题组提分练二十一必修4Module 3.docx

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题组提分练二十一必修4Module3

题组提分练二十一　必修4　Module3限时60分钟　见学生用书P393

完形填空　（2018·合肥模拟）　体裁：

记叙文　话题：

家庭、朋友和周围的人　难度：

★★★☆☆　　

1．A.gainedB.collected

C.reducedD.recovered

2．A.forB.without

C.despiteD.beyond

3．A.difficultB.rare

C.poorD.deadly

4．A.eachB.one

C.neitherD.none

5．A.goalB.life

C.careerD.future

6．A.affectB.reduce

C.stopD.influence

7．A.regularlyB.strongly

C.faithfullyD.truly

8．A.mindB.growth

C.heartD.health

9．A.competesB.plays

C.trainsD.works

10．A.proudB.positive

C.smartD.caring

11．A.resultB.evidence

C.reasonD.date

12．A.gothroughB.getacross

C.seethroughD.putdown

13．A.expressionsB.ideas

C.tastesD.feelings

14．A.impressiveB.regretful

C.crazyD.normal

15．A.luckilyB.gladly

C.impatientlyD.unwillingly

16．A.organizeB.join

C.attendD.believe

17．A.allowB.stop

C.pretendD.protect

18．A.dreamB.task

C.intentionD.story

19．A.soB.or

C.andD.but

20．A.explainedB.announced

C.predictedD.warned

答案与解析　

【语篇解读】　Jake患有罕见的自主神经失调症，他参加了三项全能的训练，力争过正常人的生活。

词汇微存　①ensurevt.确保；②bediagnosedwith被诊断患有

1．A　根据下文的“Hekeptputtingonweight...”和“...conditionthataffectsthebrainandcausesrapidweightgain”可知，在短短的6个月内，杰克的体重就增加了二十磅。

gain“增加”，符合语境。

collect“收集”；reduce“减少”；recover“康复；痊愈”。

2．C　根据语境可知，虽然他只吃沙拉，但他的体重还是不停地增加。

despite相当于inspiteof，表“尽管；不管”。

for“为了”；without“没有”；beyond“超过”。

3．B　根据下文的“Only75caseshaveeverbeenreported”可知，ROHHAD是一种非常罕见的自主神经失调症，全球只有75例。

rare“罕见的；稀有的”，符合语境。

difficult“困难的”；poor“可怜的；贫穷的”；deadly“致命的”。

4．D　根据语境可知，ROHHAD患者寿命很短，一般活不到20岁。

noneof意为“……没有一个；都不”。

each“每个”；one“一个”；neither“两者之中任何一个都不”。

5．B　但是杰克想为了生命而战。

life“生命”，符合语境。

goal“目标”；career“职业”；future“将来”。

6．C　根据下文的“hedoeseverythinghecantoslowitdown”可知，尽管没有方法完全阻止体重的增加，他还是可以减缓体重增加的速度。

stop“停止；阻止”，符合语境。

affect“影响”；reduce“减少；减缓”；influence“影响”。

7．A　根据下文的“He9withtheMaltaYouthTriathlonAssociationthreetimesaweek.”可知，杰克参加了三项全能比赛，每星期要进行三次训练。

regularly“定期地；经常地”，符合语境。

strongly“强烈地”；faithfully“忠诚地”；truly“真正地”。

8．D　根据上文的“Triathlonshelphimkeepfitandactive.”可知，三项全能让杰克保持健康和积极的心态，这有益于他的健康。

health“健康”，符合语境。

mind“理智；精神”；growth“成长”；heart“心”。

9．C　根据下文内容可知，他每周要训练三次。

train“训练”，符合语境。

compete“竞争”；play“玩”；work“工作”。

10．B　根据下文的“Henevermissesatrainingsessionwithoutvalid11andisconstantlyeagertotrain”可知，尽管杰克患ROHHAD疾病，但他非常积极。

