用和呼吸作用，即来自于光反应固定的太阳能和呼吸作用分解有机物释放的能量，则B项错误；细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源，因此C项正确；主动运输中载体蛋白的形状改变是需要消耗能量的，被动运输中的协助扩散中的载体蛋白的形状改变是不需要消耗能量的，故D项错误。

[备注]

（1）ATP的结构特点：

ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键。

水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是机体新陈代谢所需能量的直接来源。

（2）ATP与ADP的相互转化的反应式为：

ATP=ADP+Pi+能量（1molATP水解释放30.54KJ能量），方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动；方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量，而植物中来自光合作用和呼吸作用。

3．（2015浙江浦江中学适应性考试）唾液淀粉酶对淀粉具有水解作用，如图为不同pH值条件下唾液淀粉酶对淀粉的水解作用结果。

下列相关分析正确的是（）

A．淀粉水解过程需要溶酶体的参与

B．弱酸环境对该淀粉酶活性的影响小于弱碱环境的影响

C．pH值为1和13时该淀粉酶的活性最高

D．淀粉酶分子有一定的形状，在与淀粉结合过程中淀粉酶的形状是不变的

[答案]B

[思路]我们分析柱形图可知：

图示为探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果，由图可知pH为7时，淀粉剩余量最少，淀粉酶的活性最高；pH在3～7时，随着pH的升高，酶活性逐渐增强；pH在7～9时，随着pH的升高，酶活性逐渐降低；pH达到13时，酶已经变性失活。

淀粉水解过程需要酶的催化，不需要溶酶体的参与，故A项错误；pH值为5是弱酸环境，pH值为9是弱碱环境，由1h后淀粉的剩余量来看可知：

弱酸环境对酶活性的影响小于弱碱环境的影响，显然B项正确；pH为1和13时，酶由于过酸或过碱而变性失活，pH为7时酶活性最高，即C项错误；淀粉酶分子有一定的形状，在与淀粉结合过程中淀粉酶的空间结构会发生一定变化，则D项错误。

4.（2016陕西西工大附中适应性训练）以下各选项中不能合成ATP的是（）

A．人体成熟的红细胞中

B．细胞的叶绿体中

C．大肠杆菌中

D．噬菌体中

[答案]D

[思路]合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；合成场所在线粒体，叶绿体，细胞质基质。

噬菌体属于细菌病毒，不能进行独立的新陈代谢，不能合成ATP。

人体成熟的红细胞和大肠杆菌通过细胞呼吸产生ATP，叶绿体通过光合作用合成ATP。

人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，只能进行无氧呼吸产生ATP，则A项错误；叶绿体能进行光合作用，在光反应阶段合成ATP，因此B项错误；大肠杆菌属于原核生物，通过呼吸作用能产生ATP，则C项错误；噬菌体属于细菌病毒，不能进行独立的新陈代谢，不能合成ATP，则D项正确。

5.（2016北京市海淀区期中）酶能显著降低化学反应的活化能，适合在细胞内催化化学反应。

有关叙述正确的是（）

A．细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的

B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段

C．酶具有高效性主要是因为酶能与底物特异性结合

D．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用

[答案]A

[思路]酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），我们据此分析进行解答：

细胞中的生化反应几乎都需要酶的催化，则A项正确；酶的本质少数是RNA，合成不需要核糖体、内质网和高尔基体，故B项错误；酶具有高效性是因为酶可以更显著的降低化学反应的活化能，则C项错误；酶是可以在体外发挥作用的，因此D项错误。

6.（2014山东烟台模拟）图一曲线a表示在最适温度、最适pH条件下生成物的量与时间的关系，图二曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，酶促反应速率与反应物浓度的关系．据图分析正确的是（）

