坑头幼儿园学年第一学期小三班日计划第八周.docx
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坑头幼儿园学年第一学期小三班日计划第八周
教学活动设计表
第八周2012年10月22日
活动名称
请客
涉及领域
数学
执教老师
温莉珊
活动目标
认识常见的动物，能将动物与它喜欢吃的食物一一匹配，初步体验一一对因关系
活动准备
小猫，小狗，小鸡，小兔玩具各一个，挂图，幼儿用书，笔
重点及难点
乐意参与活动，早操作活动时能够便将边做
活动过程：
1.请小动物吃点心
a.教师提问：
“今天，有几只小动物来到我们班做客，瞧，它们来了？
”（教师一一出示小动物）
b.提问：
“看，它们是谁？
”（幼儿逐一说出小动物的名称）
c.提问：
“一共来了几只小动物？
我们无奈一起来数一数？
”（师幼共同数数）
2.认识“食物”，并与小动物一一匹配
a.引导幼儿说出食物名称
b.请个别幼儿尝试，鼓励幼儿边送边说：
小猫，我请你吃鱼。
3.完成幼儿用书
活动反思：
本次活动幼儿们相当认真。
课堂气氛非常活跃。
很积极发言，活动目标基本完成。
教学活动设计表
第八周2012年10月22日
活动名称
观察苹果
涉及领域
科学
执教老师
陈星云
活动目标
了解苹果的形状、颜色、味道，知道苹果种类丰富多样。
活动准备
摸袋人手1个：
内装大小、颜色、品种不同的苹果。
重点及难点
愿意用语言表达自己的发现和感觉。
活动过程：
1.出示摸袋，引导幼儿了解苹果的外表特征（颜色、形状、大小、气味）。
2.猜一猜苹果内部的果肉和果核。
教师：
你知道苹果里面是什么样子的吗？
鼓励幼儿大胆猜测苹果的果肉是什么颜色的。
3、切开苹果验证果肉的颜色，观察果核。
教师：
切开苹果里面是什么样子的？
你看到了什么？
教师：
果核是什么样的？
4、品尝苹果，知道多吃苹果身体好。
活动反思：
本节课幼儿在了解苹果的形状和生长的过程，慢慢的基本有了一点了解。
教学活动设计表
第八周2012年10月22日
活动名称
我们班的漂亮树
涉及领域
社会
执教老师
温莉珊
活动目标
体验与同伴一起做事的乐趣。
萌发初步的成就感和自豪感
活动准备
体验与同伴一起做事的乐趣。
萌发初步的成就感和自豪感
重点及难点
了解与同伴一起做事应遵守规则
活动过程：
1、引导幼儿观察贴在墙上的大树，引出活动主题
2、引导幼儿观察贴在墙上的大书，认识树枝和树干
3、启发幼儿想一想怎样才能把大树打扮的更漂亮，激发幼儿贴树叶和果实的兴趣
4、师生共同用绿树叶和果子打扮大树
5、共同欣赏“我们班的漂亮树
6、引导幼儿从不同角度欣赏全班小朋友一起做的大树如树上有许多树叶，树上有许多种颜色的果实等。
7、请幼儿说一说那个树叶或果实是自己黏上的，教师给予鼓励
活动反思：
本次活动的课堂气氛非常好，小朋友都很积极发言，纪律也非常好。
都能体验到成就感和与同伴共同做事的乐趣。
教学活动设计表
第八周2012年10月23日
活动名称
我的头发
涉及领域
美术
执教老师
陈星云
活动目标
体验绘画过程和作品被他人欣赏的快乐。
活动准备
水彩笔.没有头发的娃娃像.
重点及难点
水彩笔.没有头发的娃娃像.
