Module 7 Feelings and impressions.docx
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Module7Feelingsandimpressions
Module7Feelingsandimpressions
主讲：
席文冬
一、一周课程概述
在这一模块中我们要完成以下学习任务：
1．感官动词的相关知识。
2．学会描述自己喜欢的东西和不喜欢的东西；学会描述自己和他人。
3．交际用语。
4．本模块中需要掌握的单词有：
feeling,impression,smell,feel,quiet,salty,sour,tight,shoe,soup,dear,guy,matter,cheese,fresh,cookie,try,lovely,sweater,both,smart,pretty,must,introduce,later,soft,nervous,hair,dark,fair,glasses,recognize,quite,dance,especially,proud,stupid,angry,stranger,excited,
5．本模块中需要掌握的短语有：
abit,shakehands
二、语音及拼读规则：
音节
[如果你想记忆英语单词不成为难题；如果你想做到看词能读，听词能写，从现在开始掌握语音和拼读规则的规律，你会有意外的惊喜。
]
音节是词的构成单位。
就语音形式而言，一个音节通常由一个元音音素加上一个或几个辅音音素构成；就书写形式而言，一个音节一般由一个元音字母或元音字母组合加上一个或几个辅音字母构成。
单独一个元音或元音字母也可以构成一个音节。
例如：
I , you, a, 等。
在一个词中，有几个元音音素（不是元音字母），就有几个音节。
上列例词都是只有一个元音音素的单音节词。
有两个元音音素的叫双音节词，有三个或三个以上元音音素的叫多音节词。
例如：
双音节词：
worker, teacher, our
多音节词：
family, afternoon, university
在将一个词划分为音节时，应根据其语音形式，而不能单纯根据其书写形式。
以teach和nice为例，从书写形式上来看，teach中有两个元音字母，但这两个元音字母ea组合在一起发一个音。
因此，teach 只能算一个音节。
nice 中也有两个元音字母，但词尾的e 不发音，因此也是单音节词。
our虽只有三个字母，但读音是由两个音素组成的，故是双音节词。
此外，有几个发音很响亮的辅音，如[ l ] [ m ] [ n ] ，在后面没有元音的情况下也可以和它前面的辅音构成一个音节，故可称“成节辅音”。
例如：
table, Marxism, seven
划分音节的一般规则遵循“一归后，两分手”的规律。
即：
（1）在两个发音的元音字母之间，若只有一个辅音字母（r除外），这个字母一般划归后面一个音节。
例如：
pa/per, la/ter
（2）在两个发音的元音字母之间，若有两个辅音字母（r除外），则分别划归前后两个音节。
例如：
sum/mer, win/ter
（3）辅音字母组合th, ch, sh, ph 等，以及辅音连缀pr, gr, tr, dr 等，不能分开，一般划归后面的音节。
例如：
mo/ther, tea/cher, a/pril, a/gree
（4）由两个或两个以上的词组成的合成词，一般按原词分音节。
例如：
work/shop, birth/day
三、重点知识归纳及讲解
1．impressionn.印象
e.g.What’syourimpressionofournewteacher?
你对我们新老师的印象怎么样？
2．smell n.&v.（smelt,smelled;smelt,smelled）嗅觉；闻，嗅；闻起来
e.g.Itsmellsgood.闻起来真好。
Tasteandsmellarecloselyconnected.味觉与嗅觉是密切相关的。
Thedogscanfinddrugsbysmell.这些狗能嗅出毒品。
astrongsmellofgas 一鼓强烈的煤气味
Doyousmellanythingunusual?
