广东平远中学1819学度高二上年末考试语文带解析.docx

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广东平远中学1819学度高二上年末考试语文带解析

广东平远中学18-19学度高二上年末考试-语文(带解析)

语文试题2018.1

【一】本大题4小题,共12分。

1、以下词语中加点的字,读音完全正确的一组是             〔〕

A、逋〔pū〕慢   瞋〔chēn〕目    闷〔mēn〕葫芦   同仇敌忾〔kài〕

B、挣揣〔chuài〕 湍〔chuǎi〕急     一溜〔liù〕烟    天遂〔suí〕人愿

C、诰〔gào〕命   处〔chǔ〕方      白泠泠〔līn〕  溘〔hé〕然长逝

D、拮据〔jū〕    籼〔xiān〕稻     汗涔涔〔cén〕   不胜〔shēng〕杯杓

2、下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项为哪一项〔〕

莫言获诺贝尔文学奖,坊间讥弹不断。

有人翻出他过去拒绝与异见作家一同参加研讨会的“陈谷子烂芝麻”,又有人指出他今年参与抄写《延安文艺座谈讲话》是宣扬文艺为政治服务,这些都被认为是懦弱,是底线失守,与诺贝尔文学奖的“理想主义倾向”南辕北辙。

但作为一个体制内作家,这实际上又是无可厚非的。

A、讥弹         B、陈谷子烂芝麻        C、南辕北辙        D、无可厚非

3、以下句子中,没有语病的一项为哪一项()

A、十岁女童手持小刀扬言要与打伤爷爷且拒付赔偿的工商所长决斗,这“湖南最牛约架”,难道不能不说是“官民对立”的社会情绪的又一表现?

B、继“大裤衩”“秋裤装”“比基尼”后,浙江湖州喜来登温泉度假酒店近日又被网友调侃外形酷似翻起来的“马桶盖”。

C、通过社会机构的调查,90后纷纷参加国家公务员考试,急于摆脱巨大的生存压力是要紧缘故。

D、浙江虐童事件暴露了我国幼教工作的种种问题,而虐童案被撤销又让我们看到了我国司法的尴尬局面。

4、把以下句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项为哪一项()

①正如人是由动物进化而来的一样,动物和人基本上有情绪与情感的。

②在论述人类的艺术时,人们常说艺术是进展、继承和创新的。

③而人类的艺术就起源于人类对情绪与情感作用的认识与需要。

④艺术是用来表现人的情绪与对某种事物的情感。

⑤然而,假如我们把人类的艺术看作一个整体,人类的艺术不是上帝的作品,而是从动物的“艺术”进化而来。

⑥这是艺术的一般功能,同时这也是艺术具有其他各种功能的基础。

A、④①⑤③⑥②   B、①⑤④⑥②③  C、④⑥②⑤①③    D、①④③⑤②⑥

【二】本大题7小题,共35分。

阅读下面的文言文,完成5—9题。

梁鸿字伯鸾,扶风平陵人也。

父让,王莽时为城门校尉,寓于北地而卒。

鸿时尚幼,以遭乱世,因卷席而葬。

后受业太学,家贫而尚节介,博览无不通,而不为章句。

学毕,乃牧豕于上林苑中。

曾误遗火延及它舍,鸿乃寻访烧者,问所去失,悉以豕偿之。

其主犹以为少。

鸿曰:

“无它财,愿以身居作。

”主人许之。

因为执勤,不懈朝夕。

邻家耆老见鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者,因此始敬异焉。

悉还其豕,鸿不受而去归乡里。

势家慕其高节,多欲女之;鸿并绝不娶。

同县孟氏有女,状肥丑而黑,力举石臼,择对不嫁,至年三十。

父母问其故。

女曰:

“欲得贤如梁伯鸾者。

”鸿闻而聘之。

女求作布衣、麻屦,织作筐、缉绩之具。

及嫁,始以装饰入门。

七日而鸿不答。

妻乃跪床下请曰:

“窃闻夫子高认,简斥数妇,妾亦偃蹇数夫矣。

今而见择,敢不请罪。

”鸿曰:

“吾欲裘褐之人,可与俱隐深山者尔。

今乃衣绮缟,傅粉墨,岂鸿所愿哉?

