初中七年级文言文阅读专项练习含详细答案.docx

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初中七年级文言文阅读专项练习含详细答案

初中七年级文言文阅读专项练习含详细答案

一、初中文言文练习题

1．把下面一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

   赵人患鼠，乞猫于中山。

中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。

月余，鼠尽而其鸡亦尽。

其子患之，告其父曰：

“何不去之乎？

”其父曰：

“是非若所知也。

吾之患在鼠，不在乎无鸡。

夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。

不病于无鸡乎？

无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？

”

【答案】这不是你所了解的。

我所担忧的在于老鼠，不在于没有鸡。

【解析】【分析】本题注意下列字词的翻译，如“是”：

这。

“若”：

你。

“患”：

担忧，忧虑。

“乎”：

于。

故答案为：

这不是你所了解的。

我所担忧的在于老鼠，不在于没有鸡。

【点评】本题考查的是重点句子的翻译。

解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。

【参考译文】

   有一个赵国人担忧家里的鼠患，他去中山国求要猫。

中山国的人给了他一只猫。

猫善于捕捉老鼠和鸡。

一个多月了，老鼠被猫吃光了，但是鸡也被猫吃光了。

他的儿子觉得猫是祸害，告诉他的父亲说：

“为什么不赶走猫呢？

”他的父亲说：

“（这）不是你所想的那样。

我所担忧的是老鼠，不在乎有没有鸡。

我们家有老鼠，（它）就偷窃我们的粮食，毁坏我们的衣服，穿破我们的墙壁，破坏我们的器具。

我们将会挨饿受冻，不是比没有鸡吃的害处更大吗？

如果没有鸡，只是不吃鸡罢了，那么距离挨饿受冻还远着呢。

像这样为何要赶走那只猫呢？

”

