鄂州中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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鄂州中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

鄂州2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

探究—研讨法十分注重儿童不同进展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点〔〕

多项选择题

A、从具体材料引发学习经受

B、充分利用各种艺术手段

C、通过集体沟通和研讨促进学习

D、鼓舞学生的语言表达

E、确定学生在学习中所犯错误的意义

2：

在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是〔〕。

单项选择题

A、开始和结尾部分

B、中间部分

C、不肯定

D、都一样

3：

教育是在以下哪一方面的基础上，在人和社会形成过程中产生的?

〔〕

单项选择题

A、政治

B、劳动

C、语言

D、经济

4：

信息加工学习理论的主要代表人物是〔〕

单项选择题

A、奥苏泊尔

B、斯金纳

C、布鲁斯

D、加涅

5：

以下不属于“唐宋八大家〞的是〔〕。

单项选择题

A、韩愈

B、岑参

C、苏轼

D、苏洵

6：

“太阳底下最光芒韵职业〞是以下哪一位教育学家对教师职业的赞誉?

〔〕

单项选择题

A、夸美纽斯

B、福禄贝尔

C、陶行知

D、桑代克

7：

以培育学生的探究精神和自学能力为主要目标的教学方法是〔〕

单项选择题

A、开心教学法

B、胜利教学法

C、尝试教学法

D、情景教学法

8：

心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。

〔〕

推断题

对

错

9：

教师要具有符合时代特征的学生观。

这就要求教师正确理解学生全面进展与独特进展的关系、全面进展与个体进展的关系以及〔〕

单项选择题

A、智力进展与创造力进展的关系

B、现实进展与将来进展的关系

C、智力进展与体力进展的关系

D、思想进展与心理进展的关系

10：

关于终身教育，以下说法不正确的选项是〔〕。

单项选择题

A、它的提出者是保罗朗格朗

B、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的确定

C、它贯穿于整个教育过程和教育形式

D、它的本质在于，现代人的一生应当是终身学习、终身进展的一生

11：

教学媒体的功能是〔〕

多项选择题

A、教学媒体具有传播和获取信息的功能

B、教学媒体有积累和存储信息的功能

C、教学媒体有提高学生学习能力的功能

D、教学媒体有多视角的娱乐功能

12：

课堂导入的作用主要表达在集中留意、引发兴趣、进入课题。

〔〕

推断题

对

错

13：

情境教学由三个维度组成，以下选择项中不属于其要素的是

单项选择题

A、情境线索

B、从实践到理论的线索

C、理论线索

D、技术操作线索

14：

教师学问结构的核心是教师的〔〕。

单项选择题

A、专业学问

B、教育学学问

C、心理学学问

D、相关学科学问

15：

教育行政法律关系的基本特征是〔〕

单项选择题

A、平等性

B、双边性

C、有偿性

D、隶属性

16：

心理辅导的目标有两个：

一是学会调试；二是〔〕。

单项选择题

A、行为矫正

B、学会适应

C、寻求进展

D、克服障碍

17：

一般认为，动机具有以下几种功能〔〕。

多项选择题

A、选择功能

B、激活功能

C、指向功能

D、调整与维持功能

E、集中功能

18：

“跳一跳，摘桃子〞是讲教学目标的设计要〔〕

单项选择题

A、内容具有科学性和思想性

B、便于检测

C、系统完好

D、难度适中

19：

使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。

〔〕

推断题

对

错

20：

造成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开〞现象的主要缘由是〔〕

单项选择题

A、受地形地势的影响

B、受人类活动的影响

C、受海陆分布的影响

D、受纬度因素的影响

21：

仅仅是简洁的记忆提取等单一的认知活动，都不能称之为问题解决。

〔〕

推断题

对

错

22：

从评价的功能上区分，学生评价类型可分为〔〕

单项选择题

A、正式评价和非正式评价

B、相对评价、肯定评价和个体内差异评价

C、静态评价和动态评价

D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

23：

全部教育法律条文都是教育法律规范。

〔〕

推断题

对

错

24：