活动过程：
1.教师出示没有头发的娃娃像，引出活动内容，激发幼儿参与的兴趣
a.画上的小娃娃是我们班的小朋友，请你看看小娃娃的头上缺少了什么？
2.教师演出画头发的方法，幼儿进行观察
a.头发是从头皮向上生长的，因此要从头顶的地方向下画，有一笔一笔地画。
b.画出短竖线像谁？
画长一点或卷曲的线又像谁？
引导幼儿用不同的线分别表现男孩和女孩。
3.幼儿绘画，教师指导。
4.师生共同欣赏作品
a.教师将幼儿的作品贴在黑板上，师生共同欣赏，引导幼儿体验绘画的快乐。
活动反思：
本次活动幼儿都能自由绘画，体验活动的乐趣，让幼儿感受到作品被人欣赏的快乐，激发幼儿的想象力，爱画画。
教学活动设计表
第八周2012年10月23日
活动名称
我会自己穿
涉及领域
健康
执教老师
温莉珊
活动目标
1、学习穿脱衣服的基本方法。
2、愿意独立穿脱衣服。
活动准备
1、教师准备头衫、开衫（系扣子的衣服）各一件。
2、《不会穿衣服的小兔》故事光碟、电脑。
重点及难点
能做到自己的事情自己做。
活动过程：
1、请幼儿欣赏情境表演《不会穿衣服的小兔》，引出讨论话题。
教师：
小兔为什么进不了游乐园。
教师：
我们怎样做才是能干的好孩子？
帮助幼儿懂得：
自己的事情自己做。
2、初步尝试穿、脱衣服的方法。
3、请情境表演中扮演小猴和小熊的哥哥、姐姐为幼儿示范穿脱衣服的方法，教师进行讲解。
4、教师小结穿、脱衣服的要领，并用游戏的形式带领幼儿练习。
5、教师用“教教小兔”的形式，鼓励幼儿自己练习穿、脱衣服，教师观察，为幼儿提供个别帮助。
活动反思：
本次活动幼儿对于自己穿脱衣服有小部分小朋友能会自己穿，有大部分小朋友还是要老师帮忙的。
教学活动设计表
第八周2012年10月23日
活动名称
扁扁嘴和尖尖嘴
涉及领域
语言
执教老师
陈星云
活动目标
初步尝试根据画面讲述故事内容，理解故事内容，感受朋友在一起的快乐。
活动准备
图画书《扁扁嘴和尖尖嘴》，小鸡，小鸭，小鹅的图片，教学大书（幻灯片）
重点及难点
通过讨论帮助幼儿理解，复述故事内容。
活动过程：
1、引导幼儿认识小鸡，小鸭，小鹅的嘴部特征，引发幼儿的阅读兴趣。
2、出示小鸡.小鸭.小鹅图片，请幼儿猜猜每张图上的小动物的名称及嘴的
3、出示教学大书，讲述故事，带领幼儿观察书的封面的扉页。
猜测故事名称或书里讲的是谁的事情。
4、指导幼儿完整阅读图画书《扁扁嘴和尖尖嘴》教师带领幼儿一页一页翻看图画书。
教师讲述书上的文字，幼儿观察画面。
5、通过讨论帮助幼儿理解.复述故事内容。
活动反思：
本次活动气氛非常活跃，效果也2相当好.幼儿都能理解故事内容，感受朋友在一起的快乐。
教学活动设计表
第八周2012年10月24日
活动名称
我们班的漂亮树
涉及领域
社会
执教老师
温莉珊
活动目标
体验与同伴一起做事的乐趣。
萌发初步的成就感和自豪感
活动准备
体验与同伴一起做事的乐趣。
萌发初步的成就感和自豪感
重点及难点
了解与同伴一起做事应遵守规则
活动过程：
1、引导幼儿观察贴在墙上的大树，引出活动主题
2、引导幼儿观察贴在墙上的大书，认识树枝和树干
3、启发幼儿想一想怎样才能把大树打扮的更漂亮，激发幼儿贴树叶和果实的兴趣
4、师生共同用绿树叶和果子打扮大树
