人教版四年级语文下册第二次月考水平测试题及答案二篇.docx
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人教版四年级语文下册第二次月考水平测试题及答案二篇
人教版四年级语文下册第二次月考水平测试题及答案(二篇)
目录:
人教版四年级语文下册第二次月考水平测试题及答案一
人教版四年级语文下册第二次月考测试及答案二
人教版年级语文下册第次月考水平测试题及答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(15分)
shūshìnàixīnxūruòyánjiū
zhèngmíngshéngziàomìchāoguò
二、比一比,再组词。
(10分)
梁(______)衰(______)帐(______)豪(______)
粱(______)哀(______)账(______)毫(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
四面(____)歌鱼(____)(____)出峰(____)(____)伟
水平如(____)风声(____)(____)(____)(____)会神
危峰(____)立争(____)恐(____)草木(_____)(____)
1.描写自然景色的词语:
___________________________________________
2.描写战争的词语:
___________________________________________
3.描写人物动作、外貌的词语:
___________________________________________
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
无论……总是…… 只要……就…… 如果……就…… 不但……而且……
1.( )每个人都种一棵树,那么祖国( )会变得更加美丽。
2.( )是夏天还是冬天,它们( )那么蓬蓬勃勃。
3.我们少年儿童( )要学习好,( )要身体好。
4.( )这木质存在一天,虫类( )怕它一天。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
(1)妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?
(改成陈述句)
_______________________________________
(2)列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
(修改病句)
_______________________________________
(3)松树挺立着。
(改写成比喻句)
_______________________________________
(4)他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。
(缩句)
_______________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(15分)
槐乡五月
五月,洋槐开花了。
槐乡的山山洼洼,坡坡冈冈,似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如小姑娘披散在肩头上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。
中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节,只要哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉了,傻乎乎地卧在槐树下不想回家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。
槐花饭是用大米拌槐花蒸的。
吃咸的,浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的,撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。
小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月,洋槐开花了。
槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。
小小子呢,衣裤的口袋里装的是槐花,手上拿的还是槐花。
他们大大咧咧的,不时就朝嘴里塞上一把,甜丝丝、香喷喷的,可真有口福呢。
1.照样子,写词语。
白茫茫(表示颜色的ABB式词语)
红________ 黄________ 绿________
香喷喷(表示味道的ABB式词语)
甜________酸________臭________
山山洼洼(AABB式词语)
明明________星星________吞吞________
一条一条(ABAB式词语)
____________________________________
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)上衣、袍子前面的部分。
(______)
(2)相貌(好看)。
(______)
3.根据文意填空。
(1)第一自然段中描写槐花饭连用了三个含“香”字的词,按表达的程度由浅到深应该是________香、________香、________香。
(2)第一自然段中________、________、________、________四个词语写出了槐花“白”的特点。
(3)槐花除了“白”这个特点,还有________、________、________的特点。
七、习作。
(20分)
题目:
童年憾事 童年趣事 童年幸事
要求:
选择一个题目,围绕加点词语选择材料;注意将事情的起因、经过和结果写清楚;书写工整,语句通顺,450字左右。
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参考答案:
一
舒适耐心虚弱研究
证明绳子奥秘超过
二
房梁衰老帐篷自豪高粱哀嚎账目毫米
三
楚贯而峦雄镜鹤唳聚精元先后皆兵1.峰峦雄伟水平如镜危峰兀立2.四面楚歌风声鹤唳草木皆兵3.鱼贯而出聚精会神争先恐后
四
1.如果……就……
2.无论……总是……
3.不但……而且……
4.只要……就……
五
(1)妈的命令,看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。
(2)列车沿着铁路在戈壁滩上奔驰。
(3)松树像哨兵一样挺立着。
(4)眼前浮现着藏羚羊。
六
1.彤彤澄澄油油蜜蜜溜溜烘烘白白点点吐吐一朵一朵一把一把一件一件
2.衣襟俊俏
3.清醇浓白茫茫白生生瑞雪玉雕香甜美
人教版四年级语文下册第二次月考测试及答案二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(15分)
wéiyītúdìyānmòbīpò
(________)(________)(________)(________)
pàitóugānhànchángshìqiúráo
(________)(________)(________)(________)
二、比一比,再组词。
(10分)
绵(_______)摇(_______)戒(________)洲(________)
锦(_______)遥(_______)诫(________)州(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(_____)(_____)鼎沸风平(_____)(____)浩浩(_____)(_____)
水天(_____)(_____)风号(_____)(____)山崩(_____)(_____)
今天,我去海宁观潮。
潮来之前,江面上(______)。
潮来时,(______),潮水声犹如(______)。
尽管海堤上(______),但是听不出他们在说些什么。
渐渐地,潮过去了,消失在(______)的地方。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
A因为…所以…B既…又…
C只要…就…D虽然…但是…
(1)李老师()会拉小提琴,()会吹笛子。
(2)()多读多写,语文水平()可提高。
(3)()志文的腿摔坏了,()需要用拐杖来走路。
(4)老爷爷()离去了,()这段快乐的歌还在。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)
蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。
(改写成反问句)
________________________________________________
2.蟋蟀在平台上鸣叫。
(改写成拟人句)
___________________________________________
3.蟋蟀有特别好的工具吗?
没有。
(改写成陈述句)
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六、阅读短文,回答问题。
(15分)
我是中国人(节选)
我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。
不管是中国人、朝鲜人,还是越南人,一到国外,思乡的感情就会变得特别强烈。
每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāotāobùjué( )地向别人介绍他们的国家。
我就是这个典型。
我喜欢有人这样问我,我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。
在美国,每节课上,老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。
那时,在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。
我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地走到黑板前面,旁若无人地写了起来。
内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……
有一次,我在黑板上写了几个大字“我爱你中国”。
老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。
“Iloveyou——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。
“What?
”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。
“China!
”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。
“Oh!
”老师huǎngrándàwù( ),笑了笑,踱走了。
我再也忍不住了,笑得蹲到了地上。
(有删改)
1.根据拼音在文中括号里写词语。
2.解释下列字词。
(1)相顾一笑:
______________________________________
(2)颇:
_____________________________________________
3.根据要求选择填空。
我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。
“纯”的意思有:
①纯净;不含杂质;②单纯;③纯熟。
这句中的“纯”的意思是(______)。
(填序号)
4.概括文章第四自然段的主要内容。
_________________________________
5.读了本文后,你有什么感受?
把你想说的话写下来。
_________________________________
1.滔滔不绝 恍然大悟
2.文中指“我们”互相看着对方笑了起来。
很,相当地。
3.①
4.“我”在黑板上写“我爱你中国”并告诉老师这几个字的中文意思。
5.示例:
作者身居国外时刻思念着自己的祖国,作者的爱国精神值得我们学习。
无论何时,我们都不能忘记自己是一个中国人。
七、习作。
(20分)
假如我是
提示:
你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物?
假如你是他(或她),会发生什么有趣的故事呢?
先把题目补充完整,再写一写,不少于350字。
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参考答案:
一
唯一徒弟淹没逼迫派头干旱尝试求饶
二
海绵摇动戒掉海洲锦鲤遥远告诫自治州
三
人声浪静荡荡相接浪吼地裂风平浪静风号浪吼山崩地裂人声鼎沸水天相接
四
(1)B
(2)C(3)A(4)D
五
蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗。
蟋蟀在平台上弹琴。
蟋蟀没有特别好的工具。
六