2．文言文阅读

与程秀才①

【北宋】苏轼

   某启。

去岁僧舍②屡会，当时不知为乐，今者海外③岂复梦见。

聚散忧乐，如反覆手，幸而此身尚健。

得来讯，喜侍下清安，知有爱子之戚④。

襁褓泡幻⑤，不须深留恋也。

仆离惠州后大儿房下亦失一男孙亦悲怆久之今则已矣。

此间食无肉，病无药，居无室，出无友，冬无炭，夏无寒泉，然亦未易悉数⑥，大率皆无耳。

惟有一幸，无甚瘴⑦也。

近与小儿子结茅数椽居之，仅庇风雨，然劳费已不赀⑧矣。

赖十数学生助工作，躬泥水之役，愧之不可言也。

尚有此身，付与造物⑨，听其运转，流行坎止⑩，无不可者。

故人知之，免忧。

乍热，万万自爱。

不宣。

（选自《苏轼文集》）

【注释】①程秀才：

程天侔，苏轼在惠州时的朋友。

②僧舍：

指嘉佑寺，苏轼在惠州时的家居之地。

③海外：

当时苏轼被远贬到海南岛儋州，故称“海外”。

④侍下：

代指父母。

爱子之戚：

指程夭侔之子新亡。

⑤泡幻：

指死亡。

⑥悉数：

全部说完。

⑦瘴：

旧指南方山林间湿热蒸郁致人疾病之气。

⑧不赀（zī）：

不可计量。

⑨造物：

造物者，指天帝。

⑩流行坎止：

顺流而行，遇险即止。

（1）下列句中加下划线词意思相同的一项是（   ）。

A. 然亦未易悉数/然则何时而乐耶

B. 故人知之，免忧/饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也

C. 聚散忧乐，如反覆手/而不知太守之乐其乐也

D. 惟有一幸，无甚瘴也/惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥

（2）用“/”给文中画线文字断句（限断三处）。

仆离惠州后大儿房下亦失一男孙亦悲怆久之今则已矣

（3）请补写下面句子省略的内容。

赖十数学生助工作，①躬泥水之役，②愧之不可言也

（4）根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（   ）。

A. 苏轼在信的开头回忆了与程秀才的相聚之乐，感慨当时不懂珍惜，如今却无法相见。

B. 苏轼在得知朋友程秀才失去襁褓中的爱子而悲伤时，劝慰他不必太过留恋，太过悲伤。

C. 苏轼被贬到海南岛儋州后，生活极其不易，一无所有，苏轼为此感到十分悲伤难过。

D. 苏轼与小儿子建造房子，并得到学生的帮助，但他也因学生躬身泥水之劳而深感愧疚。

（5）结合下面句中加下划线词，分析其在文中的表达效果。

此间食无肉，病无药，居无室，出无友，冬无炭，夏无寒泉，然亦未易悉数，大率皆无耳。

惟有一幸，无甚瘴也。

【答案】

（1）D

（2）仆离惠州后/大儿房下亦失一男孙/亦悲怆久之/今则已矣。

（3）①学生；②仆（我、吾）

（4）C

（5）苏轼到海南后，列举“食无肉”等“六无”以至数不尽的“无”，可见其遭遇相比之前在黄州、惠州更差，再没有可以提起生活兴趣的事了。

║但是，苏轼却以一“无”殿后：

“惟有一幸，无甚瘴也”！

且再加上“惟有一幸”，苏轼之奇，尽在其中，足以看出苏轼的乐观与豁达。

【解析】【分析】

（1）A然而；既然这样。

B老朋友；因此。

C快乐；快乐。

D只有；只有。

（2）这句话的意思是：

 我离开惠州后，大儿子那一房也失去了一个孙子，我也非常的悲痛，但现在好多了。

据此可知这句话正确的断句方法为：

仆离惠州后/大儿房下亦失一男孙/亦悲怆久之/今则已矣。

（3）结合语境理解，苏轼被贬到海南后，盖了几间茅屋居住。

这些房屋是依靠几十个学生帮忙盖的，哪些学生亲自劳动。

让苏轼感到惭愧。

据此答题即可。

（4）ABD理解正确。

C苏轼被贬到海南岛儋州后，生活极其不易，一无所有，但苏轼并不为此感到十分悲伤难过，而是非常达观，庆幸自己还有健康的身体。

（5）首先要理解“无”字的意思，然后再结合语境分析其表达效果，分析其表达了苏轼什么样感情。

“无”没有。

结合句意分析，苏轼到海南后，吃饭没有肉，生病没有药，居住没有房屋，出门在外没有朋友，冬天没有炭火，夏天没有寒泉，这里列举“六无”以至数不尽的“无”，可见其在海南的生活之苦。

但是，苏轼却庆幸自己有一幸，即“惟有一幸，无甚瘴也”，苏轼能在不幸中看到幸运的地方，看到生活中好的方面，足以看出苏轼的乐观与豁达。

故答案为：

⑴CD；

⑵仆离惠州后/大儿房下亦失一男孙/亦悲怆久之/今则已矣。

⑶①学生；②仆（我、吾）

⑷C；

⑸苏轼到海南后，列举“食无肉”等“六无”以至数不尽的“无”，可见其遭遇相比之前在黄州、惠州更差，再没有可以提起生活兴趣的事了。

║但是，苏轼却以一“无”殿后：

“惟有一幸，无甚瘴也”！

且再加上“惟有一幸”，苏轼之奇，尽在其中，足以看出苏轼的乐观与豁达。

【点评】⑴本题考查理解常见文言词语意思的能力。

文言词语，包括实词和虚词两类。

文言词语的考查以实词居多。

考查的词语，一般为通假字、一词多义、古今异义词、词性活用词等。

学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

课外的文言词语解释时，要把词语放到语境中，根据上下文推断也是一种较好的方法。

⑵文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。

⑶本题考查理解句意的能力。

答题时只要在理解句子意思的基础上即可知省略的内容。

⑷此题考查对课文语句的理解和赏析能力。

首先理解语句本身的意思及写法特点，其次还要从全篇着眼，句不离段，段不离篇。

理解全篇的主旨感情，再判断语句的意思及写法即可。

⑸此题考查从词语运用角度赏析语言的能力。

“词不离句，句不离篇”，解答此题，要在通读全文、整体感知的基础上，联系语境分析其表达效果。

赏析的答题模式：

该句运用了……（修辞、词语、写作手法、句式等），生动形象的写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。