positive“积极的；肯定的”，符合语境。

proud“自豪的；骄傲的”；smart“敏捷的；聪明的”；caring“关心他人的”。

11．C　根据语境可知，杰克从不会无故缺席训练。

validreason“有效的理由”，符合语境。

result“结果”；evidence“证据”；date“日期”。

12．A　根据上文的“heartbreaking”可知，看到杰克所经历的事情总是让人心碎。

gothrough“经历”，符合语境。

getacross“通过；讲清楚”；seethrough“看穿”；putdown“放下；记下”。

13．D　根据语境可知，看到杰克家里所遭受的一切，作者的内心五味杂陈。

amixtureoffeelings“复杂的心情”，符合语境。

expression“表达；词语”；idea“想法”；taste“口味；爱好”。

14．D　尽管很艰苦，杰克父母尽力让他过上正常人的生活。

normal“正常的；普通的”，符合语境。

impressive“印象深刻的”；regretful“后悔的；遗憾的”；crazy“疯狂的”。

15．B　根据上文的“EverybodyismorethanhappytohelpJake”可知，青年三项全能协会的其他队员非常乐意帮助杰克。

他们也把比赛的日期和训练日程尽可能按照杰克的时间要求来安排。

gladly“乐意地；高兴地”，符合语境。

luckily“幸运地”；impatiently“不耐烦地”；unwillingly“不乐意地”。

16．C　他们调整比赛的日期和训练日程目的是方便杰克参加。

attend“参加；出席”，符合语境。

organize“组织”；join“加入……成为其中一员”；believe“相信”。

17．A　根据下文的“himselftopushhisheartratetoohigh”可知，考虑自己的身体状况，杰克的运动不能过分激烈。

allowoneselftodo“允许某人自己做某事”。

stop“阻止”；pretend“假装”；protect“保护”。

18．A　根据下文的“he'lldoeverythinghecantomaketheboy'sdreamareality”可知，杰克的梦想是拜访两位英国著名的三项全能运动员。

dream“梦想”，符合语境。

task“任务”；intention“目的”；story“故事”。

19．D　但是由于他的身体状况，他不能旅途劳累。

根据语境可知，上下文是转折关系，故答案选D项。

20．B　自从杰克的故事被报道后，有人便宣布会尽力让杰克实现自己的梦想。

announce“宣布；声称”，符合语境。

explain“解释”；predict“预测”；warn“警告”。

语法填空　（2018·广东五校联考）　体裁：

记叙文　话题：

人际关系　难度：

★★★☆☆　　

AsIsharetheexperienceofthiskindness,I'mwearingmywidestsmile.Iusuallygotomyworkplacecoffeeshoptoplace1._______orderbutthisWednesday,itwas2._______（slight）different.Icalledthefourwaiters,3._______（ask）themtomakeachoiceofadrinkanddessertandboughtitfortheminstead.Atfirst,theydidn'tsense4._______washappeningbutwhentruthdawned,theywere

5._______（surprise）andabitembarrassed.However,Iexplainedthatitwasanactof6._______（appreciate）andtheytrulydeserved.Thisbroughta“big”smileandaloud“thankyou”．

Ihadforalongtimehadadesire7._______（reach）outtothembutmydoubtingmindhadalwayshadanupperhand.Onthisdaytoo,Ihad8._______（thought）like，“Whatiftheyrefuse？

”“Whatiftheysay,theydon'tlikeanyofthefoodordrinks？

”“Whatifthis”and“Whatifthat”，butIdecidedtoletgooftheworriesandlisten9._______myheart.

Now,itwas10._______（they）smilesthatdrewmetothecoffeeshop.