你闻到有什么怪味吗？
3．fresh adj.新鲜的
e.g.freshbread 新鲜的面包
freshflowers,eggs,milk,etc新鲜的花、蛋、奶等
4．try n.&v. 尝试
e.g.Pleasetrytotranslatethissentence.试着翻译这个句子。
（trytodosth.）
Pleasetrynottotranslateeveryword.请不要尝试翻译每个单词。
（trynottodosth.）
Pleasehaveatry.请试一下！
5．both pron.&adj. 两个，两个都
e.g.holdsth.inbothhands 双手拿着某物
Heisblindinbotheyes.他双目失明。
Youcan’thaveitbothways.二者不可兼得。
Hehastwobrothers;bothliveinLondon.他有两个哥哥，都住在伦敦。
Hisparentsarebothdead.他父母双亡。
Webothwanttogototheparty.=Bothofuswanttogototheparty.
我们两都想去参加聚会。
Bothhisbrotherandsisteraremarried.
他的哥哥和姐姐两人都已结婚了。
6．introduce v. 介绍
e.g.Allowmetointroducemywife.让我介绍一下，这是我太太。
Iwasintroducedtothepresidentattheparty.在聚会上有人把我介绍给总裁了。
Iwanttointroduceyoutomyparents.我想把你介绍给我的父母。
introduction n.介绍；引见
e.g.It’stimetomakeintroductionallround.是大家互相介绍的时候了。
7．stare n.&v.盯着看；凝视；注视
e.g.It’srudetostare.盯着人看是没有礼貌的。
givesb.arudestare 不礼貌地瞪某人一眼
Theyallstaredin/withamazement.他们都惊讶得瞪大了眼。
Shewasstaringintothedistance/intospace.她凝视着远方。
8．nervous adj. 情绪不安的；紧张的
e.g.Don’tbenervous.不要紧张。
Areyounervousinthedark?
你在黑暗处觉得害怕吗？
Shegaveanervouslaugh.她胆怯地一笑。
9．recognize v. 辨认出；承认；公认（不用于进行时态）
e.g.Irecognizedherbyherredhat.我根据她的红色帽子认出了她。
Everyonerecognizedhimtobethelawfulheir.大家都承认他为合法继承人。
Herecognizedhislackofqualifications.
他承认自己不够条件[没有资格]担任那个职务。
10．quite adv. 十分；相当（不与否定词连用）
e.g.quitebig,small,good,cold,warm,interesting,etc
Heplaysquitewell.他表演得挺不错。
常用搭配：
quiteafew;quitealot（of）相当多
e.g.Quiteafewpeoplecametothelecture.有相当多的人来听讲。
Wedrankquitealotofwine.我们喝了不少葡萄酒。
quitesometime 相当长的时间
e.g.Ithappenedquitesometimeago.那是很久以前的事。
11．especiallyadv.尤其
e.g.Thisisespeciallyforyou.这是特别为你准备的。
Ilovethecountry,especiallyinspring.我喜欢乡村，尤其是在春天。
12．proud adj. 自豪的；骄傲的
e.g.proudofhernewcar为她的新车而颇觉得意（褒）
Theyereproudoftheirsuccess.他们为自己的成功而骄傲。
（褒）
Theywereproudtobelongtosuchafineteam.他们为属于这么好的一个队而自豪。
（褒）
Hewastooproudtojoininourfun.他很高傲，不屑同我们一起玩。
（贬）
Heistooproudnowtobeseenwithhisformerfriends.
他现在忘乎所以了，觉得跟以前的朋友在一起有失他的脸面。
（贬）
13．angry adj. 生气的
e.g.Iwasangrywithmyselfformakingsuchastupidmistake.
我因为犯了这么愚蠢的错误而在生自己的气。
（beangrywithsb.）
Sheisangrynow.她现在很生气。
14．excitedadj. 激动的；兴奋的
e.g.Theexcitedchildrenforgottotakethepresentstotheparty.
