单元知识点讲解.docx
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单元知识点讲解
Unit9单元知识点精讲
【学习目标】
1．熟悉who，why等特殊疑问句的一般现在时，并用其谈论学习生活中的常见活动，掌握本单元的描绘事物性质的形容词。
2．复习时间的表示法。
学习星期的名称。
熟练拼读星期一至星期日的所有单词。
【重点难点】
1．一般现在时的特殊疑问句
（1）对主语提问
用“疑问词+谓语+其他”句型。
如：
Whoisyourgoodfriend？
谁是你的好朋友？
Whohelpsyoucleanthehouse？
谁帮你打扫房间？
（2）对定语提问
用“疑问词+被修饰的词+一般疑问句”句型。
如：
Whatclassesdoesheoftengoto？
他经常去上什么课？
Whattimedoyouoftenhavesports？
你什么时候进行体育活动？
（3）对其他成分提问
用“疑问词+一般疑问句”句型。
如：
Wheredoesyourunclework？
你叔叔在哪儿工作？
Whendoyougetupeveryday？
你每天什么时候起床？
2．英语中表示时间的介词归纳如下：
（1）in表示在某年、某月、某个季节及没有具体说明的哪一天的上午、下午、晚上。
如：
in2019，inMay，inspring，inthemorning等。
（2）on用于表示“在”具体的某日，或某日上午，下午，晚上。
如：
onMonday在星期一
onSundayafternoon在星期日下午
onMay1在五月一号
（3）at用于表示在某一时刻。
如：
atseveno'clock在7点整；at6∶30inthemorning在早上6∶30
（4）某些介词用在固定的短语中。
如：
atweekends，onweekdays，atthistimeofday，atnoon，atnight，intheday等。
3．表示星期的名词
共有七个表示星期的词：
Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday；提问方式：
Whatdayisittoday？
或Whatdayistoday？
其中it指时间，today是副词，作状语。
其回答形式为：
It's...或Todayis...如：
—Whatdayisittoday？
—It'sMonday．／TodayisMonday．
表示“星期”名词有简写形式：
Sunday—Sun．Monday—Mon．Tuesday—Tues．
Wednesday—Wed．Thursday—Thur．Friday—Fri．
Saturday—Sat．
注意：
在英语中星期的第一天为Sunday，这与汉语不同。
【基础知识精讲】
单词
1．Science
n．科学，自然科学：
naturalscience自然科学；practicalscience应用科学
[记忆法]字首为sc读音为[s]。
[引申]sciencefiction科幻小说；topscience尖端科学
2．History
n．历史，历史学：
Chinesehistory中国历史；inhistory在历史上
[记忆法]his+story，字面意思为“他的故事”，引申为“历史”。
[引申]modernhistory近代史；ancienthistory古代史。
3．Favorite
n．最喜爱的人或物：
Heisafavoritewithhisuncle．他是他伯父最喜欢的人。
adj．喜爱的
[记忆法]favor和favorite联系记忆。
[引申]同义词：
n．beloved，dear，preference，adj．dearest，esteemed，preferred；反义词：
n．pet-hateadj．hatred。
thefavorite热门，最有可能获胜的。
4．Teacher
n．教员，老师
[引申]王老师不能说teacherWang，而应说Mr（Miss，Mrs）Wang，王教授应该为ProfesserWang。
5．Because
conj．因为
[记忆法]be+cause“be”意思为“是”，“cause”意思为“原因”，be+cause则是“是……的原因”，即“因为、由于”之意。
[考点]短语becauseof因为、由于，后面直接接名词或动名词：
Becauseofthebadweather，theyhavetostayathome．由于天气不好，他们只能呆在家中。
[引申]同义词：
since，as，for。
6．Subject
n．①科目；②主语
[引申]subjectiveadj．主观的。
7．Monday
n．星期一（略写为Mon．）：
onMondaymorning星期一早上。
ImethimonMonday．我星期一遇到了他。
[考点]Monday等表示星期的词前通常不用冠词。
8，Tuesday
n．星期二（略写为Tues．）
9．Wednesday
n．星期三（略写为Wed．）
[记忆法]we–dnes-day（我们等es，day）
10．Thursday
n．星期四（略写为Thur．或Thurs．）：
onThursdaymorning在星期四早上
11．Friday
