牛津小学英语三年级Unit2Nicetomeetyou教案.docx
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牛津小学英语三年级Unit2Nicetomeetyou教案
牛津小学英语三年级Unit2Nicetomeetyou教案
三年级英语科目集体备课教案
课题：
Unit2Nicetoeetyou
本课初备
课时
共5课时,本课第1课时
个人复备栏
教学目标：
1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词yello,blac,hite,red,blue,green,bron,orange2认识人物：
issLi,rGreen,angBing,Helen.3、三会句型：
Thisis…Goodorning./Goodafternoon,…Nicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.
重点难点：
1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词yello,blac,hite,red,blue,green,bron,orange2、三会句型：
Thisis…Goodorning./Goodafternoon,…Nicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.3、会用英语自我介绍，也会介绍他人。
课前准备：
1、教具准备1）关于颜色的照片、图片。
2）关于人物的图片等。
3）关于本课时的多媒体。
4）录音机和磁带。
2、板书准备：
写好课题和日期教学过程：
Step1Freetal/Revision1、Greetings:
Theteacherearstheassofanialsandas:
Hi/Hello,I’…hat’syournae?
Thestudentansers:
Hi/Hello,I’…2.Studentseartheassofanials。
①Practiceinpairs②GrouporStep2Presentationandpractice1、Theteacherearstheasofaoney.Say:
Hello,I’aoney.Nicetoeetyou.2.Readthesentenceaftere.3.Tsays:
Hello,I’aoney.Nicetoeetyou.Ssays:
Nicetoeetyou,too.4.Practice.T&S，S&S，Groupor5、orinpairs6.同上FourstudenteartheassTsays:
ThisisissLi/r.Green,angBing,Helen.Ssays:
Nicetoeetyou,issLi/….issLi/r.Green…Ssays:
Nicetoeetyou,too.Learntosay:
Goodorning,Goodafternoon.7、T:
drastoclocsintheblacboard,Tsays:
从早上起床到12点，见面打招呼时说：
Goodorning,从中午12点以后到傍晚6点说：
Goodafternoon.8.Readaftere:
Goodorning/Goodafternoon,angBingStep3Learntosay1、理解句型,同时熟悉人物：
issLi,r.Green,angBing,Helen.三会句型T:
Goodorning,…ThisisissLi.S1:
Nicetoeetyou,issLiT:
Nicetoeetyou,too.2.Readthesentencesaftere.3.Tsays:
Hello,I’r.Green/.Nicetoeetyou.Ssays:
Nicetoeetyou,too.Step4consolidation1.Listentothetapeandrepeat.2先引导学生熟读课文，然后再来扮演操练。
3.Groupor游戏方法：
全班分成四组，老师向每组抛一个小皮球，接到皮球者可以走到另一名学生跟前，用学过的交际用语进行会话，完毕，该生继续抛球。
七、作业设计1、跟磁带熟读新单词。
2、操练c部分句型。
3、熟读课文并背诵。
板书设计：
Unit2Nicetoeetyou
Goodorning./Goodafternoon,…
Thisis…
Nicetoeetyou.
Nicetoeetyou,too.练习设计：
1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词yello,blac,hite,red,blue,green,bron,orange2、三会句型：
Thisis…Goodorning./Goodafternoon,…Nicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.3、会用英语自我介绍，也会介绍他人。
教后记：
参加备课人员
三年级英语科目集体备课教案课题：
Unit2Nicetoeetyou
本课初备
课时
共5课时,本课第2课时
个人复备栏
教学目标：
1．听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语介绍他人和相互问候：
Thisis…Goodorning.Goodafternoon.Nicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.2.认识四个人物：
issLi,r.Green,angBing,Helen。
并能正确运用r.和iss3.制造活动使学生乐于用英语交流。
重点难点：
Thisis…的发音，及对话的结构。
课前准备：
头饰，教学过程：
Step1aringup.-Hi/Hello,I’…hat’syournae?
-I’…Step2Presentationandpractice1．Teach:
“Nicetoeetyou.Nicetoeetyou,too”T:
NoI’aforeigner,ary.eeetforthefirsttie.现在我是一个外国人ary，我们首次见面。
T:
Hello.I’ary.hat’syournae?
S:
Hello.I’…T:
Nicetoeetyou.教师同时可以和学生握手来表示这句话的意思。
学生迟疑地说出Nicetoeetyou.T:
Hello,I’ary.Nicetoeetyou.S:
Nicetoeetyou.如此对话尝试四五个学生后，板书，让学生跟读。
教师要特别注意eetyou的连读。
T:
我说很高兴见到你，你可以说“Nicetoeetyou.”，但如果你说“Nicetoeetyou.，too.”会更好，因为它表示我也很高兴见到你。
教师继续用刚才的方法训练孩子说Nicetoeetyou，too.T:
Hello,I’ary.Nicetoeetyou.S:
Nicetoeetyou，too.2.Teach“Thisis…”T:
Iillintroducesoeonetoyou.T:
ThisisDavid.David:
Hello.S:
Hello.David.T:
Readaftere“Thisis…”T:
hocanintroducethisoneforus?
