高考英语书面表达集训八.docx
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高考英语书面表达集训八
2019-2020年高考英语书面表达集训(八)
【高阶特练】第三部分写作(共两节,满分35分)
第二节书面表达(满分25分)按照题目要求或提示来完成下列表述。
【高端点拨】每年高考后,我们一直在思索:
英语高考中书面表达考什么、怎么考、如何写等系列高难表述问题。
但是,通过与考生交流,我们发现他们的书面表达的思维能力并非不活跃,只是在他们的记忆库中存储的相应表达方式不足,或记忆有误,或根本是空白。
拿到作文题目后,不愁没内容可写,只愁没词可用,或是写了不知是否正确,因此在表达过程中,要么被迫放弃,要么按照汉语的结构硬译,以致造成短文词不达意,错误地传递信息,分数也受到影响。
针对考生在书面表达方面出现的问题,下面将谈谈高考书面表达的复习建议和答题技巧。
一、复习建议
(一)明确写作能力的培养和提高是一个日积月累的过程。
高考英语书面表达题是一项综合性的测试。
要写好一篇短文,考生不仅要具备熟练的谴词、造句和谋篇能力,而且需要熟知不同的写作策略。
如果从高三年级开始准备,则必须保证有科学、全面的训练计划和足量的写作实践,在这方面,笔者要求学生从认识句子成分,到谴词成句,到练习基本句式,再到语段语篇的这样一个过程。
当然有些学生在这过程中也坚持写日记,然后笔者给他们都进行了详细批改。
这样学生既听从了老师的安排和指导,也没有忽视自己的独立实践与总结。
(二)注重平时的练笔。
近几年考题的话题包括外国交换学生在华学习生活安排、少年健康问题、中学生业余生活、人们的生活变化、环境保护、中学生庆祝xx年奥运会申办、举办成功等。
对于这些话题,每个考生都不会感到无话可说,只要平时认真进行一些写作实践,就不难具备应付这类话题所必要的写作能力。
(三)明确写作方向。
从近几年的情况来看,试题并没有特定的语篇或文体要求。
虽然短文会用到记叙、说明或议论等表达方式,但这毕竟只是一个区区几十字的文段,远不足被称为记叙文、议论文、说明文或某种特定文体的文章。
例如:
书面表达材料要求根据一首诗的内容,描述其中的一位老师,这是单纯的记叙文;或者根据提示,写毕业赠言,其中首先要求表述好友在你心中的印象,并用一两个事例加以描述,然后表达祝愿,这其实也是记叙文;或者依据要求,让学生描述一位伟人,并说明自己喜欢他或她的原因,这还是记叙文。
(四)注意平时的词汇积累。
针对考生平时练习时出现的没词可用,写了不知是否正确等情况,建议考生们采用听、读、写相结合的办法,增加语言输入,扩大存储量。
高三年级不可避免地要进行大量的听和读的练习,在做完听力和阅读理解后,可以停下来,用一点时间有意识地增加针对写作的语言输入,比如将听过或读过的表达方式回忆一下并记住,或者将有用的短语标出来,记在笔记本上,以备事后记忆之用。
注意选取的资料应与考生自己的写作水平相近,还要提高记忆的准确性。
二、解题技巧
高考英语书面表达题解题应遵循五步骤的原则进行。
xx年普通高等学校招生全国统一考试大纲—英语中对写作这样要求:
“要求考生根据提示进行书面表达,考生应能
(1)准确使用语法和词汇。
(2)使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思。
(一)仔细审题,确定要点。
在开始写作这前一定要认真阅读题目中的所有信息(中文提示、图示、注意事项等)把需要表达的全部信息要点列成提纲,列要点时,如果提示是图表,要认真审图,从图中找出要表达的信息要点,如事件发生的背景,人物的衣着、表情、动作、位置、年龄、外貌、图中的英汉文字等,如果有参考词汇,一定要用上。
(二)根据要点,遣词造句。
近年来高考书面表达的要求不断提高,高分文章要有较多的词汇,较高级的词汇用法。
比如表达丰富可以用rich,但如果你用abundant这个词就属于较高级的词汇。
再比如“他强调小心驾驶的重要”这个句子Heemphasizedtheimportanceofcarefuldriving.其中“强调”这个词如果你用attachmuchimportanceto效果更佳。
(三)确定时态及人称,内容连贯,结构紧凑。
高考书面表达评分标准明确规定,如人称错误要扣分,不同的文体一般都有基本时态。
日记通常记叙发生过的事情,多用一般过去时。
议论文多用一般现在时,通知等文体通常用一般将来时。
