医院科室业务学习计划.docx
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医院科室业务学习计划
医院科室业务学习计划
篇一：
20XX年医院业务学习计划
楚雄现代妇产医院业务学习培训计划
一、培训及考核内容：
（1）基础理论：
包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论以及护理基础理论。
（2）基本知识：
包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：
医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
（3）基本技能：
包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。
手术的基本操作方法：
包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。
（4）医疗卫生相关法律法规：
《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
（5）技能培训与考核内容：
徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术；
二、培训方式方法：
采用集中学习及科室培训相两结合的方式方法。
要求医护人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。
四、集中培训计划：
三月份：
抗菌药物季度考核，彩超、医院智能管理平台操作使用。
四月份：
安排全院医护人员学习功能性内窥镜鼻窦手术专题讲座。
三月份：
安排全院医疗人员进行急救知识的培训。
由周红梅主任主持讲座1次，并进行现场操作演示。
四月份：
安排全院医护人员学习临床输血技术规范专题讲座，由化验室主任何玲主讲。
五月份：
学习腹腔镜、宫腔镜临床应用专题讲座，有妇产科主任李红主讲
五月份：
学习新生儿病理性黄疸专题学习。
六月份：
医疗纠纷专题讲座。
七月份：
进行全院性心肺复苏操作强化训练，由内科主任魏景才主讲。
八月份：
全院医务人员进行徒手心肺复苏操作强化训练及考核。
九月份：
临床输血知识的培训。
十月份：
医疗安全相关知识的讲座，由医务科组织医院专家或相关法律人员进行讲授。
十一月份：
儿童保健知识的培训，由周红梅主讲。
二、临床专业技术培训
（一）、培训对象
全体医疗人员，包括医技科室及临床科室所有医疗人员。
（二）、培训目的
通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。
（三）、培训方式
通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。
（四）、培训内容
1、全院性业务学习培训
（1）、内容安排：
结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及疾病流行、上级要求等进行培训，重点是核心制度、医疗文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告知、安全医疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考核；按专业进行“三基三严”
考试；心肺复苏考核（护理部分由护理部培训）；以及组织急救演练，提高急诊抢救水平。
（2）、培训师资：
邀请相关专家（院内、院外）
（3）、实行签到制，授予医院学分，参与年终考核，考核合格后上
岗.
（4）业务培训要求
①、住院医师参加住院医师规范化培训要求100%参加。
②、初级以上人员参加Ⅰ类学分继续教育，要求100%参加。
③、参加卫生局组织的继续教育。
④、每季度组织全院性医疗安全培训。
⑤、进修生实习生纳入统一管理。
2、科内教学培训要求
针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时，对住院医师，予以确定指导老师，每人最多带2人，需征得本人的同意。
指导老师必须是中级职称以上，有工作责任心，业务能力强，有一定教学能力，经医院培训考核合格者。
1、妇产科：
（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录（病区要进行教学查房）。
（2）开展有针对性的相关业务早会提问。
（3）常规开展危重疑难病例讨论。
（4）开展术前讨论制度。
篇二：
20XX年医院业务学习计划
20XX年77团医院业务学习培训计划
一、培训及考核内容：
（1）基础理论：
包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论以及护理基础理论。
（2）基本知识：
包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：
医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
（3）基本技能：
包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种注射、穿刺技术、心肺复苏技术。
手术的基本操作方法：
包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。
（4）医疗卫生相关法律法规：
《执业医师法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
（5）技能培训与考核内容：
徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；
二、培训方式方法：
采用集中学习及科室培训相两结合的方式方法。
要求医护人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。
三、临床专业技术培训