教师可通过〔〕方面培育和树立良好的班风。

多项选择题

A、讲清道理

B、树立典范

C、严格要求

D、召开班会

E、反复实践

25：

知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素，其中基础性的要素是〔〕。

单项选择题

A、知

B、情

C、意

D、行

26：

片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是〔〕

单项选择题

A、联结派学习理论

B、格式塔学习理论

C、认知派学习理论

D、人本主义学习理论

27：

关于师生关系的理论中，“儿童中心论〞的代表人物是〔〕

单项选择题

A、赫尔巴特

B、裴斯泰洛齐

C、杜威

D、夸美纽斯

28：

学校管理的目标和尺度是〔〕。

单项选择题

A、经济收入

B、良好的公共关系

C、学校绩效

D、政治影响

29：

夏洛蒂勃朗特创造了世界上有名的独立女性〔〕。

单项选择题

A、简爱

B、郝思嘉

C、安娜卡列尼娜

D、凯瑟琳

30：

下面表达垂直迁移的具体事例是〔〕。

单项选择题

A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音

B、“角〞的概念的把握影响“直角〞、“平角〞等概念的学习

C、“石〞字的学习影响“磊〞字的学习

D、在学校形成的爱惜公物的习惯影响在校外的行为表现

31：

依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，父母或者其他监护人不得卑视女性未成年人或者〔〕未成年人。

单项选择题

A、学习成果差的

B、有残疾的

C、生活能力差的

D、社会能力差的

32：

讨论发觉，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更简单受到期望效应影响的是〔〕

单项选择题

A、年龄上无明显差异

B、中等年龄的差异

C、年龄较大的学生

D、年龄较小的学生

33：

迁移广泛存在于各种学问、技能、行为规范与看法的学习中。

〔〕

推断题

对

错

34：

整个教学技能的核心是〔〕。

单项选择题

A、备课技能

B、课堂教学技能

C、学法指导技能

D、教学反思技能

35：

道德品质的基础是〔〕。

单项选择题

A、道德信念

B、道德意志

C、道德认识

D、道德情感

36：

当代教育的进展中，学历教育和非学历教育的界限渐渐淡化。

推断题

对

错

37：

发觉法就是让学生查找人类尚未知晓的事物。

〔〕

推断题

对

错

38：

个体执行任务时追求胜利的内在驱动力称为〔〕。

单项选择题

A、认识动机

B、赞许动机

C、成就动机

D、交往动机

39：

反射弧的组成部分有〔〕

多项选择题

A、感受器

B、传人神经

C、神经中枢

D、传出神经

E、效应器

40：

奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有〔〕

多项选择题

A、代表性学习

B、观看学习

C、概念学习

D、发觉学习

E、命题学习

41：

日本法西斯投降的时间是〔〕

单项选择题

A、1945年8月15日

B、1945年5月8日

C、1943年9月3日

D、1945年5月18日

42：

教师关心学生体验教材中的情感因素，主要靠〔〕

单项选择题

A、发挥口语优势，进行生动阐述

B、利用体态语言营造相应气氛，感染学生

C、引导学生反复诵读，切己体验

D、组织学生开展活动，实际体验

43：

某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。

这位教师所遵循的学习理论是〔〕。

单项选择题

A、行为主义学习理论

B、认知结构学习论

C、认知同化学习论

D、建构主义学习理论

44：

“教育的效应〞是指〔〕

单项选择题

A、教育的投入与产出

B、教育者对受教育者的影响

C、教育实际干了什么

D、学校培育了多少人

45：

学生管理区分于其他管理的一个显著特点是冗杂性。

〔〕

推断题

对

错

46：

学习困难综合症在〔〕比较多见。

单项选择题

A、小学生

B、初中生

C、高中生

D、大学生

47：

在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，那么她的认知方式是〔〕。

单项选择题

A、场依存性

B、发散型

C、冲动性

D、深思型

48：

中学阶段与埃里克森人格进展理论的哪一个人格进展阶段相对应？

〔〕

单项选择题

A、信任对不信任

B、自主对羞辱

C、勤奋对自卑

D、自我同一性对角色混乱

49：

刘易斯、汤丹逊、萨利三人被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录用。

他们分别被哪个学校录用的?