每个句子写好之后,句与句之间要选择恰当的连接词。
比如:
(1)表示承接、递进用语,besides(并且)、what'smore(并且),moreover(而且),firstly,secondly,finally(最后),fromnowon(从此),afterwardsIafterthat(后来),tomakethingsworse/what'sworse(使事情更为糟糕的是),theworstthingofall(最糟糕的是)。
(2)表示转折关系用语。
But,however,otherwise,though,despite,inspiteof...(尽管)ontheotherhand(另一方面),as(尽管),allthesame(尽管如此)。
(3)表示因果关系用语。
because/becauseof......for(因为),owingto(由于),thanksto(由于),dueto(由于),sothat(结果)。
(4)归纳总结用语。
tosummarize(总而言之),inshort/inaword(简而言之),onthewhole(从总体看),generallyspeaking(一般说来),inmyview(我的观点),inconclusion(总之)。
(四)句式丰富,避免重词。
英语书面表达评分标准第五档(21-25分)要求,“应使用较复杂结构,这要求学生不仅会运用基本句型,也要有意识地使用复杂句型,这是文章的亮点。
如何使用复杂结构,本人认为适当运用非谓语结构(分词短语、动名词或不定式短语)、适当运用各种从句(定语从句、名词性从句、状语从句),这些都是有效的途径。
比如:
WhenhearrivedinBeijing,hegavemeane-mail.(时间状语从句。
一般)→OnarrivinginBeijing,hegavemeane-mail.HavingarrivedinBeijing,hegavemeane-mail.(使用了介词+动名词和现在分词短语,分别作状语。
高级)HardlyhadhearrivedinBeijingwhenhegavemeane-mail.(改变时态,句子结构。
高级)Iwon'tbelievewhathesays.(一般)→Nomatterwhathesays,Iwon'tbelieveit.(让步状从句,高级)。
(五)认真答写,卷面整洁。
高考书面表达评分标准中对书写有较高要求。
尤其是高考英语作文网上进行阅卷以来,如果书写较差,会影响到扫描质量,因此,考生在答卷时,一定要认真、清楚规范地书写,以保卷面整洁和美观,为争取高分作文做好铺垫。
三、修正小误
1、审题不够仔细,遗漏要点
2、语言基础知识薄弱,语法和拼写错误较多
3.句子结构错误①双谓语现象②句子结构混乱
4.动词使用错误①时态错误②语态错误③滥用be动词
5.汉语式英语
6.不规则动词及常用词拼写错误
7.名词单复数错误
8、词义模糊,用词不够准确
9、行文清晰,句子与句子间缺乏衔接.
10、逻辑错误,如:
because与so或者although与but等同时出现在同一个句子里。
【考点精练】
Test1
假设你是李华,一名高三学生,在网络上看到一所国外大学的招生信息(admissioninformation),该大学对中国学生开设30多个专业,你对此非常感兴趣,打算用英语撰写一份个人申请,主要内容包括:
1.想申请的专业;2.个人优势;3.进入大学后的设想。
注意:
1.词数:
100左右;2.书信格式已给出;3.可适当增加细节,以使行文连贯。
DearSirorMadam,
YoursSincerely,
LiHua
Test2
假定你是xx年第九届中国郑开国际马拉松赛的一名志愿者李华,请根据下列表格内容用英语写一篇日记。
内容要点:
举办日期
2015年3月29日
开始时间
8:
30A.M
大赛地点
郑开大道
参赛人数
49.000
具体任务
搬运物资﹑搭建帐篷﹑清扫街道﹑送水……
你作为一名志愿者的感悟
……
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.日记开头已给出,不计入总词数。
Sunday,March.29Fine
ItisMarch29,xxandtheninthZhengkaiInternationalMarathonxxhasbeenheldtoday.