A．图一曲线a中，m点后，限制生成物的量不再增加的因素是酶的数量不足

B．图二曲线，酶减少后，图示反应速率可用曲线f表示

C．分别在图二中取n、p点的速率值，对应图一中的曲线c和d

D．减小pH，重复该实验，图二曲线b应变为曲线f；增大pH，应变为曲线e

[答案]B

[思路]图一曲线a中，m点后，限制生成物的量不再增加的主要原因是底物已经完全分解，即A项错误；图二曲线，酶减少后，图示反应速率可用曲线f表示，显然B项正确；图二中取n、p点是一个定值，无法用图一中的曲线c和d表示，则C项错误；图二曲线是在最适pH条件下获得的，增大或减小pH值，反应速率都会减小，故D项错误。

7.（2016山东省淄博市摸底考试）探究某种酶特性的实验结果如图所示，以下分析正确的是（）

A．本实验是探究蔗糖酶的特性

B．该酶在温度为20℃、pH为7时活性最高

C．图1和图2证明酶具有高效性和温和性

D．图3所示的实验结果说明酶具有专一

[答案]D

[思路]我们由图示3可知，该酶是麦芽糖酶，本实验是探究麦芽酶的特性，则A项错误；据图1可知，该酶在温度为30℃时活性最高，则B项错误；图1和图2证明酶需要适宜的温度和PH值，证明酶作用条件的温和性，即C项错误；图3所示的实验结果说明麦芽糖酶能水解麦芽糖，不能水解蔗糖，故说明酶具有专一性，显然D正确。

[备注]酶的特性：

（1）高效性：

酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。

（2）专一性：

每一种酶只能催化一种或一类化学反应。

（3）作用条件较温和：

高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。

8.（2016山东省临淅市高考一模）下列有关ATP的叙述，错误的是（）

A．ATP与ADP的相互转化分别需要不同的酶催化

B．ATP中的能量可来自光能、化学能，也可转化为光能、化学能

C．叶肉细胞在有光与无光的条件下都可以合成ATP

D．夜间，叶绿体内C3化合物的还原所需的ATP来自线粒体

[答案]D

[思路]ATP作为直接能源物质，它与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系，合成ATP的能量来自于呼吸作用和光合作用，ATP释放的能量可用于各种生命活动，也可以转化为光能和化学能。

ATP与ADP的相互转化不是可逆反应，分别需要不同的酶催化，则A项正确；呼吸作用和光合作用均可合成ATP，故ATP中的能量可以来源于光能和化学能，ATP释放的能量可用于各种生命活动，也可以转化为光能和化学能，则B项正确；叶肉细胞合成ATP的能量来自于光合作用和呼吸作用，在有光与无光的条件下都可以合成ATP，则C项正确；叶绿体内C3化合物的还原所需的ATP来自叶绿体光反应产生的ATP，显然D项错误。

9.（2015河北衡水中学高三模拟）下列关于酶的叙述，正确的是（）

A．人的血液pH微偏碱，故人体的各种酶在微碱性时活性最大

B．从细菌细胞中获取目的基因时必须有纤维素酶或果胶酶进行处理

C．用一种限制酶处理某DNA分子可能会有多个DNA片断产生

D．酶催化最适宜的温度是37℃

[答案]C

[提示]不同的酶所适宜的PH值不同，则A项错误；从细菌细胞中获取目的基因时必须有限制酶对DNA进行处理，则B项错误；DNA分子可能会有多个限制酶识别位点，即C项正确；不同的酶所适宜的温度是不一样的，故D项错误。

10.（2015-2016扬州中学质量监测）市场上有加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入了少量的碱性蛋白酶，它的催化活性很强，衣物上的汗血渍及人体排放的蛋白质油渍遇到它，皆能水解而除，下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗涤的是（）

