41自然资源与人类 教案.docx

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41自然资源与人类教案

第四单元从人地关系看资源和环境 

第一节　自然资源与人类

教学目标

1.引导学生认识自然资源的特征

2.以土地资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存和发展的意义，使学生学会用历史发展的观点看待自然资源对人类活动的影响

3.通过认识自然资源数量的奶限性和利用的发展性，使学生学会辩证的看待问题，懂得利用自然资源应遵循可持续发展原则

教学重点　①自然资源的概念、分类和特征　②土地资源与人类活动的关系

教学难点　①自然资源的特征　②土地资源与人类活动的关系

教材分析

一、认识自然资源

该节内容分三个层次，由概念－分类－共性特征，重点突出共性特征。

教材中资源特征的第一、二两点分别阐述了自然资源的地域性和整体性。

关于地域差异性，教材从可再生资源和不可再生资源两个方面说明，水热条件的区域分异，导致某些可再生资源的分布具有明显的地域分异规律。

不可再生资源尽管受多种因素的制约，但其分布也具有一定规律性。

不同地区资源的分布各不相同，而在一定地域的各种资源间是相互影响和制约的，当一种资源发生变化时，必然会影响到其他资源发生变化。

教材以热带雨林和荒漠地区的自然资源为例进行说明。

通过对这两个资源特点的了解，使学生明确对资源的利用要有因地制宜、整体的综合的观点。

资源特点的第三、四点讲述自然资源的有限性。

在一定地区，一定时间内，资源的数量是在限的，但随科技进步和社会的发展，人类对自然资源的利用范围和利用途径进一步扩展。

通过分析使学生明确自然资源不是取之不尽，用之不竭的，珍惜和爱护自然资源的观念。

二、土地资源与人类

土地资源是人类生存和发展的物质基础，在社会发展的不同阶段，不同生产力条件下，土地资源对人类的影响是不同的。

教材从多个方面对比三个历史时期土地资源与人类的关系。

说明在不同生产力条件下，自然资源对人类生存和发展的意义，使学生学会以历史发展的观点看待自然资源对人类活动的影响。

三、自然资源的可持续利用

对自然资源的过度开发和不合理，导致某些资源的短缺和环境恶化。

实现自然资源的可持续利用逐渐成为人类可持续发展的重要议程。

教材重点在如何实现自然资源的可持续利用。

通过该节学习，使学生具有节约资源、保护资源和资源循环利用的可持续发展意识，为建设资源节约型社会贡献力量。

教学过程

（导入）

自然资源是自然环境的重要组成部分，人类生产、生活都离不开自然环境，离不开自然环境。

自然资源为工农业生产了基础、原料、动力，上经济建设不可缺少的物质保证。

但是，人类活动又在同时影响着自然资源，特别是由于人口的迅猛增长和科技进步，人类对自然资源的需求和影响越来越大。

因此合理开发自然资源和保护自然资源，已经是摆在人类面前的重大课题。

引导学生阅读教材第80－81页，明确自然资源的概念以及种类

（板书）一、自然资源

1.概念

2.分类

（提问思考）①自然资源分布的不平衡性表现在几个方面？

②举例说明资源间的联系

③怎样理解资源的数量的有限性

④举例说明资源利用的发展性

（分组讨论）　由自然资源的特征，谈谈资源利用过程中应注意的事项

（板书）3.

（承转）自然资源与人类关系密切，以土地资源为例，它是“财富之母，民生之本”，是人类进行生产和生活的物质基础和场所。

不同社会时期，不同生产力状况下，土地资源对人类的影响是不同的。

指导学生阅读教材第83－84，并完成表格

历史时期

生产力状况

土地资源

经济主体

人地关系

采猎文明时期

农业文明时期

工业文明时期

（板书）二、土地资源与人类

（承转）地球是有限的，地球的资源是有限的，地球－生命－人类系统的平衡和物质的生产调节能力是有限的，人类需求的无限性与资源供给的有限性的矛盾正日益突出和尖锐，面对人口膨胀和人类社会发展对自然资源需求日益啬的压力，人们已开始警悟。

