完整word版电影中的法律教案.docx
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完整word版电影中的法律教案
苏州农业职业技术学院教案
教师姓名
鲁晓娜
授课时数
2
授课形式
讲授
授课班级
授课日期
节次
授课日期
节次
授课日期
节次
授课日期
节次
授课章节
名称
电影《破绽》赏析
教学目标
讨论我国故意杀人罪与美国谋杀罪的区别
教学重点
疑罪从无
教学难点
毒树之果;一罪不受两次审理
更新、补充及删节
内容
无
使用教具
课外作业
课后体会
电影《破绽》赏析
苏州农业职业技术学院教案
教师姓名
鲁晓娜
授课时数
2
授课形式
讲授
授课班级
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授课章节
名称
电影《破绽》赏析及解析
教学目标
讨论我国故意杀人罪与美国谋杀罪的区别
教学重点
疑罪从无
教学难点
毒树之果;一罪不受两次审理
更新、补充及删节
内容
无
使用教具
课外作业
课后体会
授课主要内容或板书设计
影片解析：
1、疑罪从无
现代刑法“有利被告"思想的体现，是无罪推定原则的具体内容之一.即:
既不能证明被告人有罪又不能证明被告人无罪的情况下,推定被告人无罪。
2、毒树之果
美国刑事诉讼中对某种证据所作的一个形象化的概括，意指“根据以刑讯逼供等非法手段所获得的犯罪嫌疑人、刑事被告人的口供，并获得的第二手证据（派生性证据）”.
以非法手段所获得的口供是毒树，而以此所获得的第二手证据是毒树之果.
“毒树之果"原则作为非法证据排除的规则，对遏制办案人员刑讯逼供,保护刑事被告人的基本权利有着进步作用.
3、一罪不受两次审理
同一宗罪只能接受一次检控,也就是说安东尼因为意图谋杀已经被当庭无罪释放了,这样即使事后再找到无可置疑的证据，也不能因为相同的罪名重新提请检控。
美国特色的法律，充分重视人权,宁可放过一千，不能冤枉一个。
苏州农业职业技术学院教案
教师姓名
鲁晓娜
授课时数
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授课章节
名称
电影《造雨人》赏析
教学目标
程序诉讼中心主义
教学重点
英美法系和大陆法系的区别
教学难点
美国陪审制度
更新、补充及删节
内容
使用教具
课外作业
课后体会
授课主要内容或板书设计
电影《造雨人》赏析
苏州农业职业技术学院教案
教师姓名
鲁晓娜
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名称
电影《造雨人》赏析及解析
教学目标
程序诉讼中心主义
教学重点
英美法系和大陆法系的区别
教学难点
美国陪审制度
更新、补充及删节
内容
使用教具
课外作业
课后体会
授课主要内容或板书设计
解析:
一、英美法系和大陆法系的区别
1、法律渊源：
大陆法系为制定法；英美法系为判例法。
2、法典编纂:
大陆法系均有成文法典；英美法系则多为单行法规、判例法.