（一）、培训对象
全体医疗人员，包括医技科室及临床科室所有医疗人员。
（二）、培训目的
通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识
与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。
（三）、培训方式
通过专家讲座和科内业务学习的形式进行全员培训。
（四）、培训内容
1、全院性业务学习培训
（1）、内容安排：
结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及疾病流行、上级要求等进行培训，重点是核心制度、医疗文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告知、安全医疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考核；按专业进行“三基三严”考试；心肺复苏考核（护理部分由护理部培训）；以及组织急救演练，提高急诊抢救水平。
（2）、培训老师：
兵团医院专家及院内骨干。
医务科
20XX．1．
篇三：
医院科室培训计划
科室培训计划
一、目的：
加强我科医疗质量管理，全面提高我科医务人员医疗素质及专业技术水平，更好的为广大患友服务，特制定本计划。
二、培训形式：
1.科内高职称医师担任主讲人员轮流讲课，每月讲课1次，请做好准备及课件备案。
主讲内容自定，重点参考：
①复习巩固基础知识、基本理论、基本技能。
②熟练掌握常见病、多发病的规范化诊疗、护理，最新诊治指南。
③省内外的先进经验、技术，科内引进的新技术、新项目。
④科内存在问题分析、医疗文书规范、医务人员素质修养等等。
2.下半年完成“华医”继续教育课程：
《云南省六五普法》、《医疗机构抗菌药物管理》的学习及考核，其他课程自定。
3.每月至少1次科内教学性大查房，全科学习。
4.参加院内、外组织的各种会议、专题讲座等。
5.鼓励医务人员参加各种自学考试。
三、内科培训小组名单：
主讲：
成员：
内科全体医务人员
人民医院20XX年8月
篇四：
医院科室业务学习记录
学习记录
篇五：
医院科室人才培训计划
20XX年XX科人才培养计划
我科是XXX医院重点科室，这就要求我们对专业知识的掌握更深入，才能发挥专科特色。
自成立以来，我科室遇到了脑瘫、#####等病症，这对我们人才培养也提出了更高的要求。
针对我科的实际情况，为加快人才培养步伐，特制定以下计划：
一、培养目标
适合我科发展需要，具有较高的业务技术水平和优秀的职业道德素养的，能承担医、教、研及预防一体的复合型高技能人才。
（一）、在职专业技术骨干及学科带头人根据专业选送到三级医院进修脱产进修1年，掌握本学科领域的前沿动态，是指具有本学科、本专业坚实的理论基础和技术能力，达到所进修医院中级职务水平，具有创新精神和全心全意为患者服务的思想，具有组织解决本学科急危重患者抢救和独立开展临床工作的能力。
（二）、医学毕业生经过医院的规范化培训后，1-2年内取得国家执业医师或相应专业资格，熟悉临床医学及相关学科的基础理论，具有较系统的专业知识及较强的临床思维能力，熟练地掌握本专业临床技能，能独立处理本学科常见病、多发病，有一定的学术论文撰写能力。
二、培养对象
（一）、凡取得国家认可的临床医学、中医学及相关专业人才，每年选招1-2名本科及以上学历学生进入我院工作，逐步使我科人才基础满足临床需要，并逐步形成合理的人才队伍。
（二）、具有专本科以上学历的在职专业技术骨干及学科带头人。
（三）、我科的全体医护人员，特别是有甘于奉献的敬业精神及高度的责任感的年轻人。
对晋升各级别职称前均作为重点培训对象。
三、培养方式
（一）、科室内部学习：
通过参加科内业务学习，提高专业技术水平。
（二）、参加学习班：
积极选派业务骨干参加市、地、国家级培训班。
（三）、进修学习：
每年选送人员到三级医院进修学习1年。
三、人才培养内容
（***************）
四、人才培养计划及措施
（一）、自学。
采用形式多种多样，内容丰富多彩自学方式（如：
读专业书籍、记笔记、上学习、查资料、看医学论文、杂志等）。
我科购进相关专业书籍，订阅专业报纸，利用医院图书室有各种专业杂志学习。
（二）科室和医院组织培训。
1、每周利用***时间，学习*****，各种**新进展，各种管理制度及医院***相关知识。
.利用空闲时间，加强技能训练。
2、每月组织一次科内业务学习。
3、根据情况，举行各种临床病例讨论，通过病例讨论，促进大家共同学习。
4、临床带教：
通过做针刀手术时教学，培养医护人员的诊疗思维。
5、科室定期组织理论和技术操作考核。
（三）外出进修学习或参加短期培训班、学术讲座、会议等。
1、主治医师以上人员，每年应参加本市各专业委员会学术会议，至少参加省内会议2次以上，主任医师应参加国家级各种会议4次以上。
2、选送医师到三级医院进修脱产进修1年（工作待遇优俱克公司支付）。
3、申请科研项目，开展更多病症的手术项目，更好的为患者服务。
篇六：
20XX年医院业务学习工作计划
20XX年同江市中医院
业务学习计划
各科室：
为了进一步提高我院医疗护理质量，有计划的提高我院医疗护理人员专业技术水平，规范我院医务人员的医疗行为，保障医疗安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定20XX年医院业务学习工作计划：
一、学习目的
1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技
能，提高临床医疗护理的基本理论和基础知识。
2.增强法律意识，切实落实各项规章制度，杜绝医疗事故发生。
3.提高我院专业技术人员业务水平，规范医疗文书书
写。
二、学习培训的方法与安排
（一）培训方法：
1．全院医生护士自学各项基础医疗、护理操作流程。
2．医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。
3．医院每季度组织1次业务培训，包括小讲课、实践操作培训等。
4.联系上级医院对口帮扶，给予技术指导。
