高一上学期期中考试语文试题B卷含答案.docx
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高一上学期期中考试语文试题B卷含答案
2019-2020年高一上学期期中考试语文试题B卷含答案
注意：
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页。
总分150分，考试时间150分钟。
2．第Ⅰ卷的选择题答案一律用2B铅笔涂写在答题卡上。
3．第Ⅱ卷答案必须用0.5毫米签字笔作答，答案书写在答题纸的指定区域。
第Ⅰ卷（36分）
一、（每小题3分，共15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．咯血／恪尽职守枕藉／杯盘狼藉侘傺／叱咤风云
B．模型／模棱两可橘子／云波诡谲削皮／削足适履
C．枫叶／岚烟缥缈伛偻／衣衫褴褛将校／校准仪表
D．泄露／公开露面豇豆／力能扛鼎坍圮／杞人忧天
2．下列各句中，没有错别字的一句是
A．真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的峻伟。
（《想北平》）
B．人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足按耐不住的虚荣心。
因此，人的内心总在呐喊：
走啊走！
（《前方》）
C．自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，……这，归根到底是一切生活所赋予的意义。
（《获得教养的途径》）
D．（六只小狼）喜气洋洋地摇着尾巴，嘻戏着搅在一起，它们确确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上懦动和互相碰撞着的狼。
（《像山那样思考》）
3．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的是
①“我思故我在”作为笛卡儿哲学的代表思想，因它的简洁，当然也因为它富含哲理，所以 得特别广泛。
②正义战争的 目的，在于以战止战，缔造和平，而不是以战养战，以暴易暴。
③看课外书刊，时间长了，接触面宽了，越看越有趣，越有趣就越想看，成了良性循环。
，不博览，知识面便窄，懂的东西就少；懂的少，对许多事物就不感兴趣， 也就越不想多看专业以外的书，于是便容易陷入恶性循环。
A．流传 终结 所以 反而 B．流传 终极 反之 从而
C．留传 终极 所以 从而D．留传 终结 反之 反而
4．下列句子中加点的成语的使用，最恰当的一项是
A．厂长动情地说：
“为了扭转目前不利的局面，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举。
”
B．哪怕外界七月流火，山里却依然是“山中无甲子，寒暑不知年”的清凉世界。
C．对他的批评，他虽然嘴上没说不对，可心里却不以为意。
D．在刚刚结束的全国青年篮球联赛决赛上，广东宏远队犯了轻敌毛病，结果铩羽而归。
5．下列各句中没有语病的一项是
A．联合国教科文组织总干事撰文说，如果世界各国不采取及时措施，全球将面临淡水危机，由此可能引发“争水之战”的悲剧。
B．专家提醒，家长应尽量避免给孩子购买颜色特别鲜艳的玩具，因为这些玩具可能会诱发孩子血液系统、呼吸系统的疾病发作。
C．短期出国游学为在校大学生提供了正规高端的海外研修平台，使其获得国际一流水准的大学课程体验，并有助于个人素质。
D．有些国家用传统现实主义的思维方式来看待能源问题，对一些发展中国家增加能源需求品头论足，鼓噪“能源威胁论”。
二、（每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成6—8题。
“微”是一种平等的力量
微博的本质是什么？
是一种不超过140个字符的片断式言说？
是一种无时无地不在的即时通讯？
还是一种人际交流的崭新模式？
作为一种全新的媒体形态，微博最为人津津乐道的，是其即时性和互动性的特征。
一条信息随着微博用户“滚雪球”式转发，一传十，十传百，可以在几分钟甚至几秒钟之内获得千万次的阅读，这是传统媒体难以比拟的。
然而，微博的意义远不止于“快速”。
不同于传统媒体环境中“传”者与“受”者的显著分野，
微博是一种平等的交流方式。
传统互联网时代，有这样一句名言：
“在网上，没有人知道你是一条狗。
”而在Web2．0时代，我们借用这句话说：
“在微博上，没有人在乎你是机构还是个人。
”在微博上，无论你是机构、组织，还是名人，都同普通用户拥有完全平等的发言权，“人人都有麦克风”，在这里得到了最好的诠释。
平等也意味着选择的空间。
在微博上，一条留言被阅读的次数，决定于发言者被关注的程度。
微博允许用户自由选择发言者予以关注，“听”与“不听”，“听”谁说的权利，全在于每位网民自己手中。
诚然，作为政府和社会组织，有着吸引更多“粉丝”的天然资本，然而，从长远来看，能否取得更多公众的稳定关注，本质上取决于政府的发言质量，是否坦诚、是否贴近，是否有用。
“微”是一种琐碎的表达。
140个字符容量限制，意味着寥寥数语即可成篇。
这使不善言者平添自信，也决定了这个平台拒绝宏大叙事，拒绝长篇大论，拒绝高高在上。
对于政府和机构而言，要在这个平台上更有效地发言，更有效地影响公众，就必须抛弃“公文式语言”，适应这种平实的、人性化的交流，精思慎言，依靠有效的信息、坦诚的交流来吸引关注，留住“粉丝”。
