中班冬季学期末家长会发言稿.docx
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中班冬季学期末家长会发言稿
中班冬季学期末家长会发言稿
1.幼儿园中班期末家长会家长怎样发言
幼儿园中班学期末家长会发言稿敬重的各位家长：
大家上午好，每学期的家长会又见面了，很感激各位家长在百忙中抽空来参与我班的家长会，首先诚心地感激你们始终以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的次要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习状况，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，促使我们不断改进工作和提高本身素养，现在由我来引见这学期本班新来的2位老师，一位是的汪老师。
一位是曹老师！
（大家熟悉一下）我园也经过多方努力，也改善了本园的一些硬件设备与软件设备（如：
增设了大型玩具和各种教学教具等）我园也将在下学期申报区一级幼儿园，所以请家长们放心，我们也将以高标准、最严格的要求本人，一同与各位家长和幼儿进步，我们的各种活动（例如：
丰富区域物品、六一、要带什么东西等）。
得到了家长的大力支持，在此真诚感激各位家长对我们的支持和协作！
同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会连续支持我园的各项工作。
2.中班下学期期未家长会发言稿
各位家长伴侣大家好，特别感激大家能抽空参与本班的家长会，同时也要感激各位家长上学期对我们工作的大力支持和协作，使我们顺当地、开心的完成了上学期的各项保教工作、特殊是上学期我们幼儿园组织的冬季亲子运动会活动中，各位家长都能乐观自动的参加。
正是由于有了在座各位的理解、支持与协作，才能使我们更有信念的去做好明天的工作。
在这里我代表本班另外两位老师再次感激大家。
今日是3月8日，我同时也祝在座的女性同胞们节日欢乐，容颜永驻！
今日家长会的次要内容有三个。
一、总结上学期幼儿表现
优势表现：
1、对于上学期书上内容，（儿歌，歌曲，古诗及生字的认知等）把握的不错，大部分孩子都能完成的背诵和书写。
2、情愿与老师。
同伴沟通，会正确的使用礼貌用语。
3、对班上组织的各类活动的乐观性都比较高。
4、生活自理力量有了很大的提高，在自我服务和他人服务上有了很大进步。
（何炅，田路等许多小伴侣都能胜任值日生工作如分碗、摆放毛巾、擦桌子、整理玩具、图书等）5、生活常规较好，表现在午睡，吃饭、喝水、入厕等各个环节。
有待提高方面：
1、自我管理意思较差，做事不能善始善终，需要老师多次提示。
2、个别孩子的自控力量较差，集体活动时留意力时间短。
3、个别孩子的生活习惯还是不太好，做事不专注，吃饭。
喝水、睡觉拖拖拉拉，需要老师特地盯着才能完成。
4、孩子合作意思有肯定的欠缺，发生冲突经常以告状或者攻击性行为来处理。
5、孩子的倾听习惯不好，课堂上喜爱插嘴、抢话。
6、个别语言表达力量较差，不敢在集风光前大胆表现本人。
7、个别孩子迟到、缺席状况比较严峻。
3.中班期末家长会发言稿
各位家长，你们好！
首先，我特别感激各位家长今日能够参与本学期的家长会，感激你们始终对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展训练工作，我作如下的简洁引见：
一中班幼儿的年龄特点1留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟――25分钟；2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自在地奔跑等，不能很好地掌握本人并把握本人的行动，比小班幼儿自在放松，甚至无拘无束。
所以，本学期在老师里适度的静的活动支配较多。
二班级现状分析开学不到两个月，孩子们很快顺应了幼儿园的生活，是由于本学期增加的5名重生的顺应力量比较强，特殊是陈新中小伴侣。
第一天就顺应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内渐渐顺应了，到现在孩子们不但能高兴奋兴地上幼儿园了，而且还能自动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们协作我们工作的结果。
生活方面：
1现在我们的全部孩子基本上能够本人用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的关心。
我们基本上以鼓舞为主，正面提出要求，很多幼儿在老师的关心下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的养分。
在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。
用餐后应盲目擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未构成，经常需要老师提示。
外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，盼望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。
3午睡：
这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧房后找到本人的小床，然后本人把鞋脱掉放好。
午睡时间是12:
00,20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样盼望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。
大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。
学习方面：
随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。
因而，我建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个乐观的促进。
有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，由于中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的掌握力量还很弱，不能如愿地把握笔的运转。
由此很简单导致错误的握笔姿态，进入学校后很难订正。
所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。
但可以尽心简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的基础。
三训练工作方案初步让幼儿把握：
1社会学问；2自然学问；3对数的探究；4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、观赏音乐的初浅学问和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的观赏等；5生活自理力量的培育，如：
穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、整理玩具等基本技能。
