六年级英语.docx
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六年级英语
六、英语学科学生学业水平测试题目示例
六年级
样题1.请读出下面的单词和短语。
1.UFO2.pat3.note4.hospital
答案要点：
（略）
内容标准：
1.1读准字母的名称音；1.2了解简单的拼读规律，读准元音字母a,e,i（y）,o,u在重读开音节和重读闭音节中的读音；1.3了解单词有重音。
能力层次：
识记
难度情况：
容易
样题2.请朗读下面的课文。
样题2.请仔细看图，并进行描述（最少说出三个句子，语义连贯）。
参考答案：
It’sasunnyday.Manychildrenareinthepark.Theyareplayingnearthelake.Therearesomeducksinit.Manyanimalsareplayinginthepark,too.Theyarehappy.
答案要点：
（略）
内容标准：
5.3能对所给图片进行简单描述。
能力层次：
运用
难度情况：
较难
样题3.看图听短文。
根据所听内容将图中人物与姓名用直线连接。
Jim
Anna
Fred
Lisa
John
听力材料：
Therearemanychildrenplayinginthepark.Look,JimisplayingtheballwithPeter.Heisthrowingtheballtohisfriend.Look,aboyandagirlareswimming.ThegirlisAnnaandtheboyisFred.AnnaandFredswimverywell.WhereisJohn?
Heisbehindthetree.ThisisLisa.Herhairislong,andsheiswearingadress.Look,Lisaisplayingwithherdog.
答案要点：
略
内容标准：
4.2能听懂有关话题的语段、简单的配图小故事，做出判断。
能力层次：
理解
难度情况：
中等
样题4.听自我介绍，选择正确信息。
样题4：
听对话选择信息。
听力原文：
Hello,mynameisMollyWang.I’m11yearsold.I’mveryhappytocometothewintercamp.IcomefromStPeter’sSchool.Igotoschoolonfooteveryday.Ilikedancingverymuch.IusuallygotothedancingclubonSundaysfrom9:
30amto10:
30am.Ialsolikedoingsomesports.Playingbasketballismyfavoritesport.Ifyouwanttocallme,myphonenumberis72314681.Thankyou.
答案：
略
内容标准：
4.2能听懂有关话题的语段、简单的配图小故事，做出判断。
能力层次：
理解
题目难度：
中等
样题5：
根据图片故事，选择单词填空。
将其标号填在题号前的括号内。
A.cowsB.tiredC.animalsD.ridesE.eggsF.getsup
（C）Tomhasabusymorning.Helooksafterthe.
（）Heatsixo’clockeverymorning.
（）Atseveno’clock,hemilksthe.
（）Thenhepicksupthe.Thereareeighteggstoday.
（）Tom’sfavoriteanimalisthehorse.He
thehorseeveryday.
（）Tomisvery
everyday.Hegoestobedatteno’clock.
答案：
略
内容标准：
2.1认读、理解教材要求的常用单词、习惯用语及固定搭配，知道其在不同语境中的含义。
能力层次：
理解
题目难度：
较难
样题6：
看图读短文。
圈出适当的单词，将文段补充完整。
Lookatthepicture.Arabbitisstanding
1（on/in/at）ashoe.Wow!
Theshoe2（am/is/are）sobig.Anelephantissittingonachair.He3（isreading/willread/reads）abook.Heusuallyhasanegg,aglassofmilkandsomebreadforhisbreakfast.Therearesome4（abanana/banana/bananas）underthetable.Therabbit5（want/wants/
wanted）toeat.
答案：
略
内容标准：
了解人和物的存在及特征；具体事件和行为的发生、发展过程；时间、地点、方位、数字的表达方式。
能力层次：
理解
题目难度：
较难
样题7.阅读短文，将相关信息填写在表格中。
一所新学校需要招聘一批工作人员，学校计划招聘哪些人员？
你能在招聘启事上列出所需要的职业和人数吗？
JOBWANTED
Ourschoolneedssomenewpeople.Wearegoingtohaveanewprincipal,twoPEteachers.Weneedfivecleanersandthreecooksandfourwaitressesforournewcanteen（食堂）.Wehaveasmallshopinourschool,soweneedasaleswomantosellnewspapers,stampsanddrinks.Wealsoneedtenteacherstotakecareofstudents.Weneedthreedriversforourschoolbuses.Doyouwantanewjob?
