浙教版科学中考复习 电和磁的应用和突破.docx
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浙教版科学中考复习电和磁的应用和突破
红枫林教育中考复习电与磁的应用与突破
考点剖析☆聚焦高频
考点一：
磁体中磁极的相互作用与判断
1.（2016•杭州）一根条形磁铁断裂成三段（如图所示），以下现象与相关的说法，正确的是（ ）
A.
小磁针黑色的为N极B.
两者相互排斥
C.
两端能吸引的大头针数量差别很大
D.
闭合电路的EF段导体穿过CD之间时，灵敏电流计一定没有反应
【答案】A
2.有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示。
如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，产生此现象的原因是________ 。
【答案】当两个磁铁的不同磁极接触时，就成为一个磁铁，当中的磁性最弱。
由于此时铁钉受到的重力大于磁铁对铁钉的吸引力，因此，铁钉掉下来。
3.如左图所示，一根条形磁体左端为N极，右端为S极．下图所示的是从N极到S极磁性强弱变化情况，其中正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
考点二：
安培定则和电磁铁的应用
1.（2017•金华）在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路。
下列相关说法不正确的是（ ）
A. 电磁铁A，B上方都是S极 B. 通过电磁铁A和B的电流相等
C. 电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性 D. 向右移动滑片P，电磁铁A，B磁性都减弱
【答案】A
2.如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁与其在同一水平面上，右端固定并保持水平，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的大小________（填“变大”、“变小”、“不变”）方向________（填“水平向左”或“水平向右”）
【答案】变大；水平向右
3.小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来．小明根据网络搜索的如图所示电路（R是一个压敏电阻）分析：
当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变________，衔铁与触点________（选填“1”或“2”）接触，电动机的转速变________．
【答案】强；2；快
考点三：
电磁感应现象与应用分析
1.（2017•温州）下列情景中利用电磁感应原理的是（ ）
A.
司南指示方向 B.
测电笔辨别火线与零线
C.
电饭煲通电煮饭 D.
手摇发电机产生电流
【答案】D
2.图甲是发电机原理的示意图，图乙中的“○”表示图在磁场中分别转动到1-4位置时，运动方向已用箭头标出，图甲中的导线ab，当它下列说法正确的是（ ）
A. 在位置1时，电路中不会产生感应电流 B. 图甲的电路中没有电源
C. 在位置3时，电路中不会产生感应电流 D. 发电机产生的电流方向不变
【答案】A
3.探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。
（1）小华将磁铁快速向下插入螺线管时，观察到电流表原来静止在中间的指针向左偏转，这个现象叫________现象，可以利用这种现象来制造：
________（选填“发电机”或“电动机”）
（2）当磁铁的N极分别向上运动和向下运动时，电流表指针偏转方向________（填“变化”或“不变”）。
（3）等电流表的指针恢复到中间位置静止后，要使电流表的指针向右偏转，可以采用的正确方法是_：
________。
（4）学校的广播系统中，其中________是利用这个原理工作的。
【答案】
（1）电磁感应；发电机
（2）变化
（3）保持线圈的位置不动，对调磁铁的磁极，插入线圈
（4）动圈式话筒
考点四：
电磁技术与电磁控制技术的应用
1.（2017•杭州）图甲为热敏电阻R和继电器组成的恒温箱的简单温控电路。
继电器线圈的电阻为150欧。
当线圈中电流大于或等于28毫安时，继电器的衔铁被吸合。
为继电器线圈供电的电池的电压为6伏，图中的“电源”是恒温箱加热器的电源。
（1）从图甲中可得50℃时热敏电阻的阻值为________欧。
（2）恒温箱的加热器应接在A、B端还是C、D端？
（3）若恒温箱内的温度达到100℃时，通过计算分析恒温箱加热器是否处于工作状态？
（4）若在原控制电路中，串联接入一个可变电阻，当该电阻增大时，所控制的恒温箱内的最高温度将________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
【答案】
（1）90
（2）A、B端
（3）由图可知，100℃时，R=50Ω
控制电路电流I=
=6V,150Ω＋50Ω=
=0.03A=30mA
∴恒温箱加热器处于不加热状态
（4）变大
考点过关☆专项突破
考点一：
磁体中磁极的相互作用与判断
1.如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是（ ）
A. 甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极
B. 甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极
C. 甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极
D. 甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极
【答案】B
2.如图弹簧秤下挂一条形磁铁，沿着条形磁铁自左向右水平方向移动时，弹簧秤的示数将（ ）
A. 不变 B. 逐渐增大 C. 先增大后减小 D. 先减小后增大
【答案】B
3.如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E，F，P，Q四点，磁场最强的是（ ）
A. E B. F C. P D. Q
【答案】A
4.如图所示为条形磁铁和电磁铁，实线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）
A. S、N、S、S B. N、N、S、N C. S、S、N、S D. N、S、N、N
【答案】A
5.小宇参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题．他做的实验如下：
将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下．
（1）从小宇的实验可得出的初步结论是________．
（2）根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：
当温度逐渐升高时，磁体的________减弱直至消失，无法________（选填“排斥”或“吸引”）弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警．
（3）根据这一现象，你认为生活中要保持磁体的磁性不减弱，应注意什么?