邻居们作了如下的猜想：

邻居A猜：

刘易斯被加利福尼亚大学录用，萨利被麻省理工学院录用邻居B猜：

刘易斯被麻省理工学院录用，汤丹逊被加利福尼亚大学录用邻居C猜：

刘易斯被哈佛大学录用，萨利被加利福尼亚大学录用结果，邻居们的猜想各对了一半那么，他们的录用状况是〔〕

单项选择题

A、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录用

B、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被加利福尼亚大学、麻省理工学院和哈佛大学录用

C、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被麻省理工学院、加利福尼亚大学和哈佛大学录用

D、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、麻省理工学院和加利福尼亚大学录用

50：

《大教学论》的是有名教育家〔〕

单项选择题

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、斯宾塞

D、康德

51：

由于对某种具体道德情境的直接感知而快速发生的情感体验是〔〕。

单项选择题

A、想象的道德情感

B、情境的道德情感

C、直觉的道德情感

D、理性的道德情感

52：

合理编排教材的标准是使教材到达〔〕。

多项选择题

A、系统化

B、结构化

C、一体化

D、网络化

E、整体化

53：

由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种〔〕。

单项选择题

A、直觉性道德情感体验

B、形象性道德情感体验

C、想象性道德情感体验

D、伦理性道德情感体验

54：

画线是阅读时常用的一种〔〕。

单项选择题

A、精加工策略

B、复述策略

C、组织策略

D、资源管理策略

55：

以下内容不属于班级管理目标制定的根据的是〔〕

单项选择题

A、学校教育理念和目标

B、学校年度和学期工作打算

C、班主任的教育和管理观念

D、学生的自我学习理念

56：

教学原那么是根据〔〕来制定的。

单项选择题

A、教学过程的基本规律

B、教育部颁发的文件

C、教育目的和教育过程规律

D、教学目的

57：

以下哪个过程属于问题解决？

__________〔〕

单项选择题

A、吃饭穿衣

B、漫无目的的幻想

C、猜谜语

D、回忆电话号码

58：

教师通过采纳商量、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是〔〕

单项选择题

A、归纳结课

B、拓展延长结课

C、比较结课

D、活动结课

59：

动作技能获得的基础是〔〕

单项选择题

A、认知水平

B、大量练习

C、社会实践

D、情感看法

60：

斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，削减不良行为，去除坏习惯的有效方法是〔〕。

单项选择题

A、强化

B、躲避条件作用

C、消退

D、惩处

查看答案

1：

答案A,C,D,E

解析美国教育家兰本达教授提出探究—研讨法，其特点为：

（1）从具体材料引发学习经受；

（2）通过集体沟通和研讨促进学习；（3）鼓舞学生的语言表达；（4）确定学生在学习活动中所犯错误的意义。

2：

答案A

解析【解析】中间部分受前摄抑制和倒摄抑制，一般效果不好。

3：

答案B

解析教育是在劳动基础上，在人和社会形成过程中产生的，教育的产生离不开社会和人的形成。

4：

答案D

5：

答案B

解析“唐宋八大家〞是唐宋时期八位散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

6：

答案A

解析由于教师职业在人类历史进程中的巨大奉献，l7世纪捷克教育家夸美纽斯赞扬教师为“太阳底下最光芒的职业〞。

7：

答案C

8：

答案正确

9：

答案B

解析略。

10：

答案B

11：

答案A,B

解析教学媒体的特性确定了媒体的功能。

概括起来主要有两个方面：

首先，教学媒体具有传播和获取信息的功能。

其次，教学媒体有积累和存储信息的功能。

〔资料来源《教学方法导论》〕

12：

答案正确

解析课堂导入的作用主要表达在集中留意、引发兴趣、进入课题。

〔资料来源《教育教学技能概论》〕

13：

答案B

14：

答案A

解析教师丰富的专业学问是教师学问结构的核心。

15：

答案D