n．星期五（略写为Fri．）
[引申]GoodFriday耶稣受难日（复活前的星期五）；manFriday忠仆（源自小说《鲁宾逊漂流记》）。
12．Saturday
n．星期六（略写为Sat．）：
onSaturdaymorning星期六早上
[记忆法]来源于Saturn萨图恩（罗马神话中的农神）。
13．Sunday
n．星期天
14．Why
adj．为什么：
Whyareyoulate？
你为什么迟到了？
ThisiswhyIwaslate．这就是我迟到的原因。
15．Chinese
adj．&n．中国的，中国人，汉语
[引申]Chineselantern灯笼。
16．biology
n．生物学
[记忆法]bio+logy，“bio”前缀译为“生活的，生物的”，“logy”后缀，译为“某门学问”。
bio+logy则为“生物的学问”即“生物学”。
[引申]sociology社会学。
基本句型
1．What'syourfavoritesubject？
你最喜欢什么科目？
favoriteadj．特别喜爱的，如：
afavoritesong一首喜爱的歌，hisfavoritedaughter他最疼爱的女儿，myfavoritelesson我最喜欢的功课。
注：
favorite与like汉语均有“喜爱”的意思，但他们的词性不同，在句子中所处的位置也不同。
试比较：
Helikesplayingfootballverymuch．他非常喜欢踢足球。
（like在主语后作谓语）
Footballishisfavoritesport．足球是他喜爱的运动。
（favorite在名词前作定语）
句中favorite本身就含有“最”的意思。
因此，它没有比较等级。
类似的问题有What'syourfavoritefood／drink？
回答时就说：
Myfavoritefood／drinkis...很喜爱like...verymuchlike...alot．
2．It'sTuesday，November11．今天是11月11日，星期二。
句中的It通常用来指代时间日期，询问星期通常用“Whatdayistoday？
”。
英语中表示星期名称的单词，第一个字母应大写，且都以-day结尾。
按西方风俗，一周的第一天为星期天“Sunday”，而不是星期一“Monday”。
英语中表示月份名称的单词，第一个字母都应大写，且前面不加冠词。
在表达日期概念时通常先写月后写日，且日多用序数词来表达，即在基数词后面加上th。
但并不是所有的基数词变序数词都在后面加th，请记住下面的顺口溜：
1，2，3特殊记，8去t，9减e，ve变f再加th，遇y变ie再加th。
3．—WhydoyoulikeP．E．？
你为何喜欢体育课？
—Becauseit'sfun．因为它有趣。
（1）疑问词why用来提问原因，往往用表示原因的because从句回答。
如：
—Whyareyoulateforwork？
你今天为什么上班迟到了？
—Becausethetrafficistoobad．因为交通太糟糕了。
because因为，是一个连词，它的后面必须是一个从句。
如：
Hedoesn'tgotoschooltodaybecauseheisill．今天他没来上学，因为他病了。
（2）fun作形容词，译为“有趣的，愉快的”（美）。
如：
Youaregreatfun．你真有趣。
Wehaveafunholiday．我们假日过得很愉快。
fun还可作名词（不可数），译为“玩笑，娱乐，嬉戏”或“有趣，有趣的人或事（此时不加a）”。
如：
Playingcomputergamesisgreatfun．玩电子游戏很有趣。
（3）P．E．=physicaleducation体育课。
4．AfterclassIhavevolleyballfortwohours．课后我打两个小时的排球。
（1）afterclass“课后”。
注意class前不加冠词。
（2）此处“have”表示“从事，进行（由后接的名词所表示的动作）”，如：
haveaswim游泳
haveawalk散步
have的应用很广泛，在不同的场合有不同的意思，可译为“有、吃、喝、开、举行、上”等。
如：
Ihaveachild．我有一个孩子。
havebreakfast／lunch／supper吃早饭／午饭／晚饭
haveacupoftea喝杯茶
havesomefruit吃些水果
haveameeting开会
haveasportsmeeting开运动会
haveaparty举行一个晚会
havesports进行体育活动
havealook看一看
haveto不得不
（3）for后加表示时间的名词，译为“……之久”表示一段时间。
如：
Wehaveatalkfortenminutes．我们谈了十分钟。
相似词辨析
1．名词作定语
即前一名词对后一名词起限制、修饰的作用。
如：
boystudent男学生womandoctor女医生
filmstar电影明星creditcard信用卡
musicteacher音乐教师busstop公共汽车站
注意：
（1）当一个名词作定语修饰另一名词时，比如在复合名词中，前一个名词一般应用单数形式。
如：
abusstop公共汽车站
appletrees苹果树
