第2课 四种一般时态 2.docx

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第2课四种一般时态2

LESSONTWO

四种一般时态

导言

当了解英文是由三种基本句型构成，识别它们的主要方法是动词。

掌握动词就成了学习的第二个难点。

要想掌握好时态，主要有以下三点：

1.无论动词如何变化，我们都能识别它，并且熟练地应用它，这就要求我们熟记每种变化的构成。

2.它们的每种变化到底意味着什么？

它们与中文的动词有什么区别？

3.最关键的是，要了解什么是时态，其实时态的本质是一半时，一半态。

由于以上问题，在我们以往的教科书中非常混乱，中国人和英国人的思维方式有很大不同，以上问题就变得非常复杂，在整个学习中要注意上面提出的三个问题，当你能够回答并掌握以上三点时，你的英语就会产生一个极大的飞跃。

首先让我们从时入手，掌握英文中的时间概念并不难，请看下列时间轴。

▲一般时态所表示的时间概念

过去现在将来

过去将来─────

（即相对于过去的将来）

从上面的图可以清楚地看出一般时态所使用的时间概念。

▲一般时态的构成

句型

时态

主系表

主谓宾

谓主状

一般现在时态

is,am,are

do,does

thereis（are）

一般过去时态

was,were

did

therewas（were）

一般将来时态

willbe

willdo

therewillbe

一般过去将来时态

wouldbe

woulddo

therewouldbe

▲一般现在时态的基本用法

1、表示客观事实或普遍真理

●Theearthmovesaroundthesun.

地球围绕太阳运行。

●Practicemakesperfect.

熟能生巧。

2、表示目前的情况及反复发生的动作，或习惯性的动作，常与频率副词连用。

如sometimes,often,always,usually,seldom,这种副词通常放在主语和动词之间。

●Sheseldomgetsupbefore6inthemorning.

她早晨很少在6点以前起床。

●TheyoftengoforanoutingonSunday.

星期天他们经常去郊游。

否定式及疑问句的构成

●Theydon’toftengoforanoutingonSunday.

DotheyoftengoforanoutingonSunday?

▲一般过去时态的基本用法

一般过去时态表示过去的状态及发生的动作。

●Iwenttoseeadoctoryesterday。

昨天我去看病了。

●Hewasapilotfiveyearsago.

五年前他是一个飞行员。

●Hemarriedastewardess.

他娶了个乘务员。

否定式及疑问句的构成

●Ididn’tgotoseeadoctoryesterday.

Didyougotoseeadoctoryesterday?

●Hewasn’tapilotfiveyearsago.

Washeapilotfiveyearsago?

▲一般将来时态的基本用法

在英语中，表示将来的动作或状态时，有多种形式。

这里介绍四种常用形式。

1.will,shall

shall用于第一人称，will用于其它人称。

在现代英语中，尤其在美国，在表示将来的时候，所有人称都使用will而shall只用于一些习惯用法。

●ShewillarriveinLondononFriday.

她将在星期五到伦敦。

●Wewillneverforgetyouforever.

我将永远不会忘记你。

●Iwillhaveeggsforbreakfasttomorrow.

我明天早餐吃鸡蛋。

●Itwillraintomorrow.

明天会下雨。

●Heoftensayshewillberichinthefuture.

他常说他将来会富有。

否定式及疑问句的构成

●ShewillnotarriveinLondononFriday.

WillshearriveinLondononFriday?

shall和will除表示将来外，常常带有情态动词的味道，希望同学们在以后的学习中多加注意，根据情景细心体会，这里只做简单介绍。

●ShallIclosethewindow?

我把窗子关上好吗？

（征求对方意见）

●WhatshallIdo?

我该怎么办？

（征求意见）

●Youshallfinishyourhomeworkbeforedinner.

你必须在晚饭前完成家庭作业。

（表示命令，口气比must还要强，通常用于上级对下级或大人对孩子。

）

●Youshallnottellanylies.

你不可以说谎。

（语气很重）

●Willyoudomeafavor?

你原意帮我一个忙吗？

（表示试探对方的意愿）

●Hewillhavehisway.

他一意孤行。

（语气很强，表示坚持做某事的强烈意向。

）

2.tobe（am,are,is）goingtodo（be）

该种形式用来表示将来时，尤其是在口语中用的较多，常常含有“打算”的含义。

●Iamgoingtogetupatfiveo’clocktomorrowmorning.

我明天早上打算五点起床。

●I’mgoingtohavedinnerathomethisevening.