答案与解析　

【语篇解读】　作者在咖啡店里给四个服务员买单，以此感激他们所做的一切。

词汇微存　①deservev．值得；②whatif倘使……又将如何……

1．an　考查冠词。

此处是固定短语，placeanorder“点菜；订购”。

2．slightly　考查词性转换。

设空后是形容词different,故该空应填副词作状语修饰形容词different。

3．asked　考查动词时态。

设空所填谓语动词与句中已有的谓语动词called时态一致，应用一般过去时，故填asked。

错解分析　学生会误以为此处是分词作状语从而错填asking,但是注意and后的bought是谓语而非非谓语就可以判断出该空应填谓语动词。

4．what　考查名词性从句。

“washappening”是sense的宾语从句，从句中缺少主语，指“什么”，故用what引导宾语从句。

5．surprised　考查词性转换。

设空在句中作表语，应表“吃惊的”，说明人的心理感受，应用surprised。

6．appreciation　考查词性转换。

设空前是介词of,故该空应填名词。

anactofappreciation“感激的行为”。

7．toreach　考查非谓语动词。

设空前是名词desire,故该空应用不定式作后置定语。

haveadesiretodosth.“渴望做某事”。

8．thoughts　考查名词的数。

设空后列举了作者的好几个想法，故该空thought应用复数形式，故填thoughts。

9．to　考查固定短语。

listento“倾听”。

10．their　考查代词。

设空后是名词smile,故该空应用形容词性物主代词their作定语。

短文改错　（原创）　　

June5thisWorldEnvironmentDay,soourschoolorganizedavoluntaryactivity.

InthemorningofJune5th,wegatherinthePeople'sSquare.Then,wecarriedoutmuchactivities.First,weperformedaplayaboutourenvironment,thisattractedalotofpeople.Afterthat,theygaveoutleafletstopasser-bytoarousepeople'sawarenessofenvironmentalprotection.Intheend,wepickedupthelitterandcleanedthechairsinthesquare.

Inmyopinion,theactivityisreallymeaningfully.Ononehand,allofushavelearnedfromtheimportanceofprotectingtheenvironment.Ontheotherhand,wehavenotonlydoneourpart,andalsoencouragedothercitizensprotectit.

答案与解析　

①In→On　当morning、evening或afternoon等前有形容词修饰语或后有具体日期修饰时，应用介词on。

inthemorning“在早上”。

②gather→gathered　短文回忆的是过去发生的事情，应用一般过去时，故gather改为gathered。

③much→many　修饰复数名词activities应用many,much修饰不可数名词。

④this→which　此处是非限制性定语从句。

定语从句先行词是“aplay”，指物，从句中缺少主语，故用关系代词which引导非限制性定语从句。

⑤they→we　短文叙述的是“我们”参加的活动，故主语应用代词we。

⑥passer－by→passers－by　passer－by前无表示“一”的限定词，故应用复数形式。

⑦meaningfully→meaningful　在系动词之后应用形容词作表语，指“有意义的”，故用meaningful。

⑧去掉from　learn表“学到”，后面直接接宾语，故介词from多余。

learnsth.“学到某物”；learnfrom...向……学习。

⑨and→but　此处是notonly...butalso...“不但……而且……”固定用法。

⑩protect前加to　encouragesb.todosth.“鼓励某人”。

书面表达　（2018·南昌模拟）　体裁：

投诉信　　假如你是李华，在某餐厅就餐时不满意餐厅的服务，请根据以下内容给餐厅经理写一封投诉信，内容如下：

1．投诉内容（没有保留预定位置、食物不新鲜、服务员态度不好等）；

2．希望得到妥善处理。

注意：

1.词数100左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

DearSir/Madam，

Yours，

LiHua

范文　

DearSir/Madam，

IamLiHua,acustomerofyourrestaurant.Iamwritingtoyoubecauseoftheunpleasantexperiencewehadinyourrestaurant.

LastFriday,IbookedatablenearthewindowfordinnerinyourrestaurantinadvancebecauseIwastotreatmytwoAmericanfriendstoatypicalChinesemeal.ButIwasquitedisappointedatyourservice.Wewentthereatthetimeasarranged,onlytobetoldtherewerenoseatsavailable.Whatannoyedusmostwasthatwhenweexplainedittothewaitress,insteadofhelpingussolvetheproblem,sheshoutedatusrudely.Besides,whenwebeganourdinner,wefoundthefoodnotfreshandsomedishesweretoosalty.

Thus,itismysincerehopethatyoucanlookintothecaseandtakesomemeasurestopreventsuchthingshappeningagain.I'dappreciateitifyoucouldgivemeareasonableexplanationassoonaspossible.

Yours，

LiHua