thegrievancecommittee申诉委员会
但用复数形式的情况也不少，须个别记忆。
如：
aglassesframe眼镜框
sportsequipment运动器材
anappointmentscommittee任命委员会
（2）用作定语的名词如指人，一般亦用单数形式。
如：
aboystudent男生
girlfriends女友
但woman和man用作修饰复数名词的定语时，则一般须用复数形式。
如：
mendoctors男医生
womenteachers女教师
（3）复合名词的重音一般在第一个词上，如：
a'blackbird黑鹂（以别于ablack'bird黑色的鸟）
the'WhiteHouse白宫（以别于thewhitehouse白色的房子）
（an'Englishteacher“英语教师”与anEnglish，'teacher“英国教师”的区别与此类似）
2．atschool和inaschool
atschool和inaschool都可译为“在学校”，但atschool常表示抽象意义，译为“上学”，“求学”，inaschool表示场所，译为“在学校”。
如：
Mysonisatschool．我儿子在学校学习。
Tomworksinaschool，nearhere．汤姆在离这儿不远的一所学校里工作。
3．class的语义有许多
（1）“班级”。
如：
AreyouinClassOne？
你在一班吗？
（2）“课”。
如：
Theyhavefourclassesintheafternoon．午后他们有四节课。
（3）“同学们”。
如：
Goodmorning，class．同学们，早上好。
（4）“教室”。
如：
Hesitsinthemiddleoftheclass．他坐在教室的中间。
中考考点
[例1]—What_________doyoulikebest？
—Football．
A．foodB．subjectC．sportD．music
精析由回答得知，football是一种体育项目，故提问时应用Whatsport。
其他选项均不符合题意。
答案C
[例2]MrsLiuteaches_________English．Welike_________classverymuch．
A．me；hisB．me；her
C．us；hisD．us；her
精析us是we的客格人称代词，因后句有we，故选us以作对应。
同样class前需要一个形容词性物主代词修饰，故选her与MrsLiu相应。
答案D
[例3]—_________？
—It'sMonday！
A．What'sthetimeB．Whatdayisittoday
C．IsitMondayD．What'sthedate
精析根据答语可以推断出此句是用来问“星期几”的。
问“星期几”的表达方式就是：
Whatdayisittoday？
答案B
[例4]—_________？
—It'sseventhirty．
A．WhenB．Whattimedoyougotoschool
C．What'sthetimeD．Howdidishe
精析根据答语可以推断出此句是用来问时间的。
答案C
【跟踪训练】
一、选择填空
1．Class_________at3∶30．
A．startB．startsC．isstartD．isstarts
2．MysisterandI_________atschool．
A．areB．isC．amD．go
3．_________istheseconddayofaweek．
A．SundayB．MondayC．TuesdayD．Wednesday
4．—Whydon'tyoulikemath？
—Becauseit's_________．
A．interestingB．funC．excitingD．difficult
5．Mr．WangandMrs．Liareboth_________．
A．EnglishteachersB．Englishesteachers
C．EnglishesteacherD．Englishsteachers
6．Decemberisthe_________monthofayear．
A．elevenB．twelveC．eleventhD．twelfth
7．_________isyourartteacher？
A．WhatB．WhoC．WhenD．Whose
8．Doyouhave_________today？
A．ChineseB．aChineseC．theChineseD．anChinese
9．Ihavehistory_________theafternoonofMonday．
A．inB．atC．onD．for
10．Ilikemusic_________it'srelaxing．
A．becauseB．butC．whyD．or
二、根据句意和所给单词的首字母写出所缺单词
1．What'syourf_________sport？
2．Whatdoyouhaveforb_________？
3．Wealllikeplayingc_________games．
4．S_________isgoodforhealth．
5．Whats_________doyoustudyatschool？
6．Wealllikeourmatht_________．