S:
ThisisNancy.T:
excellent!
T:
Nolet’scontinue.教师此时可以用“开火车”的方法让学生练习“Thisis…”这个句型。
如果教师有人物的图片也会便于这个步骤的实施。
3.Learntosay.⑴atchthevideoofthetext.⑵Listenandrepeat⑶由学生举手分角色朗读。
⑷给学生创造情景，进行表演。
可由教师扮演一个角色，然后再邀两位同学参与。
*在日常的教学中就应该贯穿Goodorning.和Goodafternoon.的学习，因此，在此处不用再费力插入该内容的教学。
板书设计：
Unit2Nicetoeetyou
Goodorning./Goodafternoon,…
Thisis…
Nicetoeetyou.
Nicetoeetyou,too.练习设计：
1．听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语介绍他人和相互问候：
Thisis…Goodorning.Goodafternoon.Nicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.2.认识四个人物：
issLi,r.Green,angBing,Helen。
并能正确运用r.和iss教后记：
参加备课人员
三年级英语科目集体备课教案
课题：
Unit2Nicetoeetyou
本课初备
课时
共5课时,本课第3课时
个人复备栏
教学目标：
1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词yello,blac,hite,red,blue,green,bron,orange,2认识人物：
issLi,rGreen,angBing,Helen.3、三会句型：
Goodorning./Goodafternoon,…Thisis…Nicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.
重点难点：
1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词yello,blac,hite,red,blue,green,bron，orange2、三会句型：
Thisis…Goodorning./Goodafternoon,…Nicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.课前准备：
1、教具准备1）关于颜色的照片、图片。
2）关于人物的图片等。
3）关于本课时的多媒体。
4）录音机和磁带。
2、板书准备：
写好课题和日期教学过程：
Step1Freetal/Revision1、Greetings:
Theteacherearstheassofanialsandas:
Hi/Hello,I’abird/adog,atiger。
hat’syournae?
Thestudentansers:
Hi/Hello,I’…2.开火车一对一介绍。
Hi/Hello,I’…hat’syournae?
Step2Presentationandpractice1.出示多媒体Learntosaytheneord:
blac。
a.Shoablacdog.T:
Hi,boysandgirls,hatcolourisit?
It’sblac.Ss:
blac.b.Tshoblacthings,Sssay:
Blac.It’sblac.c.Sstrytofindsoethingelseisblacandsay:
Blac.2.Looandsaytheotherords:
hite,yello,red,blue,green,bron,orange3.听音判断。
全班分成四组，分别命名blac,hite,yello,red.师发出命令：
Red则red组全体成立，并高呼red.4.Guess.师准备几只不同颜色的气球，放在身后，让生猜猜hatcolour?
让学生回答。
Step3Looandsay1、新授句型,同时认识人物：
issLi,r.Green,angBing,Helen.T:
Goodorning,…,ThisisissLi.S1:
Nicetoeetyou.issLi.T:
Nicetoeetyou,too.Theteacherearstheasofaoney.Say:
Hello,I’aoney.Nicetoeetyou.2.Readthesentenceaftere.3.Tsays:
Hello,I’r.Green/.Nicetoeetyou.Ssays:
Nicetoeetyou,too.Step4consolidation1.Listentothetapeandrepeat.2先引导学生看懂图意，然后再来扮演操练。
3.Playagae:
agiceyes.七、作业设计1、跟磁带熟读新单词。
2、操练c部分句型。
3、预习课文。
板书设计：
Unit2Nicetoeetyou
yello,blac,hite,red
blue,green,bron,orange,
Goodorning./Goodafternoon,…
Thisis…
Nicetoeetyou.
Nicetoeetyou,too.练习设计：
1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词yello,blac,hite,red,blue,green,bron，orange2、三会句型：
Thisis…Goodorning./Goodafternoon,…Nicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.教后记：
参加备课人员
三年级英语科目集体备课教案
课题：
Unit2Nicetoeetyou
本课初备
课时
共5课时,本课第4课时
个人复备栏
黄敏教学目标：
⒈能听懂、会说以下八个有关颜色的单词：
red、blue、blac、hite、green、yello、orange、bron⒉通过游戏培养学生对英语的兴趣，逐渐使他们乐于学英语。
重点难点：
blac、yello、orange、bron的读音课前准备：
图片与单词卡片教学过程：
Step1aringup.T:
Firstlet’slearnanesong.Pleaseturntopage17.Step2Presentationandpractice.Ⅰ.xb1.
T:
Excellentjob!
Todaye’lllearnthecolors.Nolooatthepictureontheputer.hat?
S:
ZebraT:
hatcolorisit?
它是由哪些颜色组成的？
S:
黑色和白色。
T:
soreadaftere.Blac黑色卡片学生开火车练习。
Soreadaftere“hite”hite白色卡片学生开火车练习。
ⅡT:
Nohat’sontheputer?
S:
Panda.T:
yes.hatcolorisit?
