44《阿房宫赋》学案.docx

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44《阿房宫赋》学案

《阿房宫赋》学案

一、三维目标

1、知识与能力：

积累文言实词、虚词,准确理解句子,摘记文中的精彩语句。

2、过程与方法：

鉴赏本文的语言美、音韵美,学习借古讽今的手法。

3、情感与态度：

探究秦国迅速灭亡的原因,正确看待历史,理解作者的写作目的。

二、导读

（1）作者生平：

杜牧（公元803—约公元852）,字牧之,京兆万年（今陕西西安市）人。

26岁进士及第,授弘文馆校书郎。

后在地方军府任幕僚多年。

唐武宗会昌二年（公元842）以后,相继出任黄州、池州、睦州等地刺史,官终中书舍人。

杜牧关心国事,为政能兴利除弊,关心人民,力主削平藩镇,拥护中央;主张抵御外敌,反对腐败,同情人民。

因喜欢兵法,故其诗文受兵法的影响,意气纵横,抑扬跌宕。

诗、赋、古文均擅长,书画亦精。

其诗因与李商隐齐名,有“小李杜”之称。

艺术上最具特色的是写景抒情的七绝。

其诗意义深婉,风格飘逸,由于国事已衰,故常流露出感伤情调。

因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。

代表作有诗歌《过华清宫》《赤壁》《泊秦淮》等,散文以《阿房宫赋》最为有名。

（2）背景介绍：

本文写于唐敬宗宝历元年（公元825年），此时已是晚唐,唐敬宗李湛年少即位，喜欢游猎，大兴土木，不理朝政。

杜牧写这篇文章意在借古讽今，通过描写阿房宫的兴建及毁灭，来总结秦王朝骄奢遥逸终政亡国的历史教训，从而向唐朝统治者发出警告，希望唐朝统治者能够引以为戒，不要重蹈覆辙。

（3）赋

赋是古文中介于韵文之间的一种特殊文体。

它是由《诗经》、《楚辞》发展起来，《诗经》是“赋”的远源，《楚辞》是“赋”的近源。

到汉代就形成了一种特定的文学体裁，它的特点是：

“铺采摛文，体物写志也”（《文心雕龙?

