泰州市姜堰区届九年级上学期期中考试物理试题word版含答案doc.docx
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泰州市姜堰区届九年级上学期期中考试物理试题word版含答案doc
2016～2017学年度第一学期期中考试
九年级物理试题
（总分：
100分考试时间：
90分钟）
请注意：
1．本试卷分选择题和非选择题两个部分.
2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效.
第一部分选择题（共24分）
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）
1．如图1中正在使用的机械，属于费力杠杆的是
图1
A．镊子B．独轮车C．起子D．钳子
2．根据如图2所示的几个情景，下列说法正确的是
ABCD
A．女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功
B．司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功
C．吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功
D．足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功
3.如图3所示，甲物体重3N，乙物体重10N，用绳绕过定滑轮相连（不计绳重与摩擦）．乙静止于水平地面上，则a绳对甲的拉力及b绳对乙的拉力分别为
A.Fa=3NFb=7NB.Fa=7NFb=3N
C.Fa=7NFb=7ND.Fa=3NFb=3N
4．将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压（如图4），放手后笔会向上弹起一定高度．关于上述过程中能量的变化，下列叙述中正确的是
A．向下按压的过程中，弹簧的弹性势能减小
B．向下按压的过程中，笔的重力势能增大
C．笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大
图4
D．笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能增大
5．下列关于功、内能、热量的描述正确的是
A．机械能为零的物体，内能也一定为零
B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
C．温度高的物体，内能一定大
D．物体的内能增大，温度不一定升高
6．如图5所示是小球在地面弹跳的频闪照片，分析图片后得到的下列结论中正确的是
A．小球从最高处下落时重力势能不断增加，动能不断减小
B．小球从接触地面到离开地面时，弹性势能先变大后变小
C．小球从接触地面到离开地面时，主要是弹性势能和重力势能之间在转化
D．小球的弹起的高度逐渐减小，是因为重力势能不断转化为动能的结果
7.在进行英语听力考试时，各教室相同的有线扬声器总是同时开始播放，同时结束播放，关于各教室中有线扬声器的电路，下列说法中正确的是
A．一定是串联B．一定是并联
C．两端的电压不一定相等D．通过的电流一定不等
8．一个小球从A点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过B、C两点，如图6所示．若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离，则下列说法中正确的是
A．小球在下落过程中动能不变
B．小球在C点的重力势能大于在B点的重力势能
C．小球所受的重力在AB段做的功小于在BC段做的功
D．小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率
9．小明房间里准备安装一盏吊灯和一盏壁灯，要求它们能根据需要各自独立工作，下列设计的四种电路中（如图7），符合要求的
10．利用四个相同的滑轮，组成如图8所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是
A．F甲＜F乙 η甲=η乙
B．F甲＞F乙 η甲＞η乙
C．W甲＞W乙P甲＞P乙
D．W甲＜W乙P甲=P乙
11．质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图9所示．根据图线可知
A．甲液体的内能比乙的大
B．温度升高液体分子运动变慢
C．甲液体的比热容比乙的小
D．乙液体的比热容比甲的小
12．如图10所示的四个电路图与左边实物电路对应的是
A．
B．
图10
C．
D．
第二部分非选择题（共76分）
二、填空题（本题共9小题，每空1分，共26分）
13．小华用100N的水平推力，推着重500N的物体，在水平地面上10s内匀速直线运动了5m，则小华对物体做的功是▲J，功率是▲W；该过程中，重力对物体做的功是▲J．
14．如图11所示，作用在杠杆一端且始终竖直向上的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，阻力的力臂将▲，动力F的力臂将▲，动力F的大小将▲．（选填“增大”、“不变”、“减小”）
15．如图12甲所示，玩具猩猩手抓香蕉以相同大小的速度在竖直平面内转动，若把香蕉看成一个点，其运动路径如图12乙所示.从最高位置1转到最低位置2的过程中，香蕉的动能▲、重力势能▲、机械能▲．（选填“变大”、“不变”或“变小”）
16．过春节时，同学们喜欢燃放鞭炮，一定要注意安全！