Cometohaveatry!
Ifyouhaveexperience（经验）,pleasecall88116688,Mr.Xu.
NOTICE
JobNumber
principal1
2
cleaners
4
saleswoman
3
答案：
略
内容标准：
6.3能借助图片读懂简单的故事或短文，能获取信息、理解文章大意，阅读材料生词不超过2%，篇幅约100个单词。
能力层次：
理解
题目难度：
中等
样题8.根据表格内容，仿照例句，将话语补充完整。
Name
Age
Class
Hobby
FavouriteSport
Tom
Twelve
4
Reading
Running
Mike
Eleven
8
Playingchess
Swimming
Cathy
Ten
5
Singingsongs
Playingfootball
Ann
Eleven
3
Drawing
Playpingpong
读表格，仿照Tom完成的样例，把Mike介绍自己的话语补充完整。
请你从Cathy和Ann中选择一个人物，将名字写在方框中，根据短文内容帮她写一个自我介绍。
答案要点：
（略）
内容标准：
7.1能根据图片、图表或范例的提示，仿写出简短的描述。
能力层次：
运用
题目难度：
较难
七、英语学科往年测试题呈现
五年级
试题1：
请朗读下面的文段。
（5分）
Look,thisisourschool.It'snotbig,butnice.Therearetenclassroomsinourschool.Myclassroomisnexttotheheadteacher'soffice!
Wehaveasmalllibrary.It'sbetweentheartroomandthemusicroom.Weoftenreadbooksthere.Ourcomputerroomisbehindtheteacher'soffice.Ilikecomputers.Afterschool,weplayintheplayground.Iloveourschool.
题目年份：
2009年
答案要点：
略
内容标准：
5.1流畅地朗读与所学内容难度相当的语言材料（词语，对话、故事或短文）。
能力层次：
理解
题目难度：
容易
试题2：
请回答问题。
（5分）
北京电视台美食栏目的记者来到你们学校，想调查一下目前小学生最喜欢的食物，下面是他对你的采访。
请认真听问题并用英语做出回答。
7.What'syourname?
8.Howoldareyou?
9.Doyouoftenhavelunchatschool?
10.Whatdoyouofteneatfordinner?
11.What'syourfavoritefood?
题目年份：
2009年
答案要点：
略
内容标准：
5.2用简短的英语就熟悉的话题进行简单的信息交流。
能力层次：
运用
题目难度：
中等
试题3：
看图听句子，完成13—22小题。
判断图片是否与听到的内容一致，一致在括号中用“√”表示，不一致用“×”表示。
每句话读两遍。
（每小题1分，共10分）
题目年份：
2009年
答案要点：
略
内容标准：
4.1在图片的帮助下听懂简单的话语，做出反应。
能力层次：
识记
题目难度：
容易
听力原文：
M:
No.13ThisisaChinesebook.
W:
No.14Theboycanplaythepiano.
M:
No.15Thatisatiger.
W:
No.16Theboy’sjacketissmall.
M:
No.17Heisadoctor.
W:
No.18Mydressissixty-fiveyuan.
M:
No.19Theballisunderthechair.
W:
No.20Mysisterisclimbingthetree.
M:
No.21Thegirlsaredancing.
W:
No.22It’srainy.
试题4：
听短文，完成33—37小题。
将信息卡补充完整。
需要填写数字的地方用阿拉伯数
字表示。
短文读三遍。
（每小题1分，共5分）
答案：
略
内容标准：
4.2能听懂有关话题的语段、简单的配图小故事，做出判断。
能力层次：
理解
题目难度：
中等
题目年份：
2009年
听力原文：
Myname’sDavid,D-a-v-i-d,David.IcomefromCanada.Iamtwelve.Ihaveapet.It’sadog.Iwalkthedogaftersuppereveryevening.Ireallylikeplayingfootball.It’smyfavoritesport.Iamintheschoolteam.Iplayfootballwithmyclassmatestwiceaweek.Myfavoritefoodispizza.Iofteneatpizzaforbreakfast.
