牛津高一英语复习资料绝对精华不下后悔.docx
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牛津高一英语复习资料绝对精华不下后悔
牛津高一英语学习笔记
(2011年9月21日始)
Unit1:
Schoollife
一、重点单词:
(keywords)
1、nouns:
experienceassemblyrespectliteraturestrugglesatisfactionexchangegraduate(graduation)kindnesstitledynastyprofessorhostchargepreparationeventgenerationcompositionfieldgradeGermanSpanishdessertarticleculturephotographgiftguestspeechflatattentioncoverpoetpoemnatureaccessformeasecanteenappointmentlecturedormitorylaboratorybreakbeambarbellmatcourtfunctiontimetablepreventionfiremanAIDSorderchemistrypoliticsbiologygeographycirclevenueprogrammecontextcontent
clauseauthorauthoressgoalposterdesignwordingsuggestionantecedentlocker所有月份和星期及其缩写,基数词和序数词及缩写
2、verbs:
earndevotesurfdonateinformrun(manage,operate)approveselectachievee-maildropmissintroducedevelopdisplaypleaseregretcontinuerequireskimscanservepresentsignassessrelaxissuepossess(ion)advertisefailadmirereplacerelatemodifyprovideattract
3、adjectives&adverbs
averagechallengingextraformerrecentlyclosescaryfluentacademicsplendidindependentliteraryavailabledumbsplendidresponsiblepreviousattractiveconfidentformal
二、本课词组(keyphrases)
dropby(in):
顺便拜访intheUK:
在英国
beateasewith:
和某人在一起感到自在;withease:
容易、轻易
beshortfor:
是――的简称、缩写;knowof(about):
知道关于------
intheend=atlast:
终于,最后;bytheendof:
到------结束时
attheendof:
在――末端,结尾;end(in)upwith:
以------而结束(告终)
enjoyoneself:
过的快乐;enjoyone’sdinner:
饭吃的津津有味
enjoydoing:
喜欢做------behappy(pleased/satisfied)with:
对---满意
enjoy=befondof喜欢,喜爱atlunch(dinner)=atlunchtime在午(进)餐时间
meantodosth.计划做,打算做------;meandoing------意味着-------
attendanassembly/ameeting:
参加集会;attend--on--出席(参加)-----,照料---
earnrespectfrom:
赢得---的尊敬respectsb/showone’srespectfor---尊敬某人;
achievehighgrades:
取得高分planon-----[口语]打算;想要-----
devoteoneselfto:
献身于,致力于;donate------to----把-----捐献给-------
inthepastyear在过去的一年中,去年onaverage平均
notas------as------不及------,不再像----usedto(接动词原形)过去常常------
abit一点点atfirst起初,一开始
firstofall首先introduceoneself自我介绍
atlunchtime=duringthelunchbreakimprovealot进步很快
forfree(freeofcharge)免费sitonthegrass坐在草地上
thewayoflife生活方式lookbackon回忆,回顾
getageneralideaof了解大意aswellas除----之外,既----又----,而且
wordbyword逐字逐句的andsoon=etc.(etcetera)等等
accordingto-----按照------atthebeginningof------在------开始
theschoolhours学校作息时间managetoimprove------设法提高----
at/ontheweekend(英)/(美)在周末not------until------直到------才------
atassembly在会上bedifferentfrom-----与----不同
be(become)usedto对------习惯haverespectfor尊敬,重视,关心
atleast至少at---gate(entrance)在---大门口(入口)
thewayto---去-----的路officebuilding办公大楼
gostraighton一直向前走hadbetter(接动词原形)最好------
beavailablefor---适宜做---有空whether---or---不论是---还是---
beavailablefrom从---处可获得beavailableto---对---是可以利用的
indoorswimmingpool室内游泳池allyearround全年,一年到头
comeupwith提出,想出,赶上comewith与--一起供给;伴随--发生
makesure确保---takegoodcareof好好照料------
experiencednurse经验丰富的护士duringbreaktimes在休息时间
servethreemeals供应三餐returnfrom从---返回
developaninterestin培养对….的兴趣findone’swayaround--认识---路
classteacher班主任soundlike:
听起来像------
at3p.m.on9October在十月九日下午三点perweek每星期
foronething一方面foranotherthing另一方面
makegooduseof充分利用-----attendschool上学
tellastory讲故事referto参考,涉及,指的是,适用于
inthiscase在这种情况下theotherday几天前的某一天(与一般过去时连用)
anotherday,someotherday改天(与将来时连用)
someday有一天总有一天(与将来时连用oneday有一天某一天(与过去时或将来时连用
relateto---和----有关,涉及-------leaveout遗漏,省去
onwhatday在星期几 atwhattime在几点
ontheeveningof23Oct在10月23的晚上,when:
问在几号?