“与其在别处仰望，不如在这里并肩”，这是国内某微博的广告语，也很好地点出了微博平等交流的实质。
对于普通网民而言，当原本需要“仰望”而略显“遥远”的政府机关化身自己关注者列表中一个普通的ID，“政府机关”便也具备了如同面对面朋友般的亲近与亲和感。
政府微博上，一条条柴米油盐的信息可能显得细微甚至平淡，但在这种细微和平淡的交流背后，正是执政理念的不断进步，政治文明的点滴彰显。
6．下列对“微博的本质”的理解，符合作者所要强调的意思的一项是
A．微博是一种琐碎的表达，是有140个字符容量限制的片段式言说。
B．微博是一种无时无地不在的即时通讯，具有即时性和互动性特征。
C．微博是一种为人津津乐道的全新的媒体形态，传统媒体难以比拟。
D．微博是一种人际交流新模式，以平等的交流方式区别于传统媒体。
7．下列对文中四句引文作用的分析，不恰当的一项是
A．“在网上，没有人知道你是一条狗”，是说传统互联网具有匿名性特点。
B．“人人都有麦克风”，是说在机构、名人之后，普通用户才拥有发言权。
C．“在微博上，没有人在乎你是机构还是个人”，是说在微博上人人平等。
D．“与其在别处仰望，不如在这里并肩”，点明微博具有平等交流的实质。
8．下列对“‘微’是一种平等的力量”的理解，不符合文章意思的一项是
A．政府和机构能在微博平台上更有效地发言，更有效地影响公众。
B．每位网民都有选择的空间，有自由选择发言都并予以关注的权利。
C．政府机关与普通网民细微和平淡的交流拉近了两者之间的距离。
D．在微博上，每个人、每个机构或组织都拥有完全平等的发言权。
三、（每小题3分，共12分）
阅读下文，完成9～12题：
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：
“何为其然也？
”客曰：
“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？
西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”
苏子曰：
“客亦知夫水与月乎？
逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？
且夫天地之间，物各有主。
苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”
9．下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是
A．酾酒临江，横槊赋诗 槊：
长矛。
B．方其破荆州，下江陵 下：
下面。
C．是造物者之无尽藏也 藏：
宝藏。
D．山川相缪，郁乎苍苍 缪：
通“缭”，缭绕。
10．下列对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是
①此非曹孟德之诗乎②此非孟德之困于周郎者乎③固一世之雄也④吾与子渔樵与江渚之上⑤驾一叶之扁舟⑥渺沧海之一粟⑦哀吾生之须臾⑧羡长江之无穷
A．①②⑦⑧/③④⑥/⑤B．②⑦⑧/①③⑤⑥/④
C．①③④⑥/②⑦⑧/⑤D．②④⑥/①③⑦⑧/⑤
11．译句不正确的一项是
A．此非孟德之困于周郎者乎——这不是曹操围困周瑜的地方吗？
B．固一世之雄也，而今安在哉——本来是一世的英雄啊，现在又在何处呢？
C．逝者如斯，而未尝往也——不断流逝的，就像这江水，却未曾消逝。
D．是造物者之无尽藏也——这是自然界的无穷无尽的宝藏。
12．下列理解赏析不准确的一项是
A．主客问答，实际上表明了作者内心激烈的矛盾冲突，冲突的结果，是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。
B．第一段客答的文字，作者将情、景、理融为一体，综合运用记叙、描写、议论、抒情的表达方式，绘明月江水之景，叙曹操征战赤壁之事，发历史上英雄人物“而今安在”、人生苦短之论，抒己身渺小，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”之感慨；使本段精彩而见功力。
C．《赤壁赋》是宋代文赋的一篇优秀代表作。
作者用典而不拘故实，写景而富于想象，抒情而兼用夸饰，加之造语多用对偶，声韵之美也体现了苏轼作品行云流水的艺术风格。
D．对于世间万物，作者主张“耳得之而为声，目遇之而成色”应抓紧时机，享受大自然给予的美景，得到则为己有，得不到则为“非吾之所有”；表现了人生如梦，及时行乐的思想。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13．把下列句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
（3分）（《劝学》）
（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
（4分）（《师说》）
（3）然后知吾向之未始游，游于是乎始。
故为之文以志。
（3分）（《始得西山宴游记》）
14．阅读下面唐诗歌，回答问题。
（8分）
夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（1）这首诗写了哪两种不同的时间和空间？
（2分）
（2）诗人为什么重复“巴山夜雨”？
（4分）
15．根据课文内容填空。
（每空一分，共6分）
（1）鹰击长空，，万类霜天竞自由。
（《沁园春•长沙》）