有一种鞭炮，不需用火去点燃，只要稍用力将它甩向地面，鞭炮就可以爆响．鞭炮与地面发生碰撞时，通过▲的方式，使它的内能▲（选填“增大”或“减小”），这是▲能转化为内能．
17．如图13所示，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来．此实验得到的结论是：
对▲（选填“棉絮”或“筒内气体”）做功，它的内能会增加，其能量转化情况与单缸四冲程汽油机的▲冲程相同，若汽油机飞轮的转速是2400r/min，则此汽油机每秒对外做功▲次．
18．在“探究动能大小与质量关系”的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图14所示，木板固定在水平面上，该实验是通过比较木块在木板上滑行的▲来比较小球动能大小的，图中错误的操作是▲．改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过▲（选填“增大”或“减小”）木块的质量来加以改进．
19．串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路，通过你的观察，学校里的路灯是▲联的；教室里的吊扇调速器与吊扇之间是▲联的．
20．在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就成了一个“电池”．用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图15所示，则这个电池的电压是▲V，电池的正极是▲（选填“锌片”或“铜片”）．
21．
（1）如图16甲中，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图16乙所示，其中a电流表测量的是通过▲（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为▲A．
（2）如图16丙所示，电源电压保持不变，当S1、S2都闭合时，电压表示数为4.5V；当S1闭合、S2断开时，电压表示数为2V；那么S1、S2都断开时，L1和L2两端的电压分别为
▲V和▲V．
三、解答题（本题有9小题，共50分，解答第23、24两小题要有解答过程）
22．（6分）
（1）如图17为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图（F2的方向竖直）．
（2）请在如图18的两个虚线框内分别填入“电源”和“开关“的符号，并满足当所有开关都闭合时两灯组成并联电路．
-
+
（3）请将图19中的器材连接完整．要求：
两灯串联，电压表只测L1灯两端的电压．
23．（6分）如图20所示，搬运工人用滑轮组在10s内将一个重120N的物体匀速提升3m，所用的拉力为50N，不计绳重及摩擦．求：
（1）滑轮组的机械效率；
（2）动滑轮的重；
（3）拉力的功率为多大．
24．（6分）某物理兴趣小组为了探究地球表面是吸收太阳能的本领，做了如下实验：
用一脸盆装10kg的水，水的表面积为0.2m2，经过太阳光垂直照射30min，水温升高了10℃．已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）．问：
（1）实验中水吸收了多少热量？
（2）平均每分钟每平方米水面吸收的热量是多少？
（3）若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，至少需要燃烧多少m3的液化气？
（假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，液化气的热值是5.0×107J/m3）
25．（5分）小明、小华两位同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验，以杠杆中点为支点，如图21甲、乙所示．
（1）若杠杆右端低、左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向▲调节．（选填“左”或“右”）
（2）如图21甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，小明同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：
▲．
（3）如图21乙所示，小华同学设计了两种实验方案：
第一种，弹簧测力计沿竖直方向拉，杠杆在水平位置平衡时读数为F1；第二种，弹簧测力计倾斜拉，杠杆在水平位置平衡时读数为F2．则F1▲F2（选填“＜”、“=”或“＞”），第▲（选填“一”或“二”）种实验方案更便于测量力臂．若每个钩码的重力为0.5N，则第一种情况下，F1=▲N．
26．（6分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图22所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：
次数
钩码重/N
动滑轮重/N
钩码上升
的距离/cm
弹簧测力计
的示数/N
弹簧测力计
上升的距离/cm
机械效率／%
1
2
0.8
5
1
15
66.7
2
4
0.8
5
1.7
15
／
3
6
0.8
5
／
15
83.3
（1）在实验操作中应该使钩码▲（选填“快速”或“缓慢”）上升；
（2）进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为▲%；