答：
________．
【答案】
（1）温度越高，磁体的磁性越弱
（2）磁性；吸引
（3）不让磁体靠近高温热源
考点二：
安培定则和电磁铁的应用
1.如图所示为在心脏手术中用以替代心脏的“电动泵”（图中阀门K1只能向外打开，阀门K2只能向内打开）。
当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为________极，此时活塞将向________ （填“左”或“右”）运动，阀门________ （填“K1”或“K2”）打开。
【答案】N；右；K1
2.如图虚线框内的装置叫________，其中R是热敏电阻，它的阻值随温度的升高而减小，R0是滑动变阻器．该装置的工作原理是：
随室内温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，当电流达到一定值时，衔铁被吸合，右侧空调电路接通，空调开始工作．为了节能，现要将空调启动的温度调高，可以适当将滑片P向________（选填“左”或“右”）移动，或者适当________（选填“增大”或“减小”）控制电路的电源电压．
【答案】电磁继电器；右；减小
3.如图所示为一种温度自动报警器的原理图，图中的水银温度计在制作时，玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电流通过电磁铁的线圈产生________，电铃响起，发出报警信号，电磁铁的a端为________极，若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度将________（选填“升高”或“降低”）．
【答案】磁性，吸引衔铁；S；降低．
4. 在昼夜明灯的地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停．如图是小吴设计的自动控制电路图，将光控开关（遮光时开关闭合）装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方．当车位未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中L1、L2（ ）
A. 都是红灯 B. 都是绿灯 C. 分别是红灯、绿灯 D. 分别是绿灯、红灯
【答案】D
5.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流________ （填“增大”“不变”或“减小”），电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越________，电磁铁磁性越强。
（2）根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是________极；电磁铁________ （填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数________，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，________。
（3）实验结束后，小明发现电池使用说明中有一条提示：
“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”。
他想新旧电池混用和不混用有什么区别呢？
于是，他做了如下探究，他用一节新电池代替图中原来的电源，闭合开关后，用电压表测出电路的总电压，并观察电磁铁吸引大头针的数量，记录在下表中，然后再分别把两个新电池、一新一旧电池串联起来，替换原来的电源，重复上述实验，实验记录如下表所示。
电源
电路的总电压/伏
吸引大头针数量
一个新电池
1.5
较多
两个新电池串联
3.0
最多
一新一旧电池串联
1.3
较少
分析表中数据可知，串联的一新一旧电池给电路提供的电压_______ （填“大于”“等于”或“小于”）一节新电池提供的电压，原因是：
根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个________，所以新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量。
【答案】
（1）增大；大
（2）南（或S）；乙；越多；同名磁极相互排斥
（3）小于；电阻
考点三：
电磁感应现象与应用分析
1.关于下列四个实验的认识中，正确的是（ ）
A. 实验现象说明电流周围存在磁场B. 通电螺线管右端为S极
C. 研究的是通电导体在磁场中受到力的作用D. 实验研究的是电磁感应现象
【答案】A
2.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。
关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A. 电风扇发电的原理是电磁感应
B. 电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用
C. 电风扇发电过程是把电能转化为机械能
D. 小灯泡发光是把光能转化为电能
【答案】A
3. 关于下列四幅图的说法正确的是（）
A. 甲图的实验说明磁场能产生电流 B. 乙图的实验所揭示的原理可制成发电机
C. 丙图是演示电磁感应现象的实验装置 D. 丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用
【答案】B
4.如图所示，为发电机的工作原理图，下列说法中正确的是（ ）
A. 发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用
B. 发电机的基本原理是电磁感应
C. 线圈在转动过程中，感应电流的大小不变
D. 线圈在转动过程中，感应电流的方向不变
【答案】B
5.小华在探究怎样产生感应电流的实验中，设计了如图所示的实验装置。
（1）将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流计的指针向右偏转，由此可知：
________________________________________
（2）将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向________ （填“左”或“右”）偏转。
（3）通过前两步实验，可得出感应电流的方向与________方向有关。
【答案】
（1）电路中产生了电流
（2）左
（3）磁体运动
6.小明学习了磁的相关知识，回到家里，他取下台灯灯罩，把一个U形磁铁放到正在发光的白炽灯泡外面（如图所示），他惊讶地发现了灯丝在晃动；移去磁铁后，灯丝不再晃动，由此小明猜想到：
（1）灯丝的晃动可能是因为________
（2）家庭电路电流的特点是________
【答案】
（1）磁场对电流有力的作用
（2）电流的方向发生周期性的改变
7.风是一种潜力很大的新能源，地球上可用来发电的风力资源约有1000亿千瓦，几乎是现在全世界水力发电量的10倍．目前全世界每年燃烧煤所获得的能量，只有风力在一年内所提供能量的三分之一．因此，国内外都很重视利用风力来发电，开发新能源．某学校科技小组结合所学知识，对“风力发电”展开探究．
（1）科技小组探究“风力发电”，应选取下列相应的哪套装置________，原理是________．
A.