诠赋》。

它铺陈文采，描写事物，以抒写情志，重视辞藻和押韵，以铺陈、对比、对偶、夸张等传统技法为主，文章显得整齐和谐，清新流畅而又具有磅礴的气势。

唐宋古文化运动兴起，一些文人用古文的方法写赋，使之由骈俪趋向散文化，称为“文赋”以区别于六朝的“骈赋”以及唐代用来科举考试的“律赋”。

杜牧的《阿房宫赋》被视为初期文赋的典范之作。

三、导思

　1“族秦者，秦也，非天下也。

”这句话有点费解，如何理解？

2从前文来看，哪些事情反映了秦不爱其民？

3我们想象一下，当人民看到秦始皇这样骄奢淫逸，内心有什么反应？

4“后人哀之而不鉴之”有什么言外之意？

5杜牧文章写得好不好？

道理有没有说明白？

唐人是不是读了这篇赋？

那么，唐朝为什么还是灭亡了呢？

是不是唐朝的灭亡不是因为统治者骄奢淫逸？

那为什么唐朝还是灭亡了呢？

6、教师设问：

我有一个疑问，阿房宫不是秦朝的吗？

为什么作者说“灭六国者，六国也，非秦也”，要牵连起六国来？

7、“覆压三百余里，隔离天日”，这两句写了阿房宫赋的什么特点？

“覆压”二字能不能改为“连绵”？

8这里用反诘句来表现比喻内容，故作疑问，仿佛真的看到了“龙”“虹”一样，形象地描绘出阿房宫里桥梁和复道的奇丽壮观，衬托出宫宇之宏伟、楼阁之高大。

9“暖”“冷”以触觉写听觉，是为通感；“台”与“殿”互相补意，是为互文；让人觉得阿房宫是处处轻歌曼舞。

一宫之间，天气阴晴冷暖不同，足见阿房宫的广大，也暗示宫女悲喜不同的生活境遇。

在结构上为下文写美女充盈宫室预作铺垫。

10这种语言结构特点是二句全为名词排列，留下空间让人揣摩它们之间的关系。

11对比。

这不是一般的对比，而是两句各自向极端方向推进，一方极力往小里说，一方极力往大处讲，以此形成极大的反差，给人留下强烈的印象。

四、导练

【跟踪试题】

一.基础练习：

1.下列加点实词含义相同的一组是（）

A.六王毕，四海一一旦不能有，输来其间

B.秦爱纷奢，人亦念其家不爱珍器重宝肥饶之地

C.奈何取之尽锱、铢不稼不穑，胡取禾三百囷兮

D.山东豪俊遂并起而亡秦族矣族秦者秦也，非天下也

2.下列加点虚词含义和用法相同的一组是（）

A.盘盘焉，囷囷焉缦立远视，而望幸焉

B.骊山北构而西折谁得而族灭也

C.独夫之心日益骄固嗟夫，使六国各爱其人

D.多于九土之城郭青取之于蓝而青于蓝

3.下列加点词语含义与现在相同的一组是（）

①各抱地势，钩心斗角②一日之内，一宫之间，而气候不齐

③一旦不能有输来其间④燕赵之收藏，韩魏之经营

⑤独夫之心日益骄固⑥用之如泥沙

⑦楚人一炬，可怜焦土⑧多于市人之言语

A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.③⑤⑥⑧D.②③⑥⑦

4.选择正确的义项

（1）一

①六王毕，四海一（）

②楚人一炬，可怜焦土（）

③黄鹤一去不复返（）

④而或长烟一空，皓月千里（）

⑤上食埃土，下饮黄泉，用心一也（）

A.一旦B.专一C.统一D.数词E.全部，都

（2）焉

①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（）

②或师焉，或否焉（）

③且焉置土石（）

④积土成山，风雨兴焉（）

⑤焉用亡郑以陪邻（）

A.助词无义B.兼词“于之”C.什么D.哪里E.……的样子

5.加点词语与现代汉语相同的一项是（）

A.各抱地势，钩心斗角B.独夫之心，日益骄固

C.一日之内，一宫之间，而气候不齐D.韩魏之经营，齐楚之精英

6.译文不正确的一项是（）

A.王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦——王子皇孙，辞别（六国的）楼阁宫殿，被撵到秦国

B.明星荧荧，开妆镜也——（光如）明星闪亮，是（宫人）打开梳妆的镜子

C.一肌一容，尽态极研——任何一部分肌肤，任何一种姿容，都娇媚极了

D.金块珠砾——把黄金看作土块，把珍珠看作石子

二.阅读下段文字，回答有关问题：

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。

覆压三百余里，隔离天日。

骊山北构而西折，直走咸阳。

二川溶溶，流入宫墙。

五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。

盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。

长桥卧波，未云何龙?

复道行空，不霁何虹?

高低冥迷，不知西东。

歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

一日之内，一宫之间，而气候不齐。

7.本段文字用了哪几种修辞手法?

答：

8.本段文字从哪些角度来描写了阿房宫的特点?

答：

9.对本段文字的解说不正确的一项是（）

A.本段文字突出了阿房宫的雄伟壮观。

B.长桥卧波，未云何龙是指长桥卧在水上，没有云怎么（出现）了龙?

形容长桥似龙。

C.“歌台暖响，春光融融”是指在春光明媚的时候，人们在阿房宫唱歌，就像春光那样融和。

D.“舞殿冷袖，风雨凄凄”是指人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，如同风雨交加那样寒冷。

三.阅读下文完成10—13题：

嗟乎!

一人之心，千万人之心也。

秦爱纷奢，人亦念其家。

奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?