（3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为▲N，滑轮组做的有用功是▲J；
（4）分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：
滑轮组的机械效率与▲有关；
（5）分析表中数据可知
，可能的原因是：
▲．
27．（4分）为了探究“弹簧的弹性势能跟哪些因素有关”，小明同学设计了如图23所示的装置，并进行了如下实验．
a.将弹簧放在水平面上，一端固定．
b.在弹性限度内，用物块（物块与弹簧不连结）将弹簧压缩，测量并记录弹簧的形变量△L
c.由静止释放物块，测量并记录物块在水平面上滑行的距离s．
d.多次改变弹簧的形变量，重量步骤bc．
e.分析实验数据得出结论．
请回答以下问题：
（1）本实验中，探究了弹簧弹性势能大小跟▲的关系．
（2）本实验中，弹簧弹性势能大小是通过▲来间接反映的．
（3）本实验中，从物块离开弹簧到静止，物块的▲能转化为▲能．
28．（7分）如图24所示，为比较a、b两种液体的比热容及1、2两种燃料的热值，甲、乙、丙三图中的装置相同，燃料的质量均为10g，烧杯内的液体初温相同．当燃料燃尽时，立即读取相应温度计的读数，分别为t甲、t乙、t丙，且有t甲＞t乙＞t丙．
（1）在实验中，三个烧杯中a、b液体的▲必须相同；
（2）比较a、b两种液体的比热容，应选择▲两图进行实验，液体a的比热容ca与液体b的比热容cb相比，ca▲cb（选填“＞”、“=”、“＜”）；
（3）比较1、2两种燃料的热值，应选择▲两图进行实验，燃料1的热值q1与燃料2的热值q2相比，q1▲q2（选填“＞”、“=”、“＜”）；
（4）在甲装置中，若燃料为酒精，烧杯内的液体为水，测出水的质量和燃料烧尽时水升高的温度，再结合燃料的质量这一数据，计算出燃料的热值，通过实验算出的热值与实际相比▲（选填“偏大”、“偏小”），理由是▲．
29．（4分）用如图25所示的电路来探究串联电路的电压特点时.
（1）连接实物电路时，开关应处于▲状态．
（2）实验中应选择规格▲（选填“相同”或“不同”）的灯泡．
（3）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联电路两端的总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如下表中．分析实验数据，可得到申联电路的电压特点是▲（用公式写出）．
实验次数
U1/V
U2/V
U/V
1
2.3
0.7
3.0
2
2.0
1.0
3.0
3
1.7
1.3
3.0
（4）进行多次实验的主要目的是▲（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）．
30．（6分）小明和小华一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．
（1）图26甲是他们设计的电路图，图26乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是▲（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的电流；另一同学在测量该处的电流时，发现电流表的指针偏转如图26丙所示，原因是▲．
（2）在图26乙中移动一根导线，移动后电流表测量的是B处的电流，在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．
（3）测出A、B、C三处的电流如下表所示，由表中数据初步得出IA、IB、IC三者之间的关系为：
▲（只写表达式）．为了进一步验证结论，接下来的操作方法是：
▲．
位置
A
B
C
电流/A
0.30
0.24
0.54
九年级物理期中考试参考答案
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
A
D
C
D
B
B
D
A
A
C
A
二、填空题（本题共9小题，每空1分，共26分）
13、50050014、增大增大不变
15、不变变小变小16、做功增大机械17、筒内气体压缩20
18、距离两次实验中未保持木块初始位置相同增大19、并串
20、0.5铜片21、
（1）L11.2
（2）22.5
三、解答题（本题有9小题，共50分，解答第23、24两小题要有解答过程）
22、（6分）
（1）
（2）（3）
23、（6分）
（1）80%
（2）30N（3）45W
24、（6分）
（1）4.2×105J
（2）7×104J/（min·m2）（3）8.4×10-3m3
25、（5分）
（1）左
（2）实验次数太少，结论具有偶然性（3）＜一1
26、（6分）
（1）缓慢
（2）78.4（3）2.40.3（4）被提升物体的重力
（5）拉动过程中需克服滑轮的转轴处的摩擦做功（答出“摩擦”即认可）
27、（4分）
（1）弹簧形变量
（2）物块滑行的距离（3）机械（动）内
28、（7分）
（1）质量
（2）甲、丙＜（3）甲、乙＞
（4）偏小燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收或燃料燃烧不完全
29、（4分）
（1）断开
（2）不同（3）U=U1+U2（4）寻找普遍规律
30、（6分）
（1）L1和L2电流表正负接线柱接反了
（2）电路连接如图
（3）IC=IA+IB
换上规格不同的灯泡多次实验（或更换不同电源再次实验）
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