B.
C.
D.
（2）下列实验中可以让磁场产生电流，必须的操作是_____（多选）
A. 实验时，开关要闭合，接通电路；
B. 电路的一部分导体，在磁场中运动；
C. 整个电路都在磁场中做切割磁感线运动；
D. 电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动；
E. 导体切割磁感线的速度必须要快；
（3）在探究感应电流方向与磁场方向的关系，应控制________不变．
（4）在探究“感应电流大小与什么因素有关”时，科技小组的同学猜想：
感应电流的大小可能与磁场的强弱和导体切割磁感线的速度有关。
他们探究感应电流大小与磁场的强弱的关系，逐渐增大________，但得到的感应电流变化不定，没有规律，原因是________。
（5）风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能，再通过发电机转化为________能．
【答案】
（1）B；电磁感应原理
（2）A,D
（3）切割磁感线方向
（4）磁场强度；没有控制导体运动速度和方向不变
（5）电
考点四：
电磁技术与电磁控制技术的应用
1.如图所示为电话机原理图，当人对着话筒说话时，如果滑动变阻器的滑片向右移动，则听筒电磁铁磁性将________（选填“变强”、“变弱”或“不变”），通过导体AB的电流方向为________（选填“A到B”或“B到A”）。
【答案】变强；A到B
2.如图是防汛报警器的装置图，请用笔画线正确连接电路．当水位上涨时，电路接通，小灯泡发光报警．
【答案】
3.如图所示为某兴趣小组的同学为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表所示
温度t/℃
0
5
10
15
20
25
30
35
40
电阻R/欧
600
550
500
450
420
390
360
330
300
已知继电器的线圈电阻R0为10欧，左边电源电压U1为6伏恒定不变。
当继电器线圈中的电流大于或等于15毫安时，继电器的衔铁被吸合，右边的空调电路开始工作。
（1）请说明该自动控制装置的工作原理。
（2）计算该空调的启动温度
（3）为了节省电能，将空调启动温度设定为30℃，控制电路中需要再串联多大的电阻？
（4）改变控制电路的电阻可以给空调设定不同的启动温度，除此之外，请你再提出一个方便可行的调节方案。
【答案】
（1）当温度升高时，热敏电阻R阻值减小，控制电路中电流增大当电流增大到15毫安时，继电器的衔铁被吸合，工作电路被接通空调开始工作。
反之温度降低时，热敏电阻R阻值增大，控制电路中电流减小，衔铁回到原位置，工作电路处于断开状态空调停止工作。
（2）设当热敏电阻阻值为R1时空调启动，此时电流I=15mA。
=0.015A
R1=390Ω，查表格可知t=25℃
答：
该空调的启动温度为25℃
（3）由表格可知要使启动温度为30℃，电阻R=360Ω，因为启动总电阻为400Ω，线圈R0的阻值为10Ω，所以需要串联的电阻为：
400Ω-360Ω-10Ω=30Ω
答：
需要再串联一个30Ω的电阻。
（4）可以给控制电路串联一个滑动变阻器。
4.某智能扫地机器人（如图甲）可通过灰尘传感器自动寻找灰尘清扫，通过电动机旋转、产生高速气流将灰尘等吸入集尘盒。
图乙为其部分工作原理图，控制电路电源电压U为4.5V，定值电阻R0＝12Ω，R为光敏电阻，其阻值随光照强度E（单位cd）的变化如图丙所示。
下表为其部分工作参数（注：
电池容量指工作电流与工作总时间的乘积）。
额定工作电压
12伏
额定功率
30瓦
电池总容量
2.5Ah（安时）
工作噪音
<50dB（分贝）
（1）当地面灰尘增多，使空气的透光程度减弱，使照射到光敏电阻上的光照强度减弱，B触头与静触头________（填“A”或“C”）接触，则电动机工作；反之，指示灯亮，从而达到自动控制的目的。
（2）当剩余电量减为电池总容量的20%时，机器人会主动寻找充电器充电。
在充满电后到主动寻找充电器期间的电池总容量，能持续供应该机器人正常工作多少小时？
（3）若电压表示数小于等于3V时，电动机开始工作。
求电压表示数为3V时光照强度为多少？
【答案】
（1）A
（2）根据P＝UI，I＝
＝
＝2.5A
t＝2.5Ah×80%÷2.5A＝0.8h
答：
能持续供应该机器人工作0.8h
（3）I＝
=0.25A；
查阅图表得E＝3cd
答：
电压表示数为3V时光照强度为3cd。
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