①棉织品②毛织品③腈纶织品④蚕丝织品⑤涤纶织品⑥锦纶织品

A．①②③B.③④⑤C.③⑤⑥D.②④

[答案]D

[思路]加酶洗衣粉含有生物催化剂酶，可以催化蛋白质的分解反应。

棉花织品中主要成分是纤维素，可以用加酶洗衣粉，①错误；羊毛织品中羊毛的主要成分是蛋白质，不能用加酶洗衣粉．②正确；腈纶织品的主要成分是合成纤维，可用加

酶洗衣粉洗，③错误；蚕丝织品中主要成分是蛋白质，不能用加酶洗衣粉，④正确；涤纶织品属于化学纤维中的合成纤维织造而成的，⑤错误；锦纶织品属于合成纤维，⑥错误。

11.（2015-2016河北省郑口中学周测试题）下列有关ATP的叙述，不正确的是（）

A.人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能进行的生理活动是合成ATP

B.若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加

C.ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”是同一物质

D.ATP是生物体内的直接能源物质，但在细胞内含量很少

[答案]C

[思路]人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能进行的生理活动是合成ATP，则A项正确；若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加，则B项正确；ATP中的“A”表示腺嘌呤与核糖构成的腺苷，而构成RNA中的碱基“A”是腺嘌呤，则C项错误；ATP在生物体内是直接能源物质，但在细胞内含量很少，故D项正确。

12.（2015海南卷）ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。

关于ATP的叙述，错误的是（）

A．酒精发酵过程中有ATP生成B．ATP可为物质跨膜运输提供能量

C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成

[答案]D

[思路]酒精发酵属于细胞无氧呼吸，有少量的ATP生成，因此A项正确；物质的跨膜运输方式有两种分别是主动运输和被动运输，主动运输消耗能量，被动运输不消耗能量，故B项正确；ATP是能量的载体，其中ATP的高能磷酸键水解会释放出大量能量，因此C项正确；ATP的组成为腺嘌呤、核糖和磷酸，显然D项错误。

13.（2014浙江二轮模拟）生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。

以下说法不正确的是（）

A．a过程和b过程都有[H]生成和消耗

B．①过程和②过程的酶和场所不相同

C．c表示吸收的能量，d表示释放的能量，两者数值相等、形式相同

D．细胞内的ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

[答案]C

[思路]我们由题图分析可知，a表示呼吸作用、b表示光合作用，两者都有[H]的生成和消耗，因此A项正确；①的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体，②的场所是细胞中的需能部位，两个过程的酶也是不同的，①为合成酶、②为水解酶，故B项正确；c表示ATP合成过程中吸收的能量，主要是光能、化学能；而d表示ATP水解释放的能量，可以有多种形式，即C项错误；ATP在活细胞中的含量很少，但转化速度很快，有利于生命活动中能量的供应，显然D项正确。

14.（2016南通市调研考试）下列有关人体内酶和激素的叙述，正确的是（）

A．酶和激素只能在活细胞中产生

B．酶和激素的化学本质都是蛋白质

C．能产生酶的细胞都能产生激素

D．激素都通过影响酶的合成而发挥作用

[答案]A

[思路]酶和激素都是在细胞内合成的，则A项正确；酶和激素的本质并非都是蛋白质，如少数酶是RNA，部分激素如性激素是脂质、甲状腺激素是氨基酸衍生物等，显然B项错误；能产生激素的细胞都能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素，如口腔上皮细胞，则C项错误；激素通过影响细胞代谢而发挥作用，但不一定是影响酶的合成，如胰岛素能促进组织细胞中葡萄糖的氧化分解等，则D项错误。

[备注]酶和激素的区别和联系：

酶

激素

区

别

来源

所有活细胞

植物：

一定部位的活细胞产生；动物：

由内分泌腺细胞产生

本质

有机物．大多数酶是蛋白质，少量的酶属于RNA

有机物，如蛋白质、多肽、氨基酸的衍生物等

生理作用

催化功能

调节功能

作用范围与特点

在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应，具有功能的专一性。

通过体液运输，作用于相应的靶器官，具有作用部位的特异性，但一种激素可以有多种功能。

作用条件

受pH、温度等因素的影响

与神经系统密切联系

相同点

微量，作用大，属于高效能物质。

联系

激素对新陈代谢具有调节作用，离不开酶的催化；激素可以激活酶的活性；酶和激素的合成与分泌在一定程度上相互影响。

15.（2015河南省郸城一高月考）下列化学反应属于水解反应的是（）

核酸→核苷酸

葡萄糖→丙酮酸

ATP→ADP

A.

B.

C.

D.