___________________________________________________________________________________
Test3
假如你是校学生会主席李华,学校安排你下周末作为导游带领外籍教师Mr.Smith进行一次近郊游。
请你用英语给Mr.Smith写一封电子邮件,包括以下内容:
1.自我介绍;
2.出游的时间、目的地等信息;
3.需要提前做的准备工作。
要求:
1.词数100左右;
2.为使行文连贯,可根据内容要点适当增加细节。
DearMr.Smith,
__________________________________________________________________________
Yourssincerely,
LiHua
Test4
假如你是李华,你在美国的朋友Mandy给你写了一封信征求意见。
请根据这封信的内容给他回一封信。
HiLiHua,
Asanordinarymiddleschoolstudent,Iplantostudyabroadsomeday,butwhenistheproperertime,beforeoraftergraduationfromcollege?
AndwhatshouldIpreparebeforeIgoabroad?
Bestwishes.
Mandy
注意:
1.词数100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结尾已为你写好。
Test5
如今随着智能手机和电子设备的普及,“低头族”现象兴起。
人们沉溺于手机等电子设备,因而忽略了自己和他人的沟通交流,甚至在家庭聚会上也只顾玩手机不和长辈聊天,老人感到失落万分。
请根据下图写一篇英语短文。
内容要点如下:
1.描述图画内容;2.对图中现象加以分析;3.针对这个现象提出建议。
注意:
1.词数100词左右;2.可适当发挥,以使行文连贯。
Test6
假如你是李华,今年暑假你将参加“英国名校两周游”夏令营,计划7月份在London逗留三天(7月16-18日),住在WellingtonHotel。
你想与去年你家接待过的来自英国Birmingham的学生Charlie见面,请你给他写一封Email。
主要内容包括:
1.问候;
2.简单介绍在伦敦的行程;
3.希望见面并商量见面的时间和地点。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头已给出,但不计入总词数。
DearCharlie,
Howtimeflies!
Ithasbeenalmostayearsinceyourlastvisit.__________________
___________________________________________________________________________
Lookingforwardtoyourreply.
Yours,
LiHua
Test7
当前不少文学作品被改编成电影。
有人选择看电影,有人则喜欢读原著。
请你以“Filmorbook,whichdoyouprefer?
”为题,按照下列要点写一篇英语短文:
1.看电影:
省时、有趣、易懂
2.读原著:
细节更多、语言优美
3.我的看法及理由
注意:
1.词数:
100-120文章题目和开头已给出(不计入词数)。
2.参考词汇:
originalwork或bookintheoriginal(原著)
Filmorbook,whichdoyouprefer?
Test8
假设你叫李华,你将作为高三毕业生代表,根据以下要点在毕业晚会上用英文做一简短的告别演讲:
1.对三年高中生活的怀念;
2.对老师的感谢;
3.对母校的祝福。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头已经给出,不计入总词数。
Mydearteachersandfellowstudents,
Test9
假如你是某中学高三学生,学生会的干部,请你根据以下内容写一封倡议书给某英语报社信,叙述拟开展活动的内容并发表白己的看法。
倡议书
为了更好地利学习资枓,我们倡议髙三同学在毕业之际捐出用过的书报杂志等学习资料’赠送给低年级的冋学。
活动意义:
增进友爱,鼓励节约,环护保境.深受师生赞扬和支持
活动地点:
校图书馆--楼
活动时间:
6月11—21日
学生会
4月29日
注意:
词数不少于100;可适当加入细节,使行文连贯:
开头和结尾已给出,不计入总词数。
提示词:
增进promote
Dearschoolmates,
I'mastudentofSeniorThreeinahighschool._____________________________
_______________________________________________________________________________
StudentsUnion
Spril29th
Test10
假定你叫李华,是一名高三学生。
在一位名叫Worried的学生的博客上,你看到如下内容:
IamahighschoolstudentinSenior3.Myparentsalwaysexpectmetogotoakeyuniversity,whichmakesmeverysad.ThoughIworkhard,Ifinditdifficulttoliveuptotheirexpectations.WhatshouldIdo?