6语言运用力量：
引导幼儿把握口头语言，发音正确，能讲出本人的经受和想象事物，会正确回答别人的问题。
幼儿园还为幼儿预备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行训练教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学，每个月开展一个主题的训练教学活动。
1在“我喜爱”的主题单元里，从我动身，让幼儿观看本人的外貌、身体、心情等和别人的不同之处开头，进而获得各种不同表达喜好的方式，学习建立与他人的友情，并通过各种嬉戏享受表达是的愉悦；2“感官总动员”的课程单元里，我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅，使得幼儿的感觉阅历与生活体验产生良性的互动，培育幼儿的观看力量，训练幼儿爱护好本人的感官；3在“伞的世界”这个单元里，我将带幼儿从熟悉伞入手，引导幼儿观看伞的外观、品种、花样，探究伞的特征，进而关心幼儿构成对伞的联想带来的丰富阅历；4在“给你一封信”的主题单元里，我将带领幼儿以本人的爱好、喜好，做适当的选择，让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣；5在最终一个“咚咚锵咚锵”的主题里单元里，我们可以很自然地与传统节日庆典音乐结合，乐器是幼儿们格外好玩的学习工具，孩子们将在这空间里发挥无穷的想象。
儿童情景快速识字教材是第一册，是识字的开头，一开头不行对孩子的要求过高，要有一个循序渐进的过程。
本学期的教学目标是：
1从单个的简洁的字开头，建立字形结构；2渐渐理解字、词。
3每一字、词都有相对应的图，可以建立词图对应的记忆力量，强化霎时映射的短时记忆力量。
当然，在课堂效果达成后，每天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。
所以，请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。
英语在英语教学中，次要以单词、短语、教学为基础，以歌曲、韵文、对话为体裁。
4.幼儿园中班期末家长会家长怎样发言
幼儿园中班学期末家长会发言稿
敬重的各位家长：
大家上午好，每学期的家长会又见面了，很感激各位家长在百忙中抽空来参与我班的家长会，首先诚心地感激你们始终以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的次要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习状况，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，促使我们不断改进工作和提高本身素养，现在由我来引见这学期本班新来的2位老师，一位是的汪老师。
一位是曹老师！
（大家熟悉一下）
我园也经过多方努力，也改善了本园的一些硬件设备与软件设备（如：
增设了大型玩具和各种教学教具等）我园也将在下学期申报区一级幼儿园，所以请家长们放心，我们也将以高标准、最严格的要求本人，一同与各位家长和幼儿进步，我们的各种活动（例如：
丰富区域物品、六一、要带什么东西等）。
得到了家长的大力支持，在此真诚感激各位家长对我们的支持和协作！
同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会连续支持我园的各项工作！
5.中班期末家长会发言稿
各位家长，你们好！
首先，我特别感激各位家长今日能够参与本学期的家长会，感激你们始终对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展训练工作，我作如下的简洁引见：
一中班幼儿的年龄特点1留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟――25分钟；2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自在地奔跑等，不能很好地掌握本人并把握本人的行动，比小班幼儿自在放松，甚至无拘无束。
所以，本学期在老师里适度的静的活动支配较多。
二班级现状分析开学不到两个月，孩子们很快顺应了幼儿园的生活，是由于本学期增加的5名重生的顺应力量比较强，特殊是陈新中小伴侣。
第一天就顺应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内渐渐顺应了，到现在孩子们不但能高兴奋兴地上幼儿园了，而且还能自动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们协作我们工作的结果。
生活方面：
1现在我们的全部孩子基本上能够本人用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的关心。
我们基本上以鼓舞为主，正面提出要求，很多幼儿在老师的关心下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的养分。
在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。
用餐后应盲目擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未构成，经常需要老师提示。
外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，盼望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。
3午睡：
这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧房后找到本人的小床，然后本人把鞋脱掉放好。
午睡时间是12:
00,20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样盼望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。
大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。
学习方面：
随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。
因而，我建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个乐观的促进。
有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，由于中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的掌握力量还很弱，不能如愿地把握笔的运转。
由此很简单导致错误的握笔姿态，进入学校后很难订正。
所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。
但可以尽心简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的基础。
三训练工作方案初步让幼儿把握：
1社会学问；2自然学问；3对数的探究；4
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