”妻曰:

“以观夫子之志耳。

妾自有隐居之服。

”乃更为椎髻布衣,操作而前。

鸿大喜曰:

“此真梁鸿妻也。

能奉我矣!

”字之曰德曜,名孟光。

居有顷,妻曰:

“常闻夫子欲隐居避患,今何为默默?

无乃欲低头就之乎?

”鸿曰:

“诺。

”乃共入霸陵山中,以耕织为业,咏诗书,弹琴以自娱。

后至吴,依大伙皋伯通,居庑下,为人赁舂。

每归,妻为具食;不敢于鸿前仰视,举案齐眉。

伯通察而异之,曰:

“彼佣以使其妻敬之如此,非凡人也。

”乃方舍之于家。

鸿潜闭著书十余篇。

及卒,伯通等为求葬地于吴要离冢傍。

咸曰:

“要离烈士,而伯鸾清高,可令相近。

”葬毕,妻子归扶风。

5、对以下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项〔3分〕

A、愿以身居作             居作:

作佣人

B、鸿并绝不娶             并:

全部

C、简斥数妇               简:

直截了当

D、无乃欲低头就之乎       就:

投身、屈就

6、以下各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是〔3分〕

A、以遭乱世,因卷席而葬/以我应他人,君还何所望

B、因为执勤/谁为大王此计者

C、今乃衣绮缟,傅粉墨/今其智乃反不能及

D、以观夫子之志耳/舞幽壑之潜蛟

7、以下各组句子中,全都说明梁鸿崇尚节操的一项为哪一项〔3分〕

①以遭乱世,因卷席而葬   ②势家慕其高节,多欲女之,鸿并绝不娶

③鸿不受而去,归乡里     ④居庑下,为人赁舂

⑤七日而鸿不答           ⑥鸿潜闭著书十余篇

A、①③④        B、①②⑥     C、②③⑤      D、④⑤⑥

8、以下对原文的表达和分析,不正确的一项为哪一项〔3分〕

A、梁鸿曾在当时的最高学府中学习,博览群书,无所不通;学成之后却因家境贫寒无法著述,只好在上林苑中放牧。

B、梁鸿为人正直耿介,他死后,人们都认为品性清高的他足以与坚守信念的要离媲美。

C、孟光貌丑而心慧,在刚嫁给梁鸿时用盛装丽服来试探梁鸿的品性,事实上孟光早已有隐居的预备。

D、皋伯通发明佣工梁鸿之妻对丈夫十分敬重,因此断定梁鸿是一个非凡的人,因此安排他住在家里,使梁鸿得以闭门著书。

9、翻译下边句子〔10分〕

〔1〕邻家耆老见鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者,因此始敬异焉。

〔4分〕

〔2〕曾误遗火延及它舍,鸿乃寻访烧者,问所去失,悉以豕偿之。

〔3分〕

〔3〕伯通察而异之,曰:

“彼佣以使其妻敬之如此,非凡人也。

”〔3分〕

10、阅读下面诗歌,然后回答以下问题。

〔7分〕

过山农家顾况

板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天睛。

〔1〕标题的意思是拜访山农,诗中却无一“山”字,你从哪些地方看出作者在写“山”,诗中写出了山间怎么样的意境?

请简要赏析。

〔4分〕

〔2〕【三】四两句是以山农的口吻写的,你认为哪些词语传达了山农的什么性格和感情?

