学年高考语文 语言文字运用+名句默写+文言文阅读 专题练习二.docx

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学年高考语文语言文字运用+名句默写+文言文阅读专题练习二

2016-2017学年高考语文专题练习

(二)

语言文字运用+名句默写+文言文阅读

(Ⅰ)

一、语言文字运用

1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()

①与散文家林非先生聊天是一件很幸福的事,他语气随和,娓娓而谈,我感到无拘无束,心情非常愉快。

②打击盗版软件、保护知识产权无可非议,但采取黑屏这一方式就过了头,这样做不利于软件事业的发展。

③在世界经济徘徊不前、企业间竞争异常激烈的情形下,没有什么企业联盟颠扑不破,所谓的价格联盟也不例外。

④王旭明做客杭州的行程排得很满,记者的采访只能见缝插针地安排在他从宾馆前往浙江人文大讲堂的路上。

⑤为了建设和谐社会,城市学校应主动和乡镇学校结对子,鼎力相助薄弱学校。

⑥私立学校虽然缺乏教学管理经验,但可以向公办学校学习,可以在亦步亦趋的基础上,渐渐走出自己的路来。

A.①②④B.②④⑥

C.③④⑥D.①③⑤

2.下列各句中,没有语病的一句是()

A.经过56天的顽强作战,新疆警方打掉一个境外极端组织直接指挥的暴恐团伙,除1人投降自首外,其余28名暴徒全部被歼灭。

B.日前,交通管理部门就媒体对酒驾事故的连续报道做出了积极回应,表示要进一步加大对交通违法行为的查处。

C.近10年来,新加坡成为中国留学生选择出国深造的热门之地,毕业后也选择留在新加坡,成为中新友好交往的民间使者。

D.俄罗斯总统下令要求俄政府采取措施,禁止土耳其包机往来于俄土航线,禁止土耳其的任何船只不准在俄罗斯海港水域逗留或者航行。

3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()

怎么看待读书,想从读书中获取什么,直接影响了人们对读书的评价。

①仅以功业来衡量,②古人早已发现,读书远非谋取功业的唯一途径,极而言之就是“若个书生万户侯”。

③如果像欧阳修一样看到读书更深广的意义,④情况就不一样。

欧阳修视读书为立身之本,这个“立身”⑤是功业的建立,⑥包括见识的拓展、品质的铸造、精神的挺立、人格的健全。

从这里出发,欧阳修看到了读书之于人生的重大价值,他对于读书的评价因此没有显得逼仄与褊狭。

A

如果

那么

虽然

但是

无论

还是

B

如果

那么

不仅

C

因为

所以

虽然

但是

不仅

D

因为

所以

无论

还是

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

海峡两岸关系66年的发展历程表明,不管两岸经历多少风雨,①。

因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟。

民族强盛是两岸同胞之福,②。

实现两岸和平发展,关键在于双方确立坚持“九二共识”、反对“台独”的共同政治基础。

没有这个定海神针,③,甚至彻底倾覆。

5.仔细观察下面一幅漫画,请写出这幅漫画的画面内容,并说明漫画寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

二、名句默写

6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)马致远《天净沙·秋思》中直接道出游子乡愁浓重的诗句是“____________________,________________”。

(2)李白《蜀道难》中,“____________________”一句从听觉上营造了蜀道悲凉阴森的环境氛围。

(3)李商隐《锦瑟》中感叹才华被弃如沧海遗珠,美好愿望如烟云可望而不可即的两句是“_______________,_________________”。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成7~10题。

范延光,字子瑰,临漳人也。

唐明宗①为节度使,置延光麾下,而未之奇也。

明宗破郓州,梁②兵方扼杨刘,其先锋将康延孝阴送款于明宗。

明宗求可以通延孝款于庄宗者,延光辄自请行,乃怀延孝蜡丸书,西见庄宗致之,且曰:

“今延孝虽有降意,而梁兵扼杨刘者甚盛,未可图也,不如筑垒马家口以通汶阳。

”庄宗以为然。

垒成,梁遣王彦章急攻新垒。

明宗使延光间行求兵夜至河上为梁兵所得送京师下延光狱搒掠数百胁以白刃延光终不肯言。

庄宗入汴,狱吏去其桎梏,拜而出之。

庄宗见延光,喜,拜检校工部尚书。

明宗时,为宣徽南院使。

明宗行幸汴州,至荥阳,朱守殷反,延光曰:

“守殷反迹始见,若缓之使得为计,则城坚而难近。

故乘人之未备者,莫若急攻,臣请骑兵五百,驰至城下,以神速骇之。

”乃以骑兵五百,自暮疾驰至半夜,行二百里,战于城下。

迟明,明宗亦驰至,汴兵望见天子乘舆,乃开门,而延光先入,犹巷战,杀伤甚众,守殷死,汴州平。

明年,迁枢密使。

明宗问延光马数几何,对曰“骑军三万五千。

”明宗曰:

“吾兵间四十年,在太原时,马数不过七千,今有马三万五千而不能一天下,吾老矣,马多奈何!

”延光因曰:

“臣尝计,一马之费,可养步卒五人,三万五千匹马,十五万兵之食也。

”明宗扶髀叹曰:

“肥战马而瘠吾人,此吾所愧也!

是时,王淑妃用事,遂凝兄弟与淑妃有旧,方倚以蒙恩宠,所言无不听,而大臣以妃故,多不敢争,独延光从容沮止之。

明宗有疾,不能视朝,京师之人,汹汹异议,有司不能禁。

或劝延光以严法制之,延光曰:

“制动当以静,宜少待之。

”已而明宗疾少间,京师乃定。

是时,秦王握兵骄甚,延光惧祸之及也,乃求罢去。

明宗再三留之,延光继之以泣,不得已,乃罢之。

已而秦王举兵见诛,明宗崩,潞王反,唐室大乱,弘昭、赟皆及祸以死。

末帝③复诏延光为枢密使,拜宣武军节度使。

(选自《新五代史》,有删节)

【注】①唐明宗:

李嗣源,五代十国时期后唐第二位皇帝。

②梁:

又称后梁,五代十国时期的一个国家,与后唐是死敌。

③末帝:

明宗李嗣源养子,后唐末代皇帝,又称废帝。

7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.明宗使延光间行/求兵夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱/搒掠数百/胁以白刃/延光终不肯言

B.明宗使延光间行/求兵夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱搒掠/数百胁以白刃/延光终不肯言

C.明宗使延光间行求兵/夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱/搒掠数百/胁以白刃/延光终不肯言

D.明宗使延光间行求兵/夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱搒掠/数百胁以白刃/延光终不肯言

8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.“拜”指用一定的礼节授予某种名义或职位,比如文中的“拜而出之”中的“拜”。

B.“幸”指封建帝王亲临某地或宠爱妃嫔,“明宗行幸汴州”中的“幸”即前一个意思。

C.“用事”指统治者执掌政权,“视事”指官吏到职办公,两词中的“事”均指政事。

D.“崩”在等级森严的古代社会表示天子的死,诸侯死曰“薨”,士卒死曰“不禄”。

解析:

本题考查理解古代文化常识的能力。

A项,“拜而出之”中的“拜”是“叩拜”的意思。

9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.范延光具有谋略。

朱守殷谋反,范延光建议趁敌人不备猛攻,带先头部队五百人飞驰至城下,以神速震慑对方,取得效果。

B.范延光勇气可嘉。

明宗攻打郓州为了将敌将康延孝的降书送给庄宗,范延光主动请缨,前去送信,返回途中被捕入狱。

C.范延光遇事冷静。

明宗患病,京师议论纷纷,有人劝延光严厉制裁,延光以静制动,不久,明宗病情好转,京师也安定下来。

D.范延光颇有远见。

当时秦王握有兵权,非常骄纵,延光害怕祸患波及自己,力请辞官,后来果然唐室大乱,延光免受祸患。

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)守殷反迹始见,若缓之使得为计,则城坚而难近。

(2)明宗扶髀叹曰:

“肥战马而瘠吾人,此吾所愧也!