试题5：
读短语看图，选择与图片内容一致的短语，将其标号填在括号里。
完成48—57小
题。
（每小题1分，共10分）
A.cleanthewindowB.playtabletennisC.listentotheradioD.visitgrandparents
E.washclothesF.readbooksG.gohomeH.ridehorsesI.watchTVJ.getup
48.（）
49.（）
50.（）
51.（）
52.（）
53.（）
54.（）
55.（）
56.（）
57.（）
题目年份：
2009年
答案：
略
内容标准：
2.1认读、理解教材要求的常用单词、习惯用语及固定搭配，知道其在不同语境中的含义。
能力层次：
识记
题目难度：
容易
试题6：
读句子，选择正确的选项,将其标号填在括号里。
完成58—62小题。
（每小题1分，共5分）
（）58.Theboyismyfriend.nameisBob.
A.HisB.HeC.Him
（）59.MissZhangisournewteacher.SheusEnglish.
A.teachB.teachesC.teaching
（）60.Therefourseasonsinayear.Ilikespringbest.
A.isB.beC.are
（）61.ChristmasDayisDecember25th.
A.onB.inC.at
（）62.MymumanddadamovieonTVlastnight.
A.seeB.seesC.saw
题目年份：
2009年
答案：
58.A59.B60.C61.A62.C
内容标准：
了解人和物的存在及特征；具体事件和行为的发生、发展过程；时间、地点、方位、数字的表达方式。
能力层次：
理解
题目难度：
中等、较难
试题7：
阅读短文，根据短文内容选择正确答案，将其标号填在括号里。
完成73—77小题。
（每小
题1分，共5分）
Ihavealittlesister.HernameisAnn.Sheisonlythree,butsheisagoodhelperinmyfamily.Whenmymotherworksinthekitchen,sheisalwaysthere.Shelikeshelpingmum.Shelikesbread,andmymotheroftenmakesbreadforher.Shelikeshelpingmyfather,too.Shealwayswatersflowerswithhiminthegarden.Shelovesmeverymuch.Sometimesshewantstogotoschoolwithme.WhenIdomyhomework,shealwayssitsnearme,andshewantstohelpme.Shelikesdrawingandsheisgoodatcoloringpictures.Shegoestobedateightthirtyintheevening.Whenmymotherputshertobed,shealwaysasks,“IfIgotobed,whowillhelpyou?
”MyparentsandIsmileandanswer,“Wewill!
”
（）73.WhatdoesAnnliketodoathome?
_________.
A.HelpothersB.DohomeworkC.Makebread
（）74.WhatdoesAnnalwaysdowithherfather?
Shehelpsherfather_________.
A.workinthekitchenB.waterflowersC.cleanthegarden
（）75.WhendoesAnngotobedeveryday?
Shegoestobedat_________.
A.9:
00B.8:
00C.8:
30
（）76.HowmanypeoplearethereinAnn’sfamily?
There’re_________.
A.twoB.threeC.four
（）77.Fromthestoryweknow_________.
A.AnnisagoodhelperatschoolB.AnnisalovelygirlC.Annisgoodataskingquestions
题目年份：
2009
答案：
73.A74.B75.C76.C77.B
内容标准：
了解人和物的存在及特征；具体事件和行为的发生、发展过程；时间、地点、方位、数字的表达方式。
能力层次：
理解
题目难度：
中等、较难
试题8：
根据样例，进行仿写（请直接在答题卡上作答）。
完成78小题。
（共5分）
阅读Mike介绍他的朋友Tom的短文。
假设Kate（女孩）是你的朋友，请你仿照样例，从个人信息（姓名、年龄等）、爱好和课余生活等方面介绍Kate的情况。
（不少于四句话，不得使用样例中的划线部分的词汇）
样例：
78．
答案要点：
（略）
内容标准：
7.1能根据图片、图表或范例的提示，仿写出简短的描述。
能力层次：
运用
题目难度：
较难
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