使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。

使天下之人，不敢言而敢怒。

独夫之心，日益骄固。

戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!

呜呼!

灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

嗟夫!

使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?

秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

10.下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是（）

①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?

使负栋之柱多于南亩之农夫

②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

A.①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。

B.①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。

C.①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。

D.①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。

11.文中对以下词语的理解正确的一项是（）

①锱铢：

极言贵重的东西；

②南亩：

泛指农田

③九土：

即九州，指全国；

④呕哑：

难听的音乐

⑤独夫：

孤单的人；

⑥戍卒：

指陈胜、吴广等起义者

⑦楚人：

指刘邦；

⑧焦土：

指阿房宫被烧毁

A.①④⑤⑦B.②③⑥⑧C.①③⑤⑧D.②④⑥⑦

12.根据文意“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”句中四处“后人”之所指是（）

A.①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的唐人（如杜牧）；④是指秦人；

B.①②④相同，都是指唐人；④是指唐以后的人；

C.①③相同，都是指秦以后的人，②④相同，都是指唐以后的人；

D.①④相同，都是指唐人（如杜牧），②③相同，都是指秦以后的人。

13.对上述两段文字分析不正确的一项是（）

A.第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。

B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。

C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。

D.第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。

【提高试题】

归田赋

张衡

　　游都邑以永久，无明略以佐时。

徒临川以羡鱼，俟河清乎未期①。

感蔡子之慷慨，从唐生以决疑②。

谅天道之微昧，追渔父以同嬉。

超埃尘以遐逝，与世事乎长辞。

　　于是仲春令月，时和气清；原隰郁茂，百草滋荣。

王雎鼓翼，鸽鹧哀鸣；交颈颉颃，关关嘤嘤③。

于焉逍遥，聊以娱情。

　　尔乃龙吟方泽，虎啸山丘。

仰飞纤缴，俯钓长流。

触矢而毙，贪饵吞钩。

落云间之逸禽，悬渊沉之鯋鰡④。

　　于时曜灵俄景⑤，系以望舒。

极般游之至乐，虽日夕而忘劬。

感老氏之遗诫，将廻驾乎蓬庐。

弹五弦之妙指，咏周孔之图书。

挥翰墨以奋藻，陈三皇之轨模。

苟纵心于物外，安知荣辱之所如！

　　【注】①徒临川以羡鱼：

《淮南子·说林训》日：

“临川流而羡鱼，不如归家织网。

”用此典表明自己空有佐时的愿望。

黄河水清，古人认为这是政治清明的标志。

②蔡子，战国时燕人蔡泽；唐生，即唐举，战国时梁人。

蔡泽游学诸侯，未发迹时，曾请唐举看相，后入秦，代范雎为秦相。

③王雎（jū）：

鸟名。

即雎鸠。

鸽鹧（cānggēng）:

鸟名。

即黄鹂。

颉颃（xiéháng），鸟上下飞翔的样子。

④鯋鰡（shāliú）：

“缈”古同“鲨”，“鰡”，古代一种吹沙小鱼。

⑤曜（yào）灵：

日，古时日、月、星均称“曜”。

俄：

斜。

景：

同“影”。

1．下列语句中加点粗的字，解释不正确的一项是（）

A．无明略以佐时——佐：

匡扶。

B．俟河清乎未期——俟：

依靠。

C．尔乃龙吟方泽——方：

大的。

D．虽日夕而忘劬——劬：

劳苦。

2．下列语句中加粗的虚词，用法相同的一项是（）

A．①游都邑以永久②于焉逍遥，聊以娱情

B．①谅天道之微昧②胡为乎遑遑欲何之

C．①触矢而毙②虽日夕而忘劬

D．①于焉逍遥②苟纵心于物外

3．下面六句话中，全部能表现“归田之乐”的一组是（）

①超埃尘以遐逝，与世事乎长辞

②原隰郁茂，百草滋荣

③仰飞纤缴，俯钓长流

④极般游之至乐，虽日夕而忘劬

⑤弹五弦之妙指，咏周孔之图书

⑥苟纵心于物外，安知荣辱之所如

A．②③⑤

B．①②⑤

C．③④⑥

D．①④⑥

4．下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）

A．多用典故是此赋的一大特色，这些典故虽然词句短、内涵大，但却给人以晦涩之感。

B．“交颈颉颃”、“关关嘤嘤”，形象地描绘了田园山林那种和谐欢快、神和气清的景色。

C．“触矢而毙，贪饵吞钩”，既反映了作者野外捕获猎物的悠闲之情，又颇含自戒之意。

D．这篇小赋虽然篇章短小精悍，却准确地表现了张衡在仕途遇到挫折后归隐田园之志。

5．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）于是仲春令月，时和气清；原隰郁茂，百草滋荣。

译文：

____________________________________________

（2）苟纵心于物外，安知荣辱之所如！

译文：

____________________________________________

导思答案

1秦不爱其民。

2①大兴土木，劳民伤财，奢侈无度，是为“穷奢”，阿房宫就是一个例证。

②广罗女色，是为“极欲”③搜刮珍宝，弃掷逦迤，亦不甚惜，极为浪费。

古人总结出帝国王朝灭亡的铁律：

“成由勤俭败由奢。

”

3一般的文人，想到阿房宫，就会驰骋文采，夸赞其辉煌壮丽，流露出无限羡慕之情，但杜牧立意高奇，洞察伟大建筑后面的悲剧，并揭示其悲剧的原因。

4一般的文人，想到阿房宫，就会驰骋文采，夸赞其辉煌壮丽，流露出无限羡慕之情，但杜牧立意高奇，洞察伟大建筑后面的悲剧，并揭示其悲剧的原因。

5这篇文赋奇就奇在杜牧不仅揭示王朝灭亡的原因，还在于他说出了一道魔咒，让一个又一个朝代的学子文人读到这篇文赋时，仿佛杜牧与他生活在同一个时代，这篇神奇的赋才刚刚完成，墨迹还未干，还湿润润的呢。

所以文章的高下由识见决定的，是由文章的立意决定的。

《阿房宫赋》流传千古，不仅仅在于字字珠玑，更在于文内存有这么一点魂魄！

6因为六国不爱其民而亡，而秦人没有看到这一点，秦人错在不借鉴历史，吸取前人灭亡的教训

7规模广大，高耸于天。

不能。

“连绵”只是表现阿房宫的绵长，不能给人阿房宫规模广大的印象，而且“覆压”二字有力度，是“连绵”的轻柔所不具备的。

8“长桥卧波，未云何龙？

覆道行空，不霁何虹？

高低冥迷，不知西东。

”这几句写桥和复道，笔法和写楼阁有异，你感到有什么不同？

这样写桥和复道有什么作用？

9“歌台暖晌，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

一日之内，一宫之间，而气候不齐。

”前两句描写什么？

采用了什么修辞手法？

给人什么感受？

如何理解“气候不齐”？

这几句在结构上有什么作用？

10“鼎铛玉石，金块珠砾”这两句如何理解？

体会这种语言结构。

11“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？

”

教师设问：

这两句用了什么手法？

请体会这种语言结构的好处。

导练答案

【跟踪试题】

1.C2.D3.C4.

（1）CDAEB

（2）EADBC

5.B6.A

二.

7.对偶、比喻、夸张

8.来由、面积范围、自然条件、本体构筑

9.C

三.

10.B11.B12.B13.C

【提高试题】

1．B

2．D

3．A

4．A

5．

（1）正是仲春二月，气候温和，天气晴朗。

在野外，无论高原还是低地，树木枝叶茂密，杂草滋长。

（2）只要我置身于世人之外，哪管它荣耀与耻辱的所在。