[答案]B

[提示]核酸在水解酶的作用下水解为核酸的基本组成单位-核苷酸；葡萄糖经过呼吸作用第一阶段转变为丙酮酸；ATP通过水解，远离A的高能磷酸键断裂，释放能量。

16.（2016海南卷）下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（）

A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA人基本组成单位之一

B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加

C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成

D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成

[答案]D

[思路]ATP中含有核糖，DNA中含有脱氧核糖，则A项错误；呼吸抑制剂抑制呼吸作用，会使ADP生成增加，ATP生成减少，则B项错误；无氧呼吸的第二阶段不产生ATP，则C项错误；光下叶肉细胞的细胞质和线粒体可以进行有氧呼吸，叶绿体进行光合作用，均可产生ATP，则D项正确。

[备注]

（1）ATP转化为ADP又称“ATP的水解反应”，这一过程需要酶的催化，同时也需要消耗水。

凡是大分子有机物（如蛋白质、糖原、淀粉等）的水解都需要消耗水。

（2）ATP水解释放的能量是储存于高能磷酸键中的化学能，可直接用于各项生命活动（光反应阶段合成的ATP只用于暗反应）；而合成ATP所需能量则主要来自有机物氧化分解释放的化学能或光合作用中吸收的光能。

17.（2016北京高考理综卷）葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程（）

A.在无氧条件下不能进行B.只能在线粒体中进行

C.不需要能量的输入D.需要酶的催化

[答案]D

[思路]酵母菌无氧呼吸产生酒精，在无氧呼吸的第一阶段生成ATP，由此推知葡萄糖酿制期间，酵母菌细胞内由ADP转化为ATP的过程是在无氧条件下进行的，则A项错误；无氧呼吸是在酵母菌的细胞质基质中进行，则B项错误；ADP+Pi+能量

ATP，则C项错误，D项正确。

[备注]

酵母菌细胞内ATP形成的部位：

细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质；

酵母菌的呼吸方式；

有氧呼吸和无氧呼吸过程中均有ATP形成；

ADP转化为ATP的条件：

需要能量以及酶的催化等。

18.（2014福建南安一中期末）下列有关酶的实验设计思路正确的是（）

A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

B．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性

C．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

[答案]B

[思路]可以利用淀粉,蔗糖,淀粉酶和斐林试剂验证酶的专一性，但不能用碘液，因为无法判断蔗糖是否水解，故A项错误；过氧化氢,新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液可以研究酶的高效性，则B项正确；过氧化氢的分解自身就受温度的影响，所以不能用其探究温度对过氧化氢酶的影响，故C项错误；应为利用胃蛋白酶,蛋清和PH分别为1,2,3的缓冲液，由于从3开始胃蛋白酶可能已经失活，故D项错误。

[备注]

（1）在探究影响酶活性的条件时，酶活性大小通常以单位时间内底物的消耗量或产物的生成量来表示。

（2）在探究温度和pH对酶活性的影响实验时，不能先将酶和反应物混合后再分别放置在不同条件下处理（即将两个实验步骤中的2、3顺序颠倒），原因是酶具有高效性，把酶和反应物混合后就会立即发生催化反应。

（3）不能用H2O2为原料探究温度对过氧化氢酶催化活性的影响，原因是温度升高时H2O2会分解，这样实验的变量不唯一。

（4）在探究温度对酶活性的影响实验中，不能利用斐林试剂检验产物的生成，原因是利用斐林试剂检验时需水浴加热到50℃～65℃，这样会导致试管中

温度发生变化，影响实验结果。

（5）探究某种酶的最适温度的实验设计思路如下：

（6）探究过氧化氢酶的最适pH的实验设计思路如下：

与探究实验有关的4个注意点：

A.根据试题要求，确定单一变量，依据实验变量进行合理分组。

B.根据实验材料，结合实验原理确定实验现象的检测手段。

C.除单一变量外，确保其他条件相同且适宜。

D.合理确定操作程序。

19.（2016湖南长沙长郡中学月考）某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置（含反应室和注射器两部分），用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。