(Ⅱ)

一、语言文字运用

1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()

①随着超低出生率和人口老龄化问题越来越严重,我国人口红利逐渐消失,现在放松严苛的计划生育政策,全面放开二胎政策已________。

②虽然现在离传统的春节和西方的“情人节”还有一段距离,但有不少商家早已经________地选货、进货、囤货以期在新年季购物大狂欢中占得先机。

③在李克强总理“大众创业、万众创新”的号召下,全国范围内掀起了创新创业的热潮。

各级政府多措并举,加大税收政策扶植力度,以缓解小微企业________。

A.迫不及待迫在眉睫燃眉之急

B.迫在眉睫迫不及待燃眉之急

C.燃眉之急迫在眉睫迫不及待

D.迫不及待燃眉之急迫在眉睫

2.下列各句中,没有语病的一句是()

A.日前,新浪宣布全面停止社会招聘,开始启动业务整合和业务优化。

另有消息传出,新浪此举意在资产清算、控制成本,有可能将整体打包出售给阿里巴巴做准备。

B.据韩国官方统计,去年我国赴韩做整形手术的有5.6万人。

随之而来的是整形失败的事故和纠纷越来越多,另据不完全统计,失败率的增幅每年以10%~15%的幅度上升。

C.根据工程计划安排,C919国产大型客机项目组还将开展航电、飞控、液压等各系统试验,机载系统集成试验和全机静力试验,计划于2016年首飞。

D.过去十年间,长江流域生态退化严重,水土流失面积占长江全流域的32.3%。

长江流域已经成为我国国民经济发展、自然资源利用与生物多样性保护之间冲突最为激烈的地区之一。

3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()

①____小巷越是久远,越幽深,越蜿蜒,越斑驳,历史的沉淀就越深,文化的底蕴就积淀得越厚重。

____②____把小城比作一本线装书,____③____这一条条小巷就是书中那一行行优美绝伦的文字,需慢慢品味____④____体味其深邃的内涵,也正____⑤____有了这些小巷,江南的小城____⑥____生动起来,情趣盎然起来。

A

/

如果

既然

因为

所以

B

既然

即使

/

才能

因为

所以

C

既然

即使

/

因为

D

/

如果

那么

才能

因为

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过15个字。

道德修养不是万能的,____①____,很可能跌跟斗甚至堕入深渊。

《论语》说,“三年不为礼,礼必坏;三年不为乐,乐必崩”。

一部《论语》,其实就是道德人伦的行为指南。

因此,____②____,同构建严格规范的法律体系一样,____③____,须臾不可离开、偏废。

5.下面是中国计划生育的标识图,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

二、名句默写

6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子在《逍遥游》中指出,对待“誉”和“非”,应该“______________,_______________”,这样才能达到“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”的境界。

(2)白居易在《钱塘湖春行》中,用“__________________,____________________”两句写出了莺燕报春、一派蓬勃的景象。

(3)在《赤壁赋》中,苏轼用“________________________”一句,生动形象地描绘出了从东山之上升起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成7~10题。

刘温叟,字永龄,河南洛阳人。

父岳,后唐太常卿。

温叟七岁能属文,善楷隶。

岳时退居洛中,语家人曰:

“吾儿风骨秀异,所未知者寿耳。

今世难未息,得与老夫皆为温、洛之叟足矣。

”故名之温叟。

汉祖南下,温叟自洛从至郑州,称疾不行。

及入汴,温叟久之方至,授驾部郎中。

显德初迁礼部侍郎知贡举得进士十六人有谮于帝者帝怒黜十二人左迁太子詹事。

温叟实无私,后数年,其被黜者相继登第。

温叟与张昭同修汉隐帝及周祖实录。

恭帝即位,迁工部侍郎兼判国子祭酒事。

建隆元年,拜御史中丞。

丁内艰,退居西洛,旋复本官。

三年,兼判吏部铨。

一日晚归由阙前,太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙,前驺者潜知之,以白温叟。

温叟令传呼如常过阙。

翌日请对,具言:

“人主非时登楼,则近侍咸望恩宥,辇下诸军亦希赏给。

臣所以呵导而过者,欲示众以陛下非时不登楼也。

”太祖善之。

宪府旧例,月赏公用茶,中丞受钱一万,公用不足则以赃罚物充。

温叟恶其名不取。

任台丞十二年,屡求代。

太祖难其人,不允。

开宝四年被疾,太祖知其贫,就赐器币,数月卒,年六十三。

太宗在晋邸,闻其清介,遣吏遗钱五百千,温叟受之,贮厅西舍中,令府吏封署而去。

明年重午,又送角黍、执扇,所遣吏即送钱者,视西舍封识宛然,还以白太宗。

太宗曰:

“我钱尚不用,况他人乎?

昔日纳之,是不欲拒我也;今周岁不启封,其苦节愈见。

”命吏辇归邸。

是秋,太宗侍宴后苑,因论当世名节士,具道温叟前事,太祖再三赏叹。

(节选自《宋史·刘温叟传》,有删减)

7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.显德初/迁礼部侍郎/知贡举/得进士十六人/有谮于帝者/帝怒/黜十二人/左迁太子詹事

B.显德初/迁礼部/侍郎知贡举/得进士十六人/有谮于帝者/帝怒/黜十二人/左迁太子詹事

C.显德初/迁礼部/侍郎知贡举/得进士十六人/有谮于帝者/帝怒黜/十二人左迁太子詹事

D.显德初/迁礼部侍郎/知贡举/得进士十六人/有谮于帝者/帝怒黜/十二人左迁太子詹事

8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.“后唐”是五代政权之一,李存勖所建,都洛阳。

五代指后梁、后唐、后晋、后汉、后周,文中“汉祖(南下)”指“后汉高祖(南下时)”。

B.“称疾”是古文中较为常见的一种托词,当事人本身或许没有生病,却以生病为由,以回避某事某人,文中“称疾不行”暗示传主的微妙心态。

C.“祭酒”古代学官名。

晋武帝咸宁四年设,以后历代多沿用,为国子学或国子监的主管官。

刘温叟当时以工部侍郎的身份兼任国子监主管。

D.“丁内艰”是指遭遇父亲去世。

丁忧就是遭遇父母亲去世。

古代朝廷官员,无论任什么官职,从得知丧事的那一天起,必须回到祖籍守丧一段时间。

9.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是()

A.刘温叟很有文才。

他七岁就能写文章,后来还与张昭共同修撰后汉隐帝及周太祖实录。

B.刘温叟公正无私。

他曾主持贡举,录用的进士中12人被斥除,但后来他们还是考中了进士。

C.刘温叟爱惜名誉。

御史府旧例,赏赐若公用不足则以罚款补充,温叟拒绝取用这样的赏赐。

D.刘温叟清廉有加。

宋太宗当晋王时派人给他送去钱和物,他都不肯接受,使者不得已将其载回。

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)臣所以呵导而过者,欲示众以陛下非时不登楼也。

(2)昔日纳之,是不欲拒我也;今周岁不启封,其苦节愈见。

(Ⅲ)

一、语言文字运用

1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()

①职业的特殊性要求________的他们节假日更要坚守岗位,只有春节前后一两天调休,才有回家与亲人团聚的机会。

②由于局势动荡,这些离开家园者的食品、饮用水和其他生活必需品供给不足,联合国难民署将向________者提供帮助。

③这位伟人的一生充满坎坷,始终在________中寻求理想和现实之间的平衡,在某种程度上,这种经历和在职场打拼非常相似。

A.流离失所颠沛流离背井离乡

B.背井离乡流离失所颠沛流离

C.颠沛流离流离失所背井离乡

D.背井离乡颠沛流离流离失所

2.下列各句中,没有语病的一句是()