孩子们兴奋得忘了把礼物带到聚会上了。
It’snothingtogetexcitedabout.这没什么可值得激动的。
exciting adj. 令人兴奋的；使人激动的
e.g.anexcitingpieceofwork令人兴奋的工作
anexcitingstory使人激动的故事
15．abit
（1）肯定时abit=alittle有点儿
e.g.Yourarticleisabitlong.你的文章有点长。
（2）否定时notabit=notatall毫不
e.g.He'snotabittired.他一点也不累。
注意：
alittle和abit的用法最接近，它们都有"一点儿"之意，都可以用作副词，用来修饰形容词、副词以及动词，充当状语，这时两者可以互换使用；它们也可以用作形容词，修饰不可数名词，这时有一点区别：
alittle可修饰名词，但abit后面必须加上介词of后才能再接名词。
与not连用时，它们的意义完全不同：
notalittle意为"非常"、"很"，相当于very;notabit意为"一点也不"，相当于notatall。
e.g.Thisbookisalittle/abitdifficultforme.对我来说，这本书有点难。
Whydon'tmendoabitofhousework?
为什么男人不做一点儿家务呢？
Theweatherisnotabitcoldtoday.今天天气一点也不冷。
SheisnotalittlegoodatEnglish.她很擅长英语。
He'snotalittletired.他非常累。
16．shakehands 握手
e.g.Youshouldshakehandswithherwhenyoufirstseeher.当你第一次见到她的时候要和她握手。
17．What’sshelike?
[译文]她长得什么样子？
like在这里是介词，意思是“像……样子；和……相似”。
e.g.Itisasmallanimallikeaball.它是一种像小球一样的小动物。
Sheisverylikeherfather.她很像她父亲。
注意：
Whatdoesshelike?
意思是：
她喜欢什么？
like是动词，意思是“喜欢”。
该句的答语应该是描述喜好，如Shelikesbasketball.等。
而What’sshelike？
的答语应该是描述此人的长相，例如：
She’stallandhaslonghair.等。
18．Thanksforyourlastmessage,itwasgreattohearfromyou.
[译文]谢谢你的上一封信，收到你的信真开心。
hearfrom意思是“收到……的来信”。
注意：
hearfrom的宾语不是“信”，而是“人”。
e.g.Wehaven’theardfromherforages.Howwemissher!
我们已经很久没有收到她的信了。
太想她了！
“收到……的来信”还可以这样表达：
get/receivealetterfromsb.
19．Ienjoysportsaswell,especiallytennis.[译文]我还喜欢运动，特别是打网球。
aswell放在句尾，表示“也……，同样……”。
e.g.TellLucyaboutit---andSimonaswell.把这件事情告诉露西，还有西蒙。
20．Andsomuchfood!
[译文]还有这么多的食物！
somuch和somany意思是一样的，只不过somuch修饰不可数名词；somany修饰可数名词。
e.g.Therearesomanygirlsontheplayground.在操场上有那么多的女孩子。
四、语法点拨：
感官动词（Senseverbs）
感官动词又称为知觉动词；是使用人的身体器官去做动作的动词。
例如，用眼睛看、耳朵听、嘴巴吃甚至感觉等。
英文中的感官动词有：
see,look,watch,hear,sound,taste,smell,feel.
感官动词是系动词的一种。
在英语的动词中，有的后面要接名词或代词作宾语，有的单独作谓语，而有的动词要接形容词或名词等作表语。
我们把后面接表语的动词称为系动词。
最常用、也是同学们最熟悉的系动词就是be动词；除be动词外，表感觉和知觉的动词也可以是系动词。
请看下列图画：
我们再看出现在课本中的几个英语句子：
Thatsmellsdelicious!
Ittastestoostrong.
Theytastereallysweet.Itfeelsverysoftandcomfortable.
Youbothlookverysmart.Andshelooksveryprettyinherphoto.
Thismilksmellssour.Theseshoesfeeltight.
Isitfishsoup?
Ittastessalty.Havethechildrengonehome?
Itsoundsquiet.
Helooksstrong.Shesoundsreallynice.Youlookverysmart.
…由此可见，感官动词是这个单元的重点之重点，需要注意的是，这类系动词与系动词be不同，其否定形式和疑问形式的构成要加助动词才行。
e.g.Doesthepartysoundnoisy?
聚会（听起来）很吵吗？
Thedishesdon’tsmellverynicetome.这些菜我闻着并不很香。
Doeshelookworried?