（二）学习内容：
（1）根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中；必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。
（2）学习传染病防治法、执业医师法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法、母婴保健法、侵权责任法等相关法律、法规。
熟悉各种法律法规基本知识。
（3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。
（4）培训学习院内感染相关知识，预防交叉感染事件发生。
2
篇七：
20XX年药剂科培训学习计划
20XX年药剂科培训学习计划
随着药学信息更新速度的不断加快，为了不断提高科室人员的专业素质及服务水平。
今年我药剂科将围绕“二级医院”达标工作，主要以抗菌药物、突发事件药事管理应急预案、药剂科各岗位职责、法律法规、“三基”、临床安全合理用药等方面为重点来开展教学工作，现将20XX年工作计划做如下安排。
1.为加强医疗机构抗菌药物临床应用管理，规范抗菌药物临床应用行为，提高抗菌药物临床应用水平，促进临床合理应用抗菌药物，控制细菌耐药，保障医疗质量和医疗安全，对全科人员进行抗菌药物临床应用管理的培训学习。
2.加强与医疗安全相关的法律法规的学习，规范医疗行为。
以《药品管理法实施条例》、《处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《麻醉药品和精神药品管理条例》及我院的《抗菌药物分级使用管理办法》等为准则并举办相关讲座，全面落实国家和医院各项管理制度，规范我院与药物相关的医疗活动，提高我院整体诊疗水平。
3.加强“三基”理论及实操培训，全面提高业务素质和操作技能水平。
根据“三基”所要求的基本理论、基础知识、基本技能举办相关专题讲座并定期进行理论和实操考试。
通过三基培训、短期培训、外出进修学习和专题讲座等多种形式的培训教育,不断提高人员业务水平。
4.加强药物知识及新药培训，确保临床用药安全、合理、有效。
定期举办新药知识、个体化给药的理论与方法及临床合理用药等讲座，及时通报新的药物不良反应发生事件，以多种形式普及新药知识，促进临床合理用药，减少药物不良反应发生率，减少药源性疾病的发生，确保医疗质量和提高医院整体用药水平。
平度市第二人民医院药剂科
20XX年药剂科业务学习计划表
注：
1.科室所有人员全部参加。
2.学习地点：
西药房。
篇八：
医院业务培训计划
篇一：
20XX年医院业务学习计划
楚雄现代妇产医院业务学习培训计划
一、培训及考核内容：
（1）基础理论：
包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论以及护理基础理论。
（2）基本知识：
包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：
医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
（3）基本技能：
包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。
手术的基本操作方法：
包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。
（4）医疗卫生相关法律法规：
《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
（5）技能培训与考核内容：
徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术；
二、培训方式方法：
采用集中学习及科室培训相两结合的方式方法。
要求医护人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。
四、集中培训计划：
三月份：
抗菌药物季度考核，彩超、医院智能管理平台操作使用。
四月份：
安排全院医护人员学习功能性内窥镜鼻窦手术专题讲座。
三月份：
安排全院医疗人员进行急救知识的培训。
由周红梅主任主持讲座1次，并进行现场操作演示。
四月份：
安排全院医护人员学习临床输血技术规范专题讲座，由化验室主任何玲主讲。
五月份：
学习腹腔镜、宫腔镜临床应用专题讲座，有妇产科主任李红主讲
五月份：
学习新生儿病理性黄疸专题学习。
六月份：
医疗纠纷专题讲座。
七月份：
进行全院性心肺复苏操作强化训练，由内科主任魏景才主讲。
八月份：
全院医务人员进行徒手心肺复苏操作强化训练及考核。
九月份：
临床输血知识的培训。
十月份：
医疗安全相关知识的讲座，由医务科组织医院专家或相关法律人员进行讲授。
十一月份：
儿童保健知识的培训，由周红梅主讲。
二、临床专业技术培训
（一）、培训对象
全体医疗人员，包括医技科室及临床科室所有医疗人员。
（二）、培训目的
通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。
（三）、培训方式
通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。
（四）、培训内容
1、全院性业务学习培训
（1）、内容安排：
结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及疾病流行、上级要求等进行培训，重点
是核心制度、医疗文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告知、安全医疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考核；按专业进行“三基三严”考试；心肺复苏考核（护理部分由护理部培训）；以及组织急救演练，提高急诊抢救水平。
（2）、培训师资：
邀请相关专家（院内、院外）
（3）、实行签到制，授予医院学分，参与年终考核，考核合格后上岗.