（2）故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。
（《劝学》）
（3）位卑则足羞，。
（《师说》）
（4），；于其身也，则耻师焉。
惑矣！
（《师说》）
五、（12分）
16．在横线上依次选填诗句恰当的一组是（4分）
一提到雨，也就必然的要想到雪：
自然是江南日暮的雪景。
，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。
，是江南雪夜更深人静后的景况。
，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
①“柴门闻犬吠，风雪夜归人” ②“寒沙梅影路，微雪酒香村”
③“晚来天欲雪，能饮一杯无？
” ④“前村深雪里，昨夜一枝开”
A．①②③④ B．①②④③
C．③②①④ D．②①③④
17．在下面语段的横线处补写总结句，使语段的意思完整明确。
（不超过30字）（4分）
牛顿看到成熟在苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。
瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。
马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路……他们都能 。
18．根据下面叙述的事件与提出的要求，分别写出何璇和姜帆所打的两个电话的内容。
（4分）
许强突然肚子剧痛，何璇和姜帆护送他去第三医院。
经急诊诊断为急性阑尾炎，应立即动手术，大约需要800元押金。
此时已是下午5:
40了，何璇和姜帆决定给许强的家长和自己的家长打电话。
给许强家长的电话内容为：
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给自己家长的电话内容为：
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六、（18分）
阅读下面的文字，完成19—22题
想北平（节选）
伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。
我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。
巴黎，据我看，还太热闹。
虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！
面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。
巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。
虽说巴黎的布置比伦敦罗马匀调得多，可是比起北平来还差点儿。
北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。
北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。
每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。
况且在街上还可以看见北山与西山呢！
好学的、爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。
我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。
花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。
墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。
至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来送到家门口的。
雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。
青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。
果子有不少是从西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！
是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。
从它里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。
采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。
像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。
好，不再说了吧，要落泪了。
真想念北平呀！
19．为什么作者说“巴黎更近似北平”，但是“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦”？
（4分）
20．说说你对“使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”这句话的理解。
（4分）
21．文章以“要落泪了。
真想念北平呀”收笔，好在哪里?