他看起来很焦虑吗？
Thecakedoesn’ttastedelicious?
蛋糕尝起来并不好吃。
另外，感官动词用法有着许多相同点，但也有不同之处，请注意下列情况。
1．这些感官动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。
其意思分别为“看/听/闻/尝/摸起来……”。
除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。
e.g.Theseflowerssmellverysweet.这些花闻起来很香。
Thetomatoesfeelverysoft.这些西红柿摸起来很软。
2．这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
e.g.Herideasoundslikefun.她的主意听起来很有趣。
3．这些感官动词也可作实义动词,除look（当“看起来……”讲时）只能作不及物动词外,其余几个既可作及物动词也可作不及物动词,其主语通常是人。
e.g.Shesmeltthemeat.她闻了闻那块肉。
Ifeltinmypocketforcigarettes.我用手在口袋里摸香烟。
4．taste,smell作不及物动词时,可用于“taste/smell+of+名词”结构,意为“有……味道/气味”。
e.g.Theairintheroomsmellsofearth.房间里的空气有股泥土味。
5．它们（sound除外）可以直接作名词,与have或take构成短语。
e.g.MayIhaveatasteofthemooncakes?
我可以尝一口这月饼吗？
6．其中look,sound,feel还能构成“look/sound/feel+asif+从句”结构，意为“看起来/听起来/感觉好像……”。
e.g.Itlooksasifourclassisgoingtowin.看来好像我们班要获胜了。
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单项选择：
1．Hermotherwasout.Shestayedathome________,butshedidn’tfeel_________.
A．alone,lonely
B．lonely,alone
C．alone,alone
D．lonely,lonely
2．Thechildrenwere__________whentheyheardthe___________news.
A．excited;exciting
B．exciting;excited
C．excited;excited
D．exciting;exciting
3．Thenecklacelooks__________andsells_____________.
A．well;well
B．good,nice
C．nice;good
D．nice;well
4．Tinaisn’ta_________friendofmine.Ifeel____________sorryforthis.
A．truly;trul
B．true;truly
C．truly;true
D．true;true
5．---Mum,theChinesemedicinetastesso___________.Idon’twanttotakeit.
---But,dear,itisgoodforyou.
A．good
B．terribly
C．terrible
D．well
6．Emilyhasn’tbeentoLondon.Ihaven’t,___________.
A．also
B．either
C．too
D．already
7．Aftershetooksomemedicine,shefelt__________togoonwriting.
A．wellenough
B．enoughwell
C．enoughgood
D．goodenough
8．Don’tgoout.It’sraining____________.
A．quickly
B．heavily
C．loudly
D．hardly
9．---Youlook____________.What’swrong?
---Mysonhurthislegthismorning.
A．happy
B．fine
C．surprised
D．worried
10．—Areyouangry_________yourson?
—Yes,healwayswatchesTVatnight.
A．at
B．about
C．with
D．of
11．Thedoctoraskedmeto_________somemedicineyesterday.
A．drink
B．eat
C．take
D．bring
12．Mrs.Turnerenjoys__________newmodelsofrobots.
A．making
B．makes
C．make
D．made
13．Let'sgoandflykites,__________?
A．willyou
B．shallwe
C．don'tyou
D．doyou
14．Therewasaband__________TheBeatles.
A．calls
B．called
C．calling
D．call
15．Don'tworry.She_________youacallassoonasshe_________Beijing.
A．willgive,reaches
B．gives,willgetto
C．willgive,arrivein
D．gives,willget
窗体底端
一、阅读下面对话，从ABCDEFG中选出五个能填入相应空白处的最佳答案，并将答案标号填到空白处。
Cara:
Hi,Amy.1________________________?
Amy:
Itwasgreat.
Cara:
2_______________________________?
Amy:
IwenttoTokyowithmyfamily.
Cara:
Wow!
3____________________?
Amy:
Wewenttoalotofmuseums
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