黑龙江省大兴安岭地区四年级下册语文期末测试基础卷.docx
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黑龙江省大兴安岭地区四年级下册语文期末测试基础卷
黑龙江省大兴安岭地区四年级下册语文期末测试(基础卷)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共12题;共38分)
1.(1分)比一比,再组词。
遣________ 梧________
遗________ 悟________
资________ 撕________
瓷________ 嘶________
夷________ 拳________
姨________ 券________
俘________ 乘________
浮________ 乖________
2.(4分)找出下列词语中的错别字,并改在横线上
像皮________ 流躺________ 佩合________ 龙罩________
萤光屏________ 遗撼________ 狐线________ 寇军________
3.(4分)(2018五上·西华期末)填空。
“临”用音序查字法,先查大写字母________;用部首查字法,查________部。
这个字在字典里的解释有:
①来到;②靠近,对着;③将要;快要④照着字画模仿。
请为下面词语中的“临”选择恰当的解释。
(填序号)
临摹________ 居高临下________ 临睡________ 双喜临门________
4.(4分)选词填空。
(1)演化 演练
①在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的________,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②运动员们正在________各种技巧动作。
(2)证据 证明
①事实________,科学家的猜测是正确的。
②在大量________面前,犯罪嫌疑人只得低头认罪。
5.(1分)根据意思写成语,并选择其中一个造句。
①原指一部合乎道德规范的经典。
后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。
有时含讽刺意味。
________
②吸引人们注意。
________
造句:
________
6.(4分)填关联词语。
①________明天还会有新的太阳,________永远不会有今天的太阳。
②他们知道________欺骗我说外祖母睡着了,还________对我说实话。
③或许明天飞过这条路线的,________老鸟,________小鸟了。
7.(2分)下列加下划线字的读音相同的一项是()。
A.埋怨——隐姓埋名
B.口号——狂风怒号
C.差别——差不多
D.传宗接代——喜讯频传
8.(2分)下列三组词语中,感情色彩相同的一组是()
A.夸奖 谦虚 欣欣向荣
B.虚伪 夸耀 当机立断
C.简朴 嘴脸 斗志昂扬
9.(2分)下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是()
A.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。
B.计算机尽管是高科技工具,但拥有它并不意味整工作都可以事半功倍。
C.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
D.近半个世纪的时间里,袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻,都锲而不舍地进行了科学探索。
10.(1分)(2018五下·新都月考)给下面几句话重新排列一下顺序。
如果有黑洞撞向地球,那么________。
当然,你听到的不是声波,而是引力波,因为________。
当黑洞靠近时,引力波会“挤压”内耳骨,产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声。
尽管天文学家认为,________但正常情况下,________,因为引力波在广袤的宇宙中经过长途跋涉,抵达地球时强度已大大减弱。
①力波每时每刻都在影响着我们
②你会听到它悄然逼近的声音
③引力波是听不到
④声波在真空中无法传播
11.(11分)口语交际。
妈妈让你去车站接一下从没有见过面的表哥,你需要现在电话里介绍自己,接站时让他直接能够认出你。
12.(2分)读《一路花香》,根据课文内容填空
印度有个挑水工,每天都要到远远的________边去挑水。
他有两只水罐,一只水罐有条________,另一只水罐________。
________的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只________的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。
这样________过去了两年。
二、阅读感悟。
(共2题;共28分)
13.(14分)阅读下文,回答问题
有一只小公鸡以为自己没有耳朵,很难过。
鸡妈妈对他说:
“孩子,你是有耳朵的,在你眼睛的后边,有一小撮突起的毛,毛底下就藏着你的耳朵啊!
”
“这么小的耳朵有什么好处呢?
”小公鸡这样问他的妈妈。
鸡妈妈说:
“这样的耳朵虫子钻不进去,雨水淋不着,还不好吗?
”
小公鸡听了很高兴____拍着翅膀说____我的耳朵真好____我的耳朵真好____
(1)从文中找出两个关键的词画“△”,说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。
(2)从文中找出一对反义词,写下来:
(3)鸡耳朵的好处是________。
(4)
小公鸡听了很高兴________;拍着翅膀说________;我的耳朵真好________;我的耳朵真好________
14.(14分)(2019五上·新会期中)阅读短文,回答问题。
__________________________
教师节那天,一大群孩子争着给他送来了鲜花,卡片,千纸鹤……一张张小脸蛋洋溢着快乐,好像过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别,硬纸板上画着一双鞋。
看得出纸是自己剪的——周边很粗糙,图是自己画的——图形很不规则,颜色是自己图的——花花绿绿的,老师能穿这么花的鞋吗?
上面歪歪扭扭地写着:
“老师,这双皮鞋送给你穿。
”看看署名像是一个女孩—这个班级他刚接手,一切都还不是很熟,从开学到教师节,也就十天。
他把“鞋”认真地收起来,“礼轻情义重”啊!
节日很快就过去了,一天他在批改作文的时候,看到了这个女同学送他这双“鞋”的理由。
“别人都穿着皮鞋,老师穿的是布鞋,老师肯定很穷,我做了一双很漂亮的鞋子给他,不过那鞋不能穿,是画在纸上的,我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。
我没有钱,我有钱一定会买一双真皮鞋给老师穿的。
”
这是一个不足十岁的小姑娘的心愿,他的心为之一动。
但是,他怎么知道穿布鞋是穷人的标志?
他想问问她。
这是一个很明净的女孩子,一双眼睛清澈得没有任何杂质。
当她站到他面前的时候,他似乎找到了答案。
他看到了她正穿着一双方口布鞋,鞋的周边开了花,这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。
于是有了下面的问话:
“爸爸在哪里上班?
”“爸爸在家,下岗了。
”“妈妈呢?
”“不知道……走了。
”
他再一次看了她脚上的布鞋,那一双开了花的布鞋。
他从抽屉里拿出那双“鞋”来。
这时他感受出这双鞋的分量。
她问 老师你家里也穷吗 他说 老师家里不穷 你家里也不穷
同学都说我家里穷 她说
他说:
“你家里不穷,你很富有,你知道关心别人,送了那么好的礼物给老师。
老师很高兴,你高兴吗?
”她笑了。
“和老师穿一样的鞋子,高兴吗?
”她用力地点点头。
他带着她来到教室,他问大家:
“老师为什么穿布鞋呢?
”有的同学说,好看。
有的说,透气,因为自己的奶奶也穿布鞋。
有的同学说健身,因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。
很奇怪没有人说他穷。
他说穿布鞋是一种风格,透气、舒适、有益健康。
后来这位老师告诉同学们,脚上穿着布鞋心里却装着别人,是最让老师感到幸福的!
只有富有的人才能给予别人,才能给予别人幸福,能给予就不贫穷。
她脸上的笑容很美。
(1)给短文拟一个合适的题目填在横线上
(2)给文中缺标点的地方加上标点符号。
(3)仿照词语,自己也试着写几个“AABB”式的词语。
花花绿绿:
________、________、________
(4)写出下面词语的反义词
高兴——________ 给予——________
(5)老师几次注意小女孩脚上的布鞋,他心里会想些什么?
(6)文章让我们深受启发,你知道是什么吗?
三、快乐习作。
(共1题;共5分)
15.(5分)在我们身边,有许多值得敬佩的人。
他可能是风雨中执勤的交警,也可能是默默无闻的清洁工……请选择其中一位,通过具体事例,夸夸他们的执著追求的精神。
题目自拟。
参考答案
一、积累运用(共12题;共38分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、阅读感悟。
(共2题;共28分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
14-6、
三、快乐习作。
(共1题;共5分)
15-1、