（4分）
22．作者笔下的北平具有多方面的特点，请写出其中三个主要特点：
（每处不超过10个字。
）（6分）
（1）；
（2）；
（3）。
七、作文（60分）
23．根据要求作文。
（60分）
请以“感动”为题，写一篇记叙文，不少于800字。
2015年11月高一语文期中试题答案
1.A（B项，模型／模棱两可；C项，伛偻／衣衫褴褛；D项，泄露／公开露面，读音相同）
2．C（A项俊伟；B项按捺；D项嬉戏、蠕动）
3．B（“流传”指（事迹、作品等）传下来或传播开，“留传”指遗留下来传给后代；“终极”是最终、最后的意思，而“终结”是最后结束，是个动词；“反之”表前后两个分句间是相反的关系，“所以”表因果关系；“从而”表前后两个分句是顺承关系，“反而”表转承关系。
）
4.D（功败垂成：
事情将要成功时遭到失败，与“不利的局面”不符。
七月流火：
指大火星西行，天气转凉，现代多误用于形容天气炎热。
不以为意：
不把它放在心上。
表示对人、对事抱轻视态度。
此处应该用“不以为然”。
铩羽而归：
比喻失败或不得志而归。
铩：
摧残，伤害。
铩羽：
翅膀被摧毁。
）
5.D（A．语序不当，”及时“调到”采取“的前面；B．句式杂糅，可以删去“发作”；C.成分残缺，“个人素质”前加上“提高”）
6.D（作者所要强调的是“微博是一种平等的交流方式”。
）
7.B（“人人都有麦克风”，是说大家拥有平等的发言权。
）
8.A（D项不能体现“平等”。
）
9.Ｂ
10.C（①③④⑥都是助词，的。
②⑦⑧主谓间取消独立性。
⑤助词，无意。
）
11：
Ａ（此句应译为“这不是曹操被周瑜围困的地方吗？
”）
12：
D．（D项的内容表现的不是人生如梦，及时行乐的思想，而是欣赏大自然风光后的豁达开朗的心情，其实是表现了他热爱生活的入世思想。
）
13.答案略
14.
（1）时间：
分离的现在和会面的将来；空间：
诗人独处的巴山与夫妻团聚的北方（长安）。
（2）突出思亲念归，寂寞凄凉的感情；将现在和将来，自己和妻子，巴蜀和北方（长安）联结起来。
（或答：
时间往复，空间回环。
）
15.略
16.C
17.从平常的事情中，发现不平常的奥秘，推动了科学的发展。
18.叔叔（阿姨）：
我们是许强的同学，许强得了阑尾炎，现在第三医院，等待手术，我们护理他，您别着急。
请带800元钱，到第三医院外科病房。
爸爸（妈妈）：
我们班许强得了阑尾炎，我和另一同学送他到第三医院，现正等待手术。
我们已经通知了他的家长。
我回家可能晚一些，请放心。
19.北平虽与巴黎相似，但巴黎太显热闹，有些地方又显空旷静寂，使人疲乏；北平则复杂又有边际，动中有静使人温馨，让人有家的感觉。
（2分）巴黎布置不如北平匀调，北平人为之中显出自然，可以使人自由喘气，有家的感觉（2分）
20.将形象具体化，表明北平“有个边际”；表达“我”对北平的依恋之情。
（一点2分，4分）
21．点明题意；照应开头“落泪才足以把内心表达出来”，使文章结构更为严谨；把“想北平”的感情推到高潮，戛然而止，耐人寻味。
（一点2分，写出两点即可。
）
22．
（1）既复杂而又有个边际；
（2）动中有静使人快乐安适；（3）在人为之中显出自然（或：
处处有空儿可自由喘气）；（4）紧连园林、菜圃与农村（或：
花多菜多果子多）。
（每点2分，写出其中三点即拿满分。
）
23.[写作指导]
何为感动？
简而言之就是思想感情受外界事物的影响而激动并引起同情或向慕。
1．拿到题目，首先应考虑选材，如：