S:
hiteandblac.T:
Good.⑵ⅠT:
Nolet’sgoon.hat’sthis?
S:
anelephantT:
hatcolorisit?
S:
blueReadaftere“blue”Blue蓝色卡片学生开火车练习。
ⅡT:
Areyou“issblue”?
S:
yes.T:
Areyou“r.blue”?
S:
yes.T:
Areyou“issblue”?
S:
No.教师可以随机地抽取学生回答这样的问题，一方面顾及blue的发音，一方面要顾及iss和r.。
⑶T:
Looatthispicture.hat’sthis?
S:
AdogT:
hatcolorisit?
S:
BlacandyelloT:
yes,Soreadaftere”yello”.⑷T:
Nolooatthis.hat’sthis?
S:
Acat.T:
hat’sthecolor?
S:
yelloandorangeT:
yes,soreadaftere“orange”学生开火车练习。
⑸T:
Nohat?
S:
tigerT:
hat’sthecolor?
S:
blacandorange⑹T:
Nogaetie.上出现图画，学生最快速度说出它的颜色就胜利。
⑺T:
Let’scontinue.教师以上面的方法学完bron,red,greenⅡT:
NoIanttoseehostandupfast.在我说到哪个颜色时，穿那种颜色衣服的同学就要站起来。
我说no时，不属于这八种颜色的同学就要站起来。
好，我们来试一试。
教师在实验完毕后，进行正式的游戏。
板书设计：
Unit2Nicetoeetyou
hatcolorisit?
练习设计：
通过游戏培养学生对英语的兴趣，逐渐使他们乐于学英语。
教后记：
参加备课人员
三年级英语科目集体备课教案
课题：
Unit2Nicetoeetyou
本课初备
课时
共5课时,本课第5课时
个人复备栏
教学目标：
1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词yello,blac,hite,red,blue,green,bron,orange2认识人物：
issLi,r.Green,angBing,Helen.3、三会句型：
Thisis…Goodorning./Goodafternoon,…Nicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.要求用词恰当，语调自然，特别要注意Thisis…的正确读音。
4、会唱歌曲Hi,Nancy!
重点难点：
1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词yello,blac,hite,red,blue,green,bron,orange2、三会句型：
Thisis…Goodorning./Goodafternoon,…Nicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.要求用词恰当，语调自然，特别要注意Thisis…的正确读音。
3、会用英语自我介绍，也会介绍他人课前准备：
1、教具准备1）关于颜色的照片、图片。
2）关于人物的图片等。
3）关于本课时的多媒体。
4）录音机和磁带。
2、板书准备：
写好课题和日期教学过程：
Step1Freetal/Revision1、Greetings.师生间，学生间连锁使用问候语。
如：
T:
Thisis…Sa:
Nicetoeetyou.Sb:
Nicetoeetyou,too.2.Freetal.1.）ShothecardsT:
hatcolourisit?
S:
Red,…2.）Readtheords.3.）Playagae:
Listenandcolour.henyouheard“colouritblac”,taeoutyourblacpencilandcolour.Step2Presentationandpractice1、Theteacherearstheas.Say:
Hello,I’….Nicetoeetyou.2.Readthesentenceaftere.3.Tsays:
Hello,I’…,Nicetoeetyou.Ssays:
Nicetoeetyou,too.4.Practice.T&S，S&S，Groupor5、orinpairs6.同上FourstudenteartheassTsays:
ThisisissLi/r.Green,angBing,Helen.Ssays:
Nicetoeetyou,issLi/….issLi/r.Green…Ssays:
Nicetoeetyou,too.Learntosay:
Goodorning,Goodafternoon.Step3D.Funhouse1、Listenandcolour:
教师先带领学生复习关于颜色的单词:
blacredgreenbronorangeyellobluehite组合词组进行操练:
aredbird,abronbie,ayellocar….对colour一词进行解释并完成练习.2.Draandguess.Thestudentsarebac-to–bac,onestudentconcealaordtheotherguess:
“blue?
”or“blac?
”Thefirststudentanser:
“yes”or“no”…Step4consolidation1.Listentothetapeandrepeat.2.Groupor游戏方法：
全班分成四组，老师向每组抛一个小皮球，接到皮球者可以走到另一名学生跟前，用学过的交际用语进行会话，完毕，该生继续抛球。
七、作业设计1、操练新句型，并能运用到生活当中。
2、熟读新单词，并能运用到句型中。
3、熟读课文并背诵。
板书设计：
Unit2Nicetoeetyou
Goodorning./Goodafternoon,…
Thisis…
Nicetoeetyou.
Nicetoeetyou,too.练习设计：
.xb1.1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词yello,blac,hite,red,blue,green,bron,orange2认识人物：
issLi,r.Green,angBing,Helen.3、三会句型：
Thisis…Goodorning./Goodafternoon,…Nicetoeetyou.Nicetoeetyou,too.要求用词恰当，语调自然，特别要注意Thisis…的正确读音。
4、会唱歌曲Hi,Nancy!
教后记：
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