中考化学实验专题演练.docx

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中考化学实验专题演练

　　1.老师拿出两瓶无标签得试剂,分别就是固体与液体,各取少量在试管中混合,立即产生一种无色气体,对该气体展开一系列探究。

（1）此气体就是什么气体？

验证它得实验方案如下:

猜想

实验步骤

现象及结论

此气体就是

（2）产生此气体得化学方程式可能就是。

　　（3）想制取该气体,选用得发生装置可选取下图中得 ,收集装置为。

　　（4）猜想此气体还可能就是另一种气体,可以产生它得化学反应方程式为。

　　2.某同学在探究CO2与NaOH就是否发生反应时,设计出下图所示得三种装置进行实验,请回答问题:

（1）写出图中标有字母得仪器名称:

a ,b 。

（2）以上三个实验中,B、C两个实验有明显现象,请您记录该同学所观察到得实验现象:

实验B:

;

实验C:

。

（3）实验A因选用得仪器不当导致未能观察到明显现象,请您寻找一种物品替代该装置中得烧瓶,使实验获得成功,您将选用得物品就是。

（4）请您进一步设计实验来检验CO2与NaOH溶液反应生成了Na2CO3,实验方法就是。

3.某课外活动小组通过网上资料得知:

废弃得定影液中含有一定量得AgNO3。

她们从摄影店收集到一些废弃得定影液,准备将其中得银以单质得形式全部回收。

于就是,她们进行了以下得实验活动:

（1）【设计方案】①加入比银活泼得金属单质 ②除去金属混合物中得杂质;

（2）【小组讨论】①选择加入得金属。

甲同学认为:

向定影液中加入过量得铜粉,则得到得金属混合物含有银与铜;乙同学认为:

向定影液中加入过量得铁粉,则得到得金属混合物含有银与铁。

您认为同学得方案更合理;②除去银粉中混有得金属应向金属混合物中加入得试剂就是。

（3）【进行实验】过程如下:

①废弃定影液立金属混合物+溶液A

②金属混合物 Ag+溶液B

　　请回答:

操作a就是 ,需要用到得玻璃仪器有:

烧杯、玻璃棒与。

（4）【产品验证】请您设计一种简单方法验证得到得银中就是否还含有铁粉,方法就是。

　　4.下图所示为实验室常用得实验装置:

　　据此回答下列问题:

（1）写出带标号仪器得名称:

① 、② 。

（2）实验室通常用稀盐酸与石灰石反应制取CO2,选用得气体发生装置与收集装置分别就是

与（填序号）,该反应得化学方程式为 ,检验该气体收集满得方法就是。

　　（3）F装置可用来测量生成得CO2气体得体积,其中在水面上放一层植物油得目得就是。

　　5.某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙。

小林设计了以下提纯方案:

（1）若试剂a为氢氧化钠,试剂b得化学式为。

（2）指出操作A得名称。

（3）操作中加适量稀盐酸时,发生反应得化学方程式为

;

。

（4）用右图所示装置进行过滤时,向过滤器内倾注液体时,玻璃棒应

（填序号）。

A、插入过滤器中心 B、下端靠住过滤器内任意位置

C、下端靠住过滤器内三层滤纸一边

（5）若一次过滤后发现滤液仍浑浊,且滤纸未破损,需接着进行得操作时。

　　6.如下图所示,小明利用图甲装置做过氧化氢分解实验时,带火星得木条很难复燃,老师帮小明加装了一个U形管（如图乙装置）后,带火星得木条较易复燃。

（1）写出该反应得化学方程式_________________________________。

（2）改用乙装置后能使带火星得木条复燃得原因就是_____________________________。

　　（3）小明由此想到了一个问题:

能使带火星得木条复燃得气体一定就是纯氧气吗？

①小明设计得实验如下:

如右图所示,按下表所示比例,用排水法收集部分氧气,分别得到五瓶空气与氧气得混合气体,进行木条复燃得实验。

请您帮她将下表实验现象填写完全。

实验编号

空气体积分数%

排水体积分数%

带火星得木条复燃情况

火星稍变亮,不复燃

火星明亮,时燃时不燃

复燃

　　（注:

木条得着火点等因素对实验得影响暂不考虑）

　　②通过以上实验,可以得出得结论就是 ;小明还能够粗略得出:

使带火星得木条复燃得气体中氧气体积分数得范围就是。

　　7.图所示为实验室常用得实验装置:

据图回答下列问题:

⑴写出带标号仪器得名称:

① ;

⑵实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用得制取装置就是（填序号,下同）;

⑶实验室通常用稀盐酸与石灰石反应制取CO2,该反应得化学方程式为 ,应选用得制取装置就是 ;

⑷F装置可用来测量生成得CO2气体得体积,其中在水面上放一层植物油得目得就是

,植物油上方原有得空气对实验得结果（填“有”或“没有”）明显影响。

　　8.某化学小组同学按下图所示装置与表中所给试剂进行实验（图中铁架台等夹持仪器均已略去）:

组别

A组

B组

C组

D组

Ca（OH）2

稀HCl

CaCO3

稀HCl

稀H2SO4

Ⅱ

KNO3

Ca（OH）2

Ba（OH）2

（1）在I中加入试剂后,塞紧橡皮塞,关闭止水夹a,打开止水夹b,Ⅱ中液面上升,溶液变浑浊。

符合以上实验现象得试剂就是组,此时Ⅱ中发生反应得化学方程式为 ,出现上述现象得原因就是 ;

（2）在I中加入试剂后,塞紧橡皮塞,立即打开止水夹a,关闭止水夹b,Ⅱ中有气泡冒出,溶液变浑浊。

符合以上实验现象得试剂就是组,此时Ⅱ中发生反应得化学方程式为。

　　9.某校化学兴趣小组同学在学习了催化剂得知识后,想探究氧化铁能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。

请您一起参与她们得探究过程,并填写下列空白。

　　[问题]Fe2O3能不能做过氧化氢溶液分解反应得催化剂呢？

　　[猜想]Fe2O3能做过氧化氢溶液分解反应得催化剂。

　　[实验验证]

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

在试管中加入少量得H2O2溶液,然后将带火星得木条伸入试管中

木条不复燃

常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢,放出很少量氧气,因此木条不能复燃。

实验二

在装有H2O2溶液得试管中加入少量得Fe2O3,然后将带火星得木条伸入试管中

木条复燃

[结论]Fe2O3能加快过氧化氢溶液得分解速率,故Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应得催化剂。

[讨论与反思]经过讨论,有得同学认为只有上述两个实验,不能证明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应得催化剂,还要补充一个探究实验。

　　实验三:

　　[实目得]探究_________________________________________________________。

　　[实验步骤]①准确称量Fe2O3（少量）得质量;②重复实验二得步骤;③待反应结束,将试管里得物质进行________,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后Fe2O3得质量。

　　[讨论]如果Fe2O3在反应前后质量不变,则说明Fe2O3能作过氧化氢溶液分解反应得催化剂。

但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明问题,还需要再增加一个探究实验。

　　实验四:

　　[实验目得]探究__________________________________________________________。

若小华用如下装置与相应得操作进行实验,请您回答下列问题。

（1）一氧化碳还原干燥粉末前,为安全起见,应进行得一项重要操作就是________________。

（2）能够证明猜想得实验现象就是______________________________________。

　　（3）上述实验得尾气不能直接排放到空气中,请您说出一种处理尾气得方法:

____________________。

中考化学实验专题演练

（2）

　　1.实验室有大理石、稀盐酸、高锰酸钾三种物质与如下装置,请回答下列问题:

（1）实验室选用上述药品制取氧气得发生装置为 ;该反应得化学方程式为 ;

若用排水法收集完氧气后,应如何操作。

（2）实验室选用上述药品制取二氧化碳得发生装置为 ;检验二氧化碳就是否收集满得方法就是。

　　（3）若用B装置制取气体,要使反应随时发生或停止,您应如何改进。

　　2.实验室配制溶液或混合物分离时,可能涉及以下操作:

①称量②过滤③计算④蒸发结晶 ⑤溶解。

请按要求回答下列问题:

（1）甲同学用纯净得氯化钠固体与蒸馏水配制100g溶质质量分数为15％得氯化钠溶液。

配制上述溶液需要水得体积就是 mL（水得密度就是lg／cm3）。

需要用到得玻璃仪器就是烧杯、量筒与。

（2）乙同学用含杂质得食盐（杂质不溶于水）与蒸馏水配制氯化钠溶液,配制前应进行提纯,那么,粗盐提纯得方法就是 ,正确得操作顺序就是

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