解析隶属型教育法律关系通常是指教育行政法律关系，因此，教育行政法律关系的基本特征是隶属性。

16：

答案C

17：

答案B,C,D

解析一般认为，动机具有激活功能、指向功能、调整与维持功能。

18：

答案D

19：

答案正确

20：

答案A

解析因为山体高度的存在，使高度每上升100米，气温约下降0．6℃，所以山上的温度低于平原地区。

应选A项。

21：

答案正确

22：

答案D

23：

答案错误

24：

答案A,B,C,E

解析教师培育和树立良好班风的常规做法是讲道理、树典范、严要求、常实践。

25：

答案A

解析“知〞是基础，“行〞是关键。

26：

答案D

解析人本主义学习理论片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位。

他们特殊强调人类学习过程的一些情感因素、动机因素、人际关系和沟通的作用。

27：

答案C

解析“儿童中心论〞的代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。

28：

答案C

解析学校绩效是学校管理的目标尺度。

29：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】夏洛蒂勃朗特在《筒爱》一书中创造了有名的独立女性简爱；郝思嘉是《乱世佳人》（也译怍《飘》）的女主人公；安娜卡列尼娜是列夫托尔斯泰《安娜卡列尼娜》中的女主人公；凯瑟琳是艾米丽勃朗特《呼啸山庄》中的人物。

因此此题选A。

30：

答案B

解析垂直迁移主要是指处于不同层次（概括性和抽象性的差异度）的各种学习间的互相影响。

在题中所给的四个事例中，只有“角〞的概念的把握影响“直角〞、“平角〞等概念的学习表达了垂直迁移。

因为角和直角、平角的抽象性和概括性不同，前者高，处于认知结构的上位；后者低，在认知结构中处于下位，这两个概念在认知结构中形成了两个层次。

31：

答案B

解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第十条规定，父母或者其他监护人禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得卑视女性未成年人或身体有残疾的未成年人。

32：

答案D

解析教师期望效应又称皮格马利翁效应、罗斯塔尔效应，教师期望效应对年龄较小的学生的影响显著，对年龄较大的学生的影响不明显。

33：

答案正确

解析略。

34：

答案B

35：

答案C

36：

答案正确

37：

答案错误

38：

答案C

39：

答案A,B,C,D,E

40：

答案A,C,E

41：

答案A

解析1943年9月3日，意大利投降。

1945年5月8日，德国投降。

1945年8月15日，日本投降。

42：

答案A

43：

答案B

解析【解析】布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，类似于平常所说的基本概念、基本学问、基本原理这“三基〞。

主要的不同在于，基本结构不仅指一般原理的学习，还包括学习的看法和方法。

44：

答案C

45：

答案错误

46：

答案A

47：

答案D

48：

答案D

49：

答案A

解析先假设邻居A的第一句话“刘易斯被加利福尼亚大学录用〞为真，A的第一句话真，可知B的第二句话“汤丹逊被加利福尼亚大学录用〞为假，那么B的第一句话“刘易斯被麻省理工学院录用〞为真；从B的第一句话为真，可知邻居C的第一句话“刘易斯被哈佛大学录用〞为假，又从A的第一句话为真，可知C的第二句话“萨利被加利福尼亚大学录用〞为假，这样C的两句话都为假，与题意不合；所以，A的第一句话不能为真，为真的是他的第二句话“萨利被麻省理工学院录用〞。

从A的第二句话为真，可知B的第一句话“刘易斯被麻省理工学院录用〞为假，那么，B的第

50：

答案A

51：

答案C

52：

答案B,C,D

解析合理的教材编排就是要使教材到达结构化、一体化、网络化。

53：

答案A

解析【解析】由此定义可知是直觉性道德情感体验。

54：

答案B

55：

答案D

解析班级管理目标制定的根据有：

学校教育理念和目标；学校年度和学期工作打算；班主任的教育和管理观念。

因此，此题选择D选项。

56：

答案C

解析教学原那么是根据肯定的教育目的和对教育过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准那么。

57：

答案C

58：

答案D

59：

答案B

60：

答案C

解析