〔3分〕

 

11、补写以下名篇名句的空缺部分〔任选三题,多项选择那么按前3题计分〕〔6分〕

〔1〕,。

会桃花之芳园,序天伦之乐事。

〔《春夜宴从弟桃花园序》李白〕

〔2〕其声呜呜然,,。

余音袅袅,不绝如缕。

〔《赤壁赋》苏轼〕

〔3〕,,茕茕孑立,形影相吊。

〔李密《陈情表》〕

〔4〕舸舰迷津,青雀黄龙之舳。

,。

〔《滕王阁序》王勃〕

【三】本大题4小题,共16分。

阅读下面的文字,完成12—15题

一种文学史论点认为:

宋明“理学”主张以“理”灭“情”,走到极端,等于灭绝了人性感情,因此引起文学的反抗声音,致力于宣扬“情”的美好及其所受的压抑遏制,如汤显祖《临川四梦》中的《牡丹亭》,演杜丽娘与柳梦梅的故事,是其“冲破封建礼教”的典型代表作。

由此,遂又进而引起评论,说《红楼梦》是继承进展了《牡丹亭》,是更强烈完全的以“情”反“理”,云云。

是如此的吗?

说是说非,不由个人爱憎,应从曹雪芹书中的客观内涵来审断,即《红楼梦》一书虽曰“大旨谈情”,究其本意,是否即可从此一句话引申出一个“唯情主义”的认识结论来?

事实并不十分难晓,稍加梳理,便可分明。

先说“理”到底是什么。

汉字的“理”,本是从“玉”而作,本义即玉石的纹理之美。

由此而生的引申义,即层次、条理、秩序以至规矩、规律,皆属于“理”。

那么,人类社会一旦形成而且进展,其为“众人的关系”的组织法那么、治理规定、道德观念,自然要随时代条件而产生变动。

这种“理”是能够沿、能够革、能够制、能够废的,但作为一种人类社会差不多关系的必要性,却是不能一概消除的——否那么结果是混乱、争夺、欺凌、吞噬……。

儒者多讲“理”,少讲“情”,用意是顾虑“情”会泛滥,“情”需要“社会、伦理、道德化”。

事实上,仁、义、礼、信,哪个又不是“情”在内主呢?

比如,“无情的仁爱之心”,实际上会有这么一种“纯理性”的“仁德”〔观念行为〕吗?

《红楼梦》作者曹雪芹,深究此义。

他重情,但不废理。

他的小说中内证分明,不难列举。

书到第58回《杏子阴假凤泣虚凰,茜纱窗真情揆痴理》,是全书的一大关目,作者在回目中第一次把“情”和“理”摆在了平列的地位而大书特表,非同等闲字样。

这回书说的是,宝玉病起,园中散步见藕官因悼念死去的同伴菂官在清明节这日为之烧纸受到不睦婆子的挟制。

宝玉设词救之,但又嘱他不可在园中烧纸〔“以后断不可烧纸钱,这纸钱原是后人异端,不是孔子的遗训”〕——这是非理的做法。

事后,宝玉从芳官探知:

藕、菂小旦小生因做戏而相爱恋,菂官一死,藕官痛不欲生,故旧情不绝,为之焚祭。

然他又与现在的蕊官相爱,一如昔时之于菂官——此又何解?

盖藕官自有一番“痴理”,以为夫妻死别,不应从此独身自守,而应续娶,方合理,只要不忘了亡者的旧好确实是真情了。

宝玉听了这一席话,合了己意,大为赞美欣喜。

雪芹原文的这段文字不管从故情况节依旧从作者思想上讲,基本上异常重要的关节所在。

一面是“情真意重”一句要言,同时一面那么是不可妨“大节”与不能“不是理”。

其次,再说与“理”密不可分的那个“礼”。

礼,居孔门“六艺”之首,与“乐”同为华夏古文化的冠冕。

礼是“仪式”——“理”的表达或形式化。

礼者何?

各就其位,各司其职,层次秩序交互关系是也。

因此宝玉明确指定:

礼须合乎孔子之训,而祭亡者烧纸钱是“异端”。

孔子一句概括“礼”的话:

“祭如在”。

宝玉那么以“诚”“信”“敬”三字为之疏解阐发。

诚、信,是什么?