trafficsafety(signs)交通安全(标志)fightingpollution防治污染
stayingingoodhealth保持健康dynastiesthroughtheages历代王朝
backcover封底Thankyouforyourkindattention谢谢配合
inchargeof---掌管---负责------inthechargeof---由---负责(掌管)
muchmorethan比---更多,远不止morethan胜过,不仅
nomorethan仅仅/和…一样不notmorethan不超过
beresponsiblefor对----负责farawayfromhome离家很远
workon从事于achieveone’sgoal完成(达到)目标
requiresbtodosth要求某人做某事allowsbtodosth允许某人做某事
lookover检查,察看signup(for)签约参加(雇用)(报名参加,注册)
upon/ondoing---一----就---startaschoolclub开办俱乐部
informsb.of---/that把---告诉某人as---aspossible尽可能地-------
payattentionto注意inshortform用宿略的形式,
functionas当作…使用,具有….的功能takeplace发生
makedecision作决定,makecomparison作比较
taketurns轮流,followtheoutline按照纲要
havesthapprovedby…征得…..的同意consistof包含,由…构成
schoolhours学校作息时间thanusual比以往
abit/alittle/例abitchallenging有点notabit一点也不
notalittle非常Hewasnotalittletiredspend--(in)doing--/on…在…上花费(时间金钱
dropsomesubjects放弃一些科目suchas/forexample/forinstance比如例如differentwayoflife不同的生活方式onMondayevenings每逢星期一晚上
wouldlike(love)todo…/shouldlike(love)todo想、要做
firstofall首先introduce…to…向…介绍……preparetodo/bepreparedtodo/inpreparationfor/makepreparationsfor准备makesurethat…/of…确信、弄清楚insteadof…/ratherthan而不是
payattentiontodoing…注意wouldrather…than与其……不如
Theywerechargingusbyvolumeratherthanweight.他们是按数量而不按重量向我们收费。
CouldIhavethebroccolisteamedinsteadofboiled,please?
我的绿花椰菜可以用蒸的、不要用煮的吗?
Hewouldratherdiethangivein.他宁愿死也不屈服
compare…with(to)…比较A与Bcompare…to…把A比作B
…themore…,themore越…,越savespace/money节省空间、金钱
regret(not)todo(say/tell/inform)…遗憾、抱歉地(没)说、告知/通知
...regret(not)havingdone/.regret(not)doing…后悔(没)做
anotherthreedays\threeotherdays\threemoredays另外三天
三、本课句型和难点解析:
1、GoingtoaBritishschoolforoneyearwasaveryenjoyableandexcitingexperienceforme.
此句中Goingto…是动名词短语做主语。
动词原形不能做主语。
动名词或动名词短语做主语,表示习惯的行为,具有一般性、经常性,谓语动词用单数
(isadifficulthabittogiveup.吸烟是一种难以戒除的坏习惯。
isonething;isanother.说是一回事,做是另一回事。
)
2、ThismeansIcouldgetupanhourlaterthanusualasschoolsinChinabeginbefore8a.m.
a. mean意味,意欲,打算
Imeanttogothereyesterday.我原打算昨天去那儿的。
HesaidTuesday,buthemeanThursday.他说的是周二,可他的意思是周四。
b. mean表示、、、的意思,作、、、的解释
Mean+n./pron/thatclause不用于进行时
Theredlightmeans“stop”红灯表示停车。
Whatdoesthiswordmean?
c.mean是、、、的迹象,意味着mean+n./doing/thatclause
Missingtheflightmeanswaitingforanother3hours赶不上这个航班意味着再等3小时
Thesimleonhisfacemeansthatsheishappy.她脸上的微笑说明她很幸福。
d、thanusual较平常
Shearriveslaterthanusual.
e、as引导原因状语从句与because的区别
1).because表示直接原因,它所指的原因通常是听话人所不知道的,其语气最强。
常用来回答why的提问,一般放于主句之后,也可以单独存在。
2).as是常用词,它表示的“原因”是双方已知的事实或显而易见的原因,或者理由不是很重要,含义与since相同,但语气更弱,没有since正式,常译为“由于,鉴于”。
从句说明原因,主句说明结果,主从并重。
例如:
(1)Wealllikeherassheiskind.我们都喜欢她,因为她善良。
3).since侧重主句,从句表示显然的或已为人所知的理由,常译为“因为”、“既然”,语气比because稍弱,通常置于句首,表示一种含有勉强语气的原因。
例如:
(1)Sinceheasksyou,you'lltellhimwhy.他既然问你,那就告诉他为什么吧。
(2)Sinceeveryoneishere,let'sstart.既然大家都到齐了,我们就出发吧!