5、共同欣赏“我们班的漂亮树
6、引导幼儿从不同角度欣赏全班小朋友一起做的大树如树上有许多树叶，树上有许多种颜色的果实等。
7、请幼儿说一说那个树叶或果实是自己黏上的，教师给予鼓励
活动反思：
本次活动的课堂气氛非常好，小朋友都很积极发言，纪律也非常好。
都能体验到成就感和与同伴共同做事的乐趣。
教学活动设计表
第八周2012年10月24日
活动名称
小兔拔萝卜
涉及领域
体育
执教老师
陈星云
活动目标
1、学习双脚连续向前跳的动作。
2、体验于同伴游戏的快乐。
活动准备
与幼儿人数相等的小兔头饰。
重点及难点
正确的用双脚跳的姿势，以及锻炼幼儿脚的力度。
1、活动过程结合幼儿内容活动身体，引入活动。
教师带领幼儿四散站在场地中间，教师扮作兔妈妈，幼儿扮作小兔。
2、玩游戏“小兔拔萝卜”，学习双脚连续向前跳的动作。
教师：
我们拔萝卜快要长成了，为了让萝卜长得更好，今天妈妈要带着兔宝宝到萝卜地里去除草。
3、通过“兔妈妈带着小兔到萝卜拔草”“萝卜熟了拔萝卜”等游戏情节、反复练习双脚连续跳的动作。
4、放松活动。
：
活动反思：
本次活动锻炼了幼儿双脚跳的力度，每个小朋友都能按照游戏规则进行，同时在游戏中体验了游戏的快乐。
教学活动设计表
第八周2012年10月24日
活动名称
请客
涉及领域
数学
执教老师
温莉珊
活动目标
认识常见的动物，能将动物与它喜欢吃的食物一一匹配，初步体验一一对因关系
活动准备
小猫，小狗，小鸡，小兔玩具各一个，挂图，幼儿用书，笔
重点及难点
乐意参与活动，早操作活动时能够便将边做
活动过程：
4.请小动物吃点心
d.教师提问：
“今天，有几只小动物来到我们班做客，瞧，它们来了？
”（教师一一出示小动物）
e.提问：
“看，它们是谁？
”（幼儿逐一说出小动物的名称）
f.提问：
“一共来了几只小动物？
我们无奈一起来数一数？
”（师幼共同数数）
5.认识“食物”，并与小动物一一匹配
c.引导幼儿说出食物名称
d.请个别幼儿尝试，鼓励幼儿边送边说：
小猫，我请你吃鱼。
6.完成幼儿用书
活动反思：
本次活动幼儿们相当认真。
课堂气氛非常活跃。
很积极发言，活动目标基本完成。
教学活动设计表
第八周2012年10月25日
活动名称
观察苹果
涉及领域
科学
执教老师
陈星云
活动目标
了解苹果的形状、颜色、味道，知道苹果种类丰富多样。
活动准备
摸袋人手1个：
内装大小、颜色、品种不同的苹果。
重点及难点
愿意用语言表达自己的发现和感觉。
1、活动过程：
出示摸袋，引导幼儿了解苹果的外表特征（颜色、形状、大小、气味）。
2、猜一猜苹果内部的果肉和果核。
教师：
你知道苹果里面是什么样子的吗？
鼓励幼儿大胆猜测苹果的果肉是什么颜色的。
3、切开苹果验证果肉的颜色，观察果核。
教师：
切开苹果里面是什么样子的？
你看到了什么？
教师：
果核是什么样的？
4、品尝苹果，知道多吃苹果身体好。
活动反思：
本次活动幼儿能基本达到基本预设目标。
教学活动设计表
第八周2012年10月25日
活动名称
我的头发
涉及领域
美术
执教老师
陈星云
活动目标
体验绘画过程和作品被他人欣赏的快乐。
活动准备
水彩笔.没有头发的娃娃像.
重点及难点
水彩笔.没有头发的娃娃像.