确实是一个“真”,虚伪的对立面。

因此,宝玉憎厌世俗的“峨冠礼服”的祭吊之假礼,只求一炉一水,一茶一果,便召来受者之享——佛、神、鬼三者也只享真情诚意。

以上说明,宝玉并非俗论所说的以情反理,这只是人为的“强词”和浅见,夸张了宝玉的“叛逆性”和“反封建”。

实际是什么?

是反世俗,叛虚伪,但也未拒绝未轻薄孔子的古训。

宝玉再次讲情与理,是在晴雯屈死之际。

此处宝玉又有一段奇论——

“不但草木,凡天下之物,皆是有情有理的——也和人一样,得了知己,便有灵验。

在此,乃又见明文正笔将“情”和“理”两者并列。

可知理与情偕,万物无外。

这种思致,绝非“以情反理”的任何意念在。

〔周汝昌《红楼梦和中国文化》节选有删改〕

12—13题为选择题,请在答题卡“选择题答题区”作答。

〔12题选对两项给5分,选对一项给2分,多项选择不给分〕

12、以下说法,符合文意的两项是〔5分〕

A、一种观点认为,《牡丹亭》写杜丽娘与柳梦梅的故事,是“冲破封建礼教”的典型代表,是对宋明理学以“理”灭“情”主张的反抗。

B、清明节这日,藕官为悼念同伴菂官在园中烧纸为之焚祭,受到不睦婆子的挟制,宝玉因藕官的一席话“合了己意”而设词救之。

C、造成人类社会混乱、争夺、欺凌、吞噬等结果的缘故,是作为一种维系人类社会差不多关系的纽带——“理”被一概消除。

D、礼,居孔门“六艺”之首,与“乐”同为华夏古文化的冠冕。

礼与“理”密不可分,礼是“仪式”,是“理”的具体表达或形式化。

E、宝玉以“诚”“信”“敬”三字疏解阐发祭礼的精神,他憎厌祭吊之礼,只求以一炉一水,一茶一果,便召来受者之享。

13、以下有关“情”与“理”内容的表述,不符合文意的一项为哪一项〔3分〕

A、面对“理”与“情”,儒者少讲“情”,缘故在于他们认为“情”需要“理”的节制,“情”需要社会化、伦理化和道德化。

B、“无情的仁爱之心”说法不能成立,因为仁以“情”为内主,实际上也可不能有“纯理性”的“仁德”这种观念行为。

C、《红楼梦》第58回回目“茜纱窗真情揆痴理”,将“情”和“理”平列,但情是“真情”,理是“痴理”,可知本回内容重情废理。

D、宝玉说“不但草木,凡天下之物,皆是有情有理的”,含有情与理和谐一体,万物皆然的思想。

14、从全文看,“理”字有哪几重意思?

〔4分〕

15、作者不同意说《红楼梦》是一部以“情”反“理”的作品,依据是什么?

〔4分〕

【四】本大题为选考内容的两组试题。

每组试题3小题,共15分。

选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“有用类文本阅读”试题组,考生任选一组作答。

〔一〕文学类文本阅读

阅读下面的文字,完成16—18题。

阅读下面的文字,完成16-18题。

马语

莫言

像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去,使我从睡梦中醒来。

眼前晃动着一个巍然的大影子,宛如一堵厚重的黑墙。

一股熟悉的气味令我怦然心动。

我猛然惊醒,仰脸望着它——亲热的朋友——那匹黑色的、沉重的、心事重重的、屁股上烙着“z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷、任劳任怨闻名乡里的老骒马。

“马,原来是你啊!