4).for用作连词时,与because相似,但它所表示的原因往往提供上文未交待过的情况。
for不表示直接原因,表明附加或推断的理由,因此for被看作等立连词,它所引导的分句只能放在句子后部(或单独成为一个句子),并且前后两个分句间的逻辑关系不一定是因果关系,其间用逗号隔开,且for不可置于句首,for的这一用法常用在书面语中,较正式。
例如:
Itmusthaverained,forthegroundiswet.(从“地面潮湿”作出“下过雨”的推测,但地湿并不一定是下雨所致,for不可以换为because。
)
5).nowthat(既然)的用法:
nowthat同since相似,语气较弱,强调人们已知的事实。
例:
Nowthatyouarebusy,letmedoitforyou.既然你忙,就让我给你做吧
3、Healsotoldusthatthebestwaytoearnrespectwastodevoteourselvestostudyandachievehighgrades.
他还告诉我们赢得尊敬的最好方法是刻苦学习并取得好成绩。
Thebestwaytodosthisto…..结构用来表达做某事的最好方法是……
例如:
ThebestwaytolearnEnglishistouseitasoftenaspossible.
注:
that引导直接宾语从句,toearnrespect不定式短语作way的定语,was后是二个并列的不定式作was的表语,后一个achieve前的to常省略。
study在这里是名词,to是介词。
和动词不定式前的小品词是不一样的。
这句较复杂,我们也可把toearnrespect改为定语从句(that/inwhich)weearnedrespect,那就更复杂了。
王浩你明白了吗?
4、……soitwasastruggleformetorememberallthefacesandnames所以对我来说记住所有人的面孔和名字可是一件难事。
划线部分是不定式的复合结构,不定式的复合结构基本有三种:
1、动词不定式的复合结构是“for/ofsb.todosth.”,for/of。
其中sb.作介词for的宾语,也作后面的不定式的逻辑主语,表明动词不定式的动作是由sb.发出的。
这种结构在句子中可以作主语、宾语、表语、定语、状语等。
不定式复合结构的介词用for还是of,主要决定于前面形容词的性质。
一般说来,of前面的形容词是careful,clever,foolish,good,kind,nice,wise等,既说明人的特性,又说明不定式动作的特性。
for前面的形容词是dangerous,difficult,easy,hard,heavy,important,interesting,necessary等,一般说明不定式动作的特性,不说明人的特性。
前面如果是名词用for。
2、不定式有时可以与what,which,who,how,when,where等疑问词连用,构成不定式短语,在句中作宾语,也可作主语、表语等:
Wheretogetsomuchmoneyisaquestion.
疑问词why后不能接不定式:
误:
Idon`tknowwhytoleave.正:
Idon`tknowwhyImustleave.
但是,why后可接不带to的不定式(即动词原形):
Whygowithher?
Whynottellherthetruth?
有时“疑问词+不定式”可以转换成相应的从句
Tellmewhentoleave./Tellmewhenshallweleave.告诉我什么时候离开。
3、动词不定式的否定式
不定式的否定式是not/nevertodo...,不带to的不定式的否定式是not/neverdo...如:
.Hisparentstellhimnevertodriveafterdrinking.
4、其它结构用法:
若enough前出现了否定词,则不仅否定了enough,而且否定其后的不定式。
Hewasnotstrongenoughtodothework.他不够强壮,不能做这工作。
不定式中作结果状语的注意点:
too……to…有肯定与否定两种情况:
1)某些形容词在“too…to…”结构中表示肯定,这类词是:
anxious,eager,glad,ready,surprised,willing…
2)在not,never,only,all,but等后的too…to…结构中,too的含义为very,不定式没有否定含义
只能后接不定式不能接动名词的35动词和短语
ask,demand(要求),plan,intend,mean(计划),manage,do/tryone’sbest,makeanattempt,(努力),learn(学习),wish,hope,desire,expect,long,want,wouldlike,shouldlike,wouldprefer(),wish,希望、愿意),agree,promise(同意),decide,determine,choose,makeadecision,makeupone’smind(决定),offer(主动提出),apply(申请),help(帮助),fail(不能、没有),prepare(准备),pretend(假装),refuse(拒绝),happen(碰巧),afford(负担得起)等
只接动名词做宾语的动词短语
mind介意,enjoy喜欢,giveup放弃,finish完成,avoid避免,escape逃跑,stop停止,excuse原谅,delay耽误,require要求,suggest建议,insiston坚持,can’thelp禁不住,complete完成,deny否认,putoff推迟,favor赞成,支持,understand明白,risk冒险,keep保持,consider考虑,imagine想象、猜想,fear害怕,include包括,suffer痛苦、遭受,report报告,celebrate庆祝prevent阻止。
等。
allow,permit(允许),consider(考虑),appreciate(喜欢),miss(错过;怀念),prevent(阻止),forbid(禁止),escape(避免),include(包括),forgive,pardon,excuse(原谅),dislike(厌恶),discuss(讨论),report(报道),admit(承认),can’tstand(不能忍受),burstout(突然开始),feellike(想要),insiston(坚持),delay,putoff(推迟),