他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干，然后开展了如下实验：

①制备新鲜

的质量分数为20％的动物肝脏研磨液；

②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上（如图所示）；

③向反应室内加入新配制的10mL3％H2O2溶液（如图所示）；将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后，用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞，使反应小室与注射器相通，记下此时注射器上液面的刻度。

④将反应小室旋转180°，使圆形滤纸片与H2O2溶液混合；

⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次，共进行2分钟。

⑥将圆形滤纸片的数量改成6片，重复②→⑤，进行第二组实验。

⑦将圆形滤纸片的数量改成4片，重复②→⑤，进行第三组实验。

请回答下列问题：

⑴该实验探究的问题是：

酶促反应速率与的关系。

⑵对步骤⑤得到的实验数据进行处理后，绘制出了右上曲线图a。

那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的？

请在原图中添画该曲线并命名为b。

⑶上述实验如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是，请在原图中添画该曲线并命名为c。

⑷如果上述三组实验的结果均无明显差异，这可能与酶的什么特性有关?

。

需如何改进实验？

。

⑸如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响，应如何控制相关变量？

1

；

2。

⑹该组同学还做了如下图所示的相关实验，由图中可推知H2O2酶的活性除温度外还受到pH值的影响，当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是；

从图示曲线我们还可以得出的结论是。

[答案]⑴酶的浓度⑵

见右图b

⑶适当增加H2O2溶液的浓度见右图c

⑷酶的高效性减少圆形滤纸片的数量或稀释肝脏研磨液或增加反应室内H2O2溶液的量

⑸①设置温度梯度；②圆形滤纸片的数量（或其他条件）保持一致

⑹先上升后下降随pH的变化酶的最适温度不变

[思路]我们由题图分析可知，

（1）浸过肝脏研磨液的圆形滤纸片的数量就相应的代表酶的浓度，三组实验中的所用圆形滤纸片的数量不同，则表明该实验探究的问题是酶促反应速率与酶浓度的关系。

（2）第三组实验使用的圆形滤纸片的数量最少，即H2O2酶的量较少，所以相应O2的释放速率会慢一些，但O2的释放量由H2O2溶液的量决定，因此最终的氧气释放量应和第一组相同，即可绘出图中相应曲线。

（3）获得气体量的多少是由双氧水分子量的多少决定的，当保持H2O2溶液的体积不变，则只能增加H2O2溶液的浓度了，然后结合

（2）的分析画出曲线c（4）三组实验结果若无明显差别，则说明酶的高效性导致浓度梯度差相对较小，无法显现出差别，因此可根据放大原则继续减少圆形滤纸片数量等改进实验。

（5）利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响，即控制实验在不同温度下进行，并且除温度外其他实验条件要保持相同。

（6）由图中曲线可以看出酶的活性是先上升后下降的，而且除此之外图中曲线的最低点的温度相同，故此可得出结论：

随pH的变化酶的最适温度不变。

20.（2016四川省成都阶段性考试）马铃薯具有很高的营养价值和药用价值。

一般新鲜马铃薯中所含成分：

淀粉9%～20%，蛋白质1．5%～2．3%，脂肪0．1%～1．1%，粗纤维0．6%～0．8%。

据此回答下列问题。

（1）利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验，写出实验现象：

①滴加碘液：

________；②滴加过氧化氢溶液：

________；

③用煮熟的块茎重复上述实验，现象相同的是________（填编号）。

（2）下图为在适宜温度的恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据，其中甲图为一天中光照强度变化的曲线，乙图为CO2浓度为300μL·L－1时光照强度对光合作用影响的曲线。

据图回答下列问题。

①14点与10点相比，叶绿体合成有机物速率较快的是10点，原因是14点__________。

若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300μL·L－1，9点C5的合成速率________（填“小于”、“等

于”或“大于”）10点C5的合成速率，________点开始积累有机物，12～14点限制光合作用速率的主要因素是________。

③若向密闭容器中加入18O标记的O2，请问在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在？

。

若能，请写出18O的物质转移途径（用物质和箭头表示）；若不能，请说明理由。