”我从草垛边上一跃而起,双臂抱住了它粗壮的脖子。

它脖子上热乎乎的温度和浓重的油腻气味让我心潮起伏、热泪滚滚,我的泪珠在它光滑的皮上滚动。

它耸耸削竹般的耳朵,用饱经沧桑的口气说:

“别如此,年轻人,别如此,我不喜爱如此子,没有必要如此子。

好好地坐着,听我跟你说话。

我端详着那个三十多年没有见面的老朋友。

它依旧是当年的样子:

硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的、不明白什么缘故盲了的双目。

因此,假设干的情景就恍然如在眼前了。

我曾经多次揪它的尾毛做琴弓,它默然肃立,犹如一堵墙。

我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书,它一动也不动,看起来一艘搁浅了的船。

我多少次为它轰赶吸它鲜血的苍蝇和牛虻,它冰冷无情,连一点谢意都不表示,宛如一尊石头雕像。

我多少次对着邻村的小孩子炫耀着它,编造着它的光荣的历史,说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵,立下过赫赫战功,它一声不吭,看起来一块没有温度的铁。

我多少次向村子里的老人请教、想了解它的历史,尤其想明白它的眼睛是怎么样瞎的——无人告诉我——我多少次猜测它瞎眼的通过,我多少次抚摸着它的脖子问它:

马啊马,亲爱的马,告诉我,你的眼睛是如何瞎的,是炮弹皮子崩瞎的吗?

是害红眼病弄瞎的吗?

是老鹰把你啄瞎的吗?

——任我千遍万遍地问,它不回答。

“我现在回答你。

”马说。

马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着,不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。

从它的口腔里喷出来的腐草的气味熏得我昏昏欲醉。

它的声音十分沉闷,仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。

如此的声音令我痴迷,令我陶醉,令我惊竦,令我如闻天籁,不敢不认真听讲。

马说:

“你应该明白,日本国有一个闻名的关于眼睛的故事。

琴女春琴被人毁容盲目后,她的徒弟、也是她的情人佐助,便自己刺瞎了眼睛。

还有一个古老的故事,俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后,悔恨交加,自毁了双目。

你们村子里的马文才,舍不下新婚的媳妇,为了躲避兵役,用石灰点瞎了双目。

这说明,世界上有一类盲目者,为了躲避,为了占有,为了完美,为了惩罚,是心甘情愿地自己把自己弄瞎了的。

所以,我明白你对他们不感兴趣,你最想明白的,是我什么原因瞎了眼睛……”马沉吟着,分明是让那个话题勾起了它的无限辛酸的往事。

我期待着,我明白在这种时刻说什么基本上多余的。

马说:

“几十年前、我的确是一匹军马,我屁股上的烙印确实是证明。

用烧红的烙铁打印记时的痛苦至今还经历犹新。

我的主人是一个英武的军官。

他不仅相貌出众,而且还满腹韬略。

我对他一往情深,如同恋人。

有一天,他难道让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。

我心中恼怒,精力分散,穿越树林时,撞在了树上,把那个女人折了下来。

军官用皮鞭抽打着我,骂我‘你这匹瞎马’!

……从此,我决定再也不睁开我的眼睛……”

“原来你是装瞎!

”我从麦草垛前一跃而起。

“不,我瞎了……”马说着,调转身,向着那漫漫无尽的黑暗的道路,义无反顾地走去。

 

(选自《散文·海外版),有删节)

16、简要概括作品中“马”的形象特点。

(4分)

17、马是装瞎的,可文章结尾它什么原因说“不,我瞎了…”?

此话如何理解?

(5分)  

18、马因为主人的一句谩骂,就自己把自己弄“瞎”了。

你认为它如此做值得吗?