A.陶寺遗址博物馆项目的建设是临汾市发展文物旅游的重头戏,各相关部门能否高度重视、各司其职、密切配合,影响着该项目各项工作的进展。

B.清晨,火车站候车室大门刚一打开,一身戎装的民警们在例行检查各种设备后便和安检职工、车站验票员、候车大厅工作人员一起守在了进站口。

C.身着橙色工作服的辛勤扫雪的环卫工人与挺拔的雪松拍照合影的市民形成鲜明对比;虽然棉衣厚实,但长时间户外作业,多厚的衣服都会被冻透。

D.资助贫困学子的爱心企业代表来到忻州一中校园,在学校报告厅与学生齐聚一堂,举办了一场以“快乐阳光行,温暖健康年”为主题的爱心捐赠活动。

3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()

小说家应尽可能把人物对话写的流利自然,____①____生动活泼,____②____不能完全像实际说话。

____③____讲故事或作报告,____④____又决不能像日常说话那样支离破碎,____⑤____不写稿子,____⑥____应像一篇文章。

A

/

虽然

即使

B

尽管

可是

/

虽然

C

尽管

/

虽然

D

虽然

相反

即使

/

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过20个字。

英国的研究人员观察了一种常见的土壤真菌与水稻根部的共生关系,将来____①____,来取代目前大量使用的磷肥。

研究发现,这种真菌能附着在水稻根部,并从细胞层面促进根部的生长。

同时,真菌会长出细小的卷须深入土壤内部,____②____。

研究人员说,通过真菌的卷须能直接吸收作物所需磷酸盐的70%到100%。

如果未来能利用真菌与作物根部的特殊关系来研发生物肥料,____③____,从而减少环境污染的风险。

5.下图是圆通速递公司的图标,请写出构图要素及寓意,要求语意简明,句子通顺,对构图要素的表达不超过70个字,对寓意的表达不超过15个字。

二、名句默写

6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已。

”。

在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:

“____________________,____________________。

(2)李商隐《锦瑟》一诗中与开端的“华年”相为呼应,明确表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀婉不已的句子是:

“____________________,____________________。

(3)孔子在《〈论语〉·卫灵公》中说:

“志士仁人,无求生以害人,有杀身以成仁。

”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述了孔子的思想,表明儒家的生死义利之辨:

__________________。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成7~10题。

潘耒,字次耕,吴江人。

生而奇慧,读书十行并下,自经史、音韵、算数及宗乘之学,无不通贯。

康熙时,以布衣试鸿博,授检讨,纂修《明史》。

上书总裁言要义八端宜搜采博而考证精职任分而义例一秉笔直而持论平岁月宽而卷帙简总裁善其说令撰食货志兼他纪传,自洪武以下五朝稿皆所订定。

寻充日讲起居注官,修《实录》《圣训》。

尝应诏陈言,谓:

“建言古无专责,梅福以南昌尉言外戚,柳伉以太常博士言程元振,陈东以太学生攻六贼,杨继盛以部曹劾严嵩。

本朝旧制,京官并许条陈。

自康熙十年宪臣奏请停止,凡非言官而言事为越职。

夫人主明目达聪,宜导之使言。

今乃禁之,岂盛世事?

臣请弛其禁,俾大小臣工各得献替,庶罔上行私之徒,有所忌而不敢肆。

于此辈甚不便,于国家甚便也。

其在外监司守令,遇地方大利弊,许其条奏。

水旱灾荒,州县官得上闻。

如此,则民间疾苦无不周知矣。

”更请许台谏官得风闻言事,有能奋击奸回者,不次超擢,以作敢言之气。

二十三年,分校礼闱,称得士,名益甚。

既以布衣进,齿最少,又傲睨不能容人,因此忌者颇众。

议起,坐浮躁降调,遂归。

耒有至性,初被征,辞以母老,不获命,乃行。

既除官,三牒吏部以独子请终养,卒格于议不果归。

逮居丧,哀毁骨立。

少受学同郡徐枋、顾炎武。

枋殁,睭恤其孤孙,而刻炎武所著书,师门之谊甚笃焉。

四十二年,圣祖南巡,复原官。

大学士陈廷敬欲荐起之,力辞而止。

平生嗜山水,登高赋咏,名流折服。

有《遂初堂集》。

又因炎武《音学五书》为《类音》八卷。

炎武复古,耒则务穷后世之变云。

当时词科以史才称者,汪琬、吴任臣及耒为最著。

(选自《清史稿·列传二百七十一》,有删改)