7．IhavehistoryonMondayandW_________．
8．Ilikesciencebecauseit'si_________．
9．WeC_________peoplearefriendly（友好的）toothers．
10．B_________isadifficultsubjectforme．
三、根据下列短文完成文后表格
DearCindy，
It'sThursday，October12th．I'mreallybusytodaybecauseIhaveclassesallday．At8o'clockIhaveEnglish．IthinkEnglishisinterestingandIlikeitverymuch．Thenat9∶00Ihavescience．It'sdifficult，butinterestingtoo．Nextat10∶00，Ihavebiology．It'sboring，butat11∶00Ihavemusic．That'smyfavoritesubject！
Ieatlunchatl2∶00andafterthatIhavearest（休息）！
Classesbeginat2∶00intheafternoon．IhaveChineseandmyChineseteacher，Mr．Li，isreallyfun．Wealllikehim．Allmyclassesfinishat3∶00．AfterclassIwithmyfriendspractiseEnglishatourschoolEnglishclubforonehour．Youknow，nowIaminthemusicclub，too．ThenIpractisemyguitarat4∶00there．Myguitarteacherisverykindtome．That'smyalldayatschool．Whatabusybutinterestingday！
_____________（day）
_____________（date）
Time
Subjects
8:
00
9:
00
10:
00
11:
00
12:
00
2:
00
3:
00
4:
00
四、完形填空
DearAnnie，
Thankyouforyourletter．I'mgladyoulikeyourschool．
IgotoschoolfromMondaytoFriday．Wehavefour1inthemorningandtwointheafternoon．Wehave2todoafterclass．3MondayandWednesdayafternoonwe4sports．OnTuesdayafternoon5ofushave6singingclass．AndonThursdayafternoonsomehavea7class．OnFridayafternoonwepractise8English．MyChinesefriendswouldlike9withmeinEnglish．TheythinkIamlikeanEnglishteacher．Isn'titgreat？
OnSaturdaysandSundaysIdon'tgotoschool．VeryoftenIgototheparksandhaveagoodtime10myfamilythere．
（）1．A．classesB．lessonC．classD．grade
（）2．A．anythingB．anythings
C．manythingD．manythings
（）3．A．ToB．InC．OnD．At
（）4．A．hasB．haveC．havingD．tohave
（）5．A．anyB．oneC．someD．theotherone
（）6．A．aB．anC．theD．some
（）7．A．drawB．drawsC．todrawD．drawing
（）8．A．speakB．speaksC．speakingD．tospeak
（）9．A．talkB．talksC．totalkD．talking
（）10．A．forB．withC．atD．in
五、阅读理解
A
TomaskshisfriendKate，“Howmanydaysarethereinaweek？
”
“Seven，ofcourse，”answersKate．“Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，FridayandSaturday．”
“Well，Kate，canyounamefivedaysoftheweekandnotsaySunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，FridayandSaturday？
”
“No，Ican't．Canyou？
”asksKate．
“Yes，Ican．Theyaretoday，tomorrow（明天），thedayaftertomorrow（后天），yesterday（昨天），thedaybefor
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