3．阅读下面的文段，回答问题。

   （甲）①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

   ②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

   ③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

   （选自欧阳修《醉翁亭记》）

   （乙）二十日从小径南行二十五里，皆土冈乱垄。

久之，得一溪。

渡溪，南行冈脊中，下瞰则石淙在望矣。

余入自大梁，平衍广漠，古称“陆海”，地以得泉为难，泉以得石尤难。

近嵩始睹蜿蜒众峰，于是北流有景、须诸溪，南流有颍水，然皆盘伏土碛中。

独登封东南三十里为石淙，乃嵩山东谷之流，将下入于颍。

一路陂陀屈曲，水皆行地中，到此忽逢怒石。

石立崇冈山峡间，有当关扼险之势。

水沁入胁下，从此水石融和，绮变万端。

绕水之两崖，则为鹄立，为雁行；踞中央者，则为饮兕雌犀牛，为卧虎。

低则屿高则台愈高则石之去水也愈远，乃又空其中而为窟,为洞。

揆估计崖之隔，以寻八尺为寻尺计，竟水之过，以数丈计，水行其中，石峙于上，为态为色，为肤为骨，备极妍丽。

不意黄茅白苇中,顿令人一洗尘目也！

（选自《徐霞客游记•游嵩山日记》）

（1）用“/”给下面的句子断句（限断三处）。

低则屿高则台愈高则石之去水也愈远

（2）下列关于（甲）（乙）两文的说法，正确的一项是（ ）

A. 醉翁亭举行的宴会上，有山珍海味、美酒佳肴、歌舞音乐以及无穷的快乐。

B. 禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐本质上都是山水之乐。

C. （乙）文中石淙之所以被作者赞美是因为这里水石交融，景物变化万端。

D. （乙）文作者花了大量的笔墨,赞美了嵩山附近的“陆海”美景。

（3）用现代汉语写出下列句子的意思。

①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

②不意黄茅白苇中,顿令人一洗尘目也!

（4）读（甲）（乙）两文，回答以下问题：

①（甲）（乙）两文都描写了山水美景，描写的顺序不同：

（甲）文第①节运用________顺序进行描写，而（乙）文则是以   顺序为主。

②（甲）（乙）两文都描写了山水美景，但两位作者的写作意图也有所不同，请简述。

________

【答案】

（1）低则屿/高则台/愈高/则石之去水也愈远

（2）C

（3）①醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，就是太守。

②想不到茅草芦苇之中，竟令人顿时眼目一新。

（4）时间顺序；空间顺序；甲文作者把政治失意，仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，消融于与民同乐之间，在描绘一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画的同时，也表现了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。

乙文详细地记录了游嵩山的过程以及所见所感，字里行间无不透露着对嵩山美丽景色的赞美和向往。

【解析】【分析】

（1）这句话意思是：

低矮的形成小岛，高大的形成平台，岩石越高大，则距离水面越远。

根据句子意思划分节奏即可。

（2）A．表述错误。

醉翁亭举行的宴会上，有山肴野蔌、酿泉为酒、非丝非竹、觥筹交错以及无穷的快乐。

B．表述错误。

禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐本质上都是“与民同乐”。

C．表述正确。

D．表述错误。

作者详细描写了嵩山附近的美景，而不是“陆海”。

故选C。

（3）文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

述：

记述；以：

用；意：

想到。

（4）甲文第①段描写了醉翁亭朝暮之景，四时之景，是按照时间顺序写景的；乙文中的一些方位词语则是从空间角度描写一路所见嵩山附近的美景，属于空间顺序。

根据写作背景可知，甲文作者欧阳修被贬滁州，政治失意，仕途不顺，寄情山水，与民同乐，表达了豁达的态度和与民同乐、随遇而安的情怀；乙文记录作者游嵩山的过程以及沿途所见所感