7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.上书总裁/言要义八端/宜搜采博而考证精/职任分而义例一/秉笔直而持论平/岁月宽而卷帙简/总裁善/其说令撰食货志/兼他纪传

B.上书总裁/言要义八端/宜搜采博而考证精/职任分而义例一/秉笔直而持论平/岁月宽而卷帙简/总裁善其说/令撰食货志/兼他纪传

C.上书总裁言/要义八端/宜搜采博而考证精/职任分而义例一/秉笔直而持论平/岁月宽而卷帙简/总裁善/其说令撰食/货志兼他纪传

D.上书总裁言/要义八端/宜搜采博而考证精/职任分而义例一/秉笔直而持论平/岁月宽而卷帙简/总裁善/其说令撰/食货志兼他纪传

8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A.“布衣”本指布制的衣服,借指读书人。

古代富贵人家穿丝织物,书生穿麻、葛织物。

B.“日讲起居注官”是清朝的宫廷官职,负责记录整理帝王的言行,作为撰修国史的材料。

C.“超擢”指超越一级或更多等级而晋升官员,一般用于特别有才干或有特殊功勋的人。

D.“词科”是科举名目之一,主要选拔学问渊博、文辞清丽、能草拟朝廷日常文稿的人才。

解析:

本题考查理解文化常识的能力。

A项,“‘布衣’本指布制的衣服,借指读书人”这一说法有误,“布衣”应指平民,非读书人,且平民穿麻、葛织物。

故本题应选A.

9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.潘耒很有才干。

他天生聪慧,读书一目十行,从经史、音韵、算数到佛教知识,没有不精通的,后来参与朝廷《明史》的编辑修订。

B.潘耒敢于直言。

他引用典故,指出不是言官而向皇帝进言被视为逾越职权的做法是错误的,请求放松禁令,让群臣能够进言劝谏。

C.潘耒事母至孝。

当初被征召时,他以母亲年老推辞;被授予官职后,三次上书吏部请求归乡奉养老母;母亲去世,他因过分悲伤而异常消瘦。

D.潘耒敬重师长。

他年少时求学于徐枋、顾炎武,徐枋去世后,潘耒周到地抚恤徐枋的孤孙,刻印了顾炎武的著述,思想上师承顾炎武。

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)夫人主明目达聪,宜导之使言。

今乃禁之,岂盛世事?

(2)既以布衣进,齿最少,又傲睨不能容人,因此忌者颇众。

(Ⅳ)

一、语言文字运用

1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()

①有业界专家透露,住建部拟为“奇怪建筑”设判定准则,也就是说,像“铜钱楼”这类众口一词的“奇葩建筑”,以后很可能不会获批建造了。

②为探询奥巴马对朝外交政策,朝鲜不仅高调宣布其试射远程战略导弹,而且强硬中止与朝鲜的相关协议,美国则拒绝与其单独会谈,美朝双方僵持不下,形势如箭在弦。

③《平凡的世界》这部小说以陕北黄土高原为背景,反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。

时至今日,很多60后对那段不平凡的岁月还记忆犹新。

④相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘟不火的状态,与同地段的住宅楼相比,写字楼的销量要小得多。

⑤“互联网+”是这两年来人们耳濡目染的词汇。

今年政府工作报告首次提出制定“互联网+”行动计划,全社会立即掀起了新一轮关注和解读“互联网+”热潮。

⑥面对中国老龄化程度逐步加深的困境,民政部日前表示,应对老龄化,发展社会养老服务事业刻不容缓。

A.①③⑥B.①④⑤

C.②③⑥D.④⑤⑥

2.下列各句中,没有语病的一句是()

A.在城市化进程中,由于我们大多只注重地面建筑,不太重视地下基础设施的建设,特别是城市地下排水设施的建设,使我们的城市付出了很大代价。

B.中西部地区劳动力扩大,而东部地区的薪酬吸引力在下降,两种因素共同作用,导致东部地区出现某种程度上的“民工荒”现象。

C.中国接连在空间对接以及深海探潜上取得的重大突破,不但是中国科

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