此事必须是自己亲历的，只有这样才能符合真情实感的要求，因此宜用第一人称来写；事件应是最典型、最有代表性的，不要落入“生病补课”一类的俗套。
比方写父母亲朋的某种行为精神对自己心灵的震撼（下岗后自强不息）；亲友师长对你的关爱而引起情感上的互动（无意中翻开母亲的日记本，里面全是你幼年的生活记录，第一次说话，第一次走路，第一次上幼儿园，这众多的第一次不仅是孩子成长的记录，更是父母心血的铸成）；社会上一些体现人道主义、爱国主义精神的事件给予你思想上的启迪（奥运健儿拼搏精神、军民合力抗震救灾）……
2．其次，应考虑表达技巧和重心，为什么，怎么使你感动是重点，若写人要写好人物的言行、心理、特别是某些细节；若记事应做到具体、生动、详实、充分。
3．感情应该融在行文过程中，不应该在文尾人为的拔高，换句话说，感动是读者的共鸣，不是作者空喊出来的。
【佳作赏析】
感动
柔和而寂静的夏末秋初的午后，我骑着车穿梭在城市古老的街道上，毫无目的地，走走停停。
阳光很好，温暖地，芬芳地，透过绿色晶莹的绿叶直直地倾泻下来。
我推开一家精品店木制的大门，有叮叮当当清脆的铃声。
那木架上放着一排排精致的蜡烛，望着它们，那点点滴滴感动的心情便如这午后的阳光洒满我的周身。
那是一个停电的夏日夜晚，我拿着点亮的蜡烛在家里走来走去，闷热的天气使我烦躁，妈妈看着我，轻轻地说：
“你拿着蜡烛走来走去的样子，像极了天使。
”就那么一瞬，有时空转换的感觉，我仿佛真的就成了天堂里快乐的天使，心里是微微感动着的。
带着淡淡的感动，我继续着我的旅程。
猛抬头，我望见了那清澈明亮的天空，深邃的。
我仿佛看见了好友夸张的笑容。
想起了那个迷人的午后，给予我的浓浓的感动。
那天我站在学校五层楼高的地方，仰望天空。
我的头发在空中飘飞，我的眼睛开始晕眩，我看到天空的云朵以优美的姿势大片大片地蔓延过城市。
我不快乐，因为刚刚结束的那一场考试。
我在想，是不是所有寂寞的人都爱看忧伤的天空。
这时你跑过来紧紧地抱住我，你打招呼的方式曾使我受不了，可现在我希望你抱紧一点，再紧一点，让我感受你传来的力量。
你与我一起仰望同一片天空，你对我说：
“喔！
亲爱的，你知道天空有那么浓烈的感情吗？
我可是强烈地热爱着最后一缕光线照射在云朵里那依依不舍的激情呢?
所以再多的不快乐也得遗忘掉，因为我们有那么大那么大的天空。
”望着这广博的天空，我的心变得清澈起来。
哦！
亲爱的好友，你可曾知道，你给予了我那么多那么多的感动，多得连天空也装不下了。
我需要亲爱的你与我热烈拥抱，告诉我我的天空那么大。
继续向前骑着，我遇见了一个很可爱的小女孩，温柔地对我微笑；看见了卖红薯的老人热情向我招手；碰着了小贩手中大捧的气球；就连行色匆匆的人们也仿佛是我多年的挚友……这一路上有太多太多的感动让我眩晕。
我在想：
如果没有了他们，这些陌生的人们，我会丧失掉多少的温暖与感动呢?
阳光开始变得稀薄了，我的旅程也要结束了，我希望我可以是一个一生行走的人，那样我就会遇到更多温暖的感动。
【简评】
作者用优美的文笔以第一人称的叙述角度，将回忆与现实中一幅幅温暖的画面展现在我们面前：
母亲眼中拿着蜡烛的小天使，朋友的拥抱与安慰，陌生人的微笑与热情……这一切既平常又特别，富有情致，让人感到美好而快乐。
我们在生活中应学会用心去感受，并试着用文字记录下来，这将是我们每一个在生活旅程中行走的人的珍贵记忆。
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