今天晚上我打算在家吃晚饭。

否定式及疑问句的构成

●Iamnotgoingtogetupatfiveo’clocktomorrowmorning.

Areyougoingtogetupatfiveo’clocktomorrowmorning?

shall,will和tobegoingto的比较

●Heisgoingtoseehisteacherthisafternoon.

●Hewillseehisteacherthisafternoon.

第一句只是一种打算，第二句在一定程度上已经决定了。

●I’mgoingtoclimbtothetop.

●Iwillclimbtothetop.

第一句表达的是一种意向，第二句肯定程度比较大。

will和tobegoingto的区别有时并不十分明显，可以换用，但在有些情况下却不行。

●Iwillneverforgetyou.

╳I’mnotgoingtoforgetyou.

第二句不对。

这里表示的不是一种打算而是一种不可能、决不会的意思。

●TheSunwillrisetomorrow.

╳TheSunisgoingtorisetomorrow.

●TheSunisgoingtocomeoutinaminute.

第二句用法不对。

“太阳明天还会升起来。

”这不是一种打算或可能的事情，而是必然的事情。

而第三句“不一会太阳就要出来了。

”是对的。

这是因为说话的人根据云快散了，估计而得出的可能性。

所以begoingto还表示根据某种迹象表明可能会发生的情况。

语言是生动的，而且是很活的，尤其在时态表达上，要具体情况具体对待。

要抓住各种时态及用法的精髓，活学活用。

3.be（is,am,are）to+动词原形

也是一种表示将来的形式，含有“计划”或“安排好了”的意思，是正式用语。

●Maryandmybrotheraretobemarriednextyear.

玛丽和我的兄弟计划明年结婚。

beto+动词原形与tobegoingto+动词原形的比较

●Wearegoingtofinishourpapertheendofthismonth.

我们打算本月底完成我们的论文。

●Wearetofinishourpapertheendofthismonth.

我们计划本月底完成我们的论文。

第一句tobegoingtodo是表示打算。

第二句是计划，安排好了或必须完成的意思。

4.be（is,am,are）aboutto+动词原形

指马上就要发生的动作。

●Look!

Theplaneisabouttotakeoff.

看！

飞机马上就要起飞了。

▲一般过去将来时态的基本用法

过去将来时态实际上是过去时态与将来时态相加构成的时间概念。

在英语中表示过去将来状态或动作时有多种形式。

这里介绍四种常用形式。

1.would,should

should用于第一人称，would用于其他人称。

在现代英语中，尤其在美国，所有人称都用would.

●Ithoughthewouldtakethechance.

我想他会抓住这个机会。

（相对于thought这个过去时态的将来）

●Iknewhewouldbeagoodteacher.

我早知他会成为一个好老师。

（相对于knew这个过去时态的将来）

●LasteveninghesaidhewouldgotoAmerica.

昨天晚上他说他要去美国。

（相对于昨天晚上的将来）

从上面的三个例句可以看出：

一般过去将来时态在使用时通常会给出一个过去的时间点。

should和would除表示过去将来以外，还可以作为情态动词用。

用法比较复杂，请同学们在今后的阅读中多加注意。

●ShouldIgoon?

我可以继续吗？

（表示征求对方的同意，语气很客气）

●Youshouldgiveupsmoking.

你应该戒烟。

（表示应该，指一种义务或责任，但语气较客气）

●Wouldyouliketohavedinnerwithme?

你愿意和我共进晚餐吗？

（表示请求对方做某事，语气很客气）

2.tobe（was/were）goingto

这种一般过去将来时态和我们上面讲的一般将来的用法是一样的。

只是立足于过去某一点谈将来的事情。

●Yesterday,Iwasgoingtoseemyteacher.ButIdidn’tgo.

我打算昨天去看我的老师，但我没去。

●Whenwashegoingtowritethatbook?

他是什么时候打算写那本书的？

●Yesterdayyousaidyouweregoingtotakemeout

forswim.

你昨天说过你打算带我去游泳的。

3.tobe（waswere）to+动词原形

（用法可参考一般将来进行时态）

4.be（waswere）aboutto+动词原形

（用法可参考一般将来进行时态）

我们以上学习的是一般时态的四种常用情况和规律。

还有许多例外和习惯用法。

下面简单地举几个例子。

同时希望同学们在以后的学习中多加注意。

●I’moff.

我要走啦。

（现在时态表示将来。

）

●Iwanttochangemyjob.