（4）业务培训要求
①、住院医师参加住院医师规范化培训要求100%参加。
②、初级以上人员参加ⅰ类学分继续教育，要求100%参加。
③、参加卫生局组织的继续教育。
④、每季度组织全院性医疗安全培训。
⑤、进修生实习生纳入统一管理。
2、科内教学培训要求
针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时，对住院医师，予以确定指导老师，每人最多带2人，需征得本人的同意。
指导老师必须是中级职称以上，有工作责任心，业务能力强，有一定教学能力，经医院培训考核合格者。
1、妇产科：
（2）开展有针对性的相关业务早会提问。
（3）常规开展危重疑难病例讨论。
（4）开展术前讨论制度。
篇二：
20XX年医院业务培训计划
20XX年医院业务培训计划
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持“以病人为中心”的办院方针，用科学发展观统领全局，结合“三好一满意”活动，完成等级医院评审任务，着力实施科技兴院、人才强院战略，以改革创新精神推动医院各项工作，求真务实，强化管理，改进服务，有效增强医院综合实力，打造医院品牌形象，提高医院社会效益和经济效益，为和谐医院、和谐社会建设作出新贡献。
二、培训目的
决定医院发展的是其核心竞争力。
核心竞争力来自于优秀的医学人才和先进的医疗技术以及创新的管理模式。
医院将通过组织各类培训，建立良好的医院文化，切实完善医院服务质量，全面提高各类人员的服务水平和专业技能。
发挥好四个作用：
凝聚作用、激励作用、协调作用、规范作用。
提高三个素质：
理论素质、行为素质、思想素质。
培养四种观念：
价值观念、人生观念、理想观念、人才观念。
三、组织领导
按照医院发展规划的总体要求，为切实加强医院培训工作的领导，确保培训工作顺利开展，取得实效，决定成立医院培训工作领导小组。
具体如下：
组长：
程永钟
副组长：
黄作文杜日兰
成员：
韩飞张建忠李文娟郭文荣姚建花张文
领导小组下设工作组设在信息科，具体负责培训工作的组织协调、督促检查、贯彻落实。
四、工作任务
按照以人为本，按需施教，统筹规划，重点突出，内外结合的原则，突出职业道德，专业知识，专业技能等重点项目，创新培训体制和机制，采取集中、外请委托等培训形式，进一步提高广大职工的服务意识和专业技能。
（一）素质培训方面
加强职工思想道德培训，开展集体主义、社会公道、职业道德和艰苦创业精神教育，提高职
工的思想道德素质、诚实守信素质、爱岗敬业素质、医德医风素质，把职工塑造成爱岗敬业、医德高尚、医技精湛的自觉实践者。
（二）业务培训方面加大专业培训的力度，结合等级医院评审活动，狠抓“三基三严”的培训及核心制度的学习，诊疗规程标准化，护理操作规范，医院感染管理等，鼓励自身学习和外送培养相结合的模式，强化终身学习的理念，不断掌握新业务、新技术。
采取有计划地邀请专家讲课、参加学术交流会议、参加短期培训班、外派进修等方式培养专业技术人员。
力求通过多种形式的培训学习方式，提高干部职工的综合素质和临床工作能力，鼓舞医护人员参加继续教育和学历教育。
（三）梯队建设方面
要在人才培养、人才使用、人才引进、人才梯队建设上加大投入和制定相关政策，通过新职工招聘、高素质人才引进、在职职工继续教育培养，以壮大人才队伍，提高人才素质，解决医院发展中人才的瓶颈问题。
（四）医疗特色方面
以科技为先导，以管理为基础，以人才为根本，以技术为依托，以培训为手段，开拓创新，实施名牌战略，打造医院形象，推行特色医疗。
主要抓好以下重点专科建设：
骨外科、心血管内科专业组、妇产科等。
（五）团队凝聚方面
通过举办各类培训，转变服务观念，增强职工的积极参与意识和主人翁意识，不断提高职工的凝聚力、向心力及团队执行力，充分调动广大职工的积极性。
（六）文明行医方面
紧紧围绕“以病人为中心”，结合卫生部“三好一满意”活动开展，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。
通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作；不收受患者“红包”或吃回扣，不得私自乱收费，杜绝搭车开药、搭车检查等现象。
五、培训对象及安排
培训对象包括医、护、药、技等专业技术人员、行政后勤工作人员及实习生和进修人员。
根据培训内容，安排相应人员参加。
具体安排详见附件。
六、工作要求
（一）加强组织领导，做好协调配合。
培训工作是一项长期的任务，需要各部门、各科室的密切配合。
要把培训工作作为党务、政务、业务、后勤所有部门的共同任务，做到同心协力、齐抓共管。
（二）落实责任制度，强化目标管理。
把培训工作的目标分解到人，将目标完成情况纳入干部的年终考核之中。
建立部门负责制，工作任务分解到各职能科室，各负其责，各尽其职。
（三）建立运行机制，发挥有效功能。
培训工作的形式要灵活多样，一是要量化考评机制，把干部职工参加培训的情况，纳入年终考核中，专业技术职务聘任工作中。
二是要完善奖惩机制和综合激励机制，坚持以激发人的积极性为目的，以精神鼓励为主的原则，强化服务意识和宗旨的教育，引导职工树立竞争意识。
附：
医院培训计划表
篇三：
20XX三年医院业务培训计划[1]
杏花村医院业务培训计划
一、培训目的
升级会员 