请根据以上博客的内容,给这位学生进行回复。
内容要点如下:
表示对父母的理解;陈述自己的看法;提出几点建议。
注意:
1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.文章的开头和结尾已给出,不计入总词数。
DearWorried,
IamLiHua,aneighteen-year-oldhighschoolstudent.______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
Yourstruly,
LiHua
Test11
假定你是李华,将要在xx年组织佛罗里达冬令营,请你给Joe回一封电子邮件,介绍冬令营的相关情况。
内容主要包括:
1.时间:
2015年1月27日至2月13日;
2.活动内容(英语课程,与接待家庭度周末,参观迪士尼乐园等)
3.预期收获(语言,文化等)
注意:
1.词数100左右2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
3.开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
参考词汇:
佛罗里达冬令营FloridaWinterCamp;迪士尼乐园Disneyland
DearJoe,
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yourstruly,
LiHua
Test12
学校将为xx届学生举行毕业典礼,邀请你作为学生代表发言。
请你用英语写一篇发言稿,要点如下:
1.表达感谢;2.简述对学校生活的感受;3展望未来。
注意:
1.词数100字左右;
2.不要逐条翻译,可适当增加细节,以使行文连贯;
3.文章开头已给出,不计入总词数;
4.文中不能出现自己的真实信息。
Dear teachers and schoolmates,
Good morning!
It is a great honor for me to deliver a graduation speech on behalf of my classmates.
Test13
假定你是李华,你所喜爱的《实验报》创刊十一周年(总100期)之际征集读者意见。
请你依据以下内容给主编Mr.Wang写封信,内容主要包括:
1.说明你是该报的忠实读者
2.赞赏该报优点:
1)国内外教育新闻2)学习经验交流及名人成功故事3)学生习作
3.提出建议
注意:
1.词数100左右,开头语已为你写好;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
DearMrWang,
Congratulationsonthe11thanniversaryofExperimentalNewspaper!
Test14
假如你是李华,你向美国笔友Jack介绍你校开设的学生社团活动的情况,大致内容介绍:
1、活动对象:
高一和高二学生;活动时间:
每周二的三点钟以后。
2、 通过参加活动,你们的收获。
3、 你的感受。
注意:
1、词数不少于100;
2、开头和结尾已经给出,不计入总词数;
3、 可适当增加细节,以使行文连贯;
DearJack,
Thankyouforyourletteraskingabouttheclubactivitiesinourschool.
Test15
假设你是铁人中学的李华,将参加主题为“PleaserideBicycles”的英语演讲比赛。
请撰写一份演讲稿,主要内容包括:
1.目前汽车带来问题。
2.骑自行车的益处。
Goodmorning,everyone,
Thankyou!
【高阶特练】xx高考英语-书面表达集训(八)答案
Test1
DearSirorMadam,
IhaverecentlynoticedtheadmissioninformationofyouruniversityontheInternet.I’mwritingtoapplyformanagementamongallthemajorsofferedtousChinesestudents.
Foronething,IdowellinEnglishanditwillbeeasyformetopletethecoursesinyouruniversity.Foranother,Ihavebeenthemonitorduringmyschoolyears,whichhaspromotedmyorganizingability.Havingorganizedafewschoolactivitiessuccessfully,I’mdeterminedtobeamanagerasmydreamjob.Therefore,myplanistojointheStudents’Unionandparticipateinsomemeaningfulsocialactivitiestolearnsomeadvancedmanagementexperience.
I’mlookingforwardtohearingfromyousoon.
YoursSincerely,
LiHua
Test2
Sunday,March.29Fine
ItisMarch29,xxandtheninthZhengkaiInternationalMarathonxxhasbeenheldtoday.Iamluckytowitnesstheeventasavolunteerforit.Theracebeganat8:
30a.m.andabout49.000runnerstookpartinit.
Intheearlymorning,Iandothervolunteersgatheredatthestartingpoint,readytowork.Wecarriedsupplies,setuptentsandcleanedthestreets.WhentherunnersranalongZhengkaiAvenue,wevolunteerswerebusyservingthebottlewater.Inaddition,wetriedourbesttohelpkeeporder.
Whatatiringbutrewardingday!
Ihavefoundhappinessintheprocessofhelpingothers.
Test3
DearMr.Smith,
Itismyhonortointroducemyselftoyou.I’mLiHua,ChairmanoftheStudentUnionofourschool.AndIwasaskedtoactasatouristguideforyouonnextw