请结合文

本联系现实谈谈你的看法。

(6分)

〔二〕有用类文本阅读

阅读下面的文字,完成19—21题。

大自然在反抗

[美]雷切尔·卡逊

我们冒着极大的危险竭力把大自然改造得适合我们的心意,但却未能达到目的,这真的是一个令人痛心的讽刺,然而特别少有人提及。

生物学家波里捷说:

“昆虫世界是大自然中最惊人的现象:

对昆虫世界来说,没有什么情况是不可能的。

这种“不可能的情况”现在正在两个领域内发生。

通过遗传选择,昆虫正在发生应变以抵抗化学药物,只是现在要谈到的一个更为广泛的问题是,我们使用的化学物质的大举进攻正在削弱环境本身所固有的、阻止昆虫进展的天然防线。

世界各地的报告特别清晰地揭示了一个情况,即在用化学物质对昆虫进行了十几年操纵之后,那些被认为已在几年前解决了的问题又回过头来折磨我们,而且只要出现一种哪怕数量特别不显眼的昆虫,它们也一定会迅速增长到严峻成灾的程度。

我们已搬起石头砸了自己的脚。

现今一些地方,无视大自然的平衡成了一种流行的做法。

今天的自然平衡所面临的状况看起来一个正坐在悬崖边上而又盲目蔑视重力定律的人一样危险。

人也是那个平衡中的一部分,有时这一平衡对人有利,有时它会变得对人不利,当这一平衡受人本身活动的妨碍过于频繁时,它总是变得对人不利。

人们在制定操纵昆虫的计划时忽视了两个重要事实。

第一是,对昆虫真正有效的操纵是由自然界完成的,而不是人类。

昆虫的繁殖数量受到限制是由于存在一种被生态学家们称为环境的防备作用的东西,这种作用从第一个生命出现以来就一直存在着。

昆虫学家罗伯特·麦特卡夫说:

“防止昆虫破坏我们世界安宁的最重大的一个因素是昆虫在它们内部进行的自相残杀的战争。

”然而,现在大部分化学药物被用来杀死一切昆虫,不管是我们的朋友依旧我们的敌人。

第二个被忽视的事实是,一旦环境的防备作用被削弱了,某些昆虫的真正具有爆炸性的繁殖能力就会复生。

托马斯·赫胥黎曾计算过,一个单独的雌蚜虫在一年时间中所能繁殖的蚜虫的总量相当巨大。

没有一个人明白在地球上毕竟有多少种昆虫,现在差不多记录在案的昆虫已超过七十万种。

这些昆虫的绝大多数都被自然力量操纵着,而不是靠人的任何干涉。

糟糕的是,往往在这种天然保护作用丧失之前,我们总是特别少知晓这种由昆虫的天然敌人所提供的保护作用。

这种起天然保护作用的昆虫种类繁多。

黄蚂蚁捕获那些不移动的蚜虫,同时用它们的汁液去喂养幼蚁。

黄蜂在屋檐下建筑了柱状泥窝,同时将昆虫充积于窝中,作为黄蜂幼虫今后的食物。

黄蜂飞舞在正吃着料的牛群的上空,它们消灭了使牛群受罪的吸血蝇。

大声嗡嗡叫的食蚜蝇,把卵产在蚜虫出没的植物叶子上,而后孵出的幼虫能消灭大量的蚜虫。

瓢虫,也是一个最有效的蚜虫、介壳虫和其他吃植物的昆虫的消灭者。

草蜻蛉靠捕食蚜虫、介壳虫或小动物为生,每个草蜻蛉都能消灭几百个蚜虫。

昆虫由于存在着如此的天然特性,因此它们一直基本上我们在保持自然平衡使之倾向对我们有利一面的斗争中的同盟军。

然而,现在我们却把炮口转向了我们的朋友。

一个可怕的危险是,我们差不多粗心地轻视了它们在保护我们免受黑潮般的敌人的威胁方面的价值。

杀虫剂数量逐年增大,环境防备能力的全面持续降低正在日益明显地变成无情的现实。

随着时间的流逝,我们能够预料昆虫的骚扰会更加严峻,同时将超出我们的范围。

但你会说:

“这种情况确信可不能真正发生——不管如何,在我这一辈子里将可不能发生。

”然而,它正在发生着,就在这儿,就在现在。

如安大略的黑蝇在喷药后,其数量比喷药前增加了十六倍;在英格兰,随着喷撒一种有机磷化学农药而出现了白菜蚜虫的严峻爆发。

尽管有理由认为杀虫剂在对付要操纵的那种昆虫方面是有效的,但它们却打开了整个盛放灾害的潘多拉盒子。

加拿大昆虫学家尤里特十年前曾说:

“我们必须改变我们的哲学观点,放弃我们认为人类优越的态度。

(选自《寂静的春天》,上海译文出版社,有删改)

19、“大自然在反抗”表达在哪两方面?