3、法律结构和法律传统：
大陆法系把法分为公法（宪法、刑法和行政法）和私法（民法和商法）；英美法系则把法分为普通法（制定法）和衡平法（判例法）。
4、适用传统：
大陆法系中先确定事实后再去遵循法的规则；英美法系则多参照以往的判例.即大陆法系是由一般到个别;英美法系则由个别到一般。
5、诉讼程序：
大陆法系强调职权主义，法官处于积极主动的地位；英美法系则强调当事人主义，法官处于消极、中立的位置。
6、职业教育传统:
大陆法系国家中先学法规；而英美法系中先学案例。
二、美国的律师执业资格
1、进入法学院学习
能进入法学院学习的最重要条件有两个：
一是在先前大学中学习成绩（GPA）的高低;二是参加法学院能力考试（LSAT）成绩的高低。
一般来说,这两项成绩决定了申请人能否被法学院录取以及被什么样的法学院录取。
经过三年的学习，法学院的毕业生将获得J.D.学位.1992－1993年度，全美176家得到美国律师协会认可的法学院中，共有128，212名在册学生。
现在每年的毕业生约有43，000名。
2、律师资格考试
律师资格考试每年举行两次（通常是2月和7月）,采取笔试形式，分为两个部分，整个考试大约持续两到三天。
考试的第一个部分是关于法律基础知识的多项选择客观题.该部分试题基本上是全国统一的考试,但每个州有权划定自己的分数线。
考试的第二个部分是关于州法律的问答题.为了更加精确地测试考生的水平，有的州考试重点已经不再是法律知识本身.例如在阿拉斯加州、科罗拉多州和加利福尼亚州，试题中还包括“行为测试"部分，要求考生起草法律备忘录、撰写法庭终结辩论以及概括庭外取证的内容等。
3、申请律师执照
在美国，是州法律而不是联邦法律规定律师的执业资格问题，各州对于获得律师执业资格的具体条件有着不同的要求。
三、美国陪审制度
苏州农业职业技术学院教案
教师姓名
鲁晓娜
授课时数
2
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授课班级
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授课日期
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授课章节
名称
电影《刮痧》赏析
教学目标
讨论中西方法律文化的差异
教学重点
中西法律文化的差异
教学难点
情感和法律
更新、补充及删节
内容
使用教具
课外作业
课后体会
授课主要内容或板书设计
电影《刮痧》赏析
苏州农业职业技术学院教案
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鲁晓娜
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电影《刮痧》赏析及解析
教学目标
讨论中西方法律文化的差异
教学重点
中西法律文化的差异
教学难点
情感和法律
更新、补充及删节
内容
使用教具
课外作业
课后体会
授课主要内容或板书设计
解析：
一．关于中西法律文化的差异
影片中许大同的儿子小丹尼斯对此就是一个不理解，以致和他的玩伴矛盾不断.这个是家庭伦理上中西文化的差异。
医学上的差异让西方人很难理解中国的刮痧治疗术.与其说影片《刮痧》讲述的是许大同这个中国家庭在美国的遭遇，不如说是中国传统文化在美国因为不被理解和认同所处的尴尬和无奈的境地.
二．关于情感和法律
美国的法律存在于每一个角落，每一种纠纷都通过法律途径来解决,他们看重的事实，是证据。
我们不得不承认在这场文化较量过程中,我们看到了美国人是如何地重视人权，他们用法律和社会机构来约束人们的行为,特别是对未成年人的保护是值得我们学习和借鉴的。
在中国人的传统观念中，儿女的生命是父母给予的,不管用什么方式管教孩子他人无权干涉。
中国父母对子女有严厉的教育观念。
中国父母认为打孩子是为了孩子好,希望孩子成材,将来有出息。
在美国,父母只是子女的监护人，不能对其有过分责骂，更不用说动手打人了.他们认为不论男女、不论年龄大小，每一个成员都是平等的,每一个成员都享有充分的民主和自由权利.尤其是对于未成年孩子，他们更是通过一系列的法律来保护未成年人的平等权利。
三．中国人的面子观
语言是文化的表象。
对老板来说“乱七八糟"的逻辑对大多数中国人来说是完全可以理解的，大同打儿子只不过是想通过显示父亲对儿子的威严和约束力来给对方面子。
但对美国人来说,这种“体面”的表现被异化为不体面的言行,原因何在？
这就是中国人的面子观。
林语堂先生在《脸与法治》一文中说道,“中国人的脸,不但可以洗,可以刮，并且可以丢,可以赏,可以争，可以留,有时好像争脸是人生的第一要义，甚至倾家荡产而为之，也不为过。
”
苏州农业职业技术学院教案
教师姓名
鲁晓娜
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名称
电影《律政俏佳人》赏析
教学目标
讨论英美法系的诉讼模式
教学重点
美国法学院的教育模式
教学难点
美国法学院的教育模式
更新、补充及删节
内容
使用教具
课外作业
课后体会
授课主要内容或板书设计
电影《律政俏佳人》赏析
苏州农业职业技术学院教案
教师姓名
鲁晓娜
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授课日期
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授课章节
名称
电影《律政俏佳人》赏析及解析
教学目标
讨论英美法系的诉讼模式
教学重点
美国法学院的教育模式
教学难点
美国法学院的教育模式
更新、补充及删节
内容
使用教具
课外作业
课后体会
授课主要内容或板书设计
解析：
1、如何进入美国大学法学院
LSAT,即LawSchoolAdmissionTest（法学院入学考试），是由位于美国宾西法尼亚州的法学院入学委员会（LawSchoolAdmissionCouncil简称LSAC），是为其下197所（美国有183所，加拿大15所）法学院成员设置的的法学院入学资格考试，用以衡量考生的阅读和逻辑推理的能力。
2、美国法学教育的学位
美国的法学院提供三种学位：
JD（JudiciaryDoctorate法学博士），
LLM（Master of Law法学硕士），
JSD（Doctor of Juridical Science法学科学博士）
JD教育是三年，它涵盖了美国法律制度的方方面面.是美国法律教育的基础。
申请JD，你必须首先拥有一个学士学位.接着就是参加LSAT考试，取得一个优异的LSAT成绩，为申请打下一个良好的基础.