活动过程：
1、教师出示没有头发的娃娃像，引出活动内容，激发幼儿参与的兴趣
2、画上的小娃娃是我们班的小朋友，请你看看小娃娃的头上缺少了什么？
3、教师演出画头发的方法，幼儿进行观察
4、头发是从头皮向上生长的，因此要从头顶的地方向下画，有一笔一笔地画。
5、画出短竖线像谁？
画长一点或卷曲的线又像谁？
引导幼儿用不同的线分别表现男孩和女孩。
活动反思：
本次活动幼儿都能自由绘画，体验活动的乐趣，让幼儿感受到作品被人欣赏的快乐，激发幼儿的想象力，爱画画。
教学活动设计表
第八周2012年10月25日
活动名称
小金鱼
涉及领域
音乐
执教老师
陈星云
活动目标
感受歌曲不同段落的情绪变化，初步尝试用表情和动作进行表现
活动准备
磁板教具一块，鱼缸图片一张，金鱼图片3张，录音机
重点及难点
体会没有朋友的孤单和与朋友一起游戏的快乐。
萌发与小朋友一起游戏的愿望
活动过程：
1.倾听歌曲旋律，模仿小金鱼游动的动作
2.进行发声练习《我爱我的小动物》
a.引导幼儿听琴，在教师的带领下接着唱小动物的叫声，引导幼儿咬字清晰，边唱边做动作。
3.学唱歌曲《小金鱼》第一段
4.学唱歌曲第二段
5.学唱歌曲第三段
6.完整的演唱歌曲，表现出不同情境下小金鱼心情的不同
a.带领幼儿在钢琴伴奏下完整地演唱歌曲，提醒幼儿要跟着琴声唱，不快也不慢。
b.进一步调动幼儿的情感，启发幼儿用不同的表情的表情和动作唱出歌曲中小鱼心情的变化
活动反思：
本次活动纪律很好。
幼儿们非常积极发言，气氛也非常好。
教学活动设计表
第周2012年10月26日
活动名称
小鸡买头巾
涉及领域
数学蒙
执教老师
温莉珊
活动目标
引导幼儿通过观察，认识三角形，并能准确说出三角形的名称。
活动准备
故事挂图《小鸡买头巾》，三角形卡片、三角形控制卡片。
重点及难点
感知三角形的基本特征，在众多形状中辨别三角形。
活动过程：
一、导入活动：
1、神秘袋触摸游戏。
2、教师出示故事挂图《小鸡买头巾》，讲故事并请幼儿找一找哪一条头巾是三角形的。
一、集体活动：
2、教师出示圆形和三角形卡片，用三阶段教学法认识三角形。
3、教师引导幼儿从小猴子商店中找一找哪些地方还有三角形。
4、教师引导幼儿从生活中找一找三角形。
二、操作活动
三、延伸活动
活动反思：
本次活动中幼儿能找出三角形相似的物体，发现物体的形状特征。
教学活动设计表第八周2012年10月26日
活动名称
扁扁嘴和尖尖嘴
涉及领域
语言
执教老师
陈星云
活动目标
初步尝试根据画面讲述故事内容，理解故事内容，感受朋友在一起的快乐。
活动准备
图画书《扁扁嘴和尖尖嘴》，小鸡，小鸭，小鹅的图片，教学大书（幻灯片）
重点及难点
通过讨论帮助幼儿理解，复述故事内容。
活动过程：
1）引导幼儿认识小鸡，小鸭，小鹅的嘴部特征，引发幼儿的阅读兴趣。
a.出示小鸡.小鸭.小鹅图片，请幼儿猜猜每张图上的小动物的名称及嘴的特征
2）出示教学大书，讲述故事
a.带领幼儿观察书的封面的扉页。
猜测故事名称或书里讲的是谁的事情。
3）指导幼儿完整阅读图画书《扁扁嘴和尖尖嘴》
a.教师带领幼儿一页一页翻看图画书。
教师讲述书上的文字，幼儿观察画面。
4）通过讨论帮助幼儿理解.复述故事内容。
活动反思：
本次活动气氛非常活跃，效果也2相当好.幼儿都能理解故事内容，感受朋友在一起的快乐。
教学活动设计表
第八周2012年10月26日
活动名称
我会自己穿
涉及领域
健康
执教老师
温莉珊
活动目标
1、学习穿脱衣服的基本方法。
2、愿意独立穿脱衣服。
活动准备
教师准备头衫、开衫（系扣子的衣服）各一件。
《不会穿衣服的小兔》故事光碟、电脑。
重点及难点
能做到自己的事情自己做
活动过程：
1、请幼儿欣赏情境表演《不会穿衣服的小兔》，引出讨论话题。
教师：
小兔为什么进不了游乐园。
教师：
我们怎样做才是能干的好孩子？
帮助幼儿懂得：
自己的事情自己做。
2、初步尝试穿、脱衣服的方法。
3、请情境表演中扮演小猴和小熊的哥哥、姐姐为幼儿示范穿脱衣服的方法，教师进行讲解。
4、教师小结穿、脱衣服的要领，并用游戏的形式带领幼儿练习。
5、教师用“教教小兔”的形式，鼓励幼儿自己练习穿、脱衣服，教师观察，为幼儿提供个别帮助。
活动反思：
经过老师的课堂中锻炼小朋友的穿脱衣服的正确方法小朋友慢慢好了许多。
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