〔4分〕

_______________________________________________________________

20、本文作为一篇科普文,在写作手法上有什么特点?

请结合文章简要分析。

〔5分〕

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

21、从全文看,作者写“大自然在反抗”的意图是什么?

〔6分〕

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

【五】本大题2小题,共12分。

22、阅读以下材料,分点概括国际金融危机对国内就业产生的妨碍。

〔6分〕

国际金融危机逐步侵蚀着世界实体经济,也对中国的经济社会产生了深刻的妨碍。

“金融危机当头,我们的首要任务确实是保增长,稳就业。

”中国国家人力资源和社会保障部劳动科学研究院院长田小宝表示,金融危机对中国就业的妨碍会使新增就业岗位增幅下滑和企业现有岗位流失,会使企业倒闭、迁移和收缩,从而缩小劳动者的就业空间。

国际金融危机导致大量海外人员回流,也使得高端竞争出现重心下移,就业岗位减少,就业人数不断上升,就业矛盾十分突出。

其妨碍将由外而内、由小到大地逐步波及许多领域,就业困难也将从农民工向城镇职工蔓延。

与此同时,中国内地大学生就业难问题也会日益突出。

假如我们对这一问题不加以重视,到明年年底将有可能出现大量的大学毕业生无法就业。

专家分析,中国的大学生产生就业难除了世界金融风暴的妨碍外,教育的供给结构与劳动力的需求结构不一致也是制约大学生就业的重要因素。

同时,高校盲目扩招和扩招时专业趋同现象十分严峻,导致一些专业的毕业生供大于求。

也有专家指出,目前,大学生自身的综合素质、择业观念以及用人单位“学历至上”思想在激烈的人才市场竞争中存在诸多问题。

23、12月31日上午,我校孔子雕像在新校区进行落成仪式。

作为新校区的高二学生,面对孔子像,请你从孔子倡导的“恭、宽、信、敏、惠”的处世治学原那么中选择二个方面,以“孔子,我想对你说”为头,写一段对孔子的感言。

要求:

至少运用2种修辞,要有孔子的名言,阐发自己所受之教诲及抒发自己对孔子的敬意,80字左右。

〔6分〕

六、作文〔60分〕

24、阅读下面的材料,然后依照要求作文。

高三生常说“高二,是高中乃至人生难忘的一段时光。

稍有不慎,有的人就会摔跤,不大不小,虽无危险,但足以惊人。

认真回忆,许多人状态的下滑大多是从高二开始的,而许多人高三的突飞猛进或脱胎换骨,也大多与高二的勤奋拼搏有着千丝万缕的联系”。

请以“我在高二”为范围,写一篇800字左右的文章,自拟标题,自定文体,不得套作,不得抄袭。

平远中学2018-2018学年度第一学期高二级期末考试

语文试题参考答案〔2018、1〕

1、D〔A逋bū慢、闷mèn葫芦。

B湍tuān急、天遂suì人愿。

C泠līng、溘kè然长逝。

2、C〔A.“讥弹”指讥讽并抨击。

 B.“陈谷子烂芝麻”喻陈旧的无关紧要的话或事物。

 C.“南辕北辙”喻行动和目的相反,那个地方应是指背离了诺贝尔文学奖的“理想主义倾向”,

应用“背道而驰”。

 D.“无可厚非”指不能过分的批判。

3、D〔A.滥用否定词,造成不合逻辑。

应将“难道不能不说”的三重否定改为“难道不能说”如此的确信陈述。

 B.语序不当。

“近日”应移到“浙江湖

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