我要换一下我的工作。

（现在时态表示将来。

因为want这个动词本身就有将来的意思。

）

●Presidentresigns.

总统已辞职。

（这是报纸上的标题。

用一般现在时态表示过去发生的事情。

）

▲特殊疑问句的构成

特殊疑问句是对句子中不了解的成分提问，其基本规律是：

1．提问主语，句子不变。

2．提问句子的其他成分，先变一般疑问句，再用疑问代词或疑问副词代替所不知道的成分，并置于句首。

3．提问主语的定语，按主语处理，提问其他成分的定语，按其它成分处理。

●HestudiedEnglishhardintheuniversityforthetestonSunday.

whowhathowwherewhywhen

他在大学里，为了考试在星期日努力学习英语。

1.WhostudiedEnglishhardintheuniversityforthetestonSunday?

2.WhatdidhestudyhardintheuniversityforthetestonSunday?

3.HowdidhestudyEnglishintheuniversityforthetestonSunday?

4.WheredidhestudyEnglishhardforthetestonSunday?

5.WhydidhestudyEnglishhardintheuniversityonSunday?

6.WhendidhestudyEnglishhardintheuniversityforthetest?

注：

当谓语动词不知道的时候，宾语自然也不知道。

7.WhatdidhedohardintheuniversityforthetestonSunday?

注：

特别注意提问定语的句型变化。

8.FivestudentsstudyEnglish.

HowmanystudentsstudyEnglish?

9.Ihavetwochildren.

Howmanychildrendoyouhave?

10.Tomisourteacher.

Whoisyourteacher?

11.IliveinAmerica.

Wheredoyoulive?

注：

在谓主状句型中，无论提问什么成分，都要先把句型变成一般疑问句。

12.Thereisabookonthedesk.

①②

①Whatisthereonthedesk?

②Whereisthereabook?

请注意以下两种提问方式更符合英美人的语言习惯。

Isthereanythingonthedesk?

Isthereanybodyintheclossroom

13.Therearefivepeopleinmyfamily.

Howmanypeoplearethereinyourfamily?

重要提示

1．掌握时态的基础，在于掌握“时”，这会对下课学习“态”，打下良好基础。

在某种意义上讲，“时”的错误比“态”的错误更为严重。

2．掌握“时”并不难，重要的是牢记三种句型中动词的变化，其实只要记住“主系表”、“主谓宾”就行了。

“谓主状”只要在系动词前加“there”，不必单独记忆。

3．大多数学生在“时”上犯错误，都是受汉语的影响，因为汉语中时的变化不在动词，所以在说英文和写英文时，往往被忽视，初学者可通过多读、多写来养成习惯。

4．再好的方法，都要和实践结合起来，应该多做练习，并且背上几篇好文章。

例如：

新概念第二册第一课，Lastweek,Iwenttotheatre.当你把这篇课文背下来，你就养成了正确使用过去时的习惯。

然后口头上把它变成特殊疑问句:

Whendidyougotothetheatre?

Whowenttothetheatrelastweek?

Wheredidyougolastweek?

Ihadverygoodseat.Theplaywasveryinteresting.Ididnotenjoyit.Ayoungmanandayoungwomanweresittingbehindme.Theyweretalkingloudly.

注：

当你背到这里时，你会发现，突然使用了过去进行时态，在我教学过程中，很少遇到学生问why?

真正会学习的人，他会注意到英文时态的变化，这就是我们在下一课讲到的关于时态中另一半“态”的问题。

5．请同学们一定要认真做作业，动手能力和举一反三的能力，是衡量一个人素质的重要因素，也是掌握好英语的关键。

练习及答案

练习非常重要，是检查你是否理解的重要手段，也是高考拿高分的不可缺少的一环。

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阅读与欣赏

注意句子中时态的使用

●All I am, or can be, I owe to （归功于）my angel （天使）mother.

----------Abraham Lincoln, American president

我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。

--------美国总统　林肯. A.

●Maxims（格言） are the condensed good sense（意识） of nations.

-------------James Mackingtosh, British philosopher

格言是民族意识的结晶。

------英国哲学家 麦金托什. J.

●You can learn from everyone.

----------Derek Boke, American president of Harvard University

三人行必有我师。

--------美国哈佛大学校长 伯克. D.

●Turn off the TV and read great books. They open doors in your brain.

------------Wolkomir Richard, American writer

关掉电视，阅读伟大的著作，它会启开你的智慧之门。

--------美国作家 理查德. W.