LLM，法学硕士,是在取得JD学位之后夺取的又一个学位。
但是对于非美国的外国学生来说，只要你有了一个国外的法学学士学位，你同样可以申请LLM。
3、美国法学院的教育模式
一年级之教学采苏格拉底式教学法（SocraticMethod）的案例讨论：
教授指定判例──学生先研读──上课时讨论（叙述系争之点、双方攻击防御、判决理由）。
二、三年级课程部分课程采小班研讨式（Seminar）；部分采大班讲授（Lecture），或采一年级之苏格拉底答问式教学。
苏州农业职业技术学院教案
教师姓名
鲁晓娜
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名称
电影《全民目击》赏析
教学目标
讨论大陆法系与英美法系的区别
教学重点
我国的相关法律制度
教学难点
法律事实与客观事实
更新、补充及删节
内容
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授课主要内容或板书设计
电影《全民目击》赏析
苏州农业职业技术学院教案
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名称
电影《全民目击》赏析及解析
教学目标
作为大陆法系的中国的相关法律制度
教学重点
我国的相关法律制度
教学难点
法律事实与客观事实
更新、补充及删节
内容
使用教具
课外作业
课后体会
授课主要内容或板书设计
解析：
一、刑事级别管辖
1、基层人民法院
《刑事诉讼法》第19条规定：
“基层人民法院管辖第一审普通刑事案件，但是依照本法由上级人民法院管辖的除外。
”
2、中级人民法院
第20条规定：
“中级人民法院管辖下列第一审刑事案件：
（一）危害国家安全、恐怖活动案件;
（二）可能判处无期徒刑、死刑的案件。
”
3、高级人民法院
第21条规定：
“高级人民法院管辖的第一审刑事案件，是全省（自治区、直辖市）性的重大刑事案件.”
4、最高人民法院
第22条规定：
“最高人民法院管辖的第一审刑事案件，是全国性的重大刑事案件。
”
二、新闻报道用词不当
犯罪嫌疑人（suspectcrimesuspect），又称嫌疑犯、嫌犯、疑犯,是指对因涉嫌犯罪而受到刑事追诉的人,在检察机关正式向法院对其提起公诉以前的称谓
被告人：
在刑事案件诉讼中，被公诉机关指控涉嫌犯罪的当事人称作“被告人”。
犯罪人：
是指实施了危害社会行为，危害程度到达了刑事法律规定的事实标准的一切人
三、公安机关、检察机关和法院的职责
1、公安机关—侦查机关
2、检察机关———法律监督机关
3、法院——-审判机关
4、法官的地位
四、法律事实与客观事实
1、客观事实是既已存在，不以人的意志为转移的客观存在。
2、法律事实是依照法律程序、被合法证据证明了的案件事实。
五、审级制度
两审终审制：
二审终审制是指一个案件经过两级人民法院审判即告终结的制度，对于第二审人民法院作出的终审判决、裁定,当事人等不得再提出上诉，人民检察院不得按照上诉审程序抗诉。
六、有可能被判处死刑的,必须有辩护人
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教学目标
教学重点
教学难点
更新、补充及删节
内容
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授课主要内容或板书设计
苏州农业职业技术学院教案
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教学难点
更新、补充及删节
内容
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苏州农业职业技术学院教案
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