人类必须在地球资源和环境容量允许的范围去谋求人类高度的文明目标，必须构成人类社会与自然协调共存的新关系。

指导学生通过案例分析，讨论如何实现资源的可持续利用。

（板书）三.实现自然资源的可持续利用

1.存在问题

2.途径

（小结）自然资源是人类活动与地理环境关系的纽带，是人类赖以生存和发展的物质基础，具有自然和社会的双重属性。

一定生产力水平下，自然资源的数量、质量及其开发利用程度，会对社会产生重要影响。

板书设计

第一节自然资源与人类

一、自然资源

1.概念

2.分类

3.共性特征

二.土地资源与人类

三.实现自然资源的可持续利用

【课堂巩固训练】

一、单项选择题

1．下列关于自然资源的叙述，正确的是（　）

A．海洋资源都属于可再生资源

B．陆地以上的资源都属于可再生资源

C．能源资源都属于非可再生资源

D．地下资源都属于非可再生资源

2．下列物质和能量属于自然资源的是（）

A．水稻B．钢铁

C．雷电D．地热

3．自然资源潜力的扩大和提高立足于（）

A．资源的再生性

B．科学技术的进步和发展

C．物质运动的循环

D．自然资源数量巨大

4．下列资源中具有地带性分布规律的是（　　　）

A．石油资源B．森林资源

C．煤炭资源D．铁矿资源

5．判断非农业用地的土地质量，主要依据的是（　　　）

A．土壤肥力的高低

B．耕作的难易程度

C．土地的区位和用途

D．土地的酸碱度

6．人类开始主动的改变和改造自然环境是开始于（）

A．采猎文明阶段B．农业文明阶段

C．工业文明阶段D．后工业文明阶段

7．在资源开发利用时，要合理规划，适度开发，循环利用。

这是考虑到自然资源具有（　　　）

A．自然资源分布的不平衡性

B．资源的联系性

C．数量的有限性

D．利用的发展性

8．下列不属于可再生资源的是（）

A．气候资源B．水资源

C．矿产资源D．生物资源

9．我国矿产资源丰富，原因是（）

A．地质勘探工作做得好

B．沉积岩分布面积广

C．地形多种多样

D．地质条件复杂

10．能源利用的发展，对社会经济发展起着巨大的推动作用，原因是（）

A．促进了生产力水平的提高

B．资源的利用潜力扩大

C．社会生产力第一次大发展

D．能源利用率提高

11．读图4-1-1，能正确表示自然资源就源和矿产资源三者关系的是（）

12．有关人类与自然资源关系的叙述，正确的是（　　　）

①自然资源为工农业生产提供了原料和动力　②水土流失、土地沙化、部分矿产枯竭等是由于人类不合理利用自然资源造成的　③作为可以不断循环的水资源，永远能满足人类的需要　④对于不可更新资源，今后应加以保护，争取少利用或不利用

A．①②B．①③

C．②③D．③④

13．可再生资源也是有限的，是因为（）

①不注意合理利用，就会遭到破坏、甚至枯竭　②在一定时间和空间可再生资源能供给人类的数量是有限的　③分布具有一定的规律性　④可再生资源之间是相互联系的

A．①②B．①③

C．①④D．②④

14．下列有关自然资源的叙述，正确的是（　　）

A．陆地自然资源在人类与陆地环境组成的系统平衡中起着核心作用

B．对人类有用的各种物质和能量都叫自然资源

C．某种自然资源的增减，不会对其他资源产生影响

D．各种不可再生资源的分布具有明显的地带性规律

二、判断题（下列正确的请在题后括号内填“A”，错误的在题后括号内填“B”）

15．土地资源和矿产资源都属于非可再生资源。

（）

16．我国南方耕地多、热量多、水分多。

（）

17．自然资源的联系性在各种可再生资源之间表现得尤为突出。

（）

18．采猎文明阶段，人类对土地的数量要求较多，对土地质量要求不高。

（）

19．公众参与是实现自然资源可持续利用的关键。

（）

三、综合题

20．阅读以下资料和图4-1-2，回答问题：

我国天然林面积①不足国土面积的10％全国木材产量的②40％集中在大小兴安岭和长白山地。

东北是②全国的林业基地。

由于种种原因，东北拥有用材林、成熟林已由新中国成立时的1200万公顷减到1998年底的590万公顷，③减少51％，导致生态环境恶化，风沙旱涝灾害频频发生，一些珍稀动植物濒临灭绝，物种减少。

近年来，东北林区一方面保护和营造人工林，另一方面，实行森林的④综合开发和深加工，挖掘潜力，增加林产品的附加值，取得了很好的效益。

（1）分析资料中划横线部分的内容，填写下列表格：

反映出的陆地

自然资源特点

对人类开发

利用的启示

①

②

③

④

（2）参照图4-1-2，回答相应字母的含义：

人类通过对森林资源的A而与环境发生关系，人类通过对森林资源的B、C，使其不断，为社会创造财富，满足社会需求。

21．读下表及图4-1-3，分析：

项目

面积或利用率

水土流失

367万平方千米

荒漠化及受荒漠化的威胁

400多万平方千米

各种农作物对肥料的利用

氮占40～50％，磷占10～20％，钾占30～40％

（1）该图表反映了我国土地利用中存在的主要环境问题，即：

①，原因是：

。

②，原因是：

。

③，原因是：

。

（2）图中“对现有土地过分使用”主要指（　　　　）

A．半干旱、半湿润地区的不合理灌溉

B．半湿润地区的陡坡开垦

C．草原地区过度放牧

D．乱伐森林

（3）该图、表反映了我国面临的生存和发展的压力十分巨大，表现在：

①，

②。

第四单元从人地关系看资源与环境

第一节自然资源与人类

一、选择题

1．B　2．D　3．B　4．B　5．C　6．B　7．C　8．C9．D　10．A　11．D　12．A　13．A14.A

二、判断题

15．B　16．B　17．A　18．B　19．A　

三、综合题

20．

（1）

反映出的陆地自然资源特点

对人类开发利用的启示

①

有限性

节约，珍惜，综合利用

②

分布不均

因地制宜

③

整体性

对其他资源甚至整个环境影响

④

潜力无限性

提高科技水平，挖掘开发潜力

（2）开发加工增值

21．

（1）①水土流失　毁林开荒　②土壤侵蚀和荒漠化　过分使用土地　③土壤污染　过分施用化肥

（2）